對手小學(xué)作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的對手小學(xué)作文，歡迎大家分享。
對手小學(xué)作文1
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治，才考了82分，丟人啊!)我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙�，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實。
對手小學(xué)作文2
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。在人生的旅途中，每個人都會碰到對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關(guān)系到人生的成敗。當(dāng)然對手不一定是敵人，有可能會成為朋友。
我的對手長著一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的外貌，她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對手時，就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，成績一下來后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏得“開門紅”——九十五點五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場考試讓我十分不服氣，于是，我開始刻苦學(xué)習(xí)：多做奧數(shù)題，不懂就問，上課認(rèn)真聽講，不開小差……
功夫不負(fù)有心人，在第二次的數(shù)學(xué)測試中，我十分小心謹(jǐn)慎，盡量做得又快準(zhǔn)確率又高，沒有浪費任何一點檢查的時間，做到雙重保險，甚至是三重保險。我考出了好成績——一百加五分，她考得也不錯，九十九加五分。想必她回去做了許多練習(xí)題。
我們倆不相上下，不僅是在數(shù)學(xué)上，體育方面更是旗鼓相當(dāng)。
在體育課跑四百米時，我和她又成了對手。我在跑的過程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個紅蘋果一樣，在跑第二圈的時候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點時我遙遙領(lǐng)先，她后來像一頭獵豹一樣，沖了上來，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點四秒。
對手就像一面鏡子，照出你的長處、短處，優(yōu)點和缺點。有了對手，就有了進(jìn)步。有了對手，就有了成敗和動力。所以，我要向我的對手說一聲：“感謝你，對手。”
對手小學(xué)作文3
一個人不可能沒有對手，因為是對手是上帝給我們安置一個警鐘，是對手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，是對手讓我發(fā)奮圖強，是對手……假如沒有了對手，那么世界上的每個人都會驕傲，都會覺得自己是最好的，也就沒有了奮斗的目標(biāo)和動力。
感謝我的對手，是一場場較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處，看到了別人的長處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié)，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對手，給了我壓力，使我有了動力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對手，在這一次次比拼中讓我感到快樂，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對手，正是因為有了對手、有了鍛煉，才會有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對手消滅了，那鹿也就成了一個禍害，鹿沒有了對手，不斷繁衍，最后因為食物短缺和疾病傳染的問題，鹿也沒有剩下多少。
正是因為鹿缺少了對手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒了，鹿也沒了，所以說，世間任何一個動物都缺少不了對手，正因為鹿的對手控制了鹿群的數(shù)量，才會有更多的鹿、更多的森林存活下來。
同樣的羚羊種類，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因為有了對手，東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個例子也強有力說明了對手的重要性，正是因為有了狼群的追逐，羊才會繁衍的更快、才會更加強壯、才會跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對手。正是因為有了一個個對手，才有了一個個奮斗的目標(biāo)，才有了那向上的決心。
感謝對手。感謝比我優(yōu)秀的對手，假如沒有了你們，今天的我會是什么樣子呢？是邋遢？是無所事事？還是一無是處？或許，沒有了你們，我的生活會有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛的對手。
對手小學(xué)作文4
每個人都需要一個對手.對手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他.對手無處不在,在熱火朝天的運動場上,在安靜又嚴(yán)肅的考場上,在…..而我也有一個對手,她,就是我們班的一位同學(xué).
上學(xué)期,老師讓大家選一個對手來挑戰(zhàn).我一聽就來了興趣,選了我們班一個很優(yōu)秀的同學(xué).雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會勝利的.!”于是,我和我的對手就拉開了“擂臺賽”.比賽開始有一段時間了,可常常是我失敗,我的對手勝利了.當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會輸了;當(dāng)對手輸了,她又會來看看我是什么地方占上風(fēng).我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對方強大的沖勁.
有一次單元測試,我的心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的.于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對手,她正在奮筆疾書.我心想：“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來.而這次考試,我就勝過了對手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字.看著對手的背影,我真想告訴她：“沒有你,我是不會取得這樣的好成績!”
對手,他是你進(jìn)步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點和缺點,努力改正.對手,人人必將擁有!
對手小學(xué)作文5
生活中每個人都有對手，每個人也需要對手。
高高的個子，黝黑的皮膚，酷愛打乒乓球的他就是我的對手——邢偉。
邢偉何時成了我的對手呢？那還得從那次期中考試說起。那次期中考試我的數(shù)學(xué)考了全班第一——98分，語文也考得相當(dāng)不錯只剩下英語了。英語對我來說可是小菜一碟，許多同學(xué)都提前向我祝賀：“胡陽，這次你肯定是全班第一！”“對呀，對呀，這第一名肯定非你莫屬！”？聽了同學(xué)們的話，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現(xiàn)實總是那么殘酷。用紅筆寫著大大的92分的英語試卷落到我手上時，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過，成了第二名。讓我更沒料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經(jīng)成為了我的對手。
每天，我拼命地學(xué)習(xí)著，為的就是要超過邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對我失去了信心，于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人——
在一次期中考試中，覺得考得糟糕透頂?shù)奈揖谷缓托蟼ゲ⒘械诙�，我大喜過望，整天都洋溢著幸福的笑容。
邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，不斷成長，讓我深深地品味到了成功的喜悅。
對手小學(xué)作文6
我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑校 蔽业氖忠簧�，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球。”丁宇華邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。
對手小學(xué)作文7
張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄��？赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋啵尤粔陌车暮檬�！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球。”張光燕邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜�，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
對手小學(xué)作文8
對手也不一定是指敵人，有的也會指朋友，我就有這么一個朋友。
她個子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋里，臉上時刻都保持著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。
方胡樂天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業(yè)也比我做得好。
一次，發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后，我和方胡樂天一齊沖上講臺，把更正的給老師改，可沒想到：她竟然讓我先改，我想，她一定氣死了……我瞄一眼她的試卷，啊?也是96分，和我一樣，我們并列第二。她也知道我也是96分，可她便學(xué)會了謙讓，什么都是用微笑帶過。
讀到這里，你可能會覺得她是一個文靜的女孩。才不是呢?她發(fā)起脾氣來可厲害了。
一次，我抄好兩次詞語，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時，看到這潦潦草草的字，馬上找到我，把我的作業(yè)本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什么作業(yè)呀!拿過去，重寫!”我看到老師在門角看著，只好乖乖拿去重寫。
回到教室，我想：不可能只有我寫不好，你也寫不好。于是，我到她的書包里去翻她的作業(yè)，因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本，就直向辦公室走去，當(dāng)我翻到第一頁時，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展現(xiàn)在我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣，她成了我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對手。
對手小學(xué)作文9
1、有人說，對手是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同進(jìn)步；有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它 就越能體現(xiàn)自身的價值；有人說，對手是辯友，失去了一方，另一方也會失去意義；更有人說，對手是我們最該感謝的人，沒有對手就沒有進(jìn)步的理由。
2、對手，讓我們經(jīng)歷失��；對手，讓我們努力拼搏；對手，讓我們時時自��；對手，是我們成功路上的追趕者。
3、為對手叫好是一種智慧：美德智慧修養(yǎng)，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態(tài)為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。
4、擁有的對手就擁有了一劑良藥一劑強心針一幅推動器一個加力檔一個警策鞭。因為他的存在。我們才會是一條永遠(yuǎn)鮮活的“鰻魚”！
5、生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話說；“人的敵人只有一個，那就是自己�！彼^知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！爸挥凶约菏亲盍私庾约旱�，自己甚至更了解你。
6、為對手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養(yǎng)，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態(tài)為對手叫好的人，在做人做事上必定會成功。
7、我有一個對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一只倔強的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的我，別害怕，我來了。
對手小學(xué)作文10
感謝對手從這個學(xué)期開始，老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學(xué)，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數(shù)學(xué)比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了，第一個戰(zhàn)場是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經(jīng)胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰(zhàn)打不贏了，因為它可是鄔可薇的強項呢！做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅(qū)使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧！
對手小學(xué)作文11
自打進(jìn)入四年級以來，煩惱的事就沒斷過。不僅作業(yè)變多了，而且媽媽還為我報了各種補習(xí)班。最讓我心煩的是我換了一個同桌——王子怡。
這個同桌可難纏了，我倆是“大吵家常飯，小吵天天戰(zhàn)”。最近的一次遭遇就是來自于她的“暗算”——她悄悄地扔了我的鋼筆和飯勺，害得我被老爸教訓(xùn)了一頓。還好蒼天有眼，有人告密于我。但是除了氣憤，我卻毫無辦法。確鑿的證據(jù)是很難找到的呀!
不過很快我就有了整整她的機會了。有一次課間喝牛奶的時候，班主任葉老師向全班宣布：“喝過奶的空盒必須扔到指定地點。明天孔茗禾值日，如果你發(fā)現(xiàn)有誰亂扔，就匯報給我�！甭犕炅巳~老師的話，我心想：哈哈，終于可以整整王子怡嘍!我得意地對她說：“聽見沒，葉老師讓我明天值日，到時候我不讓你扔空盒，老師就會批評你亂扔垃圾。如果你現(xiàn)在去告老師，那我就說是開玩笑逗你玩兒的。如果你事后向老師解釋是我不讓你扔，那我也會說是你和別人講話喝得太慢造成的原因。哈哈!反正這頓批評你是跑不掉的啦!”“啊!孔—茗—禾!”王子怡生氣地大叫起來，一時竟不知說什么好。
當(dāng)天中午，葉老師把我和王子怡叫到辦公室，讓我們說說今天和以前吵架的事情。聽完我們的陳述后，葉老師不緊不慢地說：“剛才你們說的都是‘他先’什么什么的，‘她先’什么什么的。就是沒有誰在說‘我?guī)瓦^誰什么什么的’。這樣吧!我希望你們從今天開始，都來做幫助對方的事。過一段時間我看誰幫助人的次數(shù)多，那我就站在誰的一邊支持他。為了體現(xiàn)公正，我在你們周圍安排了一些小小‘偵察員’�！�
對手小學(xué)作文12
在人生的路途中，我認(rèn)識了她，她就是我最好的朋友，也是我的對手——靜。
有一次考試我被一道題給難住了，我便寫了一張紙條偷偷丟給她，可她竟把紙條撕爛了，看著她撕紙條的動作，我心里冒起了火，心里想：“為什么她會這樣做，真是小心眼！不夠意思！不是想超過我嗎，算你狠，你贏了�！狈艑W(xué)后，我看到她在前面招手，我狠狠的瞪了她一眼，大步向前走去，她從后面追上來說:“對手之間要公平競爭，就算你抄上了題，你也還是不會呀！”我沒有理會她，回家去了。
過了幾天，學(xué)校開運動會，就快該我上場的時候，突然才想起忘帶運動鞋，我急得直跺腳，豆大的汗珠從頭上滾了下來。忽然想起來靜和我穿一個尺碼的鞋，但我怎么向她借呢！她會不會借給我呀？靜似乎看穿了我的心思，跑過來對我說:“我和你換鞋好嗎？”我連謝也沒有說 ，跑上場了。運動會結(jié)束后，我拿運動鞋到靜家，為上次的事向她道歉，但到她家門口，我卻驚呆了。發(fā)現(xiàn)她和她父母正把柜子抬到車上 ，她的爺爺拄著拐杖說：“輕點，輕點別把柜子碰壞了�！蔽疫@才知道，靜一家要搬到外地去了，靜看見我哭著跑過來說：“這是我整理的復(fù)習(xí)要點送給你，你要好好學(xué)習(xí)，長大之后我們接著競爭，我要走了可能不會再回來了，我會給你寫信的……”我腦子里一片空白，一句話也說不出來，看著靜我哭了。
靜上了車，看著車在我的視線一點點消失，我的心痛極了，我失去的太多太多了……
對手小學(xué)作文13
我的作文水平一般，但從來沒和別人比過，我沒有找一個對手，也不怎么想找對手，因為我認(rèn)為只要找對手的話，自己會花費很多時間來努力
老媽看見我的作文還是沒有進(jìn)步，心里很著急，你問我是怎么知道的，我也是通過老師才知道的。今天，老媽剛走進(jìn)家門就跑到我的房間，對我說：“兒子，我從別的家長口里知道，有些孩子都有自己的學(xué)習(xí)對手，你應(yīng)該也找一個對手�！薄笆裁矗艺覍κ�？”“對。”聽了媽媽的話，我想：算了，還是找對手吧。
我在過了兩天之后，早把這件事給忘了。不過想不到我沒找對手，他倒找上我來了。
今天，我正在看書，何鷂走到我跟前說：“大作家，今天我要挑戰(zhàn)你，我總是被你壓在身上，我們以后就比十次，誰贏的多的話，誰就得到口頭上的大作家的稱號�！甭犃怂f的話，我覺得非常奇怪，為什么我成了作家？我剛想拒絕，但立馬想到了媽媽的話，于是對他說：“好，我們來比。”“你就等著輸吧！”他笑著對我說。我被他給激起了斗志，冷笑著說：“還指不定誰輸呢！”“走著瞧！”他說完后立刻開始看作文書了，我心里并不著急，因為欲速則不達(dá)嘛。
話雖如此，但是還是要準(zhǔn)備一下，于是回到家之后，我捧起了一本關(guān)于作文技法的書看了起來，“干什么呢？”爸爸看見我這副陣勢問。我邊看書邊對爸說：“我和一個想要挑戰(zhàn)我作文水平的人在比作文水平，我和他約定每要寫作文時比誰寫得好。”爸爸笑著對我說“老爸教你一招。”
對手小學(xué)作文14
每當(dāng)我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候，我們?nèi)Ｅe行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒里討厭她。
到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶！我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會讓你贏的！
大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長跑�！班健辈门械目谏诖淀懥�，這意味著我們該準(zhǔn)備賽跑了。
我蹲了下來，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準(zhǔn)備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動著雙臂，腳下生風(fēng)，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針?biāo)频�，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……
突然，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時間里，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
對手小學(xué)作文15
一生中，對手非常多，你總會不顧一切地去戰(zhàn)勝他，他的身影也會激勵著你不斷努力，我的對手我太熟悉了，他天天和我形影不理，在一次一次的交鋒之中，我終于看清了他的廬山真面目，他??就是自己。
從此，戰(zhàn)勝自我的念頭就深深印在了我的腦海中。五年級了，學(xué)校開運動會，跳高成了我的奪冠熱項！四年級時，在這個項目上，我敗在了別人手下。這一次，我只要戰(zhàn)勝自我，我就一定會重登巔峰。截然不同的比賽規(guī)則出現(xiàn)在我的面前，這一次我們將要跳過一條長線，只有長線沒有風(fēng)吹草動，才算通過。我的心“砰砰”地跳，手心直冒汗，其他選手一個接一個跳了過去，我的心極度繃緊。輪到我了，我沖了上去，縱身一躍，越過了長線，我成功了，真棒呀！經(jīng)過兩三輪的淘汰賽后，我也進(jìn)入了六強，只要我再加一把勁，冠軍就唾手可得了。我的對手一個個鐵青著臉，神色緊張，看來沒人想失去冠軍之座。我想：自我才是最大的敵人，只有戰(zhàn)勝自我，超越自我才能打敗對手。我的意志更堅定了，于是就屏氣凝神，此時的我產(chǎn)生了一股巨大的力量，仿佛我只要一跑，那股無形的力量將隨之爆發(fā)出來，我一蹦三尺高，越過了長線，對手們將目光齊刷刷地投向了我：有吃驚、有羨慕、有贊許……他們熾熱的目光更讓我堅信了一定要戰(zhàn)勝自我才行。我越來越厲害了，一會兒就把他們拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成績遙遙領(lǐng)先，令對手們又一次望塵莫及！最后，我又一次驚人一跳，跳回了一塊金牌。
對手，其實就是你自己，只有不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，就一定能取得勝利。在比賽中，是自我這個對手，不斷地激勵著我奮發(fā)向前！
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