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對手作文600字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的對手作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
對手作文600字 篇1
作為一個中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學(xué)習(xí)當成只有自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
對手作文600字 篇2
“對手是促你成功的關(guān)鍵。”我對這一句話深有體會。去年的運動會上，我報了個1000米長跑。
在比賽前，我的心情格外緊張，看著對手們一個個都是跑步健將，我都有點想逃賽了�？赊D(zhuǎn)念一想，這一個月來每天起早貪黑的成果不可以白費。再說這種比賽要重在參與嘛！經(jīng)過一番自我安慰，我的心跳慢了下來，我開始深呼吸放松。
比賽開始了，我拉開步長，頻率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看著同學(xué)們焦急的小眼神，我往前沖去，當我沖到第一名時，我才想起來：這才第一圈，我就“發(fā)功”了，我的“電板”瞬間顯示“電量過低，是否開啟節(jié)能模式”，而我想，既然沖了，就一沖到底，我選擇了“否”。不過，第二圈開始時，我被強制改換成“節(jié)能模式”�！暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然，我還是第一，但是我卻無力推進，真是心有余力不足。
過了一會，第二個人沖了上來，這個人不是別人，他是我的對手，平時是我的死對頭，他朝我擠眉弄眼。他沖過我后，故意在我面前晃來晃去，我頓時惱火了。這時，我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼，我啟動了我的“國產(chǎn)電動小馬達”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時我覺得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去，我獲得了第一名。我走向我的對手對他說了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛，這是你的實力。”然后，他頭發(fā)一甩，一個帥氣的轉(zhuǎn)身，離開了運動場。這一次，我贏了。
在漫漫的征途上，我深深的體會到，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。
對手作文600字 篇3
從你來的第一天開始，我就覺得“你”不是一盞省油的燈，果然，在一次測試中，你就把我當了兩年的班長寶座搶走了，我沒有功勞也有苦勞，老師毫不猶豫的封了你，覺對不簡單！
她叫白依依，長得還蠻可愛，一對水靈靈的桃花眼，能說會道的櫻桃小嘴，白里透紅的小臉蛋……總之，我就是不喜歡她！
兩個星期后……。
“這次測試——楊鈺奇第一，白依依第二！”這誰次語文測試我終于得了第一。老師說得第一的當班長！下了課，我馬上跑到老師那問“老師，我得了第一，我可不可以當班長？”“哦？你得了第一，班長不是白依依嗎？”“啊，您不是說這次誰得第一誰就當班長嗎？”“哦？我有說過嗎？我怎么不記得？”老師微笑地對我說完，就不理我，回辦公室了。我垂頭喪氣走進教室，卻見白依依坐在桌子上，趾高氣揚地看著我“哎呦，楊鈺奇，不是班長有人欺負你啦？要不要我護著你呀？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝，謝，不用�！蔽谊幹槪蛔忠痪涞貙Π滓酪勒f“你別太囂張，等著瞧！”我心里暗暗想道。
一個月后……。
“哎，這幾天班長請假了，你知道怎么回事嗎？”“不知道，看來楊鈺奇要繼位了�！薄班培牛乙策@么覺得……"幾個女生圍在一起，七嘴八舌地一論起來。是的，白依依已經(jīng)連續(xù)請假好幾天了，也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來一下！”老師的聲音在走廊響了起來，我連忙走了出去……“鈺奇，你知道為什么我讓依依做班長嗎？”我震驚地瞪大了眼睛，“你一直是大家公認的好學(xué)生，本來，你是，名正言順的班長，老師突然讓依依當班長，是有原因的……"老師頓了頓，又微笑地對我說“其實，依依她有心臟病，她的時日也不多了……”“那她�！薄班培�，她去美國治療了，她還說你——是她的對手，是她的朋友……”
“鈺奇，怎么了？”同學(xué)們圍了上來�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在由鈺奇同學(xué)擔任班長！”老師說完就走了，而我，聽完卻大哭了起來……
對手作文600字 篇4
誠然，沒有林丹十幾年來的引領(lǐng)，這個初出茅廬的小將是不會有拿下世界冠軍的心理和技能的，這期間少不了平日里自己的達到極限強化訓(xùn)練，少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓(xùn)練，少不了反反復(fù)復(fù)的賽場磨練，可是，沒有成功人士的引領(lǐng)，那就像在黑暗中摸索一樣，不知道路在何方，有了奧運冠軍林丹的引領(lǐng)，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的腳步，他就有了機會很好的成長，發(fā)展自己，不是嗎？在備戰(zhàn)中，他們多次在一起對打切磋，在一起較量心理，就這樣，他成長起來了，在大哥哥的林丹的重壓和引領(lǐng)下成長起來了，他獲得了參賽奧運會的資格，而且打進了決賽，對戰(zhàn)一代宗師李宗偉了。
我們知道，李宗偉是誰，那是世界排名第一的羽毛球無冕之王。
李宗偉，我論從道德水平還是技藝水平上來說都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚，不去說連續(xù)他三屆奧運會獲得銀牌的成績，不去說他忍著身心體痛還去幫助記者達成意愿，不去說他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài)，單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動就讓我們敬佩不已。
在頒獎臺上，占據(jù)中間的自然是中國的`諶龍，第三名是塞爾維亞選手一個22歲的青年，也是首次參加奧運會的隊員，第三次領(lǐng)取銀牌的李宗偉，在即將離開頒獎臺的那一剎那，代替我們的諶龍擁攔著諶龍，合抱了那銅牌獲得者。此時此刻，我看到了一顆博大的胸懷，就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球，裝下了了體育，裝下了世界體壇乃至整個世界。
他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已經(jīng)把自己的榮辱忘卻腦后，他心里裝著的是世界體育事業(yè)的發(fā)展，只要體育事業(yè)蒸蒸日上，體壇人才輩出，他就贏了，他贏了個大。
就是在這樣一個強大對手，成就了我們的諶龍，成就了羽毛球事業(yè)，成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對手，羽毛球的一代宗師李宗偉致敬！
對手作文600字 篇5
今天上午第四節(jié)課，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”在我們班打響了，教室內(nèi)外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。
古人常說開卷有益，可有人卻說開卷未必有益，我們圍繞著這個話題展開了一場激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿，我暗自竊喜：太好了，讀書就是有益的，我們隊占了優(yōu)勢，這樣就不愁贏不了了！而反方一隊也很自信，他們眼里射出咄咄逼人的目光，好像在說：“等著吧，我們一定讓你們輸?shù)寐浠魉��！?/p>
戰(zhàn)斗開始！我們正方胸有成竹，張銘洋推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說道：“讀書破萬卷，下筆如有神。不讀書，怎么能寫好文章呢？”佘京京立刻反駁：“那如果有人從小學(xué)習(xí)游泳，長大想當游泳運動員，她也不用寫文章啊！”
我們被問得啞口無言，我只好站起身扯開話題：“那，那如果你是一個不需要讀書的瓜農(nóng)，要上街去賣瓜，因為不愛讀書、不識字，而寫錯招牌，難道不會惹人恥笑嗎？”對方有些不知所措地看著我，我又接著說：“古人說，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。可見，讀書在豐富我們知識的同時，能夠讓我們變得更聰明�！�
剛才還沾沾自喜的反方隊員一時沒了詞，他們由晴轉(zhuǎn)陰的臉上寫滿了疑惑。足足幾秒鐘，于子涵才站起來回敬道：“你說得很好，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，但是，假如我們讀了不好的書，豈不是等于吃了毒藥，這樣的書還不如不讀�。∷哉f，開卷未必有益�！�
大家辯論得越來越激烈，教室里唇槍舌劍的聲音蓋過了窗外樹葉沙沙的響聲，連小鳥那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。
劉老師瞄了一下時鐘，下課的時間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下，然后朝著大家微笑著點了點頭，說：“比賽雙方都說出了自己的道理，我們要多讀書，不斷豐富自己的知識，開動我們的腦筋。但同時，我們也要注意選取適合我們的書來讀，讓書真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰(zhàn)平！”
劉老師的話音剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來幾場這樣的辯論賽�。�
對手作文600字 篇6
“哇……”歡呼聲一陣高過一陣。
我頓生疲意，我知道我輸了。邁過終點，氣喘吁吁的我強撐著身心俱疲的自己不讓倒下。
抬眼看，只見她被眾人簇擁著，仿佛明星一般。我突然覺得太陽有點晃眼，刺得人睜不開眼。她看起來面色紅潤，仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比，我自己都分明感到了自己的狼狽。
她笑著推開眾人，朝我走來。
她想干什么？嘲諷一下我這個手下敗將嗎？我不禁心下揣測。
她從旁邊拿了一瓶水，遞給我，說：“你是一個好的對手，期待下次賽場再見時，你可以給我一個驚喜�！彪S即轉(zhuǎn)身離開。
我呆呆地看著她瀟灑離去的背影，手里握著她給的水。回過神來，嘴角勾起一抹會心的笑。
為了她這個“下次之約”，我開始努力練習(xí)。教練見我這個樣子打趣道：“呦，你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了，從懶豬變成拼命三娘啦！”
我只是笑笑。
我知道努力可能也沒有用，從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出，她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望，只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。
秉承著“跑不死就往死里跑”的精神，我依然堅持訓(xùn)練。
“下次之約”如期來臨。
我一踏進賽場就看見意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準備動作，我們都從對方的眼神里讀出了躍躍欲試。
比賽一開始，我們就甩開了其他選手，真正開始了屬于我們兩個人的角逐。她一直比我快那么幾步，短短的距離卻像是相隔天涯。
最后，我毫無懸念地輸了，但卻了無遺憾。
機會是給有準備的人的，無論輸贏，至少我成了她唯一的對手。
對手作文600字 篇7
我有一位對手，我一直在與他比賽，而我們卻一直不分上下，他的名字叫：張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績不錯，在班里名列前茅，他也一樣，有時成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我決心超越他。我開始更認真地做題，以最好的態(tài)度去面對每一道題，做到老師的要求。不久，果然見效了，我一連幾次的成績都超越了他。可是，沒過多久，又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法，我開始了觀察行動，每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他，等著他路出馬腳，可是，幾周過去了，我什么也沒看出來，我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好，特長方面他也略勝一籌。他會鋼琴，我會小提琴，每次我們在一起練琴時，當我聽到他那悅耳動聽的琴聲時，心里就想超越他。于是，我又開始了對他的觀察，一連觀察了幾周，我終于看出了一點貓膩——他沒一個課間都在看書�？墒�，只看書又能怎么樣？能學(xué)習(xí)這樣好嗎？我的問題還沒有得到完全的解答。
我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。
后來，在一次偶然的機會中，我來到了他家，進入房間，一個特別大的書柜首先映入眼簾，空氣中還彌漫著一種書香。�。∥医蛔「袊@，他的房間里居然有那么多的書！這些書我?guī)啄暌沧x不完�。∫凰查g，我感覺周圍的書好像一下子倒了下來，把我埋在里面。而且，我?guī)啄暌沧x不完的書，他每一本書都至少讀了兩三遍，他與我的讀書方式也不同，我只是看一下書中的故事就OK了，他卻不是，他一邊讀，一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標出來，每一本書中都有他閱讀之后的痕跡，此刻，我的問題被完全解答了。
我終于明白了，他是靠努力超過了我，我為他讀書的那種一絲不茍，寫作業(yè)時的那種認真，練琴時的那種專注，深深的感到不可思議。此時，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對手，我可敬的對手。
他，深深地印在了我的腦海深處。
對手作文600字 篇8
世界級拳王泰森曾經(jīng)說過這樣一句話：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的拳王，所以，感謝對手�！�
“感謝對手�！币痪涠嗝礃銓嵍植┐蟮难赞o��！人生在世，就是在不斷的競爭�！斑m者生存�！比裟軌蛴幸粋�競爭對手，將會是你這一生中的一筆莫大的財富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個小故事：在北方的某大城市里，經(jīng)過激烈的市場較量后，電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個商家脫穎而出，成為了經(jīng)常掀起市場波瀾的最強硬的競爭對手。
后來張經(jīng)理為進一步增強市場競爭力、擴大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴張的經(jīng)營方式，大量收購、兼并各類小企業(yè)，并在各市縣發(fā)展連鎖店，但卻由于實際操作中的失誤，結(jié)果造成信貸資金比例過大，經(jīng)營包袱過重，其市場銷售業(yè)績反而直線下降。
這時，許多業(yè)內(nèi)人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動出擊一舉打敗對手的最佳時期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動伸出援助之手，拆借資金幫張經(jīng)理涉險過關(guān)。
就這樣，張王兩家在激烈的市場競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對事業(yè)如日中天的王經(jīng)理，當人們問及他當年的“非常之舉”時，他一臉的平淡：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步，應(yīng)該感謝對手時時施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰(zhàn)勝困難的動力，進而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機感……
正是對手的存在，才會使你逐步完善自己，不斷進取，最終取得成功。因此，感謝對手！
對手作文600字 篇9
在人生道路中，都會遇到成功和失敗，只有失敗了才會有成功，有時會敗在一個對手之下，表面上我們失敗了，其實我們還得感謝對手，應(yīng)為正是他們是我們能洗組缺點，改為優(yōu)點，向勝利又跨近了一步。
令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了，我們緊張的心一下子放松了許多，心里舒暢了許多，數(shù)學(xué)向來是我的特長，我自認為這次肯定考得很好，對這門功課充滿了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業(yè)，就耍他道：“吳疆，平時不用功，這時候用功有什么用，期中考試都考完了，才考了59分，你說你怎么做的��？”袁老師邊說邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密，吳疆一聽，臉一下子僵住了。
但一會兒他又恢復(fù)了神情，笑了笑，似乎在說：“怎么可能考這么差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮(zhèn)定的說：“騙你的，你考了倒過來的數(shù)！”吳疆一聽，笑開了花，我心想：連吳疆都考了這么高的分數(shù)，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實卻正好相反，報分數(shù)那天，我心里十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心里卻想著一定是99，當老師報到我“94”時，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒能考過吳疆，真是太糟了！
從這時起，我心里就產(chǎn)生了一個念頭：一定要努力，再努力，一定要超過更多的人，我不甘敗在別人手下！我開始刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，課間，別人在玩時，我在復(fù)習(xí)功課，認真寫作業(yè)，在別人認為無趣的課上，我認真聽講，在家里，當別人在娛樂時，我抓住每分每秒在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)，一次又一次的努力，終于收獲了成功，在一次考試中，脫穎而出，超過了那些曾今站我頭頂?shù)娜恕?/p>
是�。≈挥袊L到了被別人踩在腳下的滋味，才會激起你的努力，有奮發(fā)努力才有步步高升，走向未來。
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