對手的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的對手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手的作文1
得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93.5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認真聽講……不負有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進步的一個開始，也是我超越劉暢的開始。在第15周我得知自己與劉暢雙雙進入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。
但一想到還有機會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91.5分，數(shù)學(xué)90分，總分181.5分；王其，語文87.5分，數(shù)學(xué)94.5分，總分182分。”一聽到這，我的心里高興極了，心里美得說不出。我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。
對手，是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。
對手的作文2
在人的一生中，往往都會有競爭對手，我們想要打敗他們，不是一件容易的事，只有學(xué)，勤奮，這樣才能打敗他們，當(dāng)然，對手不止一個！而是許多個，不是一天兩天就可以成功的！所以我們不能輕易的輸給他們，不能讓他們小看我們哦！
我有一個對手，他自從第一次數(shù)學(xué)考試超越了我，我就奮起直追，最終沒有一次沒有超越他！這就是我努力的結(jié)果！他怎么追也追不上了！難道他已經(jīng)放棄追擊我了，這使我非常不開心，為什么他放棄和我做對手了呢？為什么呀！我只能默默等待另一個對手！
記住，對手是無窮無盡的！只有靠勤奮來打敗他們！
對手的作文3
外表從稚氣到成熟，智慧從簡窳到繁華，思想從感性到理性，經(jīng)歷了許多次挫折與失敗，經(jīng)歷了許多次成功與榮耀，這段路程，一路上幫助過我的人不在少數(shù)，這些人不求回報的為我加油打氣，但那雙不斷拉我、推我、牽我、擁抱我、鼓勵我、教導(dǎo)我、支持我、訓(xùn)誡我、了解我、陪伴我的手，最讓我感念不已。
童年，是一片純白的畫布，而欣怡老師不但用她的手，牽住我小小的手，握住那支畫筆，伴我書寫我的人生，更豐富我童年的畫布。雖然哺育我、養(yǎng)育我的是父母，可是牽著我的手，帶著我邁向文學(xué)的康莊大道的人，卻是那曾經(jīng)疾言厲色訓(xùn)斥過我的那位恩師。她滿足了我無止盡的求知欲，她教導(dǎo)我要虛懷若谷，指引我要嚴以律己，寬以待人。她不但是我的經(jīng)師，更是我的人師，而密切頻繁的互動，更讓我認為老師已成了我的莫逆知己。
猶記得，您那一朵朵溫暖的笑靨，是如何溫暖我干涸不安的心靈，您一個個笑容，是情感的流露；您一句句巽與的言辭，是真心的關(guān)懷。我還記得您曾說：“人總是看見別人眼中的刺，而見不得自己眼中的梁木，因此，當(dāng)我們指責(zé)別人時，趾高氣昂時，應(yīng)先們心自問、反躬自省�！边@當(dāng)頭棒喝，如今，還深深的烙印在我的心坎中，更深深注入我的心靈，改變了我的生活觀、人生觀。
身為我的人師，她不但導(dǎo)正了我的錯綜思想，也讓我學(xué)習(xí)到深刻感知自己的心，也教導(dǎo)我——心應(yīng)像一座深谷，要虛心待人，才能更見豐盈。她要我時常擦亮我的心鏡，照亮別人的優(yōu)點，凸顯自己的缺點，她要我勇于克服自己，不怠惰，不蹉跎，從此我知道樹的方向，由風(fēng)決定，可是我的方向，是由我自己掌控。
生命的本身是孤獨又貧乏的，幸而有父母之愛、師長之情、朋友之誼，使得我們生活如芬芳燦爛的花朵，花團錦簇，老師，您雙手的溫柔，我謹記在心，因此，我會努力奉獻一己之力，不只感恩，更要懂得學(xué)習(xí)您不求回報的付出，讓更多人感受到我們的歡樂、幸福之情，讓有限的生命，散發(fā)出無限的光輝。
對手的作文4
小時候，我總會拉著母親的手，不停的向她撒嬌，而母親，就會說：“現(xiàn)在的我和你，是大手拉小手，以后呢！就是你那大手拉著我那蒼老的手了！你不會到時候嫌棄我吧？”“不會��！我長大后要給媽媽買一輛大大的車車，還有最漂亮的房子！”我很輕松的用那甜美的聲音回答著。母親就會用她那雙大手撫摸著我的頭，那時的我，天真的以為媽媽永遠都不會變老，以為媽媽永遠會用那美麗的手拉著我，然后再撫摸我的頭。
那一天，我汗流浹背的跑了回來，一進門，就看見媽媽正在洗衣服，而且已經(jīng)洗完兩盆了，我愣愣地看著媽媽那因洗衣而變得泛白的手：媽媽的手從什么時候起變成這樣，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)？“薇薇，回來了，怎么還站在那里不動�。俊闭�(dāng)我滿腦子是疑惑的時候，媽媽的一句話打斷了我的思緒，我連忙道了一句：“哦。”就走開了。
到了晚飯時間，媽媽要我吃完飯后陪她去廣場散散步，這突如其來的要求，把我嚇著了。
夕陽西下，廣場上人山人海，或許都是來散步的吧！
“好久沒散過步了，好舒服的風(fēng)��！”我感嘆。
“是��！好舒服的風(fēng)啊！”媽媽回答。
“媽！”
“嗯？”
“我們多久沒有牽過手了？”
“嗯。好久好久了吧？時間過得好快啊！一眨眼就過去了，你都已經(jīng)12歲了。再一眨眼，就要成家了！”
“是��！那時候我們就不會再牽手了吧？”
聽完這句話，媽媽先是愣了一下，居然拉起我的手，我驚了一下，握著媽媽的手，感覺好溫暖，好想永遠都這樣牽著！同時，自己有了些許的傷感，母親老了，皺紋一天天加深，臉也一天天憔悴，就連她的手，也在一天天的蒼老，我也該長大了！應(yīng)該學(xué)會懂事、成熟了，不能再向媽媽撒嬌了，不再用專屬童年的我的聲音說話了。
媽媽，以前是你拉著我的小手，現(xiàn)在，就讓我拉著你的大手吧！
對手的作文5
“人生有兩寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽到這首詩，就會想起媽媽的手。
媽媽的手會變魔術(shù)，她能把普通的蔬菜變成五花八門、味道可口的佳肴：山藥丸子、餃子、宮爆雞丁、排骨山藥湯……，令我忍不釋筷。
媽媽的手整理房間是一流的。在一秒之內(nèi)（有點夸張），可以把房間收拾的井井有條、干干凈凈。把這個放在這兒，把那個放那兒，忙的大汗淋漓。
這就是媽媽的手，一雙神奇有勤勞的手，我愛媽媽的手，我更愛媽媽！
對手的作文6
在學(xué)習(xí)生活中，我們不斷進步、成長，有時候還要感謝我們遇到的對手，因為他們讓我們更加努力向前。不過，有時候?qū)κ忠步o我了很大的壓力，唉，我數(shù)給你們聽聽，語文上的對手李佳，數(shù)學(xué)上的對手李佳，英語上的對手李佳
英語她總比我好，作業(yè)寫得比我快。有一次，英語考試中，她寫的特別快，大約用了12分鐘就做完了，我看到了，心急如焚，心想：她竟然寫這么快，但是，沒有用啊，如果寫錯了怎么辦，那還不是一樣嗎？我寫這么慢，說不定還能拿個全班第一呢！我看了看手表，時間還來得及，那我就慢慢、認真寫吧！
試卷發(fā)下來了，我興奮的不得了我考了全班第一，唯一一個滿分的，但這次李佳只考了97分只見她低著頭一聲不吭地看著試卷，看來做什么事情都不能圖快，而要圖正確。這時，李佳跑過來，說：潘子堯，恭喜你這次考了滿分！但我不會服輸，我們下次再來比一場吧！”
她的數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)居前三，偶爾和我并列第一，真的是有驚無險��！為了保住我的冠軍寶座”，我加倍努力，每當(dāng)在他們玩的時候，我就一個人在教室里復(fù)習(xí)，把每一次考試都當(dāng)做和她比賽”，不知不覺中，冠亞軍成了我們的固定寶座，第三、第四常常會落下五、六分呢！
上課時，我們也不甘示弱。有一次，老師問了一個問題，全班同學(xué)都被這個問題問愣了，只有我和李佳還把手舉的高高的，我們互相用犀利的眼光看著對方。老師請我們一一回答。老師用贊許的目光對我們說：你們是一對天天向上的對手！這值得表揚，希望你們繼續(xù)保持，不斷進步！你們是好榜樣！”
接下來你們肯定會說，講了這么多連她外貌都沒說！本來我想讓你們猜猜看算了算了，告訴你們吧：一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧可愛的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總是喋喋不休的，她是一個可愛至極的小姑娘！
對手就像我前進道路上的阻力，她越強大，我就越要打敗她；我要感謝我的對手，她讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進步，不斷成長！
對手的作文7
在我的學(xué)習(xí)和生活之中，我有一個競爭對手。
這個競爭對手，就是我的好朋友晨晨。我們兩個是同班同學(xué)，在開學(xué)的第一天，我們班級門口看通知的時候，通過聊天知道了彼此是同一個班的，于是我們就算是認識了。
在正式開學(xué)以后，我們兩個變成了很好的朋友。每次考試之前，我們兩個都會定下來自己的目標，爭取在考試的時候，取得理想的分數(shù)，如果沒有考好的話，我們兩個就會相互鼓勵，并且?guī)椭舜搜a比較薄弱的學(xué)科。
有了好朋友晨晨的存在，我在學(xué)習(xí)的時候，更加有了前進的動力。希望我們能夠一直做好朋友，永遠做彼此的競爭對手，一起前進，邁向成功。
對手的作文8
成長之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因為這世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運。時間在走，我們終究要更加努力，為了夢想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！
成長
也許，成長，對于我們才說，真的是一件奇怪的事情！也許成長之路很心酸，但我們卻還要堅持，還要努力。成長就是一件傷心事。如果成長對于我們不重要了，那以后的以后，那將來的將來。何去何從？成長是每個人必不可少的。擁有了你，我們才會擁有更多，成長之路，有你陪伴，我們將會越來越好！經(jīng)歷是永遠不可缺少的。我們將不會缺少自信，缺少堅強！
放手
或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無需強求。因為強求了也是沒有用的。也許，放手了對誰都好。也許過去了，都是過去。那就無需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂，為了自己，為了夢想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會更好！放手的我們，希望我們將永遠更好！放手是不是一種錯，而是一種對自己負責(zé)。不要再讓自己想的那么多，為了現(xiàn)在，為了將來！不斷的改變自己，愿我們一切安好！
世界很大，我們卻很小。在這諾達的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個過客。那就做好現(xiàn)在，那就展現(xiàn)未來。希望自己依舊初心。愿時光還在一切安好！我們便會安心，便會知足！放手也將是為自己好！
學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對！
歲月靜好，一切坦然！
對手的作文9
爺爺帶我去買了空心菜種子。一拿到種子我就在想空心菜長大了的樣子，以及我們一家人在一起津津有味地吃。
回到家，我迫不及待地把種子撒到土里，叫爸爸澆花時順便幫我澆一下空心菜�？墒前职指嬖V我:“種花的樂趣在于自己動手�！蔽抑缓米约喊阉疂擦�，并寫了觀察記錄。第二天我去看，種子還在睡覺，第三天種子還沒有發(fā)芽，我絕望了，空心菜的發(fā)芽期可是二至四天啊!第四天，我很驚喜地看見，種子發(fā)芽了!先長的是根，我發(fā)現(xiàn)，根是從種子里長出來的，就象一個小嬰兒依偎在土媽媽的懷抱里。
親愛的同學(xué)們，做一件事要自己動手，才能感受到其中的樂趣。
對手的作文10
一位朋友去一家業(yè)內(nèi)著名的廣告公司求職，順利地通過了第一輪測試，成了十位入圍者之一。
第二輪測試內(nèi)容很簡單：讓每位入圍者按要求設(shè)計一件作品并當(dāng)眾展示，讓另外九人打分、寫出相關(guān)的評語。
朋友在評分時，對其中三人的作品非常佩服，懷著復(fù)雜的心情給他們打了高分，并寫下了贊美的語言。
令他意外的是，他入選了!
而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么?
后來，該廣告公司總裁的一番話使他幡然醒悟。
總裁說，入圍的十人可以說都是佼佼者，專業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價中，是否能彼此欣賞。
對手的作文11
這次的愛心手拉手活動又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個學(xué)校。
主要是我的爸爸是這次活動中的一位主角，我才混了進來做這個學(xué)校的學(xué)生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個活動使我受益匪淺。
本活動跟上次在魯迅小學(xué)的活動幾乎一樣，所以我很會玩。開始是放各種音樂，讓我們進來手拉著手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。
活動辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動中要和小組的人圍成圓圈拉著手，我倒是沒什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會怎么樣做，因為這個女生旁邊是一個男生，本來我想肯定不會牽住，可令我癡呆的是，他們兩個誰也沒多說一句就拉住了手，是萬萬不像我們學(xué)校那么見外的。
這個活動當(dāng)然有受益的階段，我們有一個游戲是這樣的，就是一個人到中間去，其余的人都要當(dāng)作小草，維護他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現(xiàn)小學(xué)發(fā)生過的事。
最后一個階段是最無聊的，也是最好的一個階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個大圈，第一次是家長們?nèi)ダ�，第二次是義工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著其余的人都可以拿著藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個感人的故事。
這次的活動真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結(jié)束的時候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動，我一定又去玩。
對手的.作文12
我想請大家伸開自己的雙手，我相信大家的手一定都是白白胖胖的。但是有些人的手不是，比如說我的外婆。
我的外婆，一個平凡的人，但是她在我的心中是偉大的。是她一手帶大了我表哥、我、表妹、表弟、四個人。她，任勞任怨，每天五點起來就給我們幾個做飯，晚上11點才能睡下。所以我們幾個非常的愛她。
寒假，我回到了外婆家。一如既往，外婆出來迎接我們回去。我開心的抱住了外婆，外婆也摸著我的臉。平時我不覺得怎么樣，這次我突然感覺外婆的手刺痛了我的臉。平時別人摸我的時候，我感覺他的手是非常綿的。外婆的手怎么會這樣？我不經(jīng)升起了一個個問號。把外婆的手拉到我的眼前，我都明白了，也驚呆了。外婆的手，關(guān)節(jié)已經(jīng)變形，手傷也是一層層的老繭，那是長年累月所形成的。磨破了，再長出來，不斷的往復(fù)才形成了我看到的這一切。我的心，一次次的絞。回憶平日，外婆總是干最粗，最累的活。辛辛苦苦的去做這一切，只是為了讓兒女再回來時，有一個舒服的家。可以吃上一頓飯，住的舒服些。無論是刮風(fēng)下雨，外婆總是不停歇的去干活，幾百平方米的院子，外婆打掃的一塵不染。
可是，我還和外婆因小事頂嘴，不聽外婆的話�；貞浧疬@些，我的心特別羞愧的無地自容，和刀絞一般。眼淚一滴掉下來，落在了外婆的手上，外婆笑著說：“傻孩子，哭什么。”我的眼淚像決了堤的水壩。下定決心一定好好孝敬長輩。
手，可以創(chuàng)造，可以毀滅，但他最偉大的功能是孕育，是撫育一個個生命成長。我的外婆，她有一雙平凡的手，但做出了不平凡的事，她是一個普通的人，但做出了不普通的事。在我心中他是一個偉大的人。我愛她，我的外婆。
對手的作文13
手在主人身邊呆了好幾年，每當(dāng)它看見大雁在碧空中飛翔，就非常傷心，認為自己老是受主人的擺布，很想得到自由。終于有一天，它忍不住了，便離家出走。
小手走呀走，到了一座凄涼的山上，它坐在草叢旁休息，心里為過上了獨立生活而興奮不已。突然，草叢里傳來“嘶嘶”的聲音。小手大著膽子撥開密密的草叢，見是一條大蟒蛇。它的力氣可真大，尾巴一掃，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻來了。小手撒腿就跑，可它從來沒練習(xí)過跑步，平日里總是主人的雙腿帶著自己行走，現(xiàn)在哪里跑得過大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，連忙拿起石頭向大蟒蛇扔去，但是小手的力量實在是太有限了，根本搬不起大石頭，大蟒蛇越來越瘋狂，一下子纏住小手，張開血盆大口。這時，“砰”地一聲，大蟒蛇倒下了，原來是一位獵人把它消滅了�？蓱z的小手已經(jīng)嚇得暈了過去……
當(dāng)它醒來時，發(fā)覺周圍黑洞洞的，一點光線也沒有。小手正納悶著，忽然聽到外面?zhèn)鱽韾豪莾春莸慕新�，原來小手被一條惡狼囫圇地吞到肚子里去了。小手這時才意識到離開主人是多么孤獨，多么危險，它失聲痛哭。過了好一會兒，它終于冷靜下來，思考一番后大聲喊道：“狼先生，我?guī)闳ヒ粋�地方，那里有雞、鴨、魚、香腸……”狼先吃了一驚，但聽到有這么多的好東西，情不自禁地按照小手說的地址來到了小手主人家，
狼見桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放聲大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里�！敝魅苏秊槭チ诵∈侄瘋兀@時聽見小手的叫聲，興奮不已，連忙把狼捆起來，用刀把它的肚子切開，救出了小手。
從此，小手再也不羨慕大雁，不向往獨自生活，它懂得了自己是不能離開主人的，只有在自己家里才幸福。
對手的作文14
那是一雙怎樣的手�。�！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子……我的心酸酸的，腦海里不停浮現(xiàn)出：“慈母手中線，游子身上衣”的詩句……
——題記
我家有一個小院，里面全是母親種的花花草草，母親也常常拿個紅色的大塑料盆在院里洗衣。小時候，我常常在這個小院里看母親干活。母親今年已經(jīng)四十多歲了，父親也已下崗，家里的許多擔(dān)子需要母親一個人來挑。母親干活很利索，從不拖拖拉拉。
冬日里的一天，雪下得極大，家里的火燒得不怎么旺。只是我的那間房，卻極溫暖。我知道，那是母親給我添的。
因為學(xué)習(xí)努力、認真，母親很疼我�？墒俏覜]有發(fā)現(xiàn)……
母親進來了，手里拿著一杯水。遞給正在學(xué)習(xí)的我。我當(dāng)時學(xué)得極累了，從母親手中接過杯子，卻無意間碰到了母親的手。我的心一震。
那是一雙怎樣的手�。�！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子，口子上全是干了的暗紅色的血……。我的心酸酸的，腦海里不停浮現(xiàn)出：“慈母手中線，游子身上衣”的詩句……
突然，我的眼不覺濕潤了。我覺得好苦好苦！我將母親摟在懷里，攥著她的手，不禁痛哭起來。
母親也哭了，哽咽著說：“兒啊，娘對不起你。娘沒能讓你跟你姐住好啊。你姐上了大學(xué)還得自己大三份工……”
“娘，我們不怪你。兒一定好好學(xué)習(xí)！您放心，咱以后不住這兒……”我堅定地說。
我們兩個就這樣一直抱著哭……
母親啊！你用你濃濃的愛將我哺育成人，有用一雙堅強的臂膀?qū)⑽彝衅穑?/p>
我永遠也忘不了——冬日里，母親的那雙手……
對手的作文15
每個人在生活中都有對手，比如：學(xué)習(xí)中的對手，跳舞時的對手，畫畫時的對手，… …我有一個是在彈古箏時的對手。她——一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時常上火，一上火額頭上就長了許多紅豆豆。她還有一雙會彈琴的好手，她就是張詩雨。
她是一個上小學(xué)二年級的小學(xué)生。我和她既是朋友，又是對手。我們倆學(xué)的都是四級的古箏曲，所以被老師安排在同一時間段和同教室學(xué)習(xí)。有一次，老師教我們《紡織忙》，老師坐在我的位置上說：“今天我們學(xué)習(xí)彈《紡織忙》，我彈一遍給你們聽，你們跟著我彈的曲子節(jié)奏打拍子，唱一遍譜子。
老師說著便開始了演奏。我打拍子這方面不是太好，總是打反或者打錯，哎呀！不好，我打錯了，把上下打反了！我看了她一個下，她卻能跟上老師的節(jié)奏，一上一下的打。老師停止了演奏，教我把拍子正確地打了幾遍，又叫我自己練了幾遍，直到正確無誤為止。我把頭埋得低低的，聽著老師演奏著這時快時慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了頭，看見她那既自豪又有些對我鼓勵的表情，我有些慚愧。下課了，她走了過來：“你學(xué)得很認真呀，為什么總是打不好拍子呢？”“哎，誰知道呢，從我剛開始學(xué)習(xí)古箏時，拍子就是打的不是太好�！蔽覈@著氣對她說。
我便下決心要練好打拍子。于是，我一有時間，就練習(xí)，有時候拍得手都麻了，但我還是堅持練，堅持彈了下來。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過反復(fù)的刻苦練習(xí)，我基本上不會把拍子打錯了。在前幾個星期上課的時候，老師說我彈得比她好，我很高興，她似乎有些靦腆，暗暗地下決心，把我當(dāng)成她的對手。上次回課，她也通過了。我們就這樣互為學(xué)習(xí)上的對手，過程中又互相幫助、相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，我們都希望明年能順利地通過四級曲的考試。
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