實(shí)用的動(dòng)作作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天早上，我去上作文課，老師說上課要吹個(gè)氣球。
開始上課了，老師說打氣球時(shí)我們不能說話，否則扣一個(gè)蛋黃派。于是老師開始打氣了。我心想：打氣球有什么好怕的，不說話就不說話唄！
老師手里的氣球越來越大，這時(shí)，我開始害怕了，老師走近了陳雄，氣球已經(jīng)很大了，陳雄卻仿佛一個(gè)木頭似的，不跑也不躲，而且還很高興呢！這時(shí)，有的人躲在桌子底下；有的人捂著耳朵；有的.縮在了墻角；我呢，捂著耳朵，生怕氣球爆炸了，但是，我心想：我一定不能說話，不能叫，堅(jiān)持住�。∫蝗痪褪强垡粋�(gè)蛋黃派呢！
這時(shí)，老師又走到鄭王豪旁邊，鄭王豪叫得連連后退，最終還是叫了起來。
接著，老師又說要扎氣球，我心想：天哪，我的耳朵會(huì)不會(huì)聾掉？但王彬無動(dòng)于衷地說：“扎就扎吧，關(guān)我什么事！”老師見他不怕，立刻拿起把剪刀，對(duì)準(zhǔn)氣球扎下去，我們其他人大叫著躲開，只有王彬坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，我心想：王彬可真厲害�。∷駛�(gè)植物人兒似的坐在那，突然，“啪”的一聲，氣球爆了，王彬還是一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一個(gè)木頭人似的。
這堂課可真有意思��！
動(dòng)作作文 篇2
要想美夢(mèng)成真，就要立即行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)，這樣才會(huì)快速地接近夢(mèng)想，獲得成功。圍繞“夢(mèng)想”與“行動(dòng)”，我們可以采用不同的文體進(jìn)行寫作。如寫議論文，在明確中心的基礎(chǔ)上，按照“什么是夢(mèng)想——為什么要有夢(mèng)想——怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的內(nèi)在邏輯順序，采用并列式、對(duì)照式、遞進(jìn)式等論證結(jié)構(gòu)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。如果寫記敘文，結(jié)構(gòu)可安排以“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件展開的過程中，可以采用順敘或倒敘來展開。
千里之行，始于足下。只有走出第一步的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而躺在溫床上的只能白日做夢(mèng)�；蛟S你曾有過這樣的經(jīng)歷：一個(gè)追求會(huì)令你朝思暮想，一個(gè)目標(biāo)會(huì)使你廢寢忘食，就像心靈深處迸發(fā)出理想的火花，激發(fā)了一個(gè)人的活力，不停地為之奮斗著。這是你在為夢(mèng)想而心動(dòng)，你開始想要實(shí)現(xiàn)并最終得到，但為此你首先要敢為夢(mèng)想付出努力。王獻(xiàn)之想成為像父親王羲之一樣的書法家而浸染墨池，劉翔想成為奧運(yùn)冠軍而刻苦訓(xùn)練……他們都是肯為夢(mèng)想奮斗的人。
有志者事竟成，然而有志而不敢為者也不能成大器，“有志而勇為者事竟成”才更加確切。古有祖逖立志聞雞而起舞，流芳百世；今有周總理立志為中國崛起而讀書，青史留名。摩托羅拉的創(chuàng)始人保羅·高爾文說得好：“與失敗相比，更可怕的.是躺在理想的溫床上睡大覺�！碑�(dāng)他還是一個(gè)孩童時(shí)，為了賺錢上學(xué)在火車上賣起了爆米花。然而在火車上賣食品的孩童紛紛效仿，他的生意也漸漸冷清，于是他想起了新點(diǎn)子賣起了新品，不久他就為自己賺足了錢，上了一所中學(xué)。畢業(yè)后他堅(jiān)持自己的理想投身于無線電行業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。正是夢(mèng)想催使他行動(dòng)，改變現(xiàn)狀克服困難，縱使是貧苦也不能阻擋他的追夢(mèng)之路。
內(nèi)心仍保留了一份夢(mèng)想的你，是否還在悲嘆“任重而道遠(yuǎn)”？請(qǐng)不要再畏懼，要勇敢地去承擔(dān)夢(mèng)想。不管追夢(mèng)之路是多么的艱難，他人會(huì)怎樣評(píng)價(jià)，你都不必在乎。即使努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不一定真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但只要保持一顆進(jìn)取的心，你也會(huì)到達(dá)離終點(diǎn)最近的地方，實(shí)現(xiàn)人生的意義。
好的開始是成功的一半，有夢(mèng)想就相信自己，敢于邁出第一步才會(huì)有第二步。不要再守望，夢(mèng)想永遠(yuǎn)向你展開雙臂；不要再猶豫，夢(mèng)想不歡迎判斷遲疑。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
動(dòng)作作文 篇3
最后一天，我們的學(xué)校組織了慶祝元旦活動(dòng)。同學(xué)們高興地歡呼，都迫不及待地想看表演，慶祝這一偉大的日子。
下午，演出終于開始了，一個(gè)個(gè)節(jié)目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個(gè)個(gè)瀟灑的男孩和女孩們一起出場，他們的動(dòng)作真是神氣，最后來了一次驚心動(dòng)魄的表演：從蹲下的三個(gè)人身上跳過去，并且踢碎木板。這個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作令我們非常激動(dòng)，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個(gè)跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢跳過了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當(dāng)這時(shí)，全場歡呼聲和掌聲連成了一片，同學(xué)們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節(jié)目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的'歌來，全場都跟著唱了起來，可見這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動(dòng)萬分，雖然節(jié)目很快地結(jié)束了，但是這次活動(dòng)使得我們念念不忘......
最后，我們已熱烈的掌聲將年歡送了過去，讓我們迎來了年這個(gè)全新的一年！
動(dòng)作作文 篇4
今天是周六，早上6點(diǎn)多我就起床了，匆忙的洗漱，吃了早餐就出門去坐公交車趕往紫金山指定的集合點(diǎn)。
“大河報(bào)小記者體驗(yàn)小報(bào)童生活”，這就是我今天參加的活動(dòng)。我和好朋友劉洪銓在家長的陪同下準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)集合點(diǎn)。經(jīng)大河報(bào)帶隊(duì)老師講解完今天活動(dòng)流程之后，小記者們每人10元買了10份大河報(bào)。1元一張買進(jìn)，需要2元一張賣掉手里的大河報(bào)。
我和好朋友一組開始“干起活來了”。剛開始我們膽子小，很拘謹(jǐn)，不敢主動(dòng)地去“推銷”報(bào)紙。家長給我們講了很多鼓勵(lì)的話，慢慢的我們開始大膽起來。我們?cè)诠珗@、廣場、地鐵口……等好多地方，給爺爺奶奶；叔叔阿姨；哥哥姐姐們不斷的“推銷”我們手里的報(bào)紙。雖然開始有很多人拒絕了我們，但是我們沒有氣餒，沒有放棄。經(jīng)過1個(gè)小時(shí)堅(jiān)持不懈的努力，我們終于把手里的.10份報(bào)紙都賣掉了。
我把買報(bào)紙的10元成本還給了媽媽，還剩下10元�？粗掷锿ㄟ^自己努力賺到的10元錢，我很激動(dòng)，同時(shí)也體驗(yàn)到了爸爸媽媽賺錢的辛苦與付出。
通過今天的“大河報(bào)小記者體驗(yàn)小報(bào)童生活”，我應(yīng)該努力地好好學(xué)習(xí)，更加珍惜今天的生活！
動(dòng)作作文 篇5
我們就像一只飛鳥，在生命的天空掠過，不會(huì)留下一絲痕跡。唯一可以獲得的，只是些微的回憶，而其中，會(huì)有許多微小卻溫暖的片斷，那時(shí)，我們被自己感動(dòng)。
�。ㄒ唬�
暗夜，幽深如海。燈光傾瀉，灑落了一地的銀輝。
我單薄細(xì)長的影子落在房間的地板上，輕輕搖晃著，角一只無聲飛翔的巨大蝴蝶。
在這樣寂靜深邃的夜里，伴著柔和的燈光，我獨(dú)自耕耘著，孤獨(dú)，卻并不寂寞。就像是一個(gè)人背著行囊，走在一條櫻花紛飛的小路上，心底是一點(diǎn)點(diǎn)的潮濕，安寧，而溫暖。
這一刻，我被自己感動(dòng)，感動(dòng)于自己對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)青春的堅(jiān)守。因?yàn)槲抑�，在這個(gè)生命中最單薄柔軟的年代，我沒有為自己只留下伶仃的空白，而是用暗夜中的一盞燈，點(diǎn)亮了獨(dú)屬于我的一片天空。
�。ǘ�
又是一季寒冬。窗外的游蕩的'寒氣征戰(zhàn)著屋內(nèi)的溫?zé)幔鼥V了眼前的窗。
仿佛是一條模糊的界限，隔別了生與死，氤氳了愛與恨。我的心中突然一片寂靜。
奶奶的去世也是在一個(gè)這樣寒冷的冬日。那一瞬間的天旋地轉(zhuǎn)，如夢(mèng)魘般，日日夜夜，糾纏于心，刺痛成一塊不肯愈合的傷疤。每一想起，便會(huì)痛徹心扉。
我怔怔地望著眼前的窗，含著淚水卻遲遲未落下。生與死，只是一瞬間的事情，我們無法改變，死亡可以帶走人的生命，但我們所牽掛的人，依舊會(huì)以另一種形式，永遠(yuǎn)守活在我們心中。
就算會(huì)有傷口留疤，會(huì)被莫名的氣氛攪得生痛，也會(huì)在歲月的撫慰下漸漸平復(fù)。
那下瞬間，我被自己感動(dòng)，感動(dòng)于自己對(duì)生死離別的豁然。因?yàn)槲医K于明白，不就將愛轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的羈絆，而應(yīng)珍藏在心里，繼續(xù)昂首闊步地走下去。
（尾聲）
這些被自己感動(dòng)的瞬間，如上好的陳年佳釀，歷久彌香。當(dāng)我們?nèi)顼w鳥般掠過生命的天空，它們給予我們勇氣與力量，去等待下一季的春暖花開。
動(dòng)作作文 篇6
街上車來人往的熱鬧極了，我和哥哥逛了一下午，現(xiàn)在正拎著大袋小袋的向家里走去。
"最近學(xué)習(xí)怎么樣？"，哥哥不經(jīng)意的問到。"就那樣吧"。我和哥哥又閑聊了幾句，突然聽到身后傳來急剎車的聲音，哥哥立馬將我接在懷里，用他的身軀保護(hù)住我，就在我還沒有明白發(fā)生了什么事的時(shí)候，看到一輛車從我們身邊擦身而過。"警報(bào)"解除后，哥哥放開我關(guān)心的問："你沒事吧"，我感動(dòng)的'說："我沒事，可是你不知道你剛剛的行為很危險(xiǎn)，如果那輛車真撞過來的話，你會(huì)很危險(xiǎn)的，知不知道？"哥哥看了眼滿臉嚴(yán)肅的我，滿不在乎的說："我又沒想那么多，只要你沒事就行了，你看我不還好好的站在這兒嘛。""哼，你別理我，我不和不拿自己的命當(dāng)回事的人說話。"我生氣的快步向前走去，但心里的感動(dòng)卻讓我的嘴角不自覺的上揚(yáng)。
哥哥一個(gè)本能反應(yīng)般的動(dòng)作讓我體會(huì)到了他對(duì)我的愛。這是我們兄妹間的親情至深至誠的表現(xiàn)，愛就是這不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，讓人感到溫暖無比。
動(dòng)作作文 篇7
我最大的愛好就是看書，一看見好書，仿佛遇上寶貝似的，愛不釋手。爸爸給我買了好多名著，我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游著。光買書已經(jīng)滿足不了我的閱讀欲了，后來縣里在家附近的一個(gè)地方開辦了一家圖書館，媽媽為了滿足我愛看書的愿望，就給我辦了一個(gè)借書卡，我可以大量的閱讀了。可以和好多作家對(duì)話了，我興奮不已。
我每次借只能借兩本，圖書管理員只能讓借兩本�？蓛杀緯坏揭恢芪揖涂赐炅�，中間沒書看感覺心里空落落的，但又沒辦法，只能忍饑挨餓，只好盼望著星期日到來好去借別的書。
好容易盼來了星期天，一天下午，吃罷午飯，我把看完的兩本書小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)嶄新的手提袋里，拿著借書卡高高興興地往書店走去。仿佛要去和一個(gè)重要的人物赴約。心情既興奮有緊張，樹上的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，我抬頭一看，好多鳥停在樹枝上它們也許正在研究一個(gè)重大的決定。路兩旁的`小草在微風(fēng)的吹拂下向我頻頻點(diǎn)頭，囚禁了一周的我感到渾身舒暢，有一種被解放的感覺。
不知不覺，我來到了書店的大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見書店的大門口有一群人在那里悠閑自在地打些牌，說說笑笑。我上了臺(tái)階，來到圖書館大門口，不巧，今天圖書館怎么關(guān)門了，一把長長的錚錚發(fā)亮的鐵鎖從里面橫鎖著，像一把利劍穿透我的心。我站在原地待一會(huì)兒，旁邊的人還沉浸在打牌的快樂之中�？磥斫裉旖钑鴽]希望了，我轉(zhuǎn)回頭正要走，旁邊一個(gè)打牌的人大概看出我的心意，連忙放下手中的牌站起身來說：“大門沒鎖啊！”說著他伸手推了一下門，門果然開了，我興奮地向那位老大爺連聲說謝謝。同時(shí)，一股暖流涌上心頭，差點(diǎn)白跑一趟。對(duì)于我這個(gè)高中生來說，時(shí)間很緊張，出來一趟很困難，如果這次沒借成，不僅一周沒書看，還白白的浪費(fèi)了我的寶貴時(shí)間。我真的好感謝那位老大爺，在他那么專心致志地打牌時(shí)還不忘關(guān)注別人，他這一善舉感動(dòng)了我，同時(shí)，也影響了我，我以后也像那位老大爺一樣，多做一些看是微不足道的小事，卻給人帶來溫暖。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
有時(shí)，你的不經(jīng)意的動(dòng)作也許是傷害了一個(gè)人，有時(shí)卻也會(huì)感動(dòng)一個(gè)人，溫暖一個(gè)人。但一個(gè)小小的善舉卻給別人帶來溫暖，也給自己帶來快樂�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。
我提著借來的兩本書高高興興地走在回家的路上。路兩旁的小草依然是那么熱情的給我打招呼，樹上的小鳥已經(jīng)散會(huì)了，它們?cè)谀抢镉崎e自在地聊著家常……
動(dòng)作作文 篇8
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地。
星期天的下午，我就來到通小鍛煉身體，參加體育訓(xùn)練別看通小操場小，只能一個(gè)來回一個(gè)來回地跑。體育老師先讓我們熱身熱身，慢跑十個(gè)來回。我心想幸好是慢跑，不然就要“掛”了。可是好戲還在后頭呢，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，就要開始正式跑步了。當(dāng)體育老師宣布跑多少米時(shí)，我徹底驚呆了，什么竟然要跑三次五個(gè)來回！也就是一千五百米，雖然比我們的考試盡多跑五百米，中間還能休息，但是要知道，在這里跑一千米可是很累的，因?yàn)橐粋�(gè)來回一個(gè)來回地跑，一趟才五十米，你剛加點(diǎn)速就要停下來，摸到墻，再回頭繼續(xù)跑，這樣跑是很累的。
第一次五個(gè)來回開始了，我勻速的跑著，試著放松自己。前三個(gè)來回還一切正常，到底四個(gè)來回的時(shí)候，突然感到很累，很難受！我漸漸的放慢了速度，可這是計(jì)時(shí)的，不達(dá)到老師指定的時(shí)間會(huì)重新罰跑，體育老師在后面叫我跑快一點(diǎn)，要到時(shí)間了，我只好咬緊牙關(guān)，全力的跑完了剩下的兩個(gè)來回，雖然達(dá)標(biāo)了，但我已經(jīng)是汗流浹背，這才五百米，為什么這么累，比在學(xué)校繞圈跑的累多了！可還有兩次五個(gè)來回，我該怎么應(yīng)對(duì)��！老師只讓我們休息短短的兩三分鐘，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.！我只好硬著頭皮跑完了剩下的兩個(gè)來回�；氐郊�，我已經(jīng)是筋疲力盡了，連路都走不動(dòng)了。
雖然這次體育訓(xùn)練很累，但我還是覺得很快樂，我愛跑步，熱愛運(yùn)動(dòng)。跑步不僅讓我的課余生活多姿多彩，還是我擁有了強(qiáng)健的體魄，而且磨練了我的意志，我愛運(yùn)動(dòng)！因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)！
心揣摩！
動(dòng)作作文 篇9
“你們?cè)谶@里埋伏！”“你們跟我到敵營前攻擊！”這是什么聲音呢？原來是小記者第三期農(nóng)場運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行�。�
7月23日，小記者來到了永和恒山農(nóng)場。在那里，正舉行著一場又一場別開生面的活動(dòng)——趣味碰碰球、打靶、旱地龍舟……其中的CS槍戰(zhàn)就受眾多小記者贊賞，也令我十分喜愛。
盡管外面艷陽高照，不過，樹葉繁茂的叢林內(nèi)卻是一片涼爽。當(dāng)紅藍(lán)兩隊(duì)?wèi)?zhàn)斗一結(jié)束，我就迫不及待地從他們手中接過武器，整裝待發(fā)。
比賽開始了。一開始，我們兩隊(duì)都非常保守，毫無動(dòng)靜，就連一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都聽得見。這時(shí)，我們橙隊(duì)的隊(duì)長站出來打破僵局：“女生在這里埋伏，男生跟我去直面攻擊黃隊(duì)！”男生們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己的男子漢氣概，勇往直前、毫不猶豫。經(jīng)過我們隊(duì)男生的攻擊，黃隊(duì)許多小記者紛紛出來應(yīng)戰(zhàn)。“好機(jī)會(huì)來了！”一個(gè)女生對(duì)我們說。于是，我們齊刷刷地舉起槍瞄準(zhǔn)正在應(yīng)戰(zhàn)的黃隊(duì)，不一會(huì)兒，我們就把他們“消滅”了�！耙 蔽覀兣靡獾�?fù)羝鹫苼�。我也在心中竊喜：這下功臣該歸我們女生了！不過，螳螂捕蟬，黃雀在后。我們?nèi)f萬沒想到黃隊(duì)竟然也有埋伏的。他們以迅雷不及掩耳之勢便消滅了我們一半的女生。隊(duì)長見況，立馬下令：“女生分散開，不然目標(biāo)太明顯！”可是，在我們分散開后情況并不理想。橙隊(duì)的每個(gè)人都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又想不出辦法。
就在我們一籌莫展之際，時(shí)間到了，橙隊(duì)最終以18比20的.分?jǐn)?shù)敗給了黃隊(duì)。我極不情愿地將武器還給了教官。
太陽漸漸收起了光芒萬丈的光輝，小記者也懷揣著不同的心情踏上了回家的路……
動(dòng)作作文 篇10
星期三下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ベu書。我們一個(gè)個(gè)互相擦拳磨掌，準(zhǔn)備大干一場。
到了我們的位置，我立刻擺好書，準(zhǔn)備迎“迎接”顧客。
到了合適的位置，我的心里不由的六神無主，我扭頭看了看左右，看到我的同學(xué)一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，我看了看他們，心里想到：他們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，那我也不能遜色。想到這里，心里不由地平靜下來。
顧客來了！我開始推銷，結(jié)果，還真有位顧客買了我的《列那狐的故事》，我十塊錢賣給了他。瞧他樂滋滋的走了，一猜就是想看這本書，但是書店太貴，正好，這次書市的活動(dòng)滿足了他的心愿。想《列那狐的`故事》賣了，不禁有點(diǎn)心酸，因?yàn)樵僖部床坏搅�。突然，我想到了古人云：一代后浪推前浪，一位舊人換新人。經(jīng)過一次小試牛刀，心里就有點(diǎn)底了。
接下來，我的書都被買了，我的《不一樣的卡梅拉》，賣的十分有戲劇性。事情是這樣的：一位老師來買，我說：“三塊錢每本。”那個(gè)老師說：“能不能便宜點(diǎn)？”我爽快地說：“行，一塊錢每本”老師說：“我只有三塊錢，可不可以送一本？”我的眉頭活活像一個(gè)“川”。旁邊的劉懷澤仿佛看透了我的心思，說：“我?guī)退�。”接著他給了我一塊錢。與此同時(shí)，我也給了老師那四本書。
熱鬧的書市，人山人海。這次賣書買書的活動(dòng)，終究會(huì)成為我童年的一道抹不去的色彩。然而，我也懂得了一個(gè)道理：賣書的不如買書的賺的足。因?yàn)槲屹嵉氖清X，而他們賺的是知識(shí)。
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