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      2. 對(duì)手作文600字

        時(shí)間:2022-03-22 20:53:16 對(duì)手 我要投稿

        對(duì)手作文600字集錦五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的對(duì)手作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        對(duì)手作文600字集錦五篇

        對(duì)手作文600字 篇1

          得從去年起以對(duì)手為題的作文9篇作文。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開(kāi)門(mén)紅”,93。5分。我十分慚愧,(善意的謊言作文)心想:我一定要超越劉暢。

          我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書(shū),多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽(tīng)講……

          不負(fù)有心人,在接下來(lái)的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開(kāi)始,也是我超越劉暢的開(kāi)始。

          在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語(yǔ)文題。課余時(shí)間我也看書(shū),但不知什么原因,我只落了個(gè)語(yǔ)文單科三等獎(jiǎng)。比劉暢低,我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來(lái),我又開(kāi)始更加倍的努力。

          終于到了6月29日,決定我與劉暢誰(shuí)笑到最后的時(shí)候了。開(kāi)始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。

          激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jī):“……王玉孝,語(yǔ)文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語(yǔ)文91。5分,數(shù)學(xué)90分,總分181。5分;王其,語(yǔ)文87以對(duì)手為題的作文9篇以對(duì)手為題的作文9篇。5分,數(shù)學(xué)94。5分,總分182分!币宦(tīng)到這,我的心里高興極了,心里美得說(shuō)不出。

          我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)场R驗(yàn)闆](méi)有他作為對(duì)手,我的成功就沒(méi)有了意義。

          少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無(wú)盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友!

        對(duì)手作文600字 篇2

          就是那一葉輕揚(yáng)的小舟,因?yàn)榍Х?jìng)渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因?yàn)槿悍紶?zhēng)春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因?yàn)榘嬴B(niǎo)翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命。人,也只有在對(duì)手的陪伴下,才能閃現(xiàn)生命的光輝那么,讓我們珍視自己的對(duì)手,因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。對(duì)手是一種力量,激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對(duì)手的力量,西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫(huà),又怎能離開(kāi)達(dá)·芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?

          正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把圓舞曲之王的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位圓舞曲之父的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。漫江碧透,百舸爭(zhēng)流,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī)漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

        對(duì)手作文600字 篇3

          我與他之間的友情飛揚(yáng)在籃球班里,絲毫沒(méi)有想停歇的意思。

          我們的相識(shí)是在籃球館,他很像我,個(gè)子,體重,頭型,性格與我完全是一個(gè)“品種”。為爭(zhēng)誰(shuí)技術(shù)更厲害,便在不經(jīng)意間點(diǎn)燃了“戰(zhàn)火”。

          又一次跨進(jìn)籃球館的大門(mén),見(jiàn)他已在籃球架下跳躍,便加快了腳步,把球袋扔向休息點(diǎn),一個(gè)箭步?jīng)_上,給他來(lái)了個(gè)下馬威!昂呛牵@回你先,到下回就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,來(lái)單挑吧!”我沒(méi)有惡意地向他宣戰(zhàn),他丟掉球,來(lái)到了我面前。

          發(fā)達(dá)的汗腺已派出了大批“軍隊(duì)”,比分仍巧妙地站在同一點(diǎn)上。在教練的哨聲中,我們迎來(lái)了最后一球的對(duì)抗,他拿起球,抖抖肩膀,發(fā)球給我,我快速接過(guò)球,狡猾地做了幾個(gè)假動(dòng)作,但卻被他的那雙犀利“鷹眼”識(shí)破,不緊不慢往后退了幾步。他緊緊地貼著我,我側(cè)過(guò)身,用胳膊向像他頂去,之后一個(gè)轉(zhuǎn)身,卻還是躲不過(guò)他的神防守,我又一個(gè)變向和假動(dòng)作,可也僅僅是球離籃筐近了一些。再次收緊肌肉,頂向他,又后退,拿起球,跳起,投球,球卻打在籃筐上,落了下來(lái),又是一場(chǎng)平局。還沒(méi)來(lái)得及一句對(duì)話,背后便響起了哨聲,訓(xùn)練開(kāi)始了。

          陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),空氣把教練的話送入耳中,隊(duì)伍便散落開(kāi)來(lái),都移動(dòng)到了自己的休息點(diǎn)。旁邊的家長(zhǎng)慌忙迎上來(lái),招呼自己的孩子。我提起球袋,坐到了他的身旁!澳憷鄄唬俊蔽艺f(shuō)完,一揚(yáng)脖子喝了口水,“肯定累!彼吅人不忘調(diào)皮地朝我拋了個(gè)媚眼,”哈哈哈……”一陣陣笑聲在空曠的籃球場(chǎng)飄蕩。

          “哎,明天,我肯定能贏,你等著!薄笆球呑邮邱R拉出來(lái)溜溜,還沒(méi)比就囂張,明天再說(shuō),走了!蔽疫沒(méi)來(lái)得及回答,他便只剩下了個(gè)背影。我搖搖頭,騎上車(chē),心中卻等待著明天的“加時(shí)賽”。

          我相信,在他的心里一定有著和我相同的想法:我們是對(duì)手,更擁有著在對(duì)抗中成長(zhǎng)起來(lái)的友情。

        對(duì)手作文600字 篇4

          每一個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中,都有一位人,讓我們成長(zhǎng),激發(fā)出我們的潛能,這就叫做對(duì)手。

          我的對(duì)手,他是我的同班同學(xué),他也就是我的兄弟-(濤)!我把他當(dāng)做我的對(duì)手,我覺(jué)得他很成熟,他不說(shuō)話,很沉默,所以我要和他比。就這樣,我們一天一天的,互相進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解,他也把我當(dāng)成他的對(duì)手。

          我知道他,他討厭上學(xué),他很驕傲,最終他的驕傲讓他們離開(kāi)了我們,離開(kāi)了我們班(⑦②)班,離開(kāi)了這些同學(xué),朋友、兄弟。因?yàn)樗胍杂,他覺(jué)得他天天讓老師管著,很不自由,就這樣,離開(kāi)了我們,這才知道,現(xiàn)在我贏了,但是我贏的卻不高興,而是傷心急了,難過(guò)急了,我贏的只是一個(gè)諾言,失去的卻是一位我的好兄弟(濤)他真的好狠的心,為什么要離開(kāi)我們,作文600字《對(duì)手!作文600字》。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋(gè)賭,說(shuō)誰(shuí)先堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就贏~

          在他走的`前一個(gè)星期,我們班的都知道他要走了,都舍不得,都勸他,可是他不聽(tīng)話,還是要走,我們班主任來(lái)了,看見(jiàn)我們哭了,就問(wèn)我們?cè)趺椿厥,我們把崔濤走的事情告訴班主任了,我看見(jiàn)班主任也很傷心,于是班主任就說(shuō),不想讓崔濤走的都去辦公室,我們班的都去了,去的時(shí)候都苦苦的懇求他,我們都流淚了,哭的都很傷心,崔濤也哭了,他也哭的非常的傷心,到了最后,我們終于把他勸住了。

          到了這個(gè)星期,崔濤沒(méi)有來(lái),這才知道,他永遠(yuǎn)都不可能來(lái)了,他遠(yuǎn)離我們了,他走了,不上了,離開(kāi)了我們這些同學(xué),離開(kāi)了(⑦②)班~

          (濤)!請(qǐng)你記住你的兄弟們,朋友們,還有⑦②、兄弟,你走了,告訴你,你不管在哪里,我挺你!濤子!我視你如名!

          人生須要強(qiáng)大的對(duì)手來(lái)激發(fā)我們的潛能,兄弟,我的對(duì)手!

        對(duì)手作文600字 篇5

          長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,個(gè)子很矮,臉白的像一張白紙,手像剛出生的娃娃那么小,所以他經(jīng)常被人欺負(fù)。

          他就是我們的班長(zhǎng),我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長(zhǎng),但總是拿不出班長(zhǎng)的那種威嚴(yán),連最小的“平民”都可以時(shí)不時(shí)的“欺負(fù)”他一下。

          他雖然小,但卻是我們班學(xué)習(xí)最好的,每次考試前我都會(huì)和他比誰(shuí)考得更好,但幾乎每次都是他贏。記得只有一次,按照慣例,我們便又比起來(lái)了,但這一次卻出乎意料地,他只得了94一個(gè)。5分,而我卻得了96分,終于贏了他一次。

          他語(yǔ)數(shù)外都好,但他也有缺點(diǎn),比如美術(shù)老師要他畫(huà)龍,他忙乎了好半天終于畫(huà)出一條完美的“蛇”,還有跑步慢的像烏龜一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。他還精通密碼,每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語(yǔ),雖然做到別人看不懂,但連我這個(gè)“自己人”有時(shí)也看不懂。

          雖然我們是對(duì)手,但下課卻是一對(duì)好朋友,所以有時(shí)他不開(kāi)心或有什么管理班級(jí)上心煩的事時(shí),我就會(huì)去安慰他:“每個(gè)人都不是完美之人,總會(huì)遇到困難和失敗,只要我們用心去做了,相信一定會(huì)成功的”

          他最喜歡看的就是《名偵探柯南》,上次我到他家去玩,一下午我們什么事都沒(méi)干,就在看這部動(dòng)畫(huà)片,他說(shuō)破案很有趣。有一次我們?cè)诰W(wǎng)上聊天,他說(shuō)他在看電視,我問(wèn)他看什么,他說(shuō)再看<<法征**2>>。相信他長(zhǎng)大了肯定能當(dāng)個(gè)好的間諜。

          他是我的對(duì)手,但也是我最好的朋友,我喜歡這個(gè)對(duì)手,因?yàn)橛幸粋(gè)好的對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)不斷提高自己。我希望我們永遠(yuǎn)是對(duì)手也永遠(yuǎn)是朋友。

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