對手作文400字集錦10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的對手作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文400字 篇1
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學xxx。在班上,我們倆并列第五。考試時,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數(shù)學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而xxx則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了xxx,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,xxx臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和xxx的成績告訴媽媽時,媽媽笑了,說道:“你得感謝xxx,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越筑越深!
現(xiàn)在,離小學畢業(yè)只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,xxx!
對手作文400字 篇2
人人都過自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對手,是正因我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評語:你的對手真是與眾不一樣。『苌倌弥参锂斪鲎约旱膶κ值,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點,到文末才道出原來自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個有性格的孩子!
對手作文400字 篇3
感謝對手從這個學期開始,老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學,而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學,數(shù)學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!
對手作文400字 篇4
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”,也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學到的會更多,因為對手就是我們的‘老師’!
對手作文400字 篇5
我的對手是金曉巖,他一個蘑菇頭,一對長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,大大的鼻孔下長著一張能說會道的嘴。
他不僅是我的學習對手還是我的游戲對手,在學習上我次次都比他分數(shù)高,可是在游戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的一個暑假里每次放學我們回家就會連幾局游戲,我們總在一起連QQ飛車,他不僅衣服比我好,車也比我好,這兩樣都不算什么,主要是他技術比我好,可是有一次真是見鬼了。我第一次超越他,那是在一個晚上我們兩個都吃完飯了,就開始了語音通話,準備開始玩游戲了,我們這局玩的這個賽道是彎路,必須經常漂移要不然就會撞墻,速度就會被減慢,只聽三,二,一,go的一聲我們就全都出發(fā)了。金小燕開場就撞了一次墻,使它的速度減慢了許多變成了最后一名。我變成了第一名,正在我驕傲的時候,金曉妍不斷的沖刺到了第2名,我還沒緩過神來他就超過我變成第一名了?晌也桓市挠质箘诺臎_刺,和她越來越近,可是眼瞅著金曉巖就要到終點了我使用了一個噴射的技能,是速度加快了十倍,一下子沖到了終點,成為了第一名。
生活中只要有了對手,才能讓人的一生多姿多彩,有了對手才能讓自己水平提高,有了對手才能讓互相懂得什么是競爭精神!
對手作文400字 篇6
當然,對手也不必須是指敵人,有的也會指朋友,我就有這么一個朋友。
她個子不高不矮,小臉蛋凹入大腦袋里,臉上時刻都持續(xù)著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。
方胡樂天每次考試都和我一樣,甚至比我考得好,作業(yè)也比我做得好。
一次,發(fā)下數(shù)學試卷以后,我和方胡樂天一齊沖上講臺,把更正的給老師改,可沒想到:她竟然讓我先改,我想,她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷,。恳彩96分,和我一樣,我們并列第二。她也明白我也是96分,可她便學會了謙讓,什么都是用微笑帶過。
讀到那里,你可能會覺得她是一個文靜的女孩。才不是呢?她發(fā)起脾氣來可厲害了。
一次,我抄好兩次詞語,便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時,看到這潦潦草草的字,立刻找到我,把我的作業(yè)本一拎,雙眼瞪得大大的,大聲一吼:“你這什么作業(yè)呀!拿過去,重寫!”我看到老師在門角看著,只好乖乖拿去重寫。
回到教室,我想:不可能只有我寫不好,你也寫不好。于是,我到她的書包里去翻她的作業(yè),因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本,就直向辦公室走去,當我翻到第一頁時,我愣住了,腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣,她成了我生活中的朋友,學習上的對手。
對手作文400字 篇7
我有一個對手,他是我的同桌。這個對手不是唱歌的對手,更不是跑步的對手,而是我學習上的對手——曲琦。雖然是同桌,但是在學習上我是不會手下留情的!
一天,老師說:“這次我們來一次第四單元的小考試!瑢W們在底下議論紛紛,有的還拿出書復習起來。老師大喊一聲:“停!等一下!”我會給你們復習的時間,現(xiàn)在我先給你們講講題!瓷先タ墒巧駳馐悖袷且欢芸家话俜炙频。我特意數(shù)落他:“看你那樣子,是要考一百分的樣子,不會太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼,像是我沒有似的,復習去了。我心想:“我不受你那個氣,我一定會比你高的!’’
開始考試了,我一眼掃過去,“哈哈!是我最愛的題!’’我興奮極了,馬上答了起來,不一會兒的功夫,就答完了。曲琦還在檢查,老師問:“都答完了嗎?”大多數(shù)人都答完了,老師就讓人收卷子,我看了看曲琦,他一臉認真的樣子,我在一旁為他擔心。
第二天卷子發(fā)下來了,曲琦竟然考了一百分,我只考了九十三分。我一臉的喪氣,在心里默默的想;“不管怎樣,我一定能考過你,必須考過!矣执蚱鹁,眼睛里放著自信的光芒,對曲琦大聲宣布:“我!一定!會考過你的!’’曲琦笑了,表示愿意和我繼續(xù)做對手。
不管是失敗還是成功,都不能灰心和驕傲,而且,失敗是成功之母嘛,如果沒有失敗,就永遠沒有成功!我想對曲琦說:下次瞧我的!
對手作文400字 篇8
感謝對手從這個學期開始,老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學,而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學比她強,我一定會超過鄔可薇的`。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學,數(shù)學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!
做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!
對手作文400字 篇9
初讀《對手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對“生于憂患,死于安樂”有了更進一層的理解。
《對手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難!薄爱斈昶邍Q雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了。”“美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄。”三個事例都說明:有對手才能保持適度警惕,才不失活力。平時,要經常與對手競爭。
這讓我想到了現(xiàn)實生活,老師讓我們班上成績差不多的同學互認對手。每逢考試,對手便會坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競爭。落后于競爭對手的,常不用老師多說什么,主動利用對手來刺激自己,給自己壓力,不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間,就會有進步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績常是此起彼伏。通過與對手競爭,不斷超越自己,超過對手,實現(xiàn)共贏共進。如果沒有對手,也許會失去向前的動力,迷失前進的方向。
現(xiàn)代社會,處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以,我要真誠地與對手說:“對手,你好!”
對手作文400字 篇10
在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中,我看到了幾個感人的細節(jié)。
參加比賽的是兩個美國職業(yè)拳手,年長的叫卡非拉,年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合,實力相當,難分勝負。
在下半場第七個回合中,巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部,頓時,卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時,巴雷拉真誠地向卡非拉致歉,他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡,然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上,那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀大了,也許是體力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則,裁判連喊三聲,如果倒地的拳手起不來則對手勝利?ǚ抢瓛暝鹕,裁判開始報數(shù):“1、2。。。。。。”可“3”還沒出口,巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚,這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說:“我犯規(guī)了,只是你沒有看見,這局不算我贏!笨ǚ抢酒饋砗螅麄兾⑿χ鴵粽,繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終,卡非拉以108:110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉,向他獻花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群,徑直走向被冷落的老將卡非拉,把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起,相互親吻被擊中的部位,儼然是一對親兄弟?ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀,他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂,向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了,但敗得很有風度;巴雷拉贏了,贏得很大度。從某種程度上說,兩個人都贏了,贏在人格。
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