動(dòng)作作文(匯編9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
4月2日這天，我邁著輕快的步伐來到學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘁e行一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，就是了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。
中國的傳統(tǒng)日節(jié)有很多，有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)……每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)日進(jìn)行交流。這時(shí)上課了，老師走進(jìn)來對大家說：“大家開始交流吧！”于是，每個(gè)小組都爭先恐后地舉手。老師依次點(diǎn)名叫小組上去交流，有春節(jié)吃水餃的習(xí)俗，有中秋吃月餅的習(xí)俗……其中xx小組的三句半，把教室的`氣氛引向了高潮。
我最喜歡的是xx小組講的中秋節(jié)！他們還講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的小傳說。有一天，天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽，一個(gè)叫后羿的人去射太陽，王母娘娘獎(jiǎng)勵(lì)了他一粒仙丹。一天后羿去捕獵，后羿的妻子嫦娥為了保護(hù)仙丹不被馮蒙搶走，吞下仙丹，飛上了月亮。最后他們小組還給我們發(fā)了仙丹和月餅，同學(xué)們都熱火朝天的去搶！
很快到了我們小組要交流了，我們準(zhǔn)備的節(jié)日是臘八節(jié)。劉宇微拿著她的臘八蒜，我拿著臘八粥和邵毓博、李佑辰上臺(tái)交流。首先，劉宇微講了臘八節(jié)和臘八蒜的由來，還讓大家品嘗了臘八蒜。到我講解臘八粥是怎么做的時(shí)候，我緊張極了！感覺心已經(jīng)要跳出來了。不過最后我還是落落大方的講到：“臘八粥里要放紅豆、大米、黑米、大棗、花生……”說完后，我就讓大家品嘗了一下臘八粥，看到同學(xué)們的笑臉，我的心里像吃了蜜一樣甜！
這次生動(dòng)趣味的傳統(tǒng)節(jié)日交流課堂，讓我了解中國歷史的博大精深，讓我們都收獲滿滿！
動(dòng)作作文 篇2
老師，這是一個(gè)普通而不平常的稱呼。有人把老師比作一支熊熊燃燒著的蠟燭，為學(xué)生照亮了人生大道，有人把老師贊為手執(zhí)金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識(shí)的寶庫；有人把老師夸為春雨，是他們澆灌著千萬朵絢麗多彩的鮮花；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……而在我心里，就有一位兢兢業(yè)業(yè)的工作的老師。
開學(xué)的'那天，上課鈴打響了，一位陌生的老師走進(jìn)班里，只見她身穿整整齊齊的衣服，好看的瓜子臉，襯著又長又直的秀發(fā)。一看知道是一位大方，得體的老師。喔！這就是我們的地理老師——張建華老師呀！待我們靜下來，張老師帶著幽默的語氣跟我們打招呼。我開始喜歡上張老師了。
張老師上課時(shí)，語言生動(dòng)，講解題目時(shí)，簡潔明了，讓人很快能明白。讓我最喜歡的是，張老師有時(shí)會(huì)用一些笑話來引起大家的注意力，不讓我們走神。日益天長，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，地理老師是一個(gè)好脾氣的人。
有一次地理課，班里亂哄哄的，可能有的同學(xué)心想：“嘿嘿，上地理課興許可以說話吧，地理老師又這么好脾氣！”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！沒辦法的老師只能大聲吼道：“同學(xué)們，別說話了！”似乎這是吹來的耳邊風(fēng)，終于在同學(xué)們那片瘋狂的叫聲中，“啪”的一丟書，氣沖沖地摔門而去！
望著仍然哐啷作響的門板，同學(xué)們漸漸止住了笑，一個(gè)個(gè)面面相覷，開始感到事情的嚴(yán)重性了：又氣走了一個(gè)老師！唉，說起來真覺得不好意思，我們班是學(xué)生們個(gè)個(gè)猴精猴精的，喜歡調(diào)皮，并且還有幾個(gè)“英勇無比”的主干——帶頭的！經(jīng)常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——有些同學(xué)似乎在想：反正我們不喜歡學(xué)地理！
可呆了一會(huì)兒，大家就開始竊竊私語了：“老師平時(shí)對我們挺好的�！薄皩Π。险n時(shí)她每次都那么認(rèn)真呢！”“是啊，是啊，上次我一道題不太會(huì)，他給我講了三遍……”“還有，講課卻是最幽默的了！”……七嘴八舌的，你一言，我一語，竟發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛呢。于是大家又開始紛紛指責(zé)那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�。這家伙似乎也知道自己錯(cuò)了，不敢吭一聲，更別說承認(rèn)了。
終于一個(gè)同學(xué)站了出來：“我們應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，去把老師請回來�！薄皩�！對！”大家都一致響應(yīng)。四個(gè)課代表跟在班長后面走進(jìn)了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。
終于聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。
老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了一下，聲音有點(diǎn)沙�。嚎晌沂钦嫘南氚涯銈兘毯谩Ｎ也磺竽銈冇浀梦叶嗌�，只希望同學(xué)們可以真正學(xué)點(diǎn)知識(shí)。同學(xué)們，就當(dāng)老師求你們了，好好學(xué)點(diǎn)習(xí)吧，認(rèn)真一點(diǎn)吧！考不上高中怎么辦考不上高中怎么辦？老師比你們的父母更痛心��！……”
全班的同學(xué)都被深深打動(dòng)了。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此，“地理老師”在我們心中更加厚實(shí)了。我想，是老師用眼淚把“懂事”兩個(gè)字種進(jìn)了我們心里……
老師！是您在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)；是您在我們勝利時(shí)教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇3
人生只有確定了方向，有了目標(biāo)，人生才會(huì)有價(jià)值。而目標(biāo)是來自人民心底的，是人生的目標(biāo)和堅(jiān)定的思想。
人生倘若沒有目標(biāo)，那么這個(gè)人的人生就是空虛的，沒有任何價(jià)值。而有價(jià)值的人生才會(huì)活得精彩。
暑假過去了，我踏入了初中的校門，而我的目標(biāo)也漸漸清晰了，那就是好好學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)高中，不再讓父母操心�？墒�，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就有些困難了。但是，只要心中有這個(gè)目標(biāo)，再加上行動(dòng)，我想我一定會(huì)成功的。
記得《綠山墻的'安妮》中，安妮她就有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上皇后學(xué)院，她心中有這個(gè)目標(biāo)，而她為這個(gè)目標(biāo)也做出了努力，因?yàn)樗涀×怂睦蠋焷喬m夫人說的話“每一個(gè)人都要朝著他畢生的目標(biāo)前進(jìn)。不過在事先，必須確定目標(biāo)是否有價(jià)值�！卑材轂榱诉@個(gè)目標(biāo)做出了努力，所以她成功了。
我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮呢？目標(biāo)雖然在遠(yuǎn)方，但是只要有行動(dòng)，我相信，我們每個(gè)人都會(huì)夢想成真的。
人生如果沒有目標(biāo)，將一事無成。但如果有了目標(biāo)，將會(huì)功成名就。
動(dòng)作作文 篇4
每日清晨拉開窗簾，收獲的總是那一縷陽光，它艷麗得令人驚奇，又尋常得讓人以為理所當(dāng)然。成長的路上，我總是被無知的快樂包圍著，直到那一刻的感動(dòng)，才猛然間發(fā)現(xiàn)圍繞我的那一縷陽光似乎從未改變。
牙還沒長齊的妹妹總是倔強(qiáng)地不肯吃飯，媽媽常常得彎著腰，拿著一個(gè)積滿白飯的小勺，試圖去捕捉妹妹的小嘴。而坐在餐椅上的妹妹卻只顧拳打腳踢，在空中凌亂地?fù)]舞著雙手，小小的腦袋搖得像波浪鼓一般，伴隨而來的是“咿咿呀呀”，帶著些憤怒的尖叫。媽媽和我只好四目相對，苦笑著，端著那碗沒有絲毫變化的白米飯。
“好啦好啦！爸爸喂�！卑职謳е鴿M臉笑意，大搖大擺地走過來，仿佛有什么重大事情要做似的。只見他擼擼袖子，兩手在褲腿上擦擦，伸出那雙大手，做勢要抱妹妹。妹妹伸長了胳膊，迫不及待地被他抱起。媽媽嘟囔著：“就是你，總是慣她。”臉上的表情卻輕松了許多。
客廳里，暖意正濃，爸爸抱起了妹妹，口中喊著：“我們飛起來嘍！”只見妹妹就脫離了爸爸的雙手，越過他的頭頂。金色的陽光灑落在妹妹的發(fā)絲上，我們大吃一驚，只見妹妹又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在了他手中。妹妹那胖乎乎的笑臉泛著紅暈，仿佛是一朵盛開的小花，我們也被她逗得捧腹大笑。
笑聲在餐桌旁，在整間屋子里回蕩，爸爸更是笑嬉嬉地，順勢把吃飯的小勺伸到妹妹面前：“來！啊嗚啊嗚的大嘴巴！”看見妹妹睜著興奮的大眼，一口把飯吃掉，我和媽媽又驚又喜，爸爸也咧開了嘴，眼睛彎彎的，眼角的褶皺綻開了花。
每一天，有了這歡聲笑語，陽光也更顯明媚，在家人的臉上輕拂，在碗碟瓷器上碰撞，銀鈴般地響。金色的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，散落在空氣里。
熟悉的場景恰似我的童年。那模糊不清的畫質(zhì)里，爸爸抱著啼哭的我，一次次地飛過頭頂。那時(shí)的陽光，也是一樣的灑落在我和他的`臉頰上，在笑語盈盈中透著金色光芒。只是那時(shí)的他，鬢角還未生白發(fā)，眼角不會(huì)泛起皺紋，那雙手，也不及現(xiàn)在滄桑。
但這么多年，從我到妹妹，每一次的哭鬧，都是父親的那雙大手，把我們高舉頭頂。是在他的大手下，我們避過了風(fēng)雨；在越過他頭頂?shù)哪且凰�，我們看見了最美麗的彩虹；也是在他的陪伴和撫慰中，我們走在了那最溫暖、最明媚的陽光之下�?/p>
看著眼前的父親，他老了，而他手心里那一寸陽光，如每一個(gè)清晨，永遠(yuǎn)不變。那一縷陽光，守護(hù)了我們童年的歡笑，那一縷陽光，叫感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
母愛，是一種偉大的力量；母愛，是一盞照亮我們成長之路的明燈；母愛，還是一陣春風(fēng)，吹去成長的煩惱，帶來快樂，讓我們健康成長。
我深深地記得，那一次月考的事：那一天早上，我早早起了床，突然，窗外一聲響雷，嚇了我一跳。我立馬朝窗處望去，呀！天像深夜那么黑，一道道閃電像巫婆的手，一直伸到了地面。媽媽急忙走過來對我說：“快點(diǎn)了，天快要下暴雨啦！”我趕緊背上書包，直奔樓下。媽媽駕駛摩托車，搭著我，向?qū)W校方向飛馳而去。
還沒走到半路，天就下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下，直擊在我的臉上，讓我感到針扎般的痛。媽媽馬上把車靠路邊停下，迅速從車箱里拿出雨衣，叫我穿上。
雨越下越大，老天爺似乎在和我們作對，馬路上的積水差不多有二十厘米那么深。每當(dāng)汽車從我們身邊經(jīng)過，總會(huì)把我們一身濺得都是積水。媽媽駕駛著摩托車在風(fēng)雨中艱難地前行，狂風(fēng)不時(shí)掀開我們的雨衣，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全被雨水打濕了，我情不自禁地流下了眼淚。雖然，雨水打在我身上是冰涼的，但我的'心卻感到一股暖流。因?yàn)椋笎鄣幕鹪跍嘏摇?/p>
到了學(xué)校，我身上的衣服和鞋子也都淋濕了，細(xì)心的媽媽早已發(fā)現(xiàn)，媽媽對我說：“鈺欣，我馬上回家?guī)湍隳靡惶仔７托�，穿濕的衣服和鞋子�?huì)感冒的！”我心里知道，下這么大的雨，媽媽淋了，也會(huì)感冒。我再三勸阻媽媽不用回家拿衣服和鞋子，可媽媽還是堅(jiān)持回去拿，她說完便又沖進(jìn)了大雨中，望著媽媽匆匆離去的背影，我熱淚盈眶，淚水滴在我的衣服上。
媽媽，您對我付出的太多太多，可是我卻又太小太小，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后來報(bào)答您。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
動(dòng)作作文 篇6
小小的動(dòng)，便會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺。就如蝴蝶效應(yīng)，輕輕地煽動(dòng)了一下翅膀，便產(chǎn)生了災(zāi)難。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，古人說的話，流傳千年。平日里，我們不能不在意一個(gè)小小的行為，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。因?yàn)橛袝r(shí)候，它會(huì)使人感動(dòng)至極。
中午，輪到了我值日。我站在講臺(tái)桌前，手里拿著掃把，看著下面嬉笑的人群，頓時(shí)覺得有一種"路漫漫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返"的感覺。身如其境啊！人這么多，要一個(gè)一個(gè)地讓他們起來，要搬動(dòng)他們的桌子，這地要怎么掃啊？
我揮了揮掃把，有些不情不愿地走向第二組。唉，這組的人好多啊！我心里抱怨了一下，但還是無奈地提起掃把，在地上揮舞了起來。
我掃得如同開拖拉機(jī)一樣的緩慢。許多人都坐在位置上，我想要把里面的垃圾掃出來，那可是有點(diǎn)難度。我必須得先把掃把伸進(jìn)課桌底下，然后一下一下慢慢地將垃圾掃動(dòng)出來。這過程確實(shí)煩瑣且艱難，有時(shí)我實(shí)在是掃不到了里邊的垃圾，就只好叫坐在位置上的同學(xué)起來，移動(dòng)椅子讓我清理一下。
旁邊嬉笑打鬧的同學(xué)很多，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地踩到堆在一旁的垃圾，垃圾像花朵一樣散了開來，再加上風(fēng)扇那么一刮，完了！我"送你離開，千里之外"，這歌詞用在這里，實(shí)在是太妙了。垃圾不僅飄到了別處去，也飄到了我剛清理完的地方去了。好吧，再重掃一遍吧。這真是煩�。∮谑�，我又不得不再次麻煩同學(xué)站起來了。
每次叫別人起來時(shí)，其實(shí)我自己都有些尷尬。為何？自己掃地竟然又要麻煩同學(xué)，實(shí)在是有些不好意思。然而我不請他們起來，又怎么能打掃干凈呢？無可奈何的我，只能靦著臉皮去請同學(xué)站起來了。
我就這樣讓同學(xué)們"請起，坐下"。到了下一位同學(xué)，我剛想開口讓他起來一下，卻見他立馬將桌子上的課本一合，椅子往后一推，起身而立移動(dòng)到一旁。我有些驚訝，回頭看了一眼站在旁邊的他。只見他神情坦然，面色無異地站在邊上不說話。我愣了一下，隨后就又低下頭掃起了地板，內(nèi)心卻開始不平靜了。
我詫異地想，他竟然會(huì)自覺地站起來讓我打掃？這真讓我不止是一星半點(diǎn)的驚訝。這就是尊重他人吧？他尊重我的勞動(dòng)，以自己的一個(gè)輕輕的'移動(dòng)，來減輕我的勞動(dòng)。想到這，我覺得內(nèi)心中像是被灌進(jìn)了一股清泉，一下子就沖走了我心中的煩悶。那一刻我的感受，那一刻我的感動(dòng)，還真是難以言表……
我的心緒千回百轉(zhuǎn)。他這樣的行為，在別人眼中，可能是微不足道的，不會(huì)有什么特別的感觸。但是在我的心中，卻有一種說不清的感動(dòng)，將我原先糾纏成一團(tuán)的心緒，理順了……
其實(shí)，每一個(gè)人眼中看到的景象，所感受的情感都會(huì)有所不同。那位同學(xué)那一個(gè)小小的移動(dòng)，在我的眼中，就成為了一個(gè)尊重他人的文明行為。雖小，卻讓人感動(dòng)。從今以后的我，也許，也會(huì)這樣，讓自己小小的舉動(dòng)，溫暖著別人……
動(dòng)作作文 篇7
生活中，能使我們感動(dòng)的事實(shí)在是太多了。我不為金錢感動(dòng)，也不為名利感動(dòng)，更不為一份貴重的禮物感動(dòng)，能感動(dòng)我的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得一次星期五下午放學(xué)，媽媽準(zhǔn)備帶我去買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。到了一家店鋪，各式各樣的鞋子令人眼花繚亂，人群擠滿了原本不大的屋子，生意非�；鸨Ｎ页虺蜻@雙，看看那雙，一時(shí)拿不定主意。不一會(huì)兒，一位叔叔向我走過來，親切地問：“小同學(xué)，是你買鞋嗎？讓我來給你推薦一款吧！”他說著，拿出了一雙藍(lán)白相間的球鞋，我一眼就喜歡上了它，隨手把書包放在旁邊，迫不及待地穿到腳上。嘿！真不錯(cuò)，剛剛好。媽媽看我滿意的樣子，欣然付了錢，匆匆?guī)译x開了。我穿著這雙新球鞋，心里甭提多高興了。
一到家，我便和小伙伴們一起去打籃球了。快樂的時(shí)光總是過得飛快，一眨眼的功夫天色已漸漸暗了下來。媽媽帶著疲憊不堪的我回家了。老規(guī)矩，媽媽做飯，我寫作業(yè)，可令人奇怪的是，書包不見了。我心急如焚，連忙問媽媽，媽媽說：“買鞋的時(shí)候不還帶著的嗎？”我恍然大悟，書包落在賣鞋的.店鋪里了！我們連忙騎上車子，飛速來到那條街，當(dāng)時(shí)，其它店鋪都關(guān)門了，只剩下我買鞋的那家門店還亮著燈。我來到店門口，只見老板笑容滿面地望著我，還沒等我開口，老板就笑著說：“這是你的書包吧，我已經(jīng)在這兒等你半天了，就知道你一定會(huì)來的�！彼f著，把書包遞給了我。我呆呆地站在那里，只覺得一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，半天才從牙縫里擠出了兩個(gè)字——“謝謝！”“你媽媽還在等著你呢，快回去吧，這下我心里也踏實(shí)了。”隨后我向叔叔道了別，看著手里失而復(fù)得的書包，那位老板的身影在我心中漸漸高大起來……
感動(dòng)，源自于愛；愛，卻藏在世界的每個(gè)角落之中，讓感動(dòng)無處不在。
動(dòng)作作文 篇8
生活中既有陽光燦爛的日子，也有不期而至的風(fēng)雨。他有時(shí)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住哭泣；有時(shí)讓人忍不住好奇，有時(shí)又讓人忍不住感慨萬分
我的爸爸是一個(gè)餐館的老板，整天要應(yīng)對到處來吃飯的客人，很少在家里陪我們，所以在我的童年里，爸爸的影子便很少出現(xiàn)，幼時(shí)的我哭鬧過，說爸爸不喜歡我，此刻長大了，很少與他們交心，與爸爸能夠說的話也愈來愈少，我也已經(jīng)慢慢習(xí)慣淡然了。但那件事卻擊倒了我心中的小山，讓我明白，原先爸爸是這么愛我的！
小時(shí)候，每次去上學(xué)的時(shí)候，我是很嫉妒別人的，因?yàn)樗麄兌加邪职謰寢屓ニ�，而我只能孤�?dú)的.一個(gè)人走。每每走到校門口，看見別人的父母細(xì)心地幫他們整理衣物，對他們的叮囑和鼓勵(lì)，我的眼角總會(huì)濕潤起來，在模糊的淚眼中，我看見了我的爸媽彎著腰，輕輕捏了捏我的臉，寵溺的笑著說：在學(xué)校要聽話哦！上課認(rèn)真聽講！揩了揩雙眼，淚去了，幻想也跟著去了，只剩下空空的無奈與失望。我想，我必須也要爸媽來送我！
有一次，我最終鼓起勇氣要把自我的想法告訴他們！
那天晚上，我和爸爸在一齊看電視，突然想起在這件事，見爸爸正在興頭上，偏過頭，細(xì)心翼翼的看著爸爸說：爸爸，別的孩子都有人送，您能不能也送我一下？就一個(gè)星期都行！我一臉乞求地看著他。哪知?jiǎng)倓傔�開心的大笑的爸爸突然斂起笑容，皺了皺眉，說：不行，你也明白我工作比較忙，每一天凌晨才回家，有時(shí)連覺都睡不上，哪有時(shí)間送你哦？聽了爸爸的話，雖然心里百般不愿，但也只好放棄。
第二天，我照常一個(gè)人走去學(xué)校，看見校門口的一幅幅溫馨的畫面，想起爸爸昨日的拒絕，忍住了鼻尖涌上來的酸楚，撇過臉，不看他們，雙眼一轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)角邊的一輛車，熟悉的車型讓我的心陣陣顫抖，仔細(xì)一看，那車牌號(hào)是多么熟悉！那是爸爸的車！他一向在跟著我不會(huì)，應(yīng)當(dāng)是去哪里走過而已吧。
可是當(dāng)我細(xì)心翼翼的走過幾個(gè)轉(zhuǎn)角后，才發(fā)現(xiàn)那輛車一向悄無聲息的跟在我的身后必須距離的地方。進(jìn)了學(xué)校，我悄悄藏在校門內(nèi)盯著外面，只見爸爸的車停在了校門邊，他打開了車門，快速走近校門，努力抬頭向里面望了望，過了會(huì)兒邊低下頭坐上了車，把車開走了。開著車一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，我的心也跟著一點(diǎn)一點(diǎn)地暖起來。
在之后的幾天里，上學(xué)的路上，我都會(huì)故意慢悠悠地走，有時(shí)假裝低頭或回頭看身后跟著的那輛車。每次進(jìn)校后，都會(huì)看見爸爸下車趴在校門口張望的身影，甚至有幾次，我依稀看見爸爸臉上露出了淡淡的笑，那笑容，化到我的心里，真甜！
最終我忍不住，把我看到他的事告訴了他，他驚訝的挑了挑眉，：原先你早就看到啦，哎呀，真失敗，兒子啊，不送你也是為了鍛煉你啊，每次看見你自我成功地走進(jìn)學(xué)校，你都不明白我真的很開心！原先這就是爸爸愛我的方式！我心中翻滾著各種感覺，最多的，是感動(dòng)！
此后，我都會(huì)堅(jiān)持自我步行上學(xué)，因?yàn)槲颐靼缀竺婵倳?huì)跟著一個(gè)愛我的父親！
動(dòng)作作文 篇9
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩，乒乓球、籃球、羽毛球…………我都會(huì)打。但是，我最喜歡打乒乓球，也最擅長打乒乓球，第二是籃球。
在我小的時(shí)候，第一次看見別人打乒乓球時(shí)，覺得非常帥非�？�，所以我就非常想學(xué)。當(dāng)媽媽讓我選擇一項(xiàng)我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了自己夢寐以求的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——乒乓球！
當(dāng)我剛開始乒乓球訓(xùn)練時(shí)，教練讓我先觀察別人是怎樣打的。我臉上裝著面無表情的樣子，看著那些大哥哥大姐姐們靈活地扭動(dòng)著身體。一盆盆球被打完了。我雖然臉上沒什么表情，但心里卻是無比地羨慕。
終于，我挨到歸我上場了，結(jié)果跟我想象中的不一樣。我實(shí)在完全掌握不了球的方向，控制不住手中的.球拍，我急得滿頭大汗。教練先讓我休息一會(huì)兒，恢復(fù)體力。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持去打幾個(gè)小時(shí)的乒乓球，每天對戰(zhàn)五六個(gè)大人，每天打三十幾局，每天堅(jiān)持發(fā)球。經(jīng)過不斷的努力、不停的汗水。我成了西普新冠軍，湖北省省級(jí)乒乓球比賽第五名！
我喜歡乒乓球，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？
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