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      2. 描寫動(dòng)作的作文

        時(shí)間:2022-07-12 09:32:16 動(dòng)作 我要投稿

        【必備】描寫動(dòng)作的作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的描寫動(dòng)作的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】描寫動(dòng)作的作文四篇

        描寫動(dòng)作的作文 篇1

          門鈴響了,我興致勃勃地去開(kāi)門。呀,原來(lái)是小表弟貝貝。他剛一進(jìn)門,就不由分說(shuō)地向我家的沙發(fā)發(fā)起了進(jìn)攻。只見(jiàn)他沖著沙發(fā),耍起了猴拳——他緊皺眉頭,兩手握拳,來(lái)了個(gè)騰空一躍,就跳到了沙發(fā)上,這不,又練起了少林武術(shù)!隨著他越蹦越快,我的心跳也在加快,沙發(fā)也發(fā)出了難聽(tīng)的“嘎吱嘎吱”聲!突然,毛毛一不留神,來(lái)了個(gè)倒栽蔥摔到了地上,我正要去扶他,誰(shuí)知他又麻利地爬起來(lái),跳上了沙發(fā)。唉!我只好無(wú)可奈何回屋寫作業(yè)了。

        描寫動(dòng)作的作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)的很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的高一學(xué)生了,在這十五年的成長(zhǎng)過(guò)程中,我就像是一張白紙,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,正在等待時(shí)間這個(gè)作家為我繪畫,在這十五年里,時(shí)間作家在這張“白紙”上描繪了一點(diǎn)色彩,讓我懂得了很多,也嘗到了很多學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)感動(dòng)。

          學(xué)習(xí)的旅途,并不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)高興的揚(yáng)帆前行乘風(fēng)破浪,但有時(shí)也會(huì)遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進(jìn)的步伐。可是我卻是一個(gè)樂(lè)觀主義者,會(huì)勇敢的去迎接即將到來(lái)的風(fēng)浪。但是我再樂(lè)觀,也有脆弱的時(shí)候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我多么的“渺小”,那時(shí)班上的同學(xué)大多是九零后,而我卻是零零后,在班里是最小的了。他們年紀(jì)都比我大,所以在別人互相談?wù)撃挲g的時(shí)候我總想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可還是避免不了被問(wèn)到,我都不好意思說(shuō)出口。

          我很害怕他們會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而不跟我玩,但是并沒(méi)有,他們不但會(huì)和我玩,反而更加的照顧我,我有什么事他們都會(huì)幫我,甚至在我受欺負(fù)的時(shí)候會(huì)為我出頭,這讓我很開(kāi)心有他們的陪伴。

          可是在當(dāng)我正沉浸在被照顧的幸福中時(shí),“災(zāi)難”卻也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。那天天氣陰沉沉的,我們猜測(cè)會(huì)下雨,做好了十足的防雨工作,雨傘、雨靴全部都放到了教室,可是雨卻遲遲沒(méi)來(lái),當(dāng)我們沒(méi)準(zhǔn)備時(shí),雨卻以迅雷不及掩耳的速度來(lái)了,大雨像瓢潑似的從空中潑下來(lái)。

          那場(chǎng)雨下的又大,來(lái)的又疾,而我因?yàn)閯?dòng)作緩慢,而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室,我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后,雨還是沒(méi)停歇的意思,又快要上課了,我就不顧一切的往寢室外沖。

          可是沖到雨里才發(fā)現(xiàn),雨水的力量是那么強(qiáng)大,冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上,特別疼,雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上,感覺(jué)一陣冰涼沁入心底,天氣又冷,我不禁打了一個(gè)寒顫。

          但是任憑雨水怎么的冰涼,怎么的無(wú)情,卻還是阻擋不了我的腳步,我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來(lái)越大,打的我的眼睛都睜不開(kāi)了。以致于上教學(xué)樓樓梯時(shí),在濕滑的樓梯上,不小心摔了一跤,褲子擦破了,膝蓋上磕開(kāi)了特大的一個(gè)口子,鮮血壓不住的往外流,完全止不住。瓢潑的水卻還在無(wú)情的繼續(xù)著,膝蓋上也疼痛難忍。而這個(gè)時(shí)候正準(zhǔn)備給我送傘的王春新和其他同學(xué),他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓梯上的我,趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我,我看到了他們臉上的擔(dān)憂和緊張。他們問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我忍著痛強(qiáng)笑一下說(shuō):“沒(méi)事”,他們不顧我的反對(duì),執(zhí)意要送我去醫(yī)院檢查一下。直到醫(yī)生為我清洗了傷口,打了消炎針后,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大的事的時(shí)候,他們才松口氣。放下心來(lái)。

          他們?yōu)榱伺阄胰メt(yī)院,全身都被雨水淋濕了?墒撬麄円差櫜簧献约,我叫他們好好的遮住自己,但他們只說(shuō)我最要緊,當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),只是我沒(méi)讓他流下來(lái),我被雨淋過(guò),知道雨水有多冰,有多冷,但是他們卻不在乎,只是緊緊的抱著我,此時(shí)的我心里感到無(wú)比的溫暖。

          一路上,他們輪流攙扶著我,又為我打傘,生怕我有一點(diǎn)閃失和不適。在那個(gè)時(shí)候,我終于忍不住了,眼淚嘩嘩的往外流,他們趕緊安慰我,把我抱在懷里,問(wèn)我怎么了,我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來(lái),他們問(wèn)我怎么了,我只是哭,也不做聲,弄得他們很擔(dān)心,一直以為我是因?yàn)閭谕床趴薜摹?/p>

          那時(shí),我不為別的哭,就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的'關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天,后來(lái)才聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他們當(dāng)天晚上就感冒了。我很內(nèi)疚,但他們都說(shuō)沒(méi)事,讓我別擔(dān)心,王春新還說(shuō):“沒(méi)事的,誰(shuí)叫我們是好朋呢!”從那之后我們的友誼一天比一天好,雖然也有些磕磕絆絆的,但是我們的心里都有彼此。

          這件事不僅讓我很感動(dòng),還讓我收獲了一份純純的友誼,也讓我明白我們只有寬和待人,才能收獲不一樣的感動(dòng)。

          這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩,永遠(yuǎn)不會(huì)抹去,它將會(huì)是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線”。讓我這張?jiān)酒降瓱o(wú)比的“白紙”變得勃勃生機(jī)。

          在生活中,我們只要做到人人為我,我為人人,就能一起創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。

        描寫動(dòng)作的作文 篇3

          平平凡凡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他們?cè)忈屩裁词菒?ài),什么是真情,什么是感動(dòng)。平凡中的感動(dòng)有時(shí)比驚天動(dòng)地的大事更能感人至深。

          于千萬(wàn)之中,他們也許再平凡不過(guò);于千萬(wàn)之中,他們或許微不足道,但野百合也有自己的春天,如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國(guó)的的春天,感動(dòng)著中國(guó),感動(dòng)著世界。或許是上天的安排,也或許是造物主的耐心,便有了一個(gè)又一個(gè)讓人畏驚的人物,他們頂天立地,他們不求回報(bào)!用“神話”一詞來(lái)形容他們絲毫不夸張。

          張海迪,長(zhǎng)期坐在輪椅上,比起平凡人來(lái)說(shuō),上帝似乎對(duì)她的眷戀太少了,但是她憑借著頑強(qiáng)的毅力,那股不服輸?shù)母蓜,克服了種種困難,自學(xué)成才。她不僅精通多種語(yǔ)言,還出版了很多作品。與此同時(shí),她還經(jīng)常擠出時(shí)間去福利院,去看我那些孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去家人般的喜愛(ài),讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強(qiáng)不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來(lái)一切困難的原動(dòng)力,她那種不向命運(yùn)低頭,要“扼住命運(yùn)咽喉”的精神震憾了我的心靈。

          譚老師,一位平凡的老師,卻感動(dòng)著世人。20xx年,四川發(fā)生大地震,當(dāng)時(shí),譚千秋老師正在教室上課,他迅速組織學(xué)生向下疏散,看到天花樓板向下墜落,他奮不顧身?yè)淞松先,將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下,學(xué)生獲救了,可譚千秋老師卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉,詮釋了什么是為人師表,他在災(zāi)難來(lái)臨的一瞬間,塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!

          英雄,楷模,他們有的身殘,但是志不殘,有的為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)斗,有的為人民利益而付出,有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強(qiáng)烈的抨擊,我不禁為他們鼓起人生的掌聲。

          這便是雙百人物,平平凡凡的人,感天動(dòng)地的“神話”。

          那么,我們呢?我們可以做些什么?不求有他們的行動(dòng),但是求有他們的那種精神,抱著一顆赤熱的心,投身于祖國(guó)的發(fā)展事業(yè)中去,都各盡所能、各盡職責(zé),愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神來(lái)發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大自己,為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗,為自己而奮斗,有理想的規(guī)劃自己的人生,來(lái)顯示自己的人生價(jià)值。

          感動(dòng),不在于你做了多么偉大,不平凡的事,身邊的一件小事也會(huì)感動(dòng)到我們。

          感動(dòng),只是兩個(gè)普通的字眼,但這里邊匯聚了太多的感情,牽連我們每個(gè)人,感染我們的心!

          昨日,雙百人物用他們的高尚人格,偉大的事跡操守著中國(guó),感動(dòng)著世界。

          今朝,我們繼承并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)秀精神,將感動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞下去。

          明天,我們的人生將會(huì)是精彩的!因?yàn)槲覀儠?huì)是新時(shí)代的“雙百人物”。

        描寫動(dòng)作的作文 篇4

          我在牙克石養(yǎng)過(guò)許多寵物,其中最使我難忘的,便是我養(yǎng)的小白兔了。

          記得小白兔剛到我家的時(shí)候,只有一個(gè)拳頭那么大,一身雪白的絨毛,一雙紅亮的眼睛,一個(gè)三瓣嘴,還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來(lái),我就特別喜歡它。自從它來(lái)了,我每天總是快快的寫完作業(yè),好和它玩。

          我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里,每天都去看它。它很怕生,一開(kāi)始它見(jiàn)到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的,我和它熟悉起來(lái),親近起來(lái)。它餓了的時(shí)候,就在我的懷抱里,用它那水汪汪的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛望著我?吹剿@么可愛(ài),我不禁喂它許多菜葉。

          后來(lái),它長(zhǎng)大了,大約有三斤重了。我更喜歡他了,每天幫它清理籠子,帶它出去散步、吃草。

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