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      2. 護(hù)蛋行動(dòng)作文

        時(shí)間:2024-09-20 08:05:38 動(dòng)作 我要投稿

        護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇[合集]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎大家分享。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇[合集]

        護(hù)蛋行動(dòng)作文1

          星期六的上午,天氣格外的晴朗。忽然,從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠!……”的雞叫聲,我走近一看,原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí),覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋,邁著輕輕地腳步,走到爸爸的身邊,說(shuō):“爸爸,您看,母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō):“好啊!正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫護(hù)蛋的日記嗎?你可要收好了!我要看看你能不能想出個(gè)好辦法,你要描述整個(gè)的操作過(guò)程,如何做到小心、細(xì)心,重要的是還要把自己的感受也寫出來(lái)!蔽艺J(rèn)真的想了一下,說(shuō):“我知道該怎么做了。”不一會(huì)兒,我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿,用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后,又在盒子里面四周全都布滿了海綿,用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好,輕輕地把它放入盒子,上面又加了一層海綿,最后我把蓋子蓋上。突然,我有個(gè)靈感又冒了出來(lái),我在書柜里找出了一張彩紙,將盒子包裝起來(lái),用一根紅帶扎好,還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想,該差不多了吧,取過(guò)一支彩筆,就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候,就見爸爸滿臉笑容,沖著我還伸出了大拇指,這時(shí)候,我的心情也無(wú)比的快樂。

          看到“蛋寶寶”,讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時(shí)候,當(dāng)我跌倒的`時(shí)候,是他們把我扶起來(lái);當(dāng)我痛苦的時(shí)候,他們心里也在心疼;當(dāng)我餓的時(shí)候,是他們就把飯菜端到我的面前;當(dāng)我生病的時(shí)候,是他們一直守護(hù)在我的身邊;當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了,是他們把我抱到床上,不讓我受涼;當(dāng)我不開心的時(shí)候,是他們?cè)诙何议_心。想想這些,我的心里充滿了幸福和快樂。

          從今天開始,我要孝順父母,不能再讓他們?yōu)槲也傩牧恕N乙θW(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開心,讓老師表?yè)P(yáng)我,讓同學(xué)們都喜歡我,爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星,還要做個(gè)三好學(xué)生。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文2

          雞蛋營(yíng)養(yǎng)高也非常容易被摔破,當(dāng)你買雞蛋時(shí),一定是小心翼翼地輕拿輕放,成箱裝的雞蛋都有軟包裝,這是為什么呢?你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破?下面讓咱們做做實(shí)驗(yàn),來(lái) 研究有什么好辦法。

          我的保護(hù)雞蛋大行動(dòng)正式開始。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤子中,結(jié)果可想而知——碎了。第二次我用一條毛巾包住雞蛋,從大約一米高的地方落下,結(jié)果還是摔碎了。我想了想,可能 是雞蛋本身就是壞的,也可能是包的不好,有的地方包的太薄了。

          第三次我仔細(xì)地挑選雞蛋,外殼完好無(wú)損,用手搖動(dòng)聽不到異樣的聲音。接著我先用海綿把雞蛋包好,再用毛巾把它們包了好幾層,又用細(xì)線輕輕地捆住,防止毛巾松開。我小心地把包好的雞蛋捧在手 里,準(zhǔn)備往下扔,但心里很擔(dān)心又不敢扔。我看了看爸爸鼓勵(lì)的.眼神,硬著頭皮扔下雞蛋。我趕緊把毛巾打開,小心地把海綿去掉,我高興地發(fā)現(xiàn)雞蛋沒破!護(hù)蛋大行動(dòng)成功了!我又從更高的地方讓包 好的雞蛋扔下二米、三米、五米,雞蛋都完好無(wú)損!我用塑料瓶包住雞蛋,結(jié)果摔破了。我很奇怪,為什么用軟的東西包雞蛋不破,而硬東西包雞蛋會(huì)破呢?我覺的是硬東西落地時(shí),造成的震動(dòng)很大, 會(huì)把雞蛋震破,而軟包裝可以減震,因此雞蛋不會(huì)破。

          做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我又想如果把雞蛋扔到水里會(huì)不會(huì)破呢?于是我們?cè)谒刂蟹帕艘恍┧鰧?shí)驗(yàn),雞蛋破了。我們又加了水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),雞蛋沒破。為什么水淺一點(diǎn)雞蛋會(huì)摔破,而水深一點(diǎn)雞蛋不會(huì)破呢 ?我認(rèn)為是水可以減慢雞蛋下降的速度,對(duì)雞蛋的震動(dòng)小一些,避免雞蛋摔破。

          跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要落在軟墊子上,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為什么要跳到沙子里,小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理還挺多的,再加一句“護(hù)蛋大行動(dòng)成功!”

        護(hù)蛋行動(dòng)作文3

          12月11日 星期五 陰

          昨天科學(xué)課上,楊老師叫我們?cè)谏砩舷狄粋(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天,體會(huì)一下媽媽懷孕時(shí)的艱辛。

          昨天一回到家,做完作業(yè),我就立馬奔向冰箱,挑出一個(gè)最小的雞蛋——因?yàn)槲遗绿罅藭?huì)收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著蘋果的白色塑料軟網(wǎng),把一端扎起來(lái),再把雞蛋放進(jìn)去,接著把另一頭也扎緊。我看著包扎好的雞蛋,卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著我再找來(lái)一個(gè)裝著橘子的紅色小塑料袋,把橘子拿出來(lái)吃了,又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上,再把開口擰緊,哈哈,雙層防護(hù)!可我還覺得不夠,就又拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形海綿,把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái),又找來(lái)一個(gè)大塑料袋,把它放進(jìn)去,再使勁把它扎牢,四層保險(xiǎn),這下我可放心了。

          今天,我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里,它鼓得很高,樣子及其別扭,但我還是帶著它來(lái)到了學(xué)校。

          我剛來(lái)沒多久,張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意,就問(wèn)我:“你這口袋里是什么呀?”“雞蛋呀!”“什么?”“雞蛋!”“什么東西?”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍,她才聽明白。“讓我看看。”她說(shuō)。我把包裹著的`雞蛋拿出來(lái),她立馬伸手接過(guò),摸了摸:“呀,還是熱的!”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō):“喂,你這樣會(huì)不會(huì)捂出小雞來(lái)呀?”“小雞?不可能!怎么可能呢?才一天而已!”我脫口而出。“說(shuō)不定會(huì)呢!”她笑著說(shuō),我也被她說(shuō)得哭笑不得。

          在今天一天中,我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽,生怕把它弄破,所以我每節(jié)課間都要摸一摸它,才會(huì)感到放心。

          唉,總算到家了。媽媽懷孕時(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)如何,現(xiàn)在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文4

          今天,我們老師布置了一個(gè)作業(yè),叫護(hù)蛋行動(dòng),一開始我覺得很好笑,但經(jīng)歷過(guò)了就覺得難。

          我給雞蛋包了四個(gè)“保護(hù)層”,第一層是保鮮袋,第二層是兩張雙層紙巾,第三層是一塊舊布,第四層是個(gè)小絲袋,我心里想這樣就萬(wàn)無(wú)一失了,我高興得眉開眼笑。

          到了學(xué)校我就開始忐忑不安,我非常小心得保護(hù)雞蛋,人多時(shí)我就緊張得想盡快走到教室,好不容易走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。我十分擔(dān)心,把雞蛋放在書包里,下課時(shí)我也盡量保護(hù),可實(shí)在放心不下,玩時(shí)也時(shí)刻放在手中,寸步不離,上衛(wèi)生間時(shí)也放在袋子里,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著,不讓雞蛋受一丁點(diǎn)兒傷害。

          下午,體育活動(dòng)爬桿時(shí)差點(diǎn)掉了下去,我連忙接住,我自己也快摔下去了,我把雞蛋扔進(jìn)沙坑里快速跳下來(lái),飛快地奔向沙坑,我小心翼翼地拿起雞蛋把保護(hù)層打開,仔細(xì)看,還好雞蛋安然無(wú)恙。我又玩了爬桿,我從上面掉了下來(lái),雞蛋從我口袋里飛了出來(lái),我連忙用手接住,這時(shí)在我慶幸雞蛋沒有破時(shí),我摔了下來(lái),雞蛋還好有“保護(hù)層”,不然就要“命歸黃泉”了。

          放學(xué)時(shí),我心里十分害怕,因?yàn)榕码u蛋被同學(xué)們碰破了,果然這時(shí)一個(gè)“手榴彈”飛了過(guò)來(lái),我的雞蛋碎了。

          到了家,我問(wèn)媽媽當(dāng)時(shí)我在媽媽肚子里時(shí)是怎樣的.?“當(dāng)時(shí),做什么事情都先想著你,怕你受傷,什么不健康的食品都不敢吃,怕對(duì)你有害,做什么事情都不方便,彎腰都不好彎……”

          我聽了后心想原來(lái)保護(hù)雞蛋這個(gè)行動(dòng)是讓我們認(rèn)識(shí)到做什么事情都不簡(jiǎn)單,當(dāng)媽媽也就更難了,我愛我的媽媽!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文5

          在一個(gè)星期三的早上,老師突然宣布一個(gè)消息:要舉行一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。就是叫我們當(dāng)一回父母!只不過(guò)當(dāng)?shù)氖请u蛋的父母,而且還是生雞蛋!

          雞蛋相信人們應(yīng)該都知道,尤其是雞蛋殼,很薄,只要稍微用力一點(diǎn)就會(huì)打破。所以這次活動(dòng)名字就叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則是回到家拿一個(gè)生雞蛋,可以用上各種防護(hù)措施,只要保證雞蛋不破就行了,這可讓我頭疼了,用我朋友的話說(shuō):我就是一個(gè)籃球狂熱愛好者,然而要隨時(shí)把雞蛋帶在身上,還要不破……感覺非常怪,而且不方便。其他那些也愛打籃球的人都這么說(shuō):“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了,雖然有防護(hù)措施,但是還是希望他能安穩(wěn)的呆著,我們班其中一個(gè)人的蛋碎了,看他的心情也不怎么好,想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課,我們?cè)谧鲶w育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不敢放開了做,說(shuō)到底還是怕把雞蛋弄碎了,雖然我們百般求情,但是體育老師很果斷的不理我們,只能自己想方設(shè)法保全蛋的安全。對(duì)了,忘記說(shuō)了,老師還有一個(gè)最嚴(yán)格的要求,也是令我們最頭疼的一個(gè)要求,那就是除了在教室里,其他時(shí)候必須在身上。而且晚上睡覺時(shí)也得帶著。為此,我們班的人為了表示不是很爽的心情,異口同聲的發(fā)出僵尸般的聲音:“唉,唉……”

          最終,班里一部分人成功的把雞蛋一直保護(hù)著,其他很多都中途“夭折”了,沒能留到最后,雞蛋還保存完好的人被請(qǐng)上講臺(tái),被譽(yù)為“護(hù)蛋小英雄”,但是我覺得我們這次不只是搞這么一個(gè)活動(dòng),還讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)父母的`辛苦,真是拿在手上怕碎了,含在嘴里怕化了,經(jīng)過(guò)討論,我們一致決定幫父母洗一次腳,畢竟父母為我們付出了太多太多,甚至可以為了我們付出生命,我們給父母洗一次腳又何妨,生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情,要是做不了的也不能逞強(qiáng),要不然幫了倒忙還得父母來(lái)收拾,到頭來(lái)還是父母累,最好的莫過(guò)于學(xué)習(xí)好了。在這樣的一次活動(dòng)中,我獲得了這樣的啟發(fā)。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文6

          “嘖嘖,嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來(lái),是誰(shuí)在背后偷偷竊笑?噢,原來(lái)是七班布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的作業(yè)。其實(shí),我也是一個(gè)偷笑的人。嘻嘻,雞蛋有什么好保護(hù)的呢?但經(jīng)過(guò)幾天的保護(hù),發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)真得很難完成。

          我一回到家,就鄭重地宣布了“護(hù)蛋”這個(gè)任務(wù)。首先,我打卡冰箱,準(zhǔn)備挑選幾個(gè)雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的:一、表面無(wú)任何凹凸物;二、外形美觀;三、皮厚。我仔細(xì)檢查,最后,一冰箱雞蛋只有4個(gè)符合我的要求。我把4個(gè)雞蛋沖洗干凈,咦,怎么會(huì)有一股淡黃的液體流了出來(lái)?原來(lái)是一個(gè)雞蛋裂了條小縫,蛋液就流了出來(lái)。剩下的3個(gè)雞蛋,我便準(zhǔn)備給它們做“保護(hù)層”了。第一層是軟紙巾,為的是讓它減少傷害;第二層是棉花,為的是讓它減少被碰傷的概率,還能讓小雞蛋舒服的躺在里面;第三層是保鮮膜,這只是為了把蛋固定住而已;最外一層互不相同,其中兩個(gè)是用塑料袋簡(jiǎn)單的套一下,另一個(gè)是用蛋袋裝起來(lái)的,作為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。最后,我用小袋子把三個(gè)雞蛋裝起來(lái),準(zhǔn)備帶到學(xué)校。

          第二天,我一到學(xué)校,第一件事就是查看雞蛋的情況,還好,雞蛋安然無(wú)恙的躺在那里,我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了,由于男生跑跑鬧鬧的,所以我只能坐在座位上看書。宿與涵催我出去玩鬼抓人,我不肯,說(shuō):“我怕男生把雞蛋撞碎!睅讉(gè)課間過(guò)去了,到了上體育課的時(shí)候,我想把雞蛋帶出教室,但又怕跑步的時(shí)候被弄碎了,可如果放置在教室的.話,又怕被急著喝水的同學(xué)撞著,然后“涼涼”。哎,真是前怕有狼,后怕有虎呀。想來(lái)想去,還是把雞蛋放在課桌肚里支住,這樣的話,哪怕被撞了,也不會(huì)立即滾出來(lái)。體育課下課,我立刻沖進(jìn)教室保護(hù)雞蛋。

          “叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎,小雞蛋是那么的脆弱,它需要我們細(xì)心的保護(hù),就像爸爸媽媽愛護(hù)小時(shí)候的我們一樣。

          “護(hù)蛋”行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人,雖然我們現(xiàn)在是被保護(hù)的,等我們長(zhǎng)大以后也一定要保護(hù)、照顧別人!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文7

          今天,老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。

          放學(xué)回家后,我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰,右碰碰,找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋,當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個(gè)可愛的名字“小強(qiáng)”,希望它強(qiáng)大,強(qiáng)壯點(diǎn),讓我可以順利完成任務(wù)。

          看著這個(gè)寶貝,我想了“N”個(gè)保護(hù)它的方法,都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個(gè)最舒適、安全的'“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐,鋪上軟綿綿的紙巾,周圍還有空隙怎么辦?再加一些紙巾,這次把它保護(hù)得萬(wàn)無(wú)一失了。

          第二天一大早,我背著書包,手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里,已經(jīng)聽到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了,身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個(gè)小盒子里,但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好,雞蛋在盒子里撞來(lái)撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑,說(shuō):“不能完成任務(wù)了!”大家聽了小紅的話,都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。

          下課了,我也不出去玩,像母雞孵小雞一樣,時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外,靜靜地,一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過(guò)去了。吃完午飯,我開始惦記自己的小強(qiáng)了,不知道它在“家里”好嗎?有沒有遭到不幸呢?我小心翼翼地打開密封罐,取出小強(qiáng),左看看又看看,摸摸上面又摸摸下面,確保它還是安好,想想還是又包了一層紙巾,最后放回罐子里。

          終于熬到了放學(xué),有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷,有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向,有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸,有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé),真是幾家歡喜幾家憂。我想:在生活中會(huì)遇到很多這樣的事情,做什么事都要細(xì)心,如果稍不留神,將后悔莫及,鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候,可不是只會(huì)碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文8

          “同學(xué)們!”金老師清了清嗓子說(shuō):“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備,明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校,進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)!薄皣W”地一下,教室里就像炸開了鍋,有的同學(xué)拼命地拍手叫好,有的同學(xué)興奮得交頭接耳,而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好,防止它摔破呢?

          回到家,我找爸爸商量,讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然,爸爸靈光一閃,對(duì)我說(shuō):“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái),再把它放在網(wǎng)兜里,掛在胸前,這樣它就不會(huì)破啦!”我聽了爸爸的建議,趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。我打開冰箱,挑了一個(gè)最小巧的`雞蛋,給它穿上了兩件“雨衣”,外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”,心想:“這下應(yīng)該不會(huì)破了吧!

          上學(xué)的路上,我一直小心翼翼地捧著蛋蛋,生怕它受傷。到了學(xué)校,只見同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門,有的把雞蛋放在盒子里,周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里,還有的用膠布層層纏繞,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是讓我大開眼界了。我坐到座位,剛把蛋蛋安頓好,就聽見同桌慘叫一聲:“哎呀,不好,我的雞蛋破了!”全班哄堂大笑起來(lái),看著手忙腳亂的同桌,我變得更加小心謹(jǐn)慎了,最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了,在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅,旋轉(zhuǎn)著飛了起來(lái),我趕忙減速,只能又輕又慢又小心地做著操,當(dāng)我在做腹背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上,我急忙用手一接,哎呦,真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋,一手握著勺子,時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼,確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

          就這樣,雞蛋被我小心翼翼地照顧著,沒有讓它受到任何傷害,我也終于明白了老師的良苦用心,原來(lái)我照顧蛋蛋,就像爸爸媽媽照顧我呀,一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦,而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大,十年來(lái)那該付出多少心血呀!我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“你們辛苦啦!”

        護(hù)蛋行動(dòng)作文9

          老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍!

          首先,挑選我的“蛋寶寶”,看著眼前的“參賽蛋蛋”,有的大,有的;有的凹凸不平,有的光潤(rùn)如玉,真是形態(tài)各異!一番選拔后,蛋寶寶誕生了,它有著光滑的表面,棕色的蛋身。裝飾一下吧!畫一個(gè)粉紅的臉蛋,上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個(gè)笑臉,靈機(jī)一動(dòng),就叫它“樂樂”吧!這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎?

          帶著我的“樂樂”上學(xué)的第一天,上操的路上,有的同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里,有的同學(xué)則知識(shí)把它揣在口袋里便和別人去說(shuō)說(shuō)笑笑了。而我則給樂樂做了一個(gè)小窩。我突然想到即將到來(lái)的武術(shù)操,要是把樂樂放在地上,說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)一不留神,腳往上一踩,它就魂歸西天了;要是揣在口袋里,這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼,但也半死不活了。正在我思考之際,音樂已經(jīng)響起,容不得我多想,樂樂就被塞進(jìn)口袋,準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好,動(dòng)作幅度不大。可到了第三節(jié),問(wèn)題就來(lái)了,我把身體一扭,樂樂也扭一扭,我跳,它也跳,可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術(shù)操的'“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時(shí),我的心便提到了嗓子眼;每每感受到在我跳躍時(shí)它的顫抖,我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

          區(qū)區(qū)一個(gè)武術(shù)操就能讓我為保全樂樂而費(fèi)盡心思,那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長(zhǎng)大?她是怎樣在喧鬧的場(chǎng)所里保我平安無(wú)事?媽媽的付出只為了讓我開心快樂,她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護(hù)著我快樂成長(zhǎng),我也要像我呵護(hù)樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文10

          昨天晚上,我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

          我擔(dān)心蛋會(huì)破,所以挑選了三個(gè)雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里,溫柔地給它搓了個(gè)澡,把它洗得干干凈凈的,然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因?yàn),要是生雞蛋破了,我的口袋就要遭殃了。雖然我會(huì)好好保護(hù)蛋寶寶,但是不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。

          過(guò)了一會(huì)兒,蛋煮好了,稍微等它涼一下,就可以畫畫了。

          我和媽媽先確定好了要畫的圖案,再用鉛筆在蛋殼上畫出輪廓,然后用勾線筆勾勒線條,就可以開始涂色了。我小心翼翼地把對(duì)應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個(gè)“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了,我給它起名叫作——安小樂。因?yàn)槲蚁M皩殞毱狡桨舶,快快樂樂?/p>

          我一定要保護(hù)好蛋寶寶,不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。

          今天早上,我把精心打扮的安小樂放進(jìn)保鮮袋后,裝進(jìn)口袋,就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起,我要開始保護(hù)安小樂了。

          我?guī)е残愤M(jìn)了教室,早讀課的時(shí)候,我和它一起認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

          一上午的`時(shí)間,安小樂陪我升國(guó)旗,上課,下課。上課時(shí),最安全。升國(guó)旗排隊(duì)時(shí),最危險(xiǎn)。我一直用手小心地護(hù)住口袋,避免有人碰到。每一節(jié)下課,我也都會(huì)檢查安小樂是否完好無(wú)損,更不敢到處亂跑,生怕安小樂遇到危險(xiǎn)。

          終于到了下午,安小樂陪我去上廁所。一路上我們小心地避開所有人,可正當(dāng)要回到教室門口的時(shí)候,一位大哥哥突然從后面沖了過(guò)來(lái),撞了我一下。只聽見“咔嚓”一聲,我瞬間有種不好的預(yù)感,急忙從口袋里掏出安小樂一看——它竟然碎了,我的心也跟著碎了。捧著安小樂悶悶不樂地回到教室,一直在想:如果我和上午排隊(duì)時(shí)一樣,一直用手護(hù)著它就好了。

          一開始,我心里想的是那么簡(jiǎn)單的“護(hù)蛋”行動(dòng),我一定會(huì)成功的。誰(shuí)知道,就因?yàn)槲业囊粋(gè)不注意,就失敗了。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文11

          一日之計(jì)在于晨。迎著一縷縷陽(yáng)光,我懷著激動(dòng)的心情開啟老師布置的特別的作業(yè)—護(hù)蛋行動(dòng)。

          早上起來(lái)我就來(lái)到客廳,打開冰箱拿出了好幾個(gè)雞蛋,有綠皮雞蛋,有土雞蛋,還有正常的雞蛋。我挑了一個(gè)最硬最小的雞蛋,放到褲子口袋里。沒過(guò)多久,我又把雞蛋從口袋里拿了出來(lái),心想:我可以把雞蛋好好打扮一番,畫一個(gè)小表情,一頭秀發(fā),再取一個(gè)好聽的名字。我把雞蛋放在桌子上,可能用力過(guò)猛,只聽見“啪”的`一聲,我的心好似要跳出來(lái)了。我急忙溫柔地“抱”起它,仔細(xì)檢查一番,“還好—沒破”我松了一口氣。我拿起小雞蛋給它畫了一個(gè)驚訝的表情,表示我的害怕,我給它取了個(gè)好聽的名字—彭悅,表示我看到它很快樂。

          吃完早飯后,我把“彭悅”放進(jìn)口袋走出了家門。正當(dāng)我準(zhǔn)備上車的時(shí)候,我的心一直忐忑不安,猶如一只兔子上上下下地來(lái)回蹦跳。當(dāng)我彎下身,拿東西的時(shí)候,突然,外邊傳來(lái)了一個(gè)東西被打破了的劇烈聲音。頓時(shí),我的心猛烈地抽搐了一下,慌忙低頭看了看口袋的雞蛋,只見它正乖乖地躺著睡覺呢。我又長(zhǎng)吐一口氣,懸著的心這才放了下來(lái)。

          到了學(xué)校,老師在叫我們背誦課文,老師說(shuō):“不會(huì)背的去操場(chǎng)跑步,一定要快跑”。果然老師點(diǎn)到我,結(jié)果我不會(huì),我只好到操場(chǎng)上去跑步。雞蛋在我的口袋跟著我跑步的節(jié)奏,不停地抖動(dòng)。而此時(shí),老師正站在上面盯著呢,我只能硬著頭皮跑了,我每邁出一步,都覺得雞蛋要跳出來(lái)似的,好在雞蛋沒有破。

          保護(hù)雞蛋,就好像爸爸媽媽在保護(hù)我們一樣。我深知父母不易,今后我更應(yīng)該加倍努力,好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文12

          大家肯定都沒有護(hù)過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你,我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動(dòng)。

          早讀課時(shí),戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動(dòng)正式開始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。

          在上課時(shí),我非常擔(dān)心我的雞蛋會(huì)破碎,就一直摸著雞蛋,心不在焉。剛下課,我便拿出了自己的雞蛋,認(rèn)真的檢查我的雞蛋,雞蛋沒有壞,還是好好的。它長(zhǎng)著深黃色的蛋殼,橢圓型的身子,非? 愛?赐觌u蛋后,我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里,然后和同學(xué)們玩。突然我覺得我的雞蛋真壞了,我連忙從口袋里拿出雞蛋一看,雞蛋沒有壞,還是完好無(wú)損的.,害得我虛驚一場(chǎng)。

          第三節(jié)課下課了,我們?cè)撊コ灾酗埩恕T跇翘蓍g,人非常的多,我便對(duì)邢聰說(shuō):“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’,我們等他們?nèi)俗吡嗽僮,以免雞蛋被別人壓碎!闭f(shuō)完,我們便走出了人群當(dāng)中,等人全部走了 ,我們便也走下了樓,我長(zhǎng)嘆了一口氣,說(shuō):“我們終于逃過(guò)了危險(xiǎn)區(qū)域!钡程弥幸彩且粋(gè)危險(xiǎn)地區(qū),人也非常的多,非常的擁擠,為了保護(hù)雞蛋,把一只手放在庫(kù)袋抓住雞蛋,一只手端盤子打飯 。

          下午,我們?nèi)ド夏P驼n了。我拿著賽車來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車,我就拿著賽車高興的玩了起來(lái),這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋,然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí),我忽然覺得 我的口袋變軟了,沒有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋,會(huì)不會(huì)是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái),摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了,我來(lái)到了廁所間,把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過(guò),我以為我的蛋不會(huì)壞的,沒想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車把我的蛋給弄壞了,后悔我不應(yīng)該蹲下來(lái)。

          通過(guò)這次的親自體驗(yàn),讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文13

          “保護(hù)雞蛋!"?我媽媽喊道,“什么雞蛋保護(hù)劑?”在我向母親解釋后,盡管她抱怨了,她還是說(shuō):“真麻煩!”如果雞蛋破了,衣服還能穿嗎?然而,我還是為自己準(zhǔn)備了一個(gè)“小雞蛋”。

          老師讓我們把雞蛋綁在腰上,說(shuō)我們應(yīng)該體驗(yàn)?zāi)赣H懷我們時(shí)的痛苦。怎么做?絕望中,我不得不把雞蛋裝在盒子里,帶他們?nèi)W(xué)校。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),所有的學(xué)生都在談?wù)撾u蛋保護(hù)活動(dòng)。太吵了!看看它們是如何保護(hù)雞蛋的!有些人把雞蛋放在一個(gè)小袋子里,然后把袋子綁在他們的腰上。有些人把雞蛋放在口袋里。其他人,更確切地說(shuō),把雞蛋放在一個(gè)看起來(lái)像小袋的袋子里!

          起初,每個(gè)人的'雞蛋都完好無(wú)損,但“厄運(yùn)”很快降臨在一些學(xué)生身上。原來(lái)他們是由于粗心大意而“流產(chǎn)”的。幸運(yùn)的是,我的雞蛋沒有破。一節(jié)課后,我的雞蛋“安全”。這時(shí),老師說(shuō)他要下去做練習(xí)。這是非常不公平的。誰(shuí)見過(guò)孕婦做運(yùn)動(dòng)?經(jīng)過(guò)老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào),我不得不順從地把雞蛋放進(jìn)口袋。在練習(xí)過(guò)程中,我不能跳或做,但我必須小心地?fù)u手,不時(shí)地摸摸口袋,看看它的“現(xiàn)狀”。說(shuō)到有氧運(yùn)動(dòng),就更不舒服了。因?yàn)橛醒踹\(yùn)動(dòng)必須四處跳躍,我所做的是激動(dòng)人心的。噓,終于結(jié)束了。我的雞蛋很好,但是鄭燕青的雞蛋注定要死在鄭燕青的罐子里。

          一天結(jié)束時(shí),我的蛋仍然完好無(wú)損。讓我告訴你一個(gè)小秘密:我在體育課上沒有帶雞蛋!否則,它肯定會(huì)“扼殺操場(chǎng)”,但它也讓我知道我媽媽在懷我的時(shí)候工作有多努力。在這里,我想對(duì)媽媽說(shuō):謝謝!你努力工作了!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文14

          周四下午,老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,寫上自己的名字,不能讓雞蛋離開自己半步,舉行護(hù)蛋比賽。

          嘿!這還不簡(jiǎn)單?放學(xué)回家后,我在冰箱里找了個(gè)又大又白的雞蛋,心想:這個(gè)肯定很結(jié)實(shí)。我用衛(wèi)生紙把它包起來(lái),蓋上手帕,把它裝進(jìn)一個(gè)漂亮的紙盒里,然后把盒子裝進(jìn)了塑料袋里,這樣就安全多了。

          第二天,我小心翼翼地提著塑料袋去了學(xué)校。在班里,許多同學(xué)的雞蛋都破了,我更加小心地保護(hù)著我的蛋寶寶。上課的時(shí)候,我把紙盒放到抽屜里。我雖然人在聽講,心卻在雞蛋那里,時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我的小寶寶。不時(shí)地看看它,不停地摸著它。下課時(shí),我沒有像往常那樣沖出教室,和伙伴們一起玩耍,而是一直坐在教室里,盯著我的'寶貝雞蛋,生怕它會(huì)破碎。。『貌蝗菀装具^(guò)了這個(gè)上午,但是不幸的事情還是在下午發(fā)生了。由于我上午護(hù)蛋很成功,所以我有些大意了。下午上體育課時(shí),我和幾個(gè)好朋友打乒乓球,我一手拿著球拍,一手捂著口袋里的雞蛋,正當(dāng)我打得起勁時(shí),我那調(diào)皮的蛋寶寶從口袋里溜了出來(lái)。敬濡大叫一聲:“景子潞,你的蛋!”,我這才意識(shí)到了危險(xiǎn),眼看它就要掉到地上了,我一把抓住了袋子,這才有驚無(wú)險(xiǎn)。我終于完成了這次的護(hù)蛋任務(wù)。

          通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我深刻體會(huì)到了父母養(yǎng)育我的辛苦。就像爸爸媽媽說(shuō)的那樣,自己的孩子真是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,總是那樣小心地呵護(hù)著我。父母把我養(yǎng)育成人,那要付出多少心血呀!我今后一定要好好學(xué)習(xí),聽父母的話,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文15

          放月假那天,楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng),回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋,這個(gè)雞蛋要隨身攜帶,不能和身體分開,看誰(shuí)護(hù)得最好。楊老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō):“這怎么行呢?簡(jiǎn)直比登天還難呢!雞蛋可是一碰就裂的”。有的說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)!”我想,這不是小菜一碟嗎?太簡(jiǎn)單了。

          一回到家,我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋,我從舊被子里抽出一些棉花,把蛋包起來(lái),外面用五六張面巾紙?jiān)俟还,還找來(lái)一根細(xì)線包扎好,呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員,這樣安全了吧?我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里,走到哪就帶到哪,形影不離,我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸,有時(shí)候還拿出來(lái)瞧一瞧,這一整天我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上,我把它放在床頭中間,盯著我的.小寶貝入眠,夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開,就這樣,提心吊膽的一天過(guò)去了,我的雞蛋完好無(wú)損,同時(shí),我也感到從未有過(guò)的壓力。

          第二天早上,吃飯的時(shí)候,我不小心碰到了墻,只聽“卡嚓”一聲,該不會(huì)是我的蛋破了吧?我趕緊從口袋里拿出來(lái),輕輕地解開里三層外三層的包扎物,天啊!蛋殼縱橫交叉地裂開了,我的“小寶貝”見馬克思去了。

          就在我失敗的一瞬間,我想,保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難,我們這些有胳膊有腿的大活人,爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大,呵護(hù)我們成長(zhǎng),不知有多難?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”假如我們不好好學(xué)習(xí),怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?

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