動作作文

動作作文大全[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的動作作文6篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

　　世界上的每一個人其實都是一只蝴蝶。每一只蝴蝶自降生以來，都被賦予了獨一無二的生存意義。盡管身軀脆弱，但始終展著一雙美麗的翅膀，旋舞在縷縷溫暖的陽光下。毫無疑問，人在自然界中能夠擁有獨立的思想，這本身就是一個奇跡！

　　我非常喜歡舞蹈，至今仍然記得幼兒園做領(lǐng)舞的日子。只是可惜那時沒有專門的訓(xùn)練，因此我們的舞蹈都由老師編排，難免簡單了些。但我樂在其中。不幸的是，因為飲食不善，我變成了一個胖妞。我的身影從此就在舞臺上湮滅了。每次看到舞臺上的一只只歡快的小蝴蝶，我只能遺憾地充當(dāng)一名小小的觀眾。

　　不過，不在舞臺上舞動，并不代表就不能活躍在其他的.領(lǐng)域。在班主任老師的推薦下，我第一次觸碰到了演講的領(lǐng)域。一涉足，我便沉浸在其中了。學(xué)校舉行的大大小小的演講比賽，我無一缺席。即使每每獲得的成績并不理想，也不氣餒作罷。秉承著一種”不拋棄，不放棄“的信念，我的各方面組織能力也有了大大的提高。

　　喜歡舞蹈是我的自由，選擇演講也是我的自由。沒有強迫，只因喜歡。

　　成長路上，或許有各種各樣的事情阻擋自己的腳步，讓你在冰火兩重天的交界處欲前行而不能�；蛟S生活讓你失去了信心，但是仍然有許多值得你留戀不舍的東西，要學(xué)會苦中作樂，自得其樂。相信與家人朋友間小小的不愉快只是暫時的。他們是打心眼兒里親近你，愛護你，喜歡你，為你著想的。不要因為不經(jīng)意的一句話而駁了他們的好意，傷了他們的心。即使你有自由的權(quán)利，也一定要在合適的場合說合適的話，做合適的事，不要脫離了社會，脫離了世界。我們生于社會，長于社會，自由也需要有一個限度。我們要學(xué)會在不冒犯他人利益和法律權(quán)威的同時，充分展現(xiàn)出自己的個性。

　　法國思想家帕斯卡爾說：”人是一支有思想的蘆葦�！叭艘驗橛辛俗约邯毩⒌乃枷�，獨特的行為方式而從動物界脫離。人是自由的，且都有選擇自由的權(quán)利�！鄙�命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！芭岫喾频脑捯渤浞直砻髁藢θ松�自由的高度贊揚。自由的重要，可見一斑。

　　蝶翅舞動，自由舞動在世界的各個角落。每只蝶都有著自己生存的意義，跳著獨屬于自己的舞。

動作作文 篇2

　　第一組的溫雅，唐雪，丁雪，米果這四位女生去過吳用老師工作的希望小學(xué)后，深深地被那里艱苦的教學(xué)條件所震撼，她們下決心牽頭要為這所希望小學(xué)捐助1000本圖書�；氐桨嗉墸�第一小組的女生就把自己在希望小學(xué)的所見所聞告訴了一組的男生們和全班同學(xué)，大家一致贊同要盡自己的努力實現(xiàn)捐助1000本圖書的愿望。

　　大家共同推舉班長唐雪作為負(fù)責(zé)人，同時要求同學(xué)們回家后把自己不看的書籍明天先帶到學(xué)校統(tǒng)一收集起來，看一下離1000本書籍還缺多少本，剩余的在通過義賣會的形式籌集。

　　第二天，同學(xué)們的書包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不�？吹膱D書帶到了學(xué)校，書包裝不下的就用手捧著帶來。乘著沒上課，唐雪安排數(shù)學(xué)課代表號稱“數(shù)學(xué)小神童”的蘇荷作為書籍記錄人，把同學(xué)人捐贈的圖書做詳細(xì)地清點和登記。六(7)班56個人一共捐助了276本圖書，距離1000本圖書還差724本，正當(dāng)唐雪發(fā)愁的時候，只見第二組的鹿希、戴沫突然從教室外跑了進來，兩個人笑嘻嘻地叫起來：“男生們，趕緊出來幫忙，力氣活!”大家一頭霧水，只見六年級其他班的同學(xué)有的手捧一大堆書，有的吃力地推著箱子，從六(7)班教室走來，原來他們知道消息也發(fā)動了起來，也拿出自己的圖書來支持六(7)班的善舉。唐雪和六(7)班的同學(xué)感動極了，唐雪激動地和其他班級的同學(xué)握手并不停的感謝，第二組體育委員赤利帶領(lǐng)全體男同學(xué)趕緊出去幫忙把圖書拿到教室里。圖書太多了，蘇荷一個人忙不過來，只好安排第二組的麗婭和尹飛幫忙清點，最后清點出五年級八個班一共捐贈了圖書1303本，把教室后面擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　1000本圖書的捐贈計劃這么快就實現(xiàn)了，六(7)班的同學(xué)開心極了，這時候樂天問唐雪：“1000本募捐計劃完成了，我們還義賣么?”唐雪不假思索地站起來對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，感謝大家的捐助，但是如果大家去過那所希望小學(xué)就會明白這1000本書只是杯水車薪，我希望同學(xué)依舊參與義賣會，我們把義賣的收入給希望小學(xué)的'同學(xué)買文具，好不好?”同學(xué)們都說好，并用熱烈的掌聲一致通過了唐雪的提議。

　　義賣會如期舉辦，其他六年級的同學(xué)也拿來自己一些物品進行義賣，低年級的同學(xué)知道是為了希望小學(xué)捐贈也是積極參與，通過義賣又籌集了1600元的現(xiàn)金。同學(xué)們用這筆錢購買了很多文具，加上1303本圖書，找了米果爸爸公司的貨車，由第一組的八名同學(xué)做代表送到了吳用老師工作的希望小學(xué)。吳用老師非常感動，和同學(xué)們擁抱，嘴上不停地說：“你們真是我教過最好的學(xué)生!”白起這時候故意說了一句：“吳用老師，你之前不是老說我是你教過最調(diào)皮的學(xué)生么!”大家聽了忍不住笑成一片。

動作作文 篇3

　　今天，我非常興奮，因為我要參加一個我從來沒有參加過的無線電測向活動——“獵狐”。

　　我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開始了第一場體驗賽了。

　　體驗賽是讓我們熟悉一下探測器的功能。探測器上有耳機，我們戴上耳機根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來辨別方向，找到這只狐貍。

　　很快，第二場比賽開始了，我很緊張。這次是個人賽，我們小朋友們要單獨找出五只狐貍藏身之處，看誰用最短時間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計時卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。

　　我拿著探測器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標(biāo)就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細(xì)地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號的聲音越來越強，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號！我蓋上章。立即按照找5號的`方法，依次將其它的狐貍?cè)�都抓起來了，向集合地點跑去，把計時卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。

　　第三場是團體賽，教練想鍛煉我們團結(jié)合作的精神�？墒墙叹殯]有把人分清楚，我們這組還有一個小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個人完成任務(wù)。

　　這次無線電測向活動非常好玩，讓我學(xué)到很多知識。

動作作文 篇4

　　晚上，我們一家正在吃飯，突然一陣＂嗡嗡＂聲傳來，＂不是飛機吧？＂我問道．＂快吃飯，別管它�。�爸爸對我說．可是過了好一陣子，那＂嗡嗡＂聲還在，而且有時高有時低．我們定睛一看，原來是一只特大號蒼蠅正在我們頭上練習(xí)振翅呢！

　�。⒉断壌笮袆娱_始！＂我一聲令下，全家人立即行動．首先，是爸爸上場．這時，蒼蠅正在柜子上趴著，爸爸躡手躡腳地走了過去，操起重型武器（其實是一張報紙）以閃電般的速度向蒼蠅打去．＂啪＂的一聲，居然把我家小狼狗也吵醒了！爸爸說：＂沒事了，吃飯吧．＂我們就坐回餐飯桌前大吃特吃起來．這樣安靜了一會兒，那＂嗡嗡＂聲又再次響起來．＂呵，真是活見鬼了，我今天非把它打死�。�爸爸氣急敗壞地說．＂哎，你吃飯，這次讓我來．＂媽媽也上陣了，只見她拿著一本書，向四周環(huán)視，希望把該死的蒼蠅找出來．過了一會兒，媽媽才把那該死的蒼蠅找到．可是它在房頂上，怎么打呢？這時，媽媽眼睛一亮：＂有了，小霞你去把你臥室的燈打開．＂我根本不懂媽媽要干什么，但也只好遵命．過了一會兒，媽媽把蒼蠅趕到了我這個房間里．只見那個蒼蠅為了躲避媽媽的'攻擊，一下子鉆到了我明亮的護眼燈里．可那高溫?zé)艄苣娜莸孟逻@只蒼蠅，直把他燒得＂嗷嗷＂直叫．過了好一會兒，它才飛了出來，結(jié)果被媽媽一陣＂狂風(fēng)卷＂刮到了墻角里，可還沒有死．媽媽正要攻擊，卻被我攔住了，我說：＂媽媽，咱們先吃飯吧，我自有辦法．＂說著，我拿出了尖端武器（是一個滅蚊燈）擺在桌上，就安心地吃飯去了．

　　吃完晚飯，我回到臥室后，發(fā)現(xiàn)蒼蠅早已陣亡了．

動作作文 篇5

　　十二月五日是國際志愿者日，五（3）中隊響應(yīng)大隊部號召組織了一支志愿者團隊。班級學(xué)習(xí)委員，志愿者代表帶領(lǐng)同學(xué)們結(jié)對子幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。大家利用自己的課余休息時間在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)困生，讓他們牢固地掌握老師新授的知識，及時完成作業(yè)的訂正，頑固基礎(chǔ)，拓展提高。

　　課間，志愿者與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)，一起總結(jié)新知識點，豐富拓寬課外知識面，一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　經(jīng)過這兩個星期的`幫助，受助同學(xué)在成績方面突飛猛進，經(jīng)常按時完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的次數(shù)也飛速減少，上課認(rèn)真聽講，系統(tǒng)化地掌握知識點，甚至還在

　　自己擅長的領(lǐng)域嶄露頭角。因此，他們變得熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率大大增加。

　　現(xiàn)在，那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)與志愿者團隊交起了朋友，共同進步。

　　今后，將有更多的同學(xué)加入志愿者團，我們也將增加幫助領(lǐng)域，建立更完善的系統(tǒng)。

動作作文 篇6

　　春天來啦！帶著一份涌動的喜悅，欣慰地走進寧靜的春天。那是一陣微風(fēng)吹皺一池春水；那是淅淅瀝瀝迷蒙的雨季；那是扣人心弦的迎春交響曲；那是雨后青草和著泥土的芳香；那是枝頭上一群歡躍的飛燕，燦爛地于驕陽下齊聲歌唱！

　　于是，心隨春動。思緒乘風(fēng)一同聆聽春的律動。

　　無論冰霜如何堅硬，春天來了，一切冰封都會在春的萌動的情懷中漸漸變得溫暖。一池寧靜的碧藍(lán)，反射著和煦春日投下的絲絲光影，像初開的鏡匣冷光乍出般明亮。柳條的葉子均勻而悠長地散落在水面，宛若妝臺邊思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長發(fā)。柳絮朵朵散入水中，浮出水面，沒有飄移，沒有轉(zhuǎn)動。一池春水宛如童話中沉睡的公主般美好。此時，一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)搖曳，柳絮也不再墜落湖中，它們開始追逐天空，旋轉(zhuǎn)著，飛揚著，舞出一支春天的芭蕾。湖面掀起陣陣漣漪，迎著陽光，波光粼粼。宛若一陣微風(fēng)，吹皺了一池春水。

　　春天到了，雨飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。雨，該是春的使者�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河旮�給勤勞的人們送來了今年豐收的好兆頭！雨輕輕揚揚地灑下來，似乎沒有一點重量，卻不知不覺給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。仰起頭，閉上雙眼，感受春雨親吻臉頰的親昵，當(dāng)真又是另一番感觸�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”畢竟是春天來了��！雨，在人們的雨傘上，屋頂上，樹梢上，花瓣上輕盈地一聲“叮咚！”盡情訴說水的柔情。人們撐著傘，在迷蒙的雨季里穿行。

　　春天能喚醒萬物的生機，那伏于枝頭在寒冷和寂寞里熟睡了一個冬天的花朵，爭著鬧著要一展風(fēng)采�？�！經(jīng)過了一個嚴(yán)寒的冬

　　日，醞釀了三個季節(jié)的迎春花，終于使勁兒地吹著口哨，小小的六片花瓣掙脫了金色的花苞，它歡樂地吹著小喇叭，向人們報告春天的喜訊�！暗乳e識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！奔t的`紅，黃的黃，紫的紫，將沉睡了一冬的大地裝扮一新，山花爛漫，好不熱鬧！

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@便是春的歌唱。那倦在鳥巢里悶聲安歇的鳥兒，撲騰撲騰翅膀躍上枝頭，啼著清麗婉轉(zhuǎn)的調(diào)子。房前屋后，檐下樹梢，無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱�？諝饫锝诲e的是黃鶯嬌嬌滴滴的淺吟，是畫眉高昂清涼的誦唱，是燕子歡躍輕盈地呼喚。

　　春就是這樣：活潑的，盛放的，鳥語花香，鶯歌燕舞，沒有孤獨冷寂，沒有離愁別緒，有的，只是一眼望不到邊的生機。

　　于是，心隨春動。在這燦爛的日子，放飛心靈，聆聽這律動的生命里奮進的旋律！

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