【薦】關于感動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于感動作文1
校園生活讓人目不暇接，每個人都有自己的獨特的見解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧!
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐后地跑進教室去玩游戲了，突然同學們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。怎么回事?原來是老師手上捧著試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節(jié)課我們要進行測試!”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶!
分分分，學生的命根!”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無憂無慮地享受著童話般的生活……“開始考試!”老師用嚴肅的語調發(fā)出了指令!只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀!
轉眼間，已經(jīng)到了下午第二節(jié)課，看看課表，“哦!No!”我的嘴沒經(jīng)大腦的批準便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著無聊的美術課的到來!糟糕，沒有帶美術工具，怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說：“看你怎么把這節(jié)課蒙混過關?”幸運的是美術老師今天大發(fā)慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大PK，游戲規(guī)則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼�！边@句歌詞仿佛引爆了一顆定時炸彈，在教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?
關于感動作文2
天還是那么藍，水還是那么清，可地震過后的四川，再也沒有以前那么喧鬧，再也沒有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國家?guī)砹撕艽蟮膿p失，但與此同時許多催人淚下的故事，令人感動。
一幕幕也不斷地涌現(xiàn)在我們眼前，媽媽留給孩子最后的話讓我們感動地流下了眼淚，老師舍身救學生這也不再少見，但最令我感動的，還是要數(shù)那緊抱不放的雙手。
在地震發(fā)生的時候，一位老師正在和他的學生上課，老師察覺到地震以后，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領同學逃出教室，他抱起一個又一個孩子把孩子們都送到空闊的操場上去。
當他又要沖進教室救最后兩名學生時，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。
他決不允許任何一個人，任何一個孩子被留在教室里，緊緊地拉住兩個學生就向空地上跑，但是已經(jīng)來不及了，他被一個巨大的木塊壓住，喘不過氣來，最終他走了，
他手中的兩個孩子，不住地喊著“老師，老師”�？衫蠋熡肋h地不會回答他們了。
當救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來，可怎么也松不開那有力的手指，最后，人們不得不忍痛，懷著對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個學生。
那一幕令我永生難忘。
老師為了救學生，緊緊地抱住學生，護住學生，就連臨死也永遠不放棄學生。
這位老師的敬業(yè)精神值得我們贊揚，老師那雙沾滿了白灰，但又不松懈的手，讓我們永遠敬佩。
讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
關于感動作文3
窗外，寒風肆虐。高大的白楊樹上，那些曾經(jīng)茂密的綠葉早已不見影蹤，只余下光禿禿的枝條在風中拼命地搖擺著。
屋內，燈火輝煌。黑板上方的時鐘已經(jīng)指向了二十點五十分，補習班的老師卻絲毫沒有要下課的樣子，仍然眉飛色舞地講解著圖形切拼的要點，而我，卻一點兒也聽不進去。
下課的鈴聲終于響起了，我抓起書包飛快地向室外奔去，卻仍然和最后一班102路公交車失之交臂。我朝著車子前進的方向，一邊拼命地揮著手，一邊喊道：“師傅！等等我！”盡管我扯開了嗓子，呼嘯的風還是無情地湮沒了我的聲音。我只能眼睜睜地看著公交車漸漸消失在視野里。
我搓了搓手，長吁一口氣，一縷白色的霧氣立馬出現(xiàn)在面前。冷冷的夜，陌生的行人，我的情緒一下子陷入了低谷。
正在沮喪之際，耳畔卻響起了一陣急促的喇叭聲，同時還射來了一道刺眼的白光。啊！是爺爺！是爺爺來接我了！我既溫暖又驚訝。溫暖的是，爺爺居然來接我了；驚訝的是，爺爺不是生病了嗎？
“快上車吧！”爺爺焦急地說道。我趕緊跨坐到了電動車后。爺爺嫻熟地擰起了電門，爺孫倆就這樣朝著家的方向緩緩前進。
“爺爺，您不是發(fā)燒了嗎？怎么還來接我？”我問爺爺。
“喀，喀……”他輕輕地咳嗽著，停頓了片刻，繼而又說，“沒事，我好著呢！”
“上午您還在醫(yī)院打吊針呢！不是說好了我自己回來的嘛！”我有些心疼。
“爺爺?shù)鬃雍�，這點小毛小病已經(jīng)好啦！我看都八點十分了，你還沒回來，有些不放心，所以就來接你了�！睜敔斉み^頭對我說道。
我伸出雙手從后面用力地抱著爺爺，那原本合身的外套明顯空曠了許多……
推開家門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了門口的置物架上胡亂扔著用過的退燒貼，那一定是爺爺出門前匆匆撕下的。我的心頭一怔，情不自禁地流下了淚水。
關于感動作文4
生活中感動無處不在，為親人之間的關心，為朋友間的幫助，為老師的精心培育，為路人的好意提醒……每次感動都會令我難忘。
記得去年軍訓，由于我宿舍已沾滿，老師把我分到了其他班的宿舍。滿心的不情愿，可又不敢說什么。一進門，迎來的就是一張張陌生的面孔，我沮喪到了極點，甚至有些后悔參加此次活動。
我失落地將行李一股腦倒在了床上，無心整理。忽然，門開了一道縫兒，一個小腦袋探了進來，�。≡瓉硎俏业耐馈�。終于可以找個人說話了，我像見了親人一般，一把拉住她說個沒完。那顆跌落谷底心似乎得到了一絲安慰�！靶辛耍瑒e光顧著說話了，我?guī)湍惆汛蹭佌砗昧耍蹅冏聛砹��！毙畈挥煞终f，開始幫我把行李一一歸位。我的心里暖融融的！
我倆正在有說有笑地干著，忽然，門一開，“呼啦”涌進了一群人。��！是同學們來看我了，屋子里頓時熱鬧起來�？粗且粡垙埵煜さ拿婵祝壹拥貌恢绾问呛�。原來同學們沒有忘記我！ “你要是無聊的時候就到我們屋玩兒去吧。”“不行，先去我們屋！” 一下子，我成了個大活寶，大家你爭我搶了。我的心頭似有一泓春水蕩漾著……
談笑聲中，不知什么時候崔老師進來了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不輪流排班得了？”同學們哄堂大笑。 這時，小楊突然站了起來說：“崔老師，您看這屋里她也沒有其他認識的人，多孤獨，要不您讓我也搬過來吧，正好和她做個伴。行嗎？”崔老師想了想說：“那好吧，你就搬過來吧�！钡昧颂厣饬睿瑢W們便七手八腳地開始幫小楊搬“家”了。有的拿背包，有的拿水瓶，還有的拿衣服……看著同學們?yōu)槲疫@樣忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在這濃濃的友情中……
一次小小的實踐活動，讓我懂得了友情的珍貴。這濃濃的情意我將永藏心底，無論遇到困難時，還是感到悲傷時，想起來心里都是暖暖的……
關于感動作文5
在我六年小學學習生活的記憶里，有很多的事讓我感動，如:高興的、難忘的、傷心的……一件件往事令我特別不舍在東湖小學學習生活的每一天。在我心靈最深處最感動我以及我最感激的是身邊無數(shù)曾經(jīng)熱情、無私地幫助過我的人，有老師，有家人，也有我的同學和朋友。
其間有一件令我記憶最深刻的事。記得那是在四年級時，有一天上體育課，在活動時，我的腳一不小心扭到了，頓時，一股鉆心的疼痛感傳遍我全身，我頓時癱倒在地。盡管我緊咬著牙強忍著，但不爭氣的眼淚還是不由自主地往外奔流。強裝著很勇敢的我想站立起來，結果卻都沒我想象中的順利，試了幾次都以失敗告終。我垂頭喪氣不知所措，眼淚再一次流淌出來。
正當我特別無助低頭垂淚的時候，突然旁邊有兩雙溫柔的小手把我扶起，我抬起蒙的淚眼，依稀看見原來是我們班的鄔冰潔和鄔斌昊倆姐妹。她們姐妹倆一邊一個，小心翼翼地扶著受傷的我，一邊還輕聲細語安慰我：“別哭，馬瑾，我們扶你回教室去休息吧�！蔽腋袆拥谜f不出話，只是一個勁地點著頭。
她們慢慢地扶著我前行，由于兩姐妹個子特別小，要扶著比她們高出一個頭的我，其艱難程度可想而知，看著她們氣喘吁吁筋疲力盡的.樣子，我好幾次叫她們別管我了，可她們還是一路堅持扶我走進教室。一進教室，兩姐妹顧不得休息，鄔斌昊二話不說趕緊給我倒水喝，鄔冰潔也立馬幫我搓好毛巾讓我擦臉。中午兩姐妹還幫我拿飯菜，扶我上洗手間。接下去的一個星期里，她們倆總是抽時間過來對我噓寒問暖，還不時開導我。
如果我當時沒有這兩個朋友的話我早已經(jīng)灰心喪氣被傷痛打敗了。我在這里要感謝鄔冰潔和鄔斌昊姐妹倆，是她們給我?guī)砹擞職馔瑫r也感染著我，讓我用一顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。
關于感動作文6
“張拓，你到我辦公室來一趟�！币粋�陽光明媚的早晨，我被李老師稀里糊涂地叫去了辦公室。
那時我才上二年級。我走在去辦公室的路上，忽然吹來一陣涼風，太陽被云遮住了，我覺得周圍十分寂靜，像暴風雨要來了似的。我心里想：我是不是沒完成什么作業(yè)？為什么老師要找我？我?guī)е苫蠛秃ε聛淼睫k公室。
進了辦公室，只見李老師的桌子上放著一塊好看的蛋糕、一只雞蛋和一本雜志。這時，和藹可親的李老師來了。李老師讓我坐在椅子上，她自己也坐在一旁，遞給了我一塊蛋糕，讓我吃。原來，我早上怕遲到就沒吃早飯，并且不愿意去小飯桌吃飯，爸爸就打電話把這件事告訴了李老師，所以李老師把我叫到辦公室來。第一次和老師近距離接觸，一開始我有點不適應，一縷陽光照在了我的臉上，頓時，我當初的疑惑和害怕消失了，一股暖流涌上了我的心頭。
“慢慢吃，別噎著了�！崩罾蠋熀吞@地對我說。我吃完蛋糕后，李老師又讓我吃雞蛋，像媽媽一樣照顧我。吃完雞蛋后，李老師又讓我看看雜志。
我看完雜志后，李老師親切地對我說：“張拓，你以后不要早上不吃飯，這樣對身體很不好，你爸媽也很心疼。還有，中午就應該去小飯桌吃飯，你爸媽把錢都交上了，那錢是你爸媽辛辛苦苦掙來的，他們也不能每天中午都接送你，作為一個好孩子，應該體諒父母。再說，在小飯桌還能和很多小朋友交流，所以以后要去小飯桌�！甭犃死罾蠋煹倪@段話，我被感動得淚水婆娑，奪眶而出。我拍了拍胸脯，十分堅定地對李老師說：“李老師，您放心吧。謝謝您！”出了辦公室，我望著陽光下美麗的校園景色，心情特別愉快。
這件事情一直銘記在我的心中，李老師慈祥的微笑、溫馨的話語給我留下了深刻的印象，一直伴隨著我、激勵著我，在我的成長過程中給了我無限的溫暖和愛！
關于感動作文7
蜂會記住每一朵花的香，而我會記往你所有的好。
——題記
夕陽遠去，晚間風止。那是一場沉悶天氣之后的釋然。雨神滋潤著大地，清清爽爽，望著越來越空洞的教室，我獨自一人難免顯得悲涼。
天色早已昏沉，教室靜得出奇，只有那雨，蕭蕭瑟瑟。這場雨與之前的雨截然不同，它不再摔在褐色的瓦片上，敲出小鼓般的“咚咚”聲；它不再拂過翠綠的梧桐葉，發(fā)出輕搖沙錘般的“沙沙”聲。它們在水面上縱橫，在天空中肆虐，像在進行一場刀鋒劍影的激戰(zhàn)。我多么渴望此時能從天而降一把“救星”傘��！我望著這場暴雨，像在凝視深淵。
雨季分割線
唉，算了吧，等別人給我送傘是不可能了，盼望雨停下吧。我枯坐在位置上，垂頭喪氣，百無聊賴。
突然我似乎感覺身后有一個人影，猛地一回頭，原來是剛走不久的同學王強。我好奇地問，你不是剛剛回家了嗎？怎么又回來了。王強笑著說，我看你一直不回家，就猜你是沒有傘，所以我回家后，又從家里多拿了一把雨傘。說著就把一把大黑傘給我了�？粗麧M臉的汗水，我站在那里，感動得說不出話來。
其實我平素跟這個同學關系并不好，因為他的學習成績一般，平時我們玩不到一塊兒。雖然他平時為人重情重義，但作為學生，我們還是認為學習成績更重要，他很難融入我們的“小圈子”。然而，今天，我終于認識到友情的可貴。我注視著他的眼睛，那水汪汪的寶珠，透露著清澈與純潔。我緊緊擁抱著他，淚水奪眶而出。
雖然南方的天氣，雨時常會下，對很多人來說，一場雨，也只不過是生活中極平常一場經(jīng)歷，但那天同學為我送傘的記憶，卻在我心里永不磨滅。
關于感動作文8
"把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動…… "這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時候，心里都充滿著感動……——題記
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支質樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動。一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個倔強而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會讓你感動。當你遇到壞人時，那個平時弱不襟風的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護著你這位朋友。
當你落魄的時候，那個曾經(jīng)被你認為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵；在風雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動？讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好朋友，會讓我們感動；遭遇一場逢兇化吉的變故，會讓我們感動；歷盡艱辛，終達目的地，贏得勝利，會讓我們感動……情到深處，自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容，還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個常見的字眼叫"感動"，我已經(jīng)擁有，而且擁有到永遠……
關于感動作文9
在我的腦海里，有很多東西讓我感覺，它們都像海邊的貝殼，但其中一個讓我最感動。我仍然清楚地記得它。
一天，我和媽媽乘2路公共汽車回家。我們等了很長時間，公共汽車才慢慢來。我的劣等母親說，“我們來了！公共汽車來了！”結果，汽車停下來，我們兩個急忙跑了過來。我們很幸運。我們一上車，就看到了兩個空的座位。我們匆匆過去坐下。我環(huán)顧四周。有年輕人，中年人，一個小朋友和他的父親。這時，公共汽車已經(jīng)滿了�！袄夏昕ā弊裾账緳C的提示，一位老人背著拐杖上了公共汽車。我看到了他的白發(fā)，他的臉上布滿了皺紋，手里拿著拐杖，一步一步地扶著電線桿往回走�！盃敔�，過來坐在這里！”突然，一個孩子的聲音從后面?zhèn)鱽�。他走近祖父說。祖父摸了摸孩子的頭，笑著說:"小朋友，你不累嗎？"“我很好�！焙⒆雍敛华q豫地說。老人笑著說:“這孩子真懂事�！彼院⒆觽儼炎娓阜龅阶簧献�，然后回到他父親身邊。這時，車廂里的乘客都向這位小朋友投去贊賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕。這一幕對普通人來說可能很平常，但對我來說卻特別特別，因為我比這個孩子大得多，而且當我遇到這個老人時，我沒有放棄我的座位。這讓我很尷尬。這孩子看見了，想到了，并且做了。相比之下，他覺得自己太渺小了，他深深地震撼了我的心。
“只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方……”是的。一點點努力就能讓別人感受到世界的溫暖。公共汽車上發(fā)生了多么感人的一幕啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒里。
關于感動作文10
“把你的U盤給我，我?guī)湍惆l(fā)郵件。”班長對我說。我猶豫不決，最后還是給了他。
那是我的英語錄音文件，是拿來參加“希望之星”英語風采大賽。那傾注了我的心血，是我不停地練習，磨破嘴皮，咬了多少次舌頭而得到的。
中午，上完體育課的我回到教室，滿心歡喜的。不料，班長卻告訴我：“你可能不能參加比賽了！”笑容立即從我臉上逝去，我的心猶如十五只吊桶打水——七上八下，我迫不及待地問道：“為什么？”他說：“參賽要求一個郵箱只可發(fā)送一個郵件，而我只有一個郵箱，所以……”
哎，已經(jīng)截稿一小時了！我的心頓時涼了下來，有一種崩潰的感覺涌上心頭，鼻子一酸，眼淚就潤濕了眼眶。
在多少個日日夜夜里，我不斷地練習，糾正讀音，從未放棄過。在那艱辛的日子里，我沒有喊過哭，，叫過累，堅定的信念支撐著我，但最終卻因為我的疏忽而失去。正因為我傾注地太多，失去時就會感到失落、悲傷。
在最傷心的時候，母親的懷抱總是最溫暖的，讓我訴說了所有的痛苦。母親二話不說，她的眼神似乎告訴我：孩子，要堅強。
第二天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書桌上有一張紙：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的日子終將來臨�！比松锌倳龅皆S多機會，把握機會當然重要。但一旦機會錯失了，也不要悲傷，還有很多機會需要你去把我。你應該振作起來，鼓起勇氣，迎接更多的機會。人生中不如意之事常有，不要因此而悲傷。
讀了這段話后，我心中很欣慰。在遇到傷心事時，媽媽總是那么關心我。我感到母愛的偉大，我感動地流淚了。
關于感動作文11
感動是一縷溫暖的陽光，一聲親切的問候，一個大大的擁抱……感動是無處不在的，只要你認真觀察。
清晨的第一縷陽光照進了我的房間，打開窗子，哇！天氣可真好��！晴空萬里，碧空如洗，鳥兒給我唱歌，樹和草投來了期待的目光，我今天的心情也格外快樂，因為今天就是公布期中考試成績的日子。我吃完早飯，坐上校車，向每一個同學都問好。
到了學校，我問鐵哥們柳柳：“柳柳，你覺得你能考多少呢？”柳柳嘆了一口氣說：“唉，我覺得不怎么理想，你呢？”我懷著自信的語氣說：“我覺得我能考個一百分�！绷f：“先別高興得太早，萬一沒考好，你又該打臉了�！薄昂撸戎�。”當老師拿著試卷進來，我格外緊張�！暗谝幻毫�100，第二名：天祺99分……”聽到柳柳第一名我不禁驚震了一下，老師接著說：“這次考得最糟的是周磊，66分，這數(shù)字好吉利喲！”老師后面這句話帶了幾分諷刺。一聽到這里，我自信的巔峰一下子到了低谷。下課之后，我再也忍受不了了，眼淚一大顆一大顆掉在試卷上，旁邊的同學看見了都圍了過來。
“周磊，你別哭了，你怎么了？”我把原因告訴了同學們，同學們都說：“周磊，別怕呢，這次期中考試沒考好，還有期末考呢，只要你后面好好學，你期末的成績就會突飛猛進的�！逼渌瑢W也點點頭還跟著安慰道：“對��！”突然，一股暖流涌進了我的心里，同學們也露出了鼓勵的微笑，這微笑使我終身難忘。
這件事情讓我感動，這感動就像冬日的暖陽，一直溫暖著我的心靈。
關于感動作文12
我們常被他人所感動，如：看到張海迪雖身患疾病，但卻堅強得活了下來，并努力學習，工作。我們被她的堅強所感動了；看到解放軍叔叔在抗震救災中，不顧自身安危去挽救受災人民的生命，我們被他們無私奉獻的精神所感動了……但是，我們被自己感動過嗎？被自己感動，需要的，就是超越自己。
初三是辛苦的一年，不僅學習十分緊張，每天還要進行體能訓練，想起剛開始訓練時，給我的第一感覺就是苦不堪言……第一天，體育老師要求我們跑800米。盡管心里十分不情愿，但還是在安慰自己：初三是會辛苦一點的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹呢？
跑了400米后，我的體力有些透支，雙腿像灌了鉛似的難以跑動，耳邊只有自己急促的呼吸聲與老師在后面的催促聲，心跳快得似乎連自己也數(shù)不清了，身邊的同學也累得氣喘吁吁，但是我不想停下來，因為這只是初三的一個開始，如果現(xiàn)在就堅持不了，那以后怎么辦？可是剩下的就像一條沒有盡頭的道路，遙遙無期，不知自己何時能到達終點……我深深的吸了一口氣，繼續(xù)跑下去。跑了一會兒，真的堅持不了了，喉嚨因急促呼吸變得干燥，汗一滴一滴從臉頰兩邊流下。但是，只要再堅持幾分鐘就好，快到終點了，加油！心里暗暗給自己鼓勁道。
一步一步的，終于，離終點越來越近，心情也隨之舒暢起來。終于…跑完了。
那一刻，有一種如釋重負的感覺，因為，我跑完了全程，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己！我被自己感動，我被自己的堅持，被自己的毅力所感動……超越自己，被自己感動！
關于感動作文13
感動是什么？天邊那一抹凄美的云彩嗎？心中那不變的真愛嗎？看了盧安克的故事之后，明晰了。懂得了。
面對著近乎封閉的小村子，物質缺乏的生活，身處無人理解甚至是誤解的處境。面對著一個個遠離父母但又充滿野性，無知愚昧的孩子們，他，用盡了全力。他用愛與真心去感化他們，以身作則，過些頑劣的孩子終于回歸了天真爛漫的軌道。他不僅是一位老師，孩子們的朋友與兄弟，更像是一位偉大的父親。
他不僅僅給孩子以愛，更教會他們去愛。因為盧安克是真心真意，把自己以及他的命百分之百地交給了孩子。百分之百，百分之百……做得到嗎？自己說自己冷，孩子便使勁地為她劈柴添火。后來孩子得知那位女記者是想要增加亮度為了拍攝的效果好點，而拒絕繼續(xù)拍攝！孩子的心是多么敏感！也是多么的認真與純真！因為女記者沒有百分之百地把自己交給他。假如盧安克真的抱有不可告人的目的，這群敏感的孩子怎么會察覺不到？正是因為他的將心比心，以誠待人才贏得了孩子們的心。
我怎么也不敢相信，這一句“我愿意為你做出不可能的改變”竟是出自一個曾經(jīng)如此野蠻的小男孩之口。愛之深，情之切。其中的曲折又有誰能明了？
而今，那一張張?zhí)煺嫘腋５男∧�，一雙雙真摯而透澈的眼睛，還有那一顆顆跳動的年青的心。也許，這就是讓他甘愿生活在深山老林里，寧愿過著“一天3元”的生活，寧愿孤老終身的理由吧！
感動，是得見成果后的喜悅，精神富有的感覺，還有對愛與被愛的明晰。別離，聚居，守望…。不悔不改，都是因為心中有愛，心中有感動。感動過后，是一方明媚的天空！
關于感動作文14
生活中有很多事讓我感動，雖然都是一些小事，但給我的感動卻是莫大的，在我初一的生活中，就有一件令我十分感動的事，也是我在初中生活中的第一次感動。
剛剛步入中學的校門，剛剛進入一個陌生的班級;剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張，不知為什么，大家為人處事都變得謹慎起來，或許是不相識。班級陷入了一片死寂，一上午，沒發(fā)生什么事，到了中午，氣氛才開始慢慢地緩了口氣。變的融合了一些。有的同學開始幫不認識的同學拿起了餐盤。有的同學自主的排好了隊，還不時地謙讓著。就這樣，一點點，大家互相詢問名字，漸漸地聊了起來，氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了，這時老師來了。一上午老師都在埋頭工作，下課休息時，也只喝兩口茶，又接著工作，看到老師伏案的身影，我的心里不由得肅然起敬，這肯定是位負責的好老師。這時班級靜下來了，沒想到老師卻開始為同學打起飯來，這讓我百思不得其解，老師怎么能給同學打飯呢?看著老師熟練的身手，我明白了，老師應該教每一屆學生的時候都為他們打飯，所以身手才會如此敏捷。我們班五十多人，老師一個一個的為他們打飯。到我的時候，我悄悄地看了一眼老師的手，滿是皺紋，這也是老師辛勤的見證，打完飯了，老師便拿起最后一個餐盤為自己打飯。以后每天都是如此，老師照舊給我們打飯，照舊最后一個吃飯，而且從來不剩菜，剩飯，這也是讓你給我最深受感動的地方。
我的第一次感動，就是老師為我們打飯，這件事雖然小很平凡，但是給我留下的記憶卻是無限大的，我想生活中，會有許多事令我感動，可是與這件事相比之下，我還是在這件事上感悟頗深，因為，這畢竟是在我初中生活中的第一次感動。
關于感動作文15
友情是最純潔的水晶，親情則是最溫暖的水晶!
——題記
我在學校的時間比家里長，常常令我感動的無非就是友情、師生情。而牢固堅實的避風港、溫暖的親情似乎被我不知不覺的遺忘……我最珍惜的即是這些美好的情感，然而親情的丟失，我卻渾然不覺，直至我生日那天——
平常周五回家，我對弟弟的態(tài)度不是不理不睬，就是他來找我時不厭其煩地將他推開、吼開。這周我還和他大吵特吵。原因：我失信了(不是故意的)，起因：上周我從答應給他買巧克力，經(jīng)過：超市缺貨，沒買，回家后他審問我，結果：他哭，他鬧，我自顧自做作業(yè)。吃飯時，他那洪亮的哭聲讓我聽得心煩，于是逃離現(xiàn)場回房間，還順便說了他。
于是，第一戰(zhàn)：口水戰(zhàn)，over了，緊接著冷戰(zhàn)。期限：今早，原因：他又哭著要賠他巧克力�！翱谒畱�(zhàn)”再次上演。激烈的辯論，讓媽媽不知其所。
……
吵累了，我就去寫作業(yè)，不再理他了。時間過得好快，作業(yè)還有好多沒做，心情很沮喪。突然，弟弟將一個東西放入我的書包里。剎那間，火氣一下子升高了，很不爽�！班病钡囊宦�，把書包搶過來。唯恐“垃圾”將書包禍害。當我搜到“廢紙”，一看，上面居然寫著“生日快樂”四個大字。打開，里面僅僅只有兩句話，兩句單純的話，兩句令我感動的話，兩句令我慚愧不已的話：“祝姐姐生日快樂!你一定要快樂哦!”。想想昨晚，我和他還正爭論著今天是為誰過生日;看看今早，我和他還為“巧克力事件”，口水漫天飛舞。Now，他卻送我生日賀卡，心，微微一顫!打從他會寫字、懂事以來，他每年都為我準備生日禮物，而臥，似乎從未為他準備過。慚愧啊。想到這兒，我有種給他彌補禮物的沖動，有時沖動 ≠魔鬼�！班АА保业镁牡貫榈艿�，為家人準備新年禮物。相信他們也會感動。
一池靈動之水，等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的顫動，這就叫感動!瞬間的感動總是那么多，那么無意，想發(fā)現(xiàn)，得靠你在生活中挖掘。
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