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有關(guān)對手作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的對手作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對手作文600字 篇1
日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。
周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整倉的鰻魚中,放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿,這樣一來,反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。
通過上述的一個(gè)故事,我們可以發(fā)現(xiàn),如果沒有像狗與一樣的對手,鰻魚怎么可能全部激活呢? 其實(shí),做人也是如此,也需要對手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對手給消滅掉。其實(shí),擁有對手也是一件可喜的事,對手即使我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對手喚起我們的斗志,是對手促使我們進(jìn)取,是對手幫助我們完善自我。 我們每個(gè)人身邊都有對手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)!也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對手,我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí),你錯(cuò)了,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)更加完善自己,在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對手的信念下,你變得比過去更強(qiáng)。 在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰到對手,對手好比是鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。
對手作文600字 篇2
小學(xué)五六年級的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),在班中的名詞也很靠前,但又一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績和我不相上下,于是我們便成了競爭對手,都想在考試中超過對方。
他學(xué)習(xí)地比我努力,于是平時(shí)的小測驗(yàn)排名總是比我靠前,于是我便把他當(dāng)作了我的目標(biāo),為了超過他,我更加努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真得完成作業(yè)。
然而,我的好勝心讓我把他只當(dāng)作了對手,當(dāng)作了自己的敵人,于是我便刻意疏遠(yuǎn)了我與他的距離。下課后,我不再與他說笑,見了他也不再打招呼,就這樣,我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了。
我們依然互相競爭著,彼此都希望在期末考試中取得好成績,而我更希望能超越他。
期末考試而至,我們都在二考場,我心想:我一定要超過你。
沒想到,命運(yùn)把我安排在了他的身后,考試第一天,他只轉(zhuǎn)過身來對我微微一笑,并沒有說別的什么。但是,第三場考數(shù)學(xué)時(shí),開考前我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶圓規(guī)了,我突然緊張起來,考場里只有他一人我認(rèn)識,但又不好意思向他借:我這幾天這樣對他,他會(huì)不會(huì)不借給我呢?但也沒有辦法,最后,我只好遞給他一張紙條:你用完圓規(guī)借我一下,好嗎?他沒有說什么,只是把紙條塞進(jìn)了鉛筆盒。
考試開始了,我便開始盼望他借給我圓規(guī),一直到了半場他仍無音訊,我只好準(zhǔn)備向監(jiān)考老師尋求幫助,正在這時(shí),他突然把圓規(guī)塞了過來,其間還夾著那張紙條,反面寫著:我們做朋友好不好?一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步?吹竭@里,我十分驚訝也非常感激,真沒有想到,我那樣對他,他卻還想和我做朋友。
友誼和競爭是可以并存的,從此,我們在競爭中進(jìn)步,成了一對互相進(jìn)步互相幫助的好朋友。
對手作文600字 篇3
我想你們一定有很多各方面的對手吧!可以是學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)……我也有我的對手。他可是德智體美勞,樣樣精通。我經(jīng)常和他比學(xué)習(xí),他就是:趙博涵。
從表面看,他像個(gè)文質(zhì)彬彬的好學(xué)生,可當(dāng)你真正認(rèn)識他的話,你會(huì)覺得他是個(gè)活潑開朗的“淘氣鬼”。雖然學(xué)習(xí)名列前茅,可是好動(dòng),不像想象中那么斯文。
在四年紀(jì)下學(xué)期期中考試的時(shí)候,他打了97分,而我只有90分,在那個(gè)時(shí)候,我就下定決心要超過他。我每天堅(jiān)持看書一小時(shí),把該背的背下來。就這樣時(shí)間一天一天過去了,轉(zhuǎn)眼要期末考試了,在考試的前一天,我躺在床上想:哎,明天能不能正常發(fā)揮呢?我能不能超過趙博涵呢?一連串的問題使我越來越緊張起來。我早早的去了學(xué)校,為的就是溫固一下知識,早自習(xí)了,我看著趙博涵,輕松活潑,不慌不忙的樣子,我越看越緊張,心想:趙博涵這么輕松,看來我沒希望了。終于考試了,我膽戰(zhàn)心驚,做完一個(gè)題目要看四五遍,生怕錯(cuò)了,我一邊小心翼翼的寫著每一道題,一邊想著這么小心也許還有救。就在這時(shí),我把一句話寫反了,一個(gè)5分象長了翅膀飛走了,然后一個(gè)閱讀題又飛了1、5分,最后作文又失去了3分?荚囃炅,我的心情終于舒緩了一些。發(fā)試卷那天,我緊張得不得了,當(dāng)老師叫我名字的時(shí)候,我心驚肉跳,生怕只考得70或80多分。當(dāng)我看到試卷的時(shí)候,心情才好點(diǎn),但當(dāng)我看到趙博涵的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我的自信心大受打擊。放學(xué)后,趙博涵對我說:“考得不錯(cuò)吧?”,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“一般啊!”,趙博涵友好地對我說:“去我家玩嗎?”,我高興地說:“好啊”。
從這件事,我知道了:賽場上是對手,生活上也可以做朋友,我們不能沒有對手,也不能失去對手,有了對手,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
對手作文600字 篇4
對手是一個(gè)值得超越的人,也是一個(gè)值得尊重的人。在茫茫的人生旅途中,需要對手就像需要進(jìn)步,進(jìn)取一樣,所以對手成了人生中不可缺少的一部分。
我們既不能蔑視對手,也不該輕視自己。因?yàn),對手是和我們擁有同樣生命重量的人?/p>
在人生的旅途中,我們需要尋找一個(gè)能真正使自己進(jìn)步的對手陪自己走下去。一個(gè)和自己勢均力敵,能和自己切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手,只有到驚濤駭浪中去搏擊,到險(xiǎn)惡的礁石中探索,這些困難便是我們成長的對手,只有不斷超越對手,才會(huì)取得成長中的進(jìn)步。
在漫長的'人生道路上,我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求、相同信念的人,這就是我們的對手,但與此同時(shí),對手也可以是朋友,但絕不是敵人,對手也能成為我的知音,我的伙伴。我們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R相知又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)進(jìn)取、競爭。在這一過程中,不論是自己還是對手都使人生的價(jià)值和意義得到提升,而一個(gè)閉目塞聽的人所不能達(dá)到的。
是的,對手是我們一樣沉重的生命,他們與我們被放在天平的兩端,互相驗(yàn)證著對方生命的價(jià)值。
與對手一起走過的日子里,我嘗到了成功的喜悅和失敗的失落,構(gòu)成了我豐富多彩的生活,通過對手,我證明了自己的進(jìn)步與退后。證明了只要付出過汗水,才能結(jié)出豐收的果實(shí)。一旦失去對手就失去了競爭的動(dòng)力,可知對手的重要意義。
如果因?yàn)閷κ趾臀沂歉偁庩P(guān)系,就不擇手段,盲目的與對手競爭會(huì)使自己陷于孤立,甚至損害別人的利益,有人曾說:“人總是自私的,我會(huì)做的題是不會(huì)告訴他人的。”顯然,這就是對“對手”的錯(cuò)誤的理解,與對手競爭的目的,在于使雙方共同促進(jìn)提高,而不是封閉敵視?v觀歷史,有多少人既是朋友,又是對手。
與對手一起走過的日子,有各種酸甜苦辣,但愿我們能更好的共同成長。
對手作文600字 篇5
在那充滿著硝煙火焰味的考場上,我們或許已見過了無數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我:他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去.正因?yàn)槟?讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對手,
下課,你沒有動(dòng),而是靜靜看書,我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記;體育課上,你力爭第一,我也迎頭趕上,爭取那觸手可及的第一,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來是那么迷人.夜晚做作業(yè)時(shí),看見你一絲不茍埋頭苦寫時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭上游.
那次期中考試,題目很難,幾乎沒有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開來,逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書起來,輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢,我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對視而笑,結(jié)果出來了,我們倆并列第三,;領(lǐng)了卷子他笑著說:考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過你的!語氣是那么地堅(jiān)定,你也是,下次我也會(huì)超過你的,初中一年級作文.我也笑著說.原來,對手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見,我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!
對手作文600字 篇6
友情是一罐蜂蜜,情誼濃濃,讓甜美沁入心脾,友情是一種思念,綿綿無期,海角天涯盼相聚……
在一年級的時(shí)候,開學(xué)一個(gè)星期,由于我與她在班里最乖,老師就把我和她選為班長?粗砼缘乃泄赡猩牧鑵栔畾鈪s又靈動(dòng)而不失溫柔,短短的馬尾辮活潑地一閃一閃,一張俊美潤白的瓜子臉,一雙明若秋水的眼睛,兩片微翹的嘴唇,竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹,卻也成了我最強(qiáng)的對手。
記得三年級下學(xué)期的時(shí)候,我在一次數(shù)學(xué)測試考的很糟糕,這對于好學(xué)又好勝的我無疑是一次沉重的打擊,我非常難過,整天無精打采。那天放學(xué)了,她拋給我甜甜一笑,“走,散步去!蔽覜]有拒絕,因?yàn)橐幌氲交丶铱赡軙?huì)看到父母失望的眼神,就不想回去。
已經(jīng)臨近秋末了,地上的落葉敗花隨處可見,這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊,等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾,如果上天真的愛她們,又何必這樣將它們摧毀?她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉,擺在我的掌心,“我的好妹妹呀,古人云:‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’現(xiàn)在它們都落了,但明年春天就會(huì)變化為肥料奉獻(xiàn)給花根,讓花草更美,讓樹木更茂盛!彼嬖V我落花就算被人踐踏,也依然保持著它的尊嚴(yán)和價(jià)值,依然能讓明年的花草樹木繼續(xù)生長……她一直微笑,語不驚人卻深深的將我打動(dòng),聽著她侃侃而談,我的淚水潸然而下。
她是我的姐妹,也是我的對手。在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們倆彼此競爭,卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量,萬一她考的比我高,我就一定要超越她,反之,如果我比她高,她就一定會(huì)加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí),爭取考的比我高。就這樣,我和她都成為了班中的嬌嬌者。
我要感謝她,因?yàn)樗彩俏业膶?dǎo)師,她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和自信,教會(huì)了我坦然面對那些質(zhì)疑和嘲笑,我曾經(jīng)的夢想——“要成為姣姣者”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了,我和她的競爭在繼續(xù),友情也在繼續(xù),我們將共赴前程。
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