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對(duì)手作文600字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文600字 篇1
作為一個(gè)中學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著,為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有了對(duì)手,我變得越來(lái)越不積極;沒(méi)有了對(duì)手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒(méi)有了對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無(wú)論做什么都由天來(lái)決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟,原來(lái)自己沒(méi)有了對(duì)手,是如此的不堪一擊。此后,每次質(zhì)檢后,重新像車輪子,滾到一個(gè)全心的起點(diǎn),與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功,感慨的失利,無(wú)一不讓我認(rèn)為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值,都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子,我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪,我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家,首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的禮貌與明禮,看見(jiàn)別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?
對(duì)手,一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞,真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)所不在,無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手讓我們進(jìn)步,爭(zhēng)取,努力,成功;是對(duì)手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!
對(duì)手作文600字 篇2
“對(duì)手是促你成功的關(guān)鍵!蔽覍(duì)這一句話深有體會(huì)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了個(gè)1000米長(zhǎng)跑。
在比賽前,我的心情格外緊張,看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將,我都有點(diǎn)想逃賽了。可轉(zhuǎn)念一想,這一個(gè)月來(lái)每天起早貪黑的成果不可以白費(fèi)。再說(shuō)這種比賽要重在參與嘛!經(jīng)過(guò)一番自我安慰,我的心跳慢了下來(lái),我開(kāi)始深呼吸放松。
比賽開(kāi)始了,我拉開(kāi)步長(zhǎng),頻率降低,可是,我一下子就退到了最后一名,看著同學(xué)們焦急的小眼神,我往前沖去,當(dāng)我沖到第一名時(shí),我才想起來(lái):這才第一圈,我就“發(fā)功”了,我的“電板”瞬間顯示“電量過(guò)低,是否開(kāi)啟節(jié)能模式”,而我想,既然沖了,就一沖到底,我選擇了“否”。不過(guò),第二圈開(kāi)始時(shí),我被強(qiáng)制改換成“節(jié)能模式”。“低電量”的我瞬間成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然,我還是第一,但是我卻無(wú)力推進(jìn),真是心有余力不足。
過(guò)了一會(huì),第二個(gè)人沖了上來(lái),這個(gè)人不是別人,他是我的對(duì)手,平時(shí)是我的死對(duì)頭,他朝我擠眉弄眼。他沖過(guò)我后,故意在我面前晃來(lái)晃去,我頓時(shí)惱火了。這時(shí),我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼,我啟動(dòng)了我的“國(guó)產(chǎn)電動(dòng)小馬達(dá)”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺(jué)得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去,我獲得了第一名。我走向我的對(duì)手對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛,這是你的實(shí)力!比缓螅^發(fā)一甩,一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身,離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這一次,我贏了。
在漫漫的征途上,我深深的體會(huì)到,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。
對(duì)手作文600字 篇3
從你來(lái)的第一天開(kāi)始,我就覺(jué)得“你”不是一盞省油的燈,果然,在一次測(cè)試中,你就把我當(dāng)了兩年的班長(zhǎng)寶座搶走了,我沒(méi)有功勞也有苦勞,老師毫不猶豫的封了你,覺(jué)對(duì)不簡(jiǎn)單!
她叫白依依,長(zhǎng)得還蠻可愛(ài),一對(duì)水靈靈的桃花眼,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,白里透紅的小臉蛋……總之,我就是不喜歡她!
兩個(gè)星期后……。
“這次測(cè)試——楊鈺奇第一,白依依第二!”這誰(shuí)次語(yǔ)文測(cè)試我終于得了第一。老師說(shuō)得第一的當(dāng)班長(zhǎng)!下了課,我馬上跑到老師那問(wèn)“老師,我得了第一,我可不可以當(dāng)班長(zhǎng)?”“哦?你得了第一,班長(zhǎng)不是白依依嗎?”“啊,您不是說(shuō)這次誰(shuí)得第一誰(shuí)就當(dāng)班長(zhǎng)嗎?”“哦?我有說(shuō)過(guò)嗎?我怎么不記得?”老師微笑地對(duì)我說(shuō)完,就不理我,回辦公室了。我垂頭喪氣走進(jìn)教室,卻見(jiàn)白依依坐在桌子上,趾高氣揚(yáng)地看著我“哎呦,楊鈺奇,不是班長(zhǎng)有人欺負(fù)你啦?要不要我護(hù)著你呀?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝,謝,不用!蔽谊幹,一字一句地對(duì)白依依說(shuō)“你別太囂張,等著瞧!”我心里暗暗想道。
一個(gè)月后……。
“哎,這幾天班長(zhǎng)請(qǐng)假了,你知道怎么回事嗎?”“不知道,看來(lái)?xiàng)钼暺嬉^位了!薄班培,我也這么覺(jué)得……"幾個(gè)女生圍在一起,七嘴八舌地一論起來(lái)。是的,白依依已經(jīng)連續(xù)請(qǐng)假好幾天了,也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來(lái)一下!”老師的聲音在走廊響了起來(lái),我連忙走了出去……“鈺奇,你知道為什么我讓依依做班長(zhǎng)嗎?”我震驚地瞪大了眼睛,“你一直是大家公認(rèn)的好學(xué)生,本來(lái),你是,名正言順的班長(zhǎng),老師突然讓依依當(dāng)班長(zhǎng),是有原因的……"老師頓了頓,又微笑地對(duì)我說(shuō)“其實(shí),依依她有心臟病,她的時(shí)日也不多了……”“那她!薄班培牛ッ绹(guó)治療了,她還說(shuō)你——是她的對(duì)手,是她的朋友……”
“鈺奇,怎么了?”同學(xué)們圍了上來(lái)。“同學(xué)們,現(xiàn)在由鈺奇同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)!”老師說(shuō)完就走了,而我,聽(tīng)完卻大哭了起來(lái)……
對(duì)手作文600字 篇4
誠(chéng)然,沒(méi)有林丹十幾年來(lái)的引領(lǐng),這個(gè)初出茅廬的小將是不會(huì)有拿下世界冠軍的心理和技能的,這期間少不了平日里自己的達(dá)到極限強(qiáng)化訓(xùn)練,少不了教練挑剔嚴(yán)I酷的苛責(zé)訓(xùn)練,少不了反反復(fù)復(fù)的賽場(chǎng)磨練,可是,沒(méi)有成功人士的引領(lǐng),那就像在黑暗中摸索一樣,不知道路在何方,有了奧運(yùn)冠軍林丹的引領(lǐng),他做有示范,行有指南,只要能跟近林丹的腳步,他就有了機(jī)會(huì)很好的成長(zhǎng),發(fā)展自己,不是嗎?在備戰(zhàn)中,他們多次在一起對(duì)打切磋,在一起較量心理,就這樣,他成長(zhǎng)起來(lái)了,在大哥哥的林丹的重壓和引領(lǐng)下成長(zhǎng)起來(lái)了,他獲得了參賽奧運(yùn)會(huì)的資格,而且打進(jìn)了決賽,對(duì)戰(zhàn)一代宗師李宗偉了。
我們知道,李宗偉是誰(shuí),那是世界排名第一的羽毛球無(wú)冕之王。
李宗偉,我論從道德水平還是技藝水平上來(lái)說(shuō)都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚,不去說(shuō)連續(xù)他三屆奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌的成績(jī),不去說(shuō)他忍著身心體痛還去幫助記者達(dá)成意愿,不去說(shuō)他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài),單就那呵護(hù)對(duì)手的那一擁一抱的體恤舉動(dòng)就讓我們敬佩不已。
在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,占據(jù)中間的自然是中國(guó)的`諶龍,第三名是塞爾維亞選手一個(gè)22歲的青年,也是首次參加奧運(yùn)會(huì)的隊(duì)員,第三次領(lǐng)取銀牌的李宗偉,在即將離開(kāi)頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一剎那,代替我們的諶龍擁攔著諶龍,合抱了那銅牌獲得者。此時(shí)此刻,我看到了一顆博大的胸懷,就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球,裝下了了體育,裝下了世界體壇乃至整個(gè)世界。
他早已把自己置之度外了,在她的眼里和心里,早已經(jīng)把自己的榮辱忘卻腦后,他心里裝著的是世界體育事業(yè)的發(fā)展,只要體育事業(yè)蒸蒸日上,體壇人才輩出,他就贏了,他贏了個(gè)大。
就是在這樣一個(gè)強(qiáng)大對(duì)手,成就了我們的諶龍,成就了羽毛球事業(yè),成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對(duì)手,羽毛球的一代宗師李宗偉致敬!
對(duì)手作文600字 篇5
今天上午第四節(jié)課,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我們班打響了,教室內(nèi)外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。
古人常說(shuō)開(kāi)卷有益,可有人卻說(shuō)開(kāi)卷未必有益,我們圍繞著這個(gè)話題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿,我暗自竊喜:太好了,讀書(shū)就是有益的,我們隊(duì)占了優(yōu)勢(shì),這樣就不愁贏不了了!而反方一隊(duì)也很自信,他們眼里射出咄咄逼人的目光,好像在說(shuō):“等著吧,我們一定讓你們輸?shù)寐浠魉!?/p>
戰(zhàn)斗開(kāi)始!我們正方胸有成竹,張銘洋推了推眼鏡,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。不讀書(shū),怎么能寫(xiě)好文章呢?”佘京京立刻反駁:“那如果有人從小學(xué)習(xí)游泳,長(zhǎng)大想當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,她也不用寫(xiě)文章。
我們被問(wèn)得啞口無(wú)言,我只好站起身扯開(kāi)話題:“那,那如果你是一個(gè)不需要讀書(shū)的瓜農(nóng),要上街去賣(mài)瓜,因?yàn)椴粣?ài)讀書(shū)、不識(shí)字,而寫(xiě)錯(cuò)招牌,難道不會(huì)惹人恥笑嗎?”對(duì)方有些不知所措地看著我,我又接著說(shuō):“古人說(shuō),‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’?梢(jiàn),讀書(shū)在豐富我們知識(shí)的同時(shí),能夠讓我們變得更聰明!
剛才還沾沾自喜的反方隊(duì)員一時(shí)沒(méi)了詞,他們由晴轉(zhuǎn)陰的臉上寫(xiě)滿了疑惑。足足幾秒鐘,于子涵才站起來(lái)回敬道:“你說(shuō)得很好,‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,但是,假如我們讀了不好的書(shū),豈不是等于吃了毒藥,這樣的書(shū)還不如不讀!所以說(shuō),開(kāi)卷未必有益!
大家辯論得越來(lái)越激烈,教室里唇槍舌劍的聲音蓋過(guò)了窗外樹(shù)葉沙沙的響聲,連小鳥(niǎo)那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。
劉老師瞄了一下時(shí)鐘,下課的時(shí)間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下,然后朝著大家微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“比賽雙方都說(shuō)出了自己的道理,我們要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)動(dòng)我們的腦筋。但同時(shí),我們也要注意選取適合我們的書(shū)來(lái)讀,讓書(shū)真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰(zhàn)平!”
劉老師的話音剛落,教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來(lái)幾場(chǎng)這樣的辯論賽啊!
對(duì)手作文600字 篇6
“哇……”歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
我頓生疲意,我知道我輸了。邁過(guò)終點(diǎn),氣喘吁吁的我強(qiáng)撐著身心俱疲的自己不讓倒下。
抬眼看,只見(jiàn)她被眾人簇?fù)碇路鹈餍且话。我突然覺(jué)得太陽(yáng)有點(diǎn)晃眼,刺得人睜不開(kāi)眼。她看起來(lái)面色紅潤(rùn),仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比,我自己都分明感到了自己的狼狽。
她笑著推開(kāi)眾人,朝我走來(lái)。
她想干什么?嘲諷一下我這個(gè)手下敗將嗎?我不禁心下揣測(cè)。
她從旁邊拿了一瓶水,遞給我,說(shuō):“你是一個(gè)好的對(duì)手,期待下次賽場(chǎng)再見(jiàn)時(shí),你可以給我一個(gè)驚喜!彪S即轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我呆呆地看著她瀟灑離去的背影,手里握著她給的水。回過(guò)神來(lái),嘴角勾起一抹會(huì)心的笑。
為了她這個(gè)“下次之約”,我開(kāi)始努力練習(xí)。教練見(jiàn)我這個(gè)樣子打趣道:“呦,你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了,從懶豬變成拼命三娘啦!”
我只是笑笑。
我知道努力可能也沒(méi)有用,從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出,她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望,只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。
秉承著“跑不死就往死里跑”的精神,我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。
“下次之約”如期來(lái)臨。
我一踏進(jìn)賽場(chǎng)就看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準(zhǔn)備動(dòng)作,我們都從對(duì)方的眼神里讀出了躍躍欲試。
比賽一開(kāi)始,我們就甩開(kāi)了其他選手,真正開(kāi)始了屬于我們兩個(gè)人的角逐。她一直比我快那么幾步,短短的距離卻像是相隔天涯。
最后,我毫無(wú)懸念地輸了,但卻了無(wú)遺憾。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,無(wú)論輸贏,至少我成了她唯一的對(duì)手。
對(duì)手作文600字 篇7
我有一位對(duì)手,我一直在與他比賽,而我們卻一直不分上下,他的名字叫:張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),在班里名列前茅,他也一樣,有時(shí)成績(jī)比我更好。在每一次聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)時(shí),不是他超越我,就是我超越他,一直分不出高下,于是,我決心超越他。我開(kāi)始更認(rèn)真地做題,以最好的態(tài)度去面對(duì)每一道題,做到老師的要求。不久,果然見(jiàn)效了,我一連幾次的成績(jī)都超越了他?墒牵瑳](méi)過(guò)多久,又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法,我開(kāi)始了觀察行動(dòng),每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他,等著他路出馬腳,可是,幾周過(guò)去了,我什么也沒(méi)看出來(lái),我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好,特長(zhǎng)方面他也略勝一籌。他會(huì)鋼琴,我會(huì)小提琴,每次我們?cè)谝黄鹁毲贂r(shí),當(dāng)我聽(tīng)到他那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí),心里就想超越他。于是,我又開(kāi)始了對(duì)他的觀察,一連觀察了幾周,我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒(méi)一個(gè)課間都在看書(shū)?墒,只看書(shū)又能怎么樣?能學(xué)習(xí)這樣好嗎?我的問(wèn)題還沒(méi)有得到完全的解答。
我又開(kāi)始帶著問(wèn)題繼續(xù)觀察他。
后來(lái),在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我來(lái)到了他家,進(jìn)入房間,一個(gè)特別大的書(shū)柜首先映入眼簾,空氣中還彌漫著一種書(shū)香。啊!我禁不住感嘆,他的房間里居然有那么多的書(shū)!這些書(shū)我?guī)啄暌沧x不完!一瞬間,我感覺(jué)周圍的書(shū)好像一下子倒了下來(lái),把我埋在里面。而且,我?guī)啄暌沧x不完的書(shū),他每一本書(shū)都至少讀了兩三遍,他與我的讀書(shū)方式也不同,我只是看一下書(shū)中的故事就OK了,他卻不是,他一邊讀,一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來(lái),每一本書(shū)中都有他閱讀之后的痕跡,此刻,我的問(wèn)題被完全解答了。
我終于明白了,他是靠努力超過(guò)了我,我為他讀書(shū)的那種一絲不茍,寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那種認(rèn)真,練琴時(shí)的那種專注,深深的感到不可思議。此時(shí),我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手,我可敬的對(duì)手。
他,深深地印在了我的腦海深處。
對(duì)手作文600字 篇8
世界級(jí)拳王泰森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如沒(méi)有昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也就不會(huì)有今天的拳王,所以,感謝對(duì)手!
“感謝對(duì)手。”一句多么樸實(shí)而又博大的言辭。∪松谑,就是在不斷的競(jìng)爭(zhēng)!斑m者生存!比裟軌蛴幸粋(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,將會(huì)是你這一生中的一筆莫大的財(cái)富。
記得多年前發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事:在北方的某大城市里,經(jīng)過(guò)激烈的市場(chǎng)較量后,電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個(gè)商家脫穎而出,成為了經(jīng)常掀起市場(chǎng)波瀾的最強(qiáng)硬的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
后來(lái)張經(jīng)理為進(jìn)一步增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、擴(kuò)大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴(kuò)張的經(jīng)營(yíng)方式,大量收購(gòu)、兼并各類小企業(yè),并在各市縣發(fā)展連鎖店,但卻由于實(shí)際操作中的失誤,結(jié)果造成信貸資金比例過(guò)大,經(jīng)營(yíng)包袱過(guò)重,其市場(chǎng)銷售業(yè)績(jī)反而直線下降。
這時(shí),許多業(yè)內(nèi)人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動(dòng)出擊一舉打敗對(duì)手的最佳時(shí)期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動(dòng)伸出援助之手,拆借資金幫張經(jīng)理涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。
就這樣,張王兩家在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中既是對(duì)手,又是朋友,彼此絞盡腦汁地較量,雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后,他們都成了當(dāng)?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對(duì)事業(yè)如日中天的王經(jīng)理,當(dāng)人們問(wèn)及他當(dāng)年的“非常之舉”時(shí),他一臉的平淡:擊倒一個(gè)對(duì)手有時(shí)很簡(jiǎn)單,但沒(méi)有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步,應(yīng)該感謝對(duì)手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是這些壓力,化為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,進(jìn)而在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持一種危機(jī)感……
正是對(duì)手的存在,才會(huì)使你逐步完善自己,不斷進(jìn)取,最終取得成功。因此,感謝對(duì)手!
對(duì)手作文600字 篇9
在人生道路中,都會(huì)遇到成功和失敗,只有失敗了才會(huì)有成功,有時(shí)會(huì)敗在一個(gè)對(duì)手之下,表面上我們失敗了,其實(shí)我們還得感謝對(duì)手,應(yīng)為正是他們是我們能洗組缺點(diǎn),改為優(yōu)點(diǎn),向勝利又跨近了一步。
令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了,我們緊張的心一下子放松了許多,心里舒暢了許多,數(shù)學(xué)向來(lái)是我的特長(zhǎng),我自認(rèn)為這次肯定考得很好,對(duì)這門(mén)功課充滿了必勝的信心,所以我總是悠哉悠哉的。一次,袁老師看吳疆一直在做作業(yè),就耍他道:“吳疆,平時(shí)不用功,這時(shí)候用功有什么用,期中考試都考完了,才考了59分,你說(shuō)你怎么做的?”袁老師邊說(shuō)邊笑,似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密,吳疆一聽(tīng),臉一下子僵住了。
但一會(huì)兒他又恢復(fù)了神情,笑了笑,似乎在說(shuō):“怎么可能考這么差,肯定是袁老師在耍我,我看是95吧!”他笑得合不攏嘴,袁老師有鎮(zhèn)定的說(shuō):“騙你的,你考了倒過(guò)來(lái)的數(shù)!”吳疆一聽(tīng),笑開(kāi)了花,我心想:連吳疆都考了這么高的分?jǐn)?shù),我肯定考100或99。呵呵!太好了!可事實(shí)卻正好相反,報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我心里十分不安,十分緊張,生怕考不好,但心里卻想著一定是99,當(dāng)老師報(bào)到我“94”時(shí),我嚇了一跳,心想:我這次居然沒(méi)能考過(guò)吳疆,真是太糟了!
從這時(shí)起,我心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭:一定要努力,再努力,一定要超過(guò)更多的人,我不甘敗在別人手下!我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦的學(xué)習(xí),課間,別人在玩時(shí),我在復(fù)習(xí)功課,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),在別人認(rèn)為無(wú)趣的課上,我認(rèn)真聽(tīng)講,在家里,當(dāng)別人在娛樂(lè)時(shí),我抓住每分每秒在復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí),一次又一次的努力,終于收獲了成功,在一次考試中,脫穎而出,超過(guò)了那些曾今站我頭頂?shù)娜恕?/p>
是。≈挥袊L到了被別人踩在腳下的滋味,才會(huì)激起你的努力,有奮發(fā)努力才有步步高升,走向未來(lái)。
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