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【精選】初中感動作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中感動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感動作文 篇1
水有生命，滴入碗里不會馬上消失，放在手里不會清涼永在；米有生命，煮到鍋里不會馬上熟透，掉進火里不會靜謐無聲……
站在陽臺上，感受不到一絲微風(fēng)，只有太陽曬在身上的灼熱感。我聽著外面此起彼伏的知了聲，嘆了口氣，把手中的透明盒子打開，看了看前幾天剛抓回來的蟬，它單薄的一只翅膀上開了個大口子，不斷地顫抖著，無力而脆弱。它如今不能鳴叫，也飛不起來了，橫豎都是死，我便放了它，說不定還能飛幾下呢。
想著就用手拿起它，“保重哦，永別了�！庇行┻z憾地扔出窗外。我看見它在被拋出去的那一瞬間，奮力地?fù)伍_雙翅，拼命地扇動起來，無奈那只受了傷地翅膀只輕輕抬起來一點，隨即又無力地耷拉在身側(cè)。我不禁感到有些好笑，它應(yīng)該知道自己翅膀壞了飛不起來了吧，又何苦如此無謂地掙扎呢》死得輕松些不挺好？真是愚蠢��！現(xiàn)在還不是只能放棄？
只見那蟬的動作頓了頓，另外一只翅膀也垂了下來，“果然！”我譏諷地說道�？删驮谖覝�(zhǔn)備彎起嘴角時，那蟬竟又不知疲憊地開始重復(fù)著剛才的動作！一次次地想要舉起自己那殘破地翅膀，卻又一次次不堪地垂落，但始終不曾放棄它那在我眼里看起來毫無意義地舉動！為什么？為什么明知最終的結(jié)局必然是死亡，卻還是要如此的執(zhí)著呢？
我的嘴巴微微張開，吃驚地，不解地，呆呆地看看這只倔強的蟬在空中一頓一頓地掉落。腦中不禁浮現(xiàn)出一句話：“就算再平凡，也要超亮屬于自己地一片天！”是了，這就是答案！蟬要再又黑又冷又濕的泥土里呆四年，才能換來一個月在溫暖陽光下的歡唱，而它現(xiàn)在，要為了那剩余歡唱的每一個瞬間而努力拼搏！就算最后會墜落，可它也曾用自己的翅膀撐起過一片天！
直到那只令我難忘的蟬在我的視線中消失，我才回過神來……
生命只有一次，而蟬的生命更是短暫、渺小，可它卻又是無比的偉大，令人敬畏！就像流星轉(zhuǎn)瞬即逝卻劃破天際，閃耀無比！
這只蟬讓我懂得了太多太多，而它的頑強深深地觸動了我的內(nèi)心！
初中感動作文 篇2
時間如流水一般匆匆而逝，生活中，有無數(shù)的人從我眼前閃過�？晌ㄓ兴�，始終保存在我的記憶深處，從未遺忘過……
記憶中，我無比清晰的記得，那是在一個夏日的星期六，驕陽似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在熱鬧的集市里遇見了一位衣衫襤褸的乞丐，年紀(jì)大約六七十歲吧。他駝著背，蜷坐在地上。雪白的銀絲很雜亂，也有些骯臟，身前擺放著一個臟兮兮的大碗，里邊零零星星有幾個一元硬幣。也許是出于小孩的本性吧，看見這類人也難免有些恐懼。害怕。但看到他如此可憐，便有些心生同情，我剛想把手中的幾個硬幣給他時，媽媽仿佛看出了我的心思，便對我說：“很多報紙。雜志上都說現(xiàn)在的乞丐很多都是假扮的，來騙錢的，一些游手好閑的人，就想著不勞而獲，想著裝乞丐來騙吃騙喝，這種人真是太可惡了！”本想給他一些硬幣的我立馬打消了這個念頭。集市上來來往往的人很多，有些人匆忙走過，根本不會看這個乞丐一眼。也有的人會瞥一下他，但卻什么也沒有留下。只有偶爾少數(shù)人出于同情會扔幾個硬幣到他碗里�？粗@個十分可憐的乞丐，我也不忍心再這樣無動于衷地看下去了，于是想把身上僅有的5元錢拿過去給他。正在這時，我突然看見他顫顫巍巍地站起來，拿起碗向遠去�！�
我很納悶，順著他去的'方向一看，原來前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心想：這個乞丐一定是看那人多，想到那里去乞討。正想著時，只見那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有錢都投到了箱子里。我見此情景十分意外，那些志愿者們大概也非常意外，都紛紛向老人表示感謝。這時，一位路人走到他身旁問他為什么這么做。但老人只輕聲說了句：“別人幫助了我，我也應(yīng)該懂得回報�！薄�
老人的話震撼到了我幼小的心田，這位外貌邋遢的老人卻擁有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。我不禁對他的精神肅然起敬�！�
在生活中，感動無處不在，也許只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我們感動很久……只要懷著一顆愛心，就會發(fā)現(xiàn)人生處處令人感動，人間多么美好！
初中感動作文 篇3
那傘，破破的花邊撐起了新的希望，卻默默擋下了多少風(fēng)雨。
那人，她整日的依靠在傘下，蒼老的身軀看上去是那么地弱不禁風(fēng)。
那條路，常常會有學(xué)生匆匆地從那里經(jīng)過……
聽說，那人家里有個正在上初中的學(xué)生，爸爸經(jīng)常在外打工，他憑著一個破水果攤子，堅持了一天又一天，一年又一年……原因毫無疑問：那水果攤子是她家中一半的經(jīng)濟來源，是撐起整個家一半的柱子，是兒子賴以求學(xué)讀書的依靠。
每次我從那里經(jīng)過，我總是躲在同學(xué)的后面，或是飛快的跑過，我不敢像別人一樣漫步而過，我怕那人看我，叫我……我每次都斜著眼偷偷地瞟她一眼，她每一個衰老的變化，每一個不經(jīng)意的手勢，我都?xì)v歷在目……
記得是上個星期天，我和老媽一起去逛街，無意間，我發(fā)現(xiàn)路邊一個精品店里掛著一個精致的玩意兒，我急忙跑過去，看看了標(biāo)價“88元”我驚呆了。媽媽在一旁看著，當(dāng)我那渴求的目光和她那無奈的眼神相遇時，我立刻明白了……陪我出來的她——只帶了十多元錢的零錢。我就沒有再說什么，那只是奢望，不舍的離開了。放假回家時，我卻發(fā)現(xiàn)，那玩意兒正端端正正的放在我的床頭柜上。我高興的合不住嘴，跑去對媽媽進行了一番稱贊�！澳憧粗娣托小彼χf。
一天下大雨，我又從那里經(jīng)過，那人正急急忙忙地收拾著攤子。忽然，由于手忙腳亂，蘋果撒了一地，她拾著蘋果，一個一個地擦著然后小心翼翼地放回箱里，我不由地一陣心酸走不忙跑過去拾起蘋果給她，她接過蘋果吃驚地看著我，然后笑了笑。便又忙了起來。我陪他收拾完，眼淚不由地流出來……
要知道，那人就是我的母親呀！我不知道那個所謂的精品媽媽要賣多少個蘋果，想到這里，又想到叛逆的我，我的眼睛濕潤了。
14年的親情，14年的母愛，14年血濃于水的親情讓我無法抗拒。
誰言寸草心，報得三春暉。用這句詩形容我的母親好不好呢？不好！這句詩怎么能形容這等的母愛！我為有這樣的母親而感到驕傲！自豪！
我的眼睛又濕潤了……
初中感動作文 篇4
在我的記憶里，有許多讓我感動的事。但是，最讓我感動的還是小時候的那件事。
那是一個寒冷又漫長的夜晚，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭非常痛，渾身上下都熱乎乎的。爸爸媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問：“孩子，怎么了？”“我難受”，我迷迷糊糊說道。媽媽立刻用她那寬厚的手摸了摸我的頭，然后急忙跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下，爸爸也在旁邊照顧我。
“喲，三十九度七”，媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。爸爸背著我跑到了醫(yī)院。媽媽就急忙給我掛號、取藥，爸爸帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房掛上點滴后，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來后，天已經(jīng)亮了，我的病好了許多，全身已經(jīng)沒有那么發(fā)燙了。我抬頭看看，媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，爸爸揉揉眼睛準(zhǔn)備去上班�？粗职制＞氲谋秤�，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事的每個細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。小時候我是一個多病的孩子，經(jīng)常會深更半夜突然發(fā)高燒，每次爸爸媽媽總是以最快的速度把我送到醫(yī)院，而且一直守護我到天亮。我9歲了，過去不知道生過多少次病，也不知道爸爸媽媽在醫(yī)院陪我度過了多少個日日夜夜。尤其是爸爸，那時雖然通宵不睡覺，可第二天準(zhǔn)時去上班，現(xiàn)在想來是多么的不容易啊，爸爸媽媽對我的恩情我永遠不會忘記！
初中感動作文 篇5
尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，用心去尊敬老人，關(guān)愛老人，我們將擁有巨大的收獲：它會讓我們的心靈感受到觸動和震撼，會給我們的人生帶來歡樂和享受……更重要的是我們弘揚了祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，讓祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更高、更遠的傳承和發(fā)展。
有時，只是一件小事兒，一個小動作，雖然很細(xì)微，但對于我們就等于邁出了人生的一大步。在學(xué)校，老師常常教導(dǎo)我們，坐公交車時，要主動給爺爺奶奶們讓座；在家中，爸爸媽媽告訴我，一定要好好孝敬父母和長輩；在社會中，大家都在互相幫助，樹立榜樣。無論是年長的，還是年幼的，在別人需要幫助的時候，都要盡自己所能伸出手去幫他們一把。
你一定沒有聽說過李曉雪小朋友的故事吧？她的事跡感動了我們周圍的人，她就是一位尊老愛老的代表，她給我們每個人小學(xué)生樹立了榜樣。
幾年來，由于曉雪的父母都外出打工，家里只剩下她和一位殘疾的爺爺，一位身患糖尿病的奶奶。她一直照顧著兩位老人，她愛老護幼，助殘扶弱。每天早晨起來，她就開始忙了起來，燒水、淘米、熬粥。粥熟后，她就開始為奶奶磨藥，把磨好的藥放在小桌子上，再放上燒好的水，和煮好的粥，這些都是她上學(xué)前必須完成的“功課”。
中午放學(xué)，她一到家，便放下書包。第一件事就是把爺爺、奶奶早上吃粥的碗筷洗干凈，然后燒水做飯，接著又開始磨藥給奶奶吃。吃完飯后，扶著殘疾的爺爺出去走一走。
下午放學(xué)，她踏進家門，放下書包，又開始忙開了：她先燒一壺開水，倒在一個小碗里，放在桌子上（留著讓奶奶吃藥用），然后又開始煮飯、做菜，接著又開始為奶奶磨藥。晚飯過后收拾好碗筷，安頓好爺爺奶奶休息后，已經(jīng)臨近8點了，這才做起了老師布置的作業(yè)。
看，就是這樣一個平平凡凡的小女孩，她在用自己的實際行動詮釋著尊敬老人的真正內(nèi)涵。尊敬老人，傳承傳統(tǒng)美德，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！
初中感動作文 篇6
踏入這個新”世界”已有半年之久，我們都從之前的懵懂，變得成熟，變得理智。我也尤其懷念剛開始的那段日子。
回到剛踏進校園那時，我們都互不相識，一雙雙緊張的眼睛，四處環(huán)顧著。但是，她，款款走進來，挺直了脊背，站在講臺上。她看向我們落落大方的介紹自己，眼里跳出初識的驚喜，小鹿般躍動著，讓我們緊張的心，漸漸平靜下來。當(dāng)初，就是這樣，我認(rèn)識了她。
其實，印象最深刻的，是她的笑。她笑起來，一直很漂亮。一笑，就是一口白牙，眼睛微微瞇起一點，臉頰上，似乎還有兩個若隱若現(xiàn)的酒窩，里面仿佛釀著甜甜的美酒，惹人醉�？偸秋h揚起來的笑，像面旗幟，招搖、鼓勵著人。
那次，也是不久之前，臨近期末考試，我們每個人都是爭分奪秒的，埋著頭，像進了硝煙彌漫的戰(zhàn)場似的。我在文件夾里找我的復(fù)習(xí)資料，從頭翻到尾，卻不見復(fù)習(xí)資料的影子。怎么辦？我在內(nèi)心思考著。如果去找老師要，會不會被老師批評呢？但上課時老師會講解，如果沒有……沒辦法，我只好去辦公室里找她。
上樓，我輕輕推開辦公室的門，怯生生的喊了聲報告。眼睛便往老師辦公桌上掃去。我看見她——伏在桌上，正在批改作業(yè)。似乎是感到有人正在走近，她抬起頭，眼睛里有些疲憊的神情。她看見我，笑起來。那笑，就如同一股輕風(fēng)，將我“突突”亂跳的心，輕輕撫平。
我深吸一口氣——我知道她不是嚴(yán)厲的人，但我也明白，她不喜歡這種丟三落四的習(xí)慣——我開了口：“老師……那個復(fù)習(xí)資料，我找不到了，您可以借我一份復(fù)習(xí)，用完后我就還您，”她似乎又笑了，二話不說從架子拿出一份遞給我：“拿去用吧，不用還了�！蔽夷昧速Y料，心中釋然。正準(zhǔn)備離開。突然，老師又叫住我，拉著我的手說：“我知道你可以，好好復(fù)習(xí)。”我微微一愣，然后重重點了點頭。她又對我笑了，笑里，好像帶了幾分欣慰和鼓勵。我離開時，腦海中還回印著那個笑，春風(fēng)化雨般，好溫暖，內(nèi)心也跟著濕潤起來。
不僅如此，她在生活上也關(guān)心著我們，天氣轉(zhuǎn)涼，她如父母一般，叮囑我們多穿件衣服。同學(xué)生病，也是她，送上第一杯熱水，第一句關(guān)懷……。
讓我感動的人，小小的，讓我感動的事，亦小小的。卻無比溫馨，猶如冬陽。
初中感動作文 篇7
年華真的很似水。
從出生到現(xiàn)在，一個又一個日子就這樣飛一般的消失了，留下的那虛無縹緲的日子叫回憶。
多少個回憶被時間的河流給帶走，連一點影子也捕捉不到。
可是時間的浪花帶不走刻在心底深處的記憶，歲月的激流也沖不去最美的回憶。
那是一個花開遍地的季節(jié)，雨后的屋檐留戀的滲出雨滴，滴答滴答的落在石頭上。不遠的天空中，掛著一道絢麗的彩虹。
那一天，我與往常一樣在家里無憂無慮的玩耍，卻不曾想到會有飛來的橫禍降臨在我身上。
當(dāng)我醒來時，迷糊中仿佛聽到了媽媽在一遍一遍的叫我的名字，就連爸爸的腳步聲，也是那樣的清晰。
我想坐起來，卻全身沒有力氣，額頭上仿佛被火灼一樣的難以忍受，便下意識的用手去摸，手，被染得通紅。
原來，當(dāng)時一個石頭飛進了院子，不偏不倚，正中我的腦門。
我心中一陣?yán)鋺?zhàn)，很是害怕，媽媽將我抱在懷中，用溫暖慈愛的手來撫平我忐忑不安的心情。
一段日子過后，在媽媽的細(xì)心照料，爸爸的溫暖呵護下，額頭上的傷痊愈了，卻留下了一個傷疤。
以前，我總是在尋找一個讓我感動的日子啦彌補我內(nèi)心的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心早已被填滿。這個傷疤不是我的傷痛，卻是讓我感動回憶的印證。
飛逝的時光中，總會有一些日子一直刻在內(nèi)心最深處，有時或許被塵土所覆蓋，但她還是會在你迷茫中為你指引方向。
回憶，有時真的會很刻骨銘心。
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