記活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記活動(dòng)作文1
10月17日是“世界消除貧困日”。小主人報(bào)社組織小記者們進(jìn)行愛心募捐活動(dòng)。我們自己手工制作紅玫瑰到街頭義賣，募得的資金將捐助給安徽阜陽(yáng)農(nóng)村的小朋友重建教室。
那天下午，陽(yáng)光明媚。我們進(jìn)行了宣誓儀式，然后兩人一組，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)。開始了這次募捐活動(dòng)。
我們小組沿著人行道向長(zhǎng)風(fēng)公園走去。首先看到一位叔叔牽著一位阿姨的手迎面走來(lái)，我和隊(duì)友連忙迎上去，微笑著說(shuō)：“叔叔阿姨好，我們是小主人報(bào)的小記者……”叔叔阿姨聽了我們的介紹爽快而又高興地捐了錢，我們便贈(zèng)送給他們每人一朵紅玫瑰。特別令人感動(dòng)的是，旁邊的一位老奶奶聽了我們給叔叔阿姨的介紹，自己主動(dòng)過(guò)來(lái)捐錢，并且說(shuō)：“我不要玫瑰花了，這點(diǎn)錢就算我的一點(diǎn)心意吧�！庇谑牵覀円贿呏x老奶奶一邊給她貼了一張愛心粘紙。
我們的募捐活動(dòng)進(jìn)行了大約兩個(gè)小時(shí)，我們小組募得了79元人民幣。通過(guò)這次“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的募捐活動(dòng)，我知道，79元是造不成教室的，但是有很多隊(duì)友一起募集，還有記一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)
今天，晨會(huì)課上我們教室里非常安靜，只聽見寫字的“沙沙”聲，其它的說(shuō)話聲、吵鬧聲都蕩然無(wú)存。忽然，廣播響了，原來(lái)的安靜氣氛一下子全沒(méi)有了，同學(xué)們?nèi)计咦彀松嗟刈h論起來(lái)。原來(lái)，我們學(xué)校四年級(jí)八班有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療費(fèi)用要四十多萬(wàn)。這對(duì)那戶人家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)大家都來(lái)捐款，拯救這一個(gè)學(xué)生。
放學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲(chǔ)蓄罐把里面的錢全部倒了出來(lái)。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)約下來(lái)的零用錢全部捐獻(xiàn)出去吧！雖然，我的二十元錢是那樣的微不足道，但是這也是我的一份心意呀！要是大家都損二十元，那就不是一個(gè)小數(shù)目了。我相信我們損的錢一定可以幫助她解決一些困難。
第二天早上，我拿著錢早早來(lái)到學(xué)校，耐心等待捐獻(xiàn)的那一刻的到來(lái)。很快晨會(huì)課就開始了，我們就從低年級(jí)開始排著隊(duì)伍來(lái)到捐款箱前捐款。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把錢放進(jìn)了捐款箱內(nèi)。每一個(gè)人損完款走下來(lái)，臺(tái)下馬上會(huì)爆發(fā)出一陣掌聲。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我迅速拿出二十元錢快步走到前面，看準(zhǔn)捐款箱的入口，將二十元錢投入箱中。頓時(shí)臺(tái)下又爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。我覺得十分開心，笑著奔下臺(tái)。這掌聲一直在我的心中徘徊。我覺得它比任何歌聲都要好聽。
后來(lái)，一些同學(xué)又將一張張人民幣投入箱中。最后經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)，一共有一萬(wàn)多元。我想這對(duì)于四十萬(wàn)來(lái)說(shuō)還是比較少的，但這是我們大家的一點(diǎn)心意。我相信那位同學(xué)知道以后一定會(huì)非常開心。
隨著下課鈴聲的響起，捐款活動(dòng)也結(jié)束了。
我在離開會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，心中默默祝愿那位學(xué)生能夠早日擺脫病魔，早日身體康復(fù)。
記活動(dòng)作文2
叮鈴鈴上課鈴聲響，只見老師走進(jìn)教室，大聲宣布“這個(gè)月學(xué)習(xí)的安全主題是交通道路安全的重要性，下面請(qǐng)交警大隊(duì)的張大隊(duì)長(zhǎng)為我們做安全主題的演講，大家熱烈歡迎�！本o接著，從教室門口走進(jìn)來(lái)，一位氣宇軒昂，身著警服的身材魁梧的交警叔叔，“同學(xué)們好，今天應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我來(lái)為大家講一講交通道路安全的常識(shí)…”張叔叔用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，以及身邊生動(dòng)的事例，為我們大家講述了交通安全的重要性。最后還特別強(qiáng)調(diào)，為了讓我們深刻領(lǐng)悟此次活動(dòng)，還安排了我們到市中心的繁華十字路口，做一次身臨其境的實(shí)踐活動(dòng)。聽到此處，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，紛紛舉起右手踴躍報(bào)名參加。
班主任看到大家這么積極，解釋道，讓你們都去，不可能，按期中考試的排名成績(jī)?nèi)ヒ膊惶侠�，最后，大家一起決定以擊鼓傳花的形式確定八個(gè)同學(xué)去路口，像交警叔叔一樣站崗執(zhí)勤。經(jīng)過(guò)一陣激烈的擊鼓傳花，我很榮幸的被選上了，當(dāng)我雙手接過(guò)張叔叔遞來(lái)的交警專用反光背心和指揮棒，心中興奮不已，心想一定要圓滿完成老師交給我的任務(wù)。很快，我們就來(lái)到了執(zhí)勤地點(diǎn)，現(xiàn)在是早上八點(diǎn)多的樣子，正值上班高峰，只見馬路上車來(lái)車往，川流不息，真讓人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)張叔叔走過(guò)來(lái)給我們講解了一下操作要領(lǐng)，以及注意事項(xiàng)。于是我和同學(xué)們分別站在東南西北四個(gè)人行道邊上，手握指揮棒面對(duì)紅綠燈，當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，我要平舉指揮棒，不讓行人通過(guò)，當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，再把指揮棒豎起來(lái)，讓行人安全通過(guò)。我心想：這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)不會(huì)做？我以最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，昂首挺胸的學(xué)著交警叔叔的樣子，站在路口指揮交通，這是心中想起一位明星曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，我驕傲，我自豪。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路的人群里有一個(gè)老太太，東張西望，不知所措的樣子，我快步上前，雙手扶住老奶奶的胳膊，輕聲問(wèn)道…奶奶，您這是要過(guò)馬路嗎？“孩子，我是要坐公交，但是我忘了往哪個(gè)方向去了？”哦，這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，因?yàn)槠綍r(shí)就是家里學(xué)校兩點(diǎn)一線，對(duì)于公交路線是一無(wú)所知，這下把我急得滿臉通紅，回答不上來(lái)，只好一溜小跑去求教，站在指揮臺(tái)上的交警叔叔，經(jīng)過(guò)一番指點(diǎn)，我終于安全的將老奶奶送達(dá)到他所需要乘坐的公交站臺(tái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的任務(wù)也該要結(jié)束了！看著指揮臺(tái)上交警叔叔標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一絲不茍地指揮著四面八方，川流不息的車輛與人群，我百感交集，假如沒(méi)有交警叔叔日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤站崗，那么我們的交通環(huán)境是會(huì)怎樣的混亂呀？真是不可想象。我暗下決心，要從自我做起，自覺遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)取做個(gè)和諧社會(huì)的文明人。
記活動(dòng)作文3
今天，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動(dòng)。這次活動(dòng)是廣東省獅子協(xié)會(huì)兼監(jiān)利同鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)合舉辦的，主要是想通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的人。他們真有愛心，我覺得他們好偉大呀！
首先是張校長(zhǎng)致開幕詞，接著，主持人秦姐姐和帥氣的王哥哥閃亮登場(chǎng)。他們很幽默，很活躍，一上場(chǎng)就讓整個(gè)禮堂的氣氛活躍起來(lái)，又是跳“豐收舞”，又是玩游戲，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。
高興之余，主持人秦姐姐說(shuō)：“相信同學(xué)都有過(guò)旅游吧？而今天將由徐大山老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)特殊的地方旅游�！蔽乙粋�(gè)個(gè)都睜大眼睛看著主持人姐姐，并發(fā)出驚訝又欣喜的歡叫。這時(shí)候，徐大山老師出場(chǎng)了，主持人姐姐介紹說(shuō)：“徐大山老師今天帶我們?nèi)バ撵`旅游，他就是我們心靈旅游的導(dǎo)游老師�！蔽覀兌己闷娴乜粗齑笊嚼蠋煟南耄盒撵`旅旅游是個(gè)什么地方？正在想入非非時(shí)，大山老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)只坐椅子的一半，然后輕輕地閉上眼睛，，開深呼吸，慢慢地感受，我們來(lái)一起慢慢的清除心靈的垃圾�！蔽覀兩酝ｎD了片刻，他又說(shuō)：“同學(xué)們，你們感恩過(guò)你們的父母了嗎？你們對(duì)父母說(shuō)過(guò)我愛你'了嗎？父母在外打工長(zhǎng)年，為的又是誰(shuí)？母親的世界很小，他們的世界里只有孩子，可我們孩子的世界卻很大，但沒(méi)有爸爸媽媽�！边@一連串的問(wèn)句，讓我在場(chǎng)的聽眾都感到羞愧，我羞愧得無(wú)地自容，眼淚也情不禁的往外流。同時(shí)我也聽到整個(gè)禮堂哭聲一片，大家也跟我有同感，愧對(duì)父母吧！
大山老師聲音慢慢地，慢慢地消失在這哭聲中，我的哭聲也漸漸地小了。
剛停止哭聲，徐大山老師又教我除了感恩父母，還要感恩跟父母一樣重要的人——老師。他說(shuō)：“老師有可能打過(guò)你，批評(píng)過(guò)你，但你要放下對(duì)老師的仇恨，因?yàn)槔蠋煾銈兊姆粯訍勰銈�，只是方式不，老師的愛是�?yán)厲的愛�！闭f(shuō)完這些，徐大山老師就讓我們的老師站到前臺(tái)，然后教我們?cè)鯓酉蚶蠋熅炊Y鞠躬：“女生將右手放在左手的前面，身體向前彎成七十度，男生兩手中指對(duì)著褲縫垂直放，身體向前彎成七十度�！敝鞒秩艘覀冇眠@種姿勢(shì)想老師鞠躬，鞠躬三下，還教我們說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了照顧自己，請(qǐng)放心。老師，我愛您！”鞠躬禮在這嚴(yán)肅的氣氛結(jié)束了。接著，我們都一一擁抱了老師，在擁抱中，我們都留下了感激的淚水，心里默默想：以后不讓老師生氣了，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
活動(dòng)在感激的氛圍中接近了尾聲，主持人教我們念幸福的咒語(yǔ)：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛覑勰�，謝謝你！這次活動(dòng)讓我們懂得了：愛就是力量，愛就是付出，愛就是行動(dòng)，愛就是孝順，愛就是感恩。讓我們學(xué)會(huì)愛自己，也要學(xué)會(huì)愛別人。
記活動(dòng)作文4
6月1日這天我校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。我們賣的錢捐給貧困地區(qū)的孩子，同學(xué)都覺得這次活動(dòng)很有意義。
中午11：30紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)開始了。老師找了幾個(gè)同學(xué)搬桌到每班規(guī)定義賣地區(qū)去。頓時(shí)，籃球場(chǎng)都人山人海。大家都做起小商人，同學(xué)們都不停的叫賣，耳邊還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，有人說(shuō)∶“快來(lái)看快來(lái)買跳樓大減價(jià)，有人說(shuō)∶“千載難逢的好機(jī)會(huì)呀千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，還有人說(shuō)∶“到我這兒來(lái)買的絕對(duì)好用又便宜”……我們班的廖雪菲也不甘示弱，站在凳子上高舉手中的筆扯著嗓子大聲喊道∶“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)兩只自動(dòng)筆只要一元錢，超低價(jià)，跳樓價(jià)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買呀!”這時(shí)有兩位女孩向我們這邊走來(lái)，廖雪菲連忙走到她們面前，拿著兩只自動(dòng)筆，說(shuō)∶“呀，一看就知道你們兩是好朋友吧。你看這兩支筆很好看呢，你就買一支吧!"那個(gè)女孩似乎有點(diǎn)動(dòng)心了，廖雪菲看見了馬上接著說(shuō)：“你們也是好朋友，你就買一只送給她，這也可以代表你們的友誼嘛!'在廖雪菲反復(fù)勸說(shuō)下那個(gè)女孩心動(dòng)了，趕緊掏出錢包買下了那只筆。十幾分鐘過(guò)去了，我一件也沒(méi)賣出心里十分焦急，而廖學(xué)菲賣出去好多好多東西，盡管她汗流浹背，但臉上露出了喜悅的笑容，真不愧為我們的大買賣家，我對(duì)她既佩服又羨慕，也學(xué)著廖雪菲的樣子大聲吆喝起來(lái)，果真，被我這么一叫，吸引來(lái)了許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，我的攤位前已經(jīng)排起了一條“長(zhǎng)龍”。
趁著個(gè)大好機(jī)會(huì)，我更是把我的物品說(shuō)的好上加好。有幾個(gè)女孩子同時(shí)看中了我的一條手鏈，便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，有人在旁邊說(shuō)，你們倆開個(gè)價(jià)，誰(shuí)價(jià)高誰(shuí)把書拿走!“5角”，一個(gè)女孩立刻說(shuō)了個(gè)價(jià)，“1塊”，另一個(gè)女孩道，“2塊!”還有一個(gè)女生大聲地說(shuō)“2。5元”“停!”我朝他們喊了一聲，“她出最高價(jià)是2。5塊，所以這本書歸她了!”報(bào)價(jià)2。5塊的女生聽了趕緊掏出了硬幣遞過(guò)來(lái)，興高采烈地把手鏈拿走了。那個(gè)女生走后我的心里不禁沾沾自喜，想到：“嘿嘿，我買這條手鏈才1元，2元賣出去，實(shí)在是太爽了!”不知不覺，20分鐘過(guò)去了，我的售臺(tái)上物品已所剩無(wú)幾此時(shí)。
由于天氣實(shí)在太熱了，紅領(lǐng)巾義賣會(huì)提前結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的離開了籃球場(chǎng)。今年的六一節(jié)真令人難忘，因?yàn)檫@天我們做了一次小商人，豐富了我們的課余生活，提高了社會(huì)實(shí)踐能力，我們還把錢捐給了貧困災(zāi)區(qū)的兒童，盡管賺來(lái)的錢很不容易，但我心里十分快樂(lè)，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我希望災(zāi)區(qū)的孩子的兒童節(jié)能像我們一樣快樂(lè)。
記活動(dòng)作文5
記一次難忘的活動(dòng) ——精彩的足球賽 今天晚托班，我們班與四（2）班舉行了一次別開生面的足賽，
比賽開始前，隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。我們拉拉隊(duì)各個(gè)信心十足，做為去年的冠軍隊(duì)，我們相信一定會(huì)贏�？墒钱�(dāng)我聽到四（2）班有好多同學(xué)是足球隊(duì)的隊(duì)員時(shí)，我的心不禁“砰砰”跳起來(lái)，我們班還會(huì)再一次贏得勝利嗎？
比賽開始了，我班的隊(duì)員信心百倍地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。由我班先發(fā)球，一開局，我班便占據(jù)優(yōu)勢(shì)。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員們加油：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”“四（3）班戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克！”一陣陣吶喊聲響掣天空�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上龍爭(zhēng)虎斗，隊(duì)員們各個(gè)毫不示弱。只見薛冰接到了后衛(wèi)符天凡的傳球猛往前跑，李林羿馬上在前方接應(yīng)。四（2）班一個(gè)同學(xué)來(lái)防薛冰了，只見薛冰靈巧地躲過(guò)了，然后將球迅速的傳給了李林羿，李林羿像一條泥鰍似的左躲右閃，猶入無(wú)人止境，輕輕一踢，將球送入了對(duì)方大門，作文900字《記一次難忘的活動(dòng)作文900字》�！耙�！”“好的！”一片歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上方。但是四（2）班的同學(xué)沒(méi)有氣餒，仍然繼續(xù)努力。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)努力，四（2）班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在混亂中，足球悄悄地溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。我班的同學(xué)來(lái)到楊老師身邊，楊老師對(duì)他們說(shuō)：“配合打得不錯(cuò)，就是跑動(dòng)還不積極，要壓著他們打，不能松懈。下半場(chǎng)哪些同學(xué)上�！边@時(shí)，陸非凡的體力已經(jīng)明顯不夠了，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林羿看看替補(bǔ)球員，沒(méi)有一個(gè)比陸非凡好的，便讓陸非凡堅(jiān)持一下，實(shí)在不行了再換。為了集體的榮譽(yù)，陸非凡咬咬牙，準(zhǔn)備再拼一下。
下半場(chǎng)比賽開始了。我們拉拉隊(duì)不停地為球員加油助威。球員們各個(gè)咬牙切齒，好像要把對(duì)方吃了似的。一開場(chǎng)，我班同學(xué)就改掉了上半場(chǎng)的毛病，積極跑動(dòng)，壓著對(duì)方打�！摆A贏贏，一定要贏！”
我緊張極了，心里好像有一只小兔子在跳動(dòng)。機(jī)會(huì)來(lái)了！后衛(wèi)一個(gè)長(zhǎng)球傳了上來(lái)，“沖啊，薛冰！加油”拉拉隊(duì)不住地喊。一聲哨響，原來(lái)薛冰越位了。唉，真慘，那么好的機(jī)會(huì)！就這樣僵持了好久，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，下半場(chǎng)結(jié)束了，比分還是1：1。
精彩的點(diǎn)球大賽開始了，第一球我班來(lái)踢，薛冰可能是緊張，居然把球踢高了。我不禁緊張的顫了一下，不敢看了。“還好還好！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。好奇心又把我拉了回來(lái)。原來(lái)，四（2）班的一名隊(duì)員也沒(méi)有射進(jìn)球。我又信心十足，前三粒球雙方打成了2：
2，第四粒球是非常關(guān)鍵的，輪到我班開球了。只見陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，猛一踢�！斑M(jìn)了！”我班同學(xué)大聲叫起來(lái)。又輪到四（2）班開球了，我緊張地盯著球。四（2）班同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A了，終于贏了！”“我們贏啦！”歡呼聲再一次回響在空中。我激動(dòng)極了，眼淚奪眶而出。
“我們贏了！”
記活動(dòng)作文6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)。學(xué)校放三天假可把我給高興壞了，因?yàn)�，在這之前，我和崔曉竹約好，和幾個(gè)同學(xué)在5月1日一起去紫荊山公園玩，而且，家長(zhǎng)一個(gè)都不跟。
早上10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門看口。不一會(huì)兒，李夢(mèng)茹也到了。10分鐘后，其他幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了。大家正在玩的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“馬老師！”我扭頭一看，媽呀!不看還好，一看嚇一大跳！在我們不遠(yuǎn)處，馬老師正和年輕的女人說(shuō)話呢。還好，過(guò)了一會(huì)兒他們就走了。我數(shù)了數(shù)，11個(gè)人。奇怪的是，這次活動(dòng)是崔曉竹帶領(lǐng)的，可是到現(xiàn)在，連她的影子都沒(méi)見到。我大手一揮,說(shuō)：“不等她了，我們走吧！Let’sgo!”正好，崔曉竹來(lái)了，我們12名同學(xué)高高興興的上了80路車。
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了紫荊山公園的南門。我們就這樣打鬧著，來(lái)到了滑冰場(chǎng)。“去滑冰的人舉手！”有我、崔曉竹、趙娩君和翟一錦。呵~這下可好了，倆個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)，都不在，剩下8個(gè)人怎么辦？我說(shuō):“拜托，你們不滑冰，去哪里？”他們說(shuō)：“我們?nèi)フ野滓圾Q，他說(shuō)他不和我們一路，在正門等我們�！薄澳呛冒�，拜拜！”
進(jìn)去后，我們每人交了20元，便進(jìn)去玩了。
我經(jīng)常來(lái)這里玩，所以，滑的非常好。再加上翟一錦滑的也很好，我們倆索性手牽著手滑�；艘粫�(huì)，我們回到座位上想拉上催曉竹和趙婉君一起玩，可趙婉君卻說(shuō)她不想玩。我很奇怪，“你不玩你進(jìn)來(lái)干嗎？”問(wèn)了半天，原來(lái)她根本就不會(huì)滑冰。我自告奮勇的說(shuō)：“讓我們來(lái)教你吧！”話音剛落，翟一錦和催曉竹竟然很有默契的說(shuō)：“沒(méi)事兒，很簡(jiǎn)單哦！來(lái)吧！”趙婉君拗不過(guò)我們，只好站起來(lái)和我們一起滑。還沒(méi)站穩(wěn)，只聽“砰”的一聲，趙婉君就已經(jīng)坐到了冰涼的地上。我們手忙腳亂地把她扶起來(lái)，手把手的教她應(yīng)該怎么滑，不應(yīng)該怎么滑……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，趙婉君終于被我們這幾個(gè)老師給教會(huì)了。我們看著自己的成果，高興的笑了。
我們滑了一會(huì)兒，覺得很是無(wú)聊，漸漸對(duì)滑冰失去了興趣。催曉竹靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”“好啊好�。∥译p手贊成！”我大叫著。搞的翟一錦不忘送給我一個(gè)免費(fèi)的白眼。
開始了，我說(shuō)：“OK?預(yù)備——開始！沖�。 蔽液偷砸诲\手拉手，奮力向前沖�！耙欢ㄒA，加油啊，周欣然！”······經(jīng)過(guò)努力，我們四個(gè)以二比二結(jié)束了這場(chǎng)你死我活的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們很是高興，然而，身上卻留下了一些臭汗。
玩完了，瘋過(guò)了，該回家了，這時(shí)我媽媽正好下班，就來(lái)紫荊山公園接我回家了。我們便“各回各家，各找各媽�！�
今天玩得真是太高興了！
記活動(dòng)作文7
星期五下午，我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)，作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)。
一點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來(lái)的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來(lái)的，家長(zhǎng)坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽(yáng)已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒(méi)有一個(gè)人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動(dòng)的開始。
二點(diǎn)鐘，只見一個(gè)漂亮的女主持登場(chǎng)了，她簡(jiǎn)單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來(lái)歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)教師的偉大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動(dòng)，有的家長(zhǎng)用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來(lái)，淚就順著臉流了下來(lái)。接著全場(chǎng)起立，對(duì)著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽(yáng)也默默地陪著大家，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)》。過(guò)了一會(huì)，大家才抬起頭來(lái)，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長(zhǎng)握手，我看見媽媽握著老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師，辛苦了！”
接下來(lái)講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對(duì)媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子。”
給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺(tái)上，手里拿著一本書，說(shuō)：“誰(shuí)想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問(wèn)了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要。”一個(gè)小女孩跑到了臺(tái)前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對(duì)她說(shuō)了幾句祝福的話，然后對(duì)我們說(shuō)：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆?dòng)。”你們都嘴里喊著想要，但是哪個(gè)行動(dòng)了？記�。褐挥行袆�(dòng)才有收獲�！迸⑾屡_(tái)了，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。等到第二次劉教授又問(wèn)誰(shuí)要這本書的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過(guò)來(lái)。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長(zhǎng)領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說(shuō)：“好兒子，媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒(méi)領(lǐng)到書，但行動(dòng)了就是最棒的�！眿寢尃恐业氖只氐搅俗簧�，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號(hào)要行動(dòng)在前的道理。
活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開操場(chǎng)，依依不舍地離開了校園。
記活動(dòng)作文8
星期五，天空開始“抽泣”起來(lái)，綿綿的小雨為即將逝去的春天告別。然而，這雨又怎能阻擋同學(xué)們似火的熱情呢？同學(xué)們?cè)诮淌依镉质呛�，又是叫，在干什么�?/p>
只見講臺(tái)上擺著一張張色彩斑斕的手抄報(bào)，有的是剪紙，有的是貼畫。咦，怎么還有本小冊(cè)子呀？聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
前不久，曹老師讓我們舉辦了一次“祖國(guó)在我心中”的活動(dòng)�；顒�(dòng)形式有辦手抄報(bào)，詩(shī)歌比賽和演講比賽……手抄報(bào)！我一聽不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，可以辦手抄報(bào)呀！只是做什么樣式才能與眾不同呢？我冥思苦想，終于想到一個(gè)辦法，把它做成一個(gè)小冊(cè)子。
我回到家，立馬就把一張大卡紙裁了幾張小紙，訂成一個(gè)小冊(cè)子�？墒俏野炎约旱南敕ǜ嬖V組類其他的同學(xué)，他們卻一致反對(duì)。“為什么”我疑惑不解的問(wèn)。“因?yàn)檫@個(gè)太麻煩了，正反兩面都要畫，時(shí)間也來(lái)不及了呀啊”王子桓反駁道。我聽了，心想：他們說(shuō)的似乎也有些道理。但有句話說(shuō)的好，團(tuán)結(jié)力量大。我們只要發(fā)揮集體的力量，就一定能在規(guī)定的時(shí)間完成手抄報(bào)，見證合作的成果。于是，我理直氣壯的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力就一定能完成�！贝蠹衣犃�，無(wú)話可說(shuō)，就同意了。
開始制作了，我先把每一頁(yè)的邊框畫出來(lái)，用來(lái)裝飾。但是事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。每次我畫邊框總是歪歪扭扭的，畫一個(gè)，擦一個(gè)畫一個(gè)，擦一個(gè)，卡紙都擦白了都沒(méi)畫出來(lái)。我氣得火冒三丈，把鉛筆狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要噴出火來(lái)了，眉頭緊鎖，趴在桌上，把臉埋在手臂里，暗自抱怨：周宇軒呀周宇軒，你害了整個(gè)組，就因?yàn)槟阋灰夤滦�，到現(xiàn)在，三分之一都沒(méi)有完成。其他組員肯定要埋怨你的。沒(méi)想到，同學(xué)們卻安慰我說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，這可是你說(shuō)的。不要?dú)怵H，我們一定我成功的。”我懵了，感動(dòng)的熱淚盈眶，他們相信我，我也不能辜負(fù)他們。于是，我又認(rèn)真地開始了我的制作。
漸漸地，我的手開始酸了。我沒(méi)在意，繼續(xù)涂，寫�？赡欠N酸痛感卻對(duì)我不依不饒，不僅加重了，還在我腦海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧�！蔽矣悬c(diǎn)禁不住它的誘惑了，下意識(shí)地看了一下別人。他們正一絲不茍的涂畫，沒(méi)有半點(diǎn)松懈，不顧汗水如雨，依舊涂涂畫畫。我突然有一種莫名的莊重感，別人正在為這個(gè)集體付出努力，我怎能自顧自己休息呢？我又開始聚精會(huì)神地工作。最后經(jīng)過(guò)我們?nèi)w組員的努力，一本“手抄本”終于誕生了！曹老師看了我們的“手抄本”，表?yè)P(yáng)了我們：“真有創(chuàng)意！”我們組個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開了花。這一刻。我才真正理解團(tuán)結(jié)力量大這句話的含義。
通過(guò)這次語(yǔ)文活動(dòng)，我明白了“團(tuán)結(jié)力量大”不單單代表團(tuán)結(jié)，還代表了友情、努力和克服困難的勇氣。那本手抄本上，一定有我們團(tuán)結(jié)合作的痕跡吧！
記活動(dòng)作文9
天氣格外的晴朗，碧空如洗的天上飄著絲絲棉花糖似的云朵。DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)五位成員的心情也和這天氣一樣好，因?yàn)樵谀喽嗟乃览p爛打下，多多媽終于大發(fā)慈悲，答應(yīng)請(qǐng)一位教練帶著四人一狗去往郊外的一片竹林露營(yíng)。
DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員們跟隨教練乘上巴士，去往遠(yuǎn)在一百多公里外的竹林。
幾個(gè)小時(shí)車程過(guò)去，孩子們都看膩了窗外一成不變的景色，紛紛把頭歪到一邊，打起了瞌睡。
突然，巴士一個(gè)急剎車，小伙伴們措手不及，一個(gè)個(gè)狠狠地撞在了前排座位的椅背上，連查理都把腦袋探出背包，發(fā)出一聲抗議性的低吼。巴士的車門隨即打開，四人一狗背上行李興奮地跳下巴豐。
剛下車，呈現(xiàn)在小伙伴眼前的便是一片遮天蔽日的茂盛竹林。在教練的帶領(lǐng)下，四人一狗走進(jìn)了竹林。
墨多多左顧石盼，映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的節(jié)林，潺潺溪水從腳邊淌過(guò)，聒噪的麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
“景色可真美！"婷婷閉上眼睛，一臉享受的樣子。
“空氣也很新鮮！"扶幽深吸一口氣，小聲贊嘆道，他喜歡大自然。
教練讓小伙伴們合作扎帳篷、去溪邊取水、準(zhǔn)備食物、拾干樹枝……并干巴巴地交代了幾條注意事項(xiàng)，便宣布開始行動(dòng)了。
DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員當(dāng)然按捺不住，草草完成任務(wù)后，便朝著竹林中一處山丘爬去。為了防止述路，虎鯊掏出了一把新型迷你軍刀，得意地在眾人面前晃了晃，在每個(gè)他們經(jīng)過(guò)的竹竿上都刻下一個(gè)醒目的“米”字。有了標(biāo)記，小伙件們便放心向竹林深處走去。過(guò)了一會(huì)兒，天色漸漸暗了，查理提醒大家：“汪汪，時(shí)間不早了，我們趕快回到營(yíng)地去吧，再晚就看不清路了。”于是，小伏伴們便按照查理老大的話，看著標(biāo)記摸黑朝山下的營(yíng)地走去。
可是，走了許久，小伙什們卻都發(fā)現(xiàn)自己始終在同一個(gè)地方！婷婷嚇得淚眼汪汪，哽咽著說(shuō)道：“我……我們迷路怎么辦？……我可不永遠(yuǎn)留在這里�！被Ⅴ徯睦镆不诺煤�，卻假作鎮(zhèn)定：“婷大人，你別哭了，有我育林小霸王虎鯊，我們一定能出去的�！�
天已經(jīng)完全暗了，四個(gè)孩子絕望地靠著可竿，只有小狗查理還在用爪子在地上圈畫著什么。突然，查理激動(dòng)地從地上一躍而起，叫道：“汪汪，我知道回營(yíng)地的路了，我們剛才走入了一個(gè)死循環(huán)，現(xiàn)在沿這條路，一直往山下走就行了。"說(shuō)著，便撒開四條小短腿，朝山下跑去，小伙伴們見狀，不敢怠慢，趕緊跟著查理老大朝山下跑去。
跑了約莫半小時(shí)，小伙伴們已是汗流浹背，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一個(gè)熟悉的聲音在山谷中回響“墨多多、堯婷婷、扶幽、胡沙，你們幾個(gè)跑哪兒去了？"小伙伴們一聽，趕快朝著聲音的來(lái)源奔去。教練見了他們幾個(gè)，又驚又氣，把小伙伴們狠狠地批評(píng)了一頓，因?yàn)樗麄兪й櫟倪@段時(shí)間，教練都快急瘋了。
小睡一會(huì)兒后，小伙伴們便坐上了回程的巴士，巴士蜿蜒盤旋在山路上，伴隨著聲聲清脆的鳥鳴，越開越遠(yuǎn)……
記活動(dòng)作文10
這幾年，學(xué)校每年都會(huì)舉行各種避險(xiǎn)演練。
而我，最想?yún)⒓拥�，是其中的“親身嘗試使用滅火器滅火”活動(dòng)�？擅棵肯蜇�(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的張老師提出申請(qǐng)，都以沒(méi)能得到批準(zhǔn)而告終。
值得高興的是，今年，我終于被選上了。當(dāng)我今天加入那個(gè)行列后，我馬上找到了張老師前幾年不準(zhǔn)我參加的主要原因——一定是由于我還小，連滅火器都提不動(dòng)。因?yàn)�，在我看�?lái)，滅火器確實(shí)不輕，如果提不動(dòng)的話，更談不上正確使用了。
今天下午第二節(jié)課后，我懷著激動(dòng)的心情和入選的同學(xué)一同來(lái)到操場(chǎng)上。
只見十幾個(gè)紅色滅火器像一列穿著紅色表演服的舞蹈演員一樣，站在舞臺(tái)中央正準(zhǔn)備表演；幾根長(zhǎng)木條橫躺在滅火器面前，有點(diǎn)兒像屠宰場(chǎng)待宰的豬羊。我們則一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。而圍觀的同學(xué)更是里三層，外三層。
可組織此項(xiàng)活動(dòng)的老師們卻為什么不讓其他同學(xué)圍觀呢？當(dāng)時(shí)我很是納悶。
事實(shí)上，整個(gè)活動(dòng)是一直等到解散了圍觀的'同學(xué)，并讓他們回到了教室，才得以正式開展。
先是由張老師給大家講解如何使用滅火器。使用前要把滅火器搖晃幾下，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后除去鉛封，拔出保險(xiǎn)栓，左手握著噴管兒，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方向火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。
接著，張老師安排第一組嘗試人員——十幾位老師，站在每一個(gè)滅火器身后，做好滅火準(zhǔn)備。他有條不紊地給那些木條澆上柴油，拿出一個(gè)打火機(jī)，從木條的一端開始點(diǎn)火。只見火苗迅速地從木條這頭竄到木條那頭。同時(shí)，火勢(shì)也越來(lái)越猛，甚至冒起了黑煙。
這時(shí)，張老師一聲令下，老師們按照正確的操作方法開始滅火。一股股白色煙霧狀的東西從噴頭中噴出來(lái)。剎那間，發(fā)黃的濃煙滾滾而起。
與此同時(shí)，始料不及的事發(fā)生了。十幾位老師站的是下風(fēng)向，黃色的粉塵隨風(fēng)無(wú)情地?fù)涞竭@些老師的身上、臉上。幸好這時(shí)火勢(shì)已得到控制，老師們有的放下滅火器，捂住口鼻，跑到上風(fēng)口；有的手拿滅火器，咳嗽著邊噴邊躲。我突然想到先前那些圍觀的同學(xué)，如果他們?cè)趫?chǎng)，勢(shì)必會(huì)引發(fā)混亂。
之前的不解，此刻終于有了答案。
當(dāng)輪到我們學(xué)生組嘗試時(shí)，已經(jīng)克服了之前的風(fēng)向問(wèn)題，也沒(méi)有出現(xiàn)其他特殊情況。我照著剛才老師們的操作，滿懷信心地和同學(xué)們體驗(yàn)了一次怎樣使用滅火器滅火。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”。我擁有了今天的所見、所聞、所感，如果今后遇到火情，我便肯定會(huì)臨危不懼了。
我一定要把今天學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，并呼吁各界人士：一定要有防火意識(shí)，更要掌握正確的使用滅火器的方法，做到操作熟練，防患于未然！
記活動(dòng)作文11
就在今天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校與昂立英語(yǔ)學(xué)校攜手舉辦了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容是去石家莊參觀科技館。就這樣，我們乘上了開往石家莊科技館的大巴士。
在來(lái)的路上，我們一路上歡歌笑語(yǔ)。所以，3個(gè)多小時(shí)的路程在短暫的時(shí)間里很快就過(guò)去了。
下了車，首先映入我眼簾的是科技館圓形的外觀，采用的材料看起來(lái)像是用玻璃做成的。之后，我們隨著老師走進(jìn)科技館。一進(jìn)入科技館，老師就讓我們聽導(dǎo)游介紹，導(dǎo)游先給我們看的是一張用鐵做成的床，上面有很多小孔，導(dǎo)游叫一位小朋友躺在上面，說(shuō)了一句：“見證奇跡的時(shí)刻到了�！敝灰娔菑埓矒溥暌宦�，小孔里鉆出了許多釘子，我們看見這么多小釘子扎這位小朋友，急忙問(wèn)他：“你疼嗎？”，沒(méi)想到小朋友竟然說(shuō)：“好舒服呀！”我們不禁對(duì)這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)暗暗佩服。接著導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)電腦旁邊，走近了一看，我們這才注意到，電腦底下有一張桌子，桌子上有一個(gè)手掌，這時(shí)，只見圍在前面的一位小朋友已經(jīng)迫不及待地將小手放進(jìn)手掌里，導(dǎo)游問(wèn)他：“感覺如何？”他急
忙說(shuō)：“不行，不行，我可受不了，咋這么麻呢？”隨后，聽導(dǎo)游介紹，原來(lái)這利用了電與磁的物理原理。
聽著導(dǎo)游的一一介紹，我感覺這里的科技太發(fā)達(dá)了，太神奇了，像一個(gè)魔幻的世界。
百聞不如一見。導(dǎo)游介紹完重點(diǎn)科技展品后，突然說(shuō)了一聲：“去玩你們最喜歡的吧！”導(dǎo)游聲音剛落，我們就立即分散而來(lái)。
在我自由參觀的過(guò)程中，給我印象最深的是傾斜小屋。下面，開始聽我介紹吧！當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)小屋時(shí)，就感覺到這個(gè)小屋傾斜到每走一步身體就要搖擺一次。于是，我小心翼翼地抓著扶手搖晃著走到對(duì)面墻邊，好不容易站穩(wěn)后，看見墻上有一個(gè)象手qiāng一樣的物體，物體里面有一個(gè)大鐵球。好奇心的驅(qū)使使我忍不住撥動(dòng)了這個(gè)大鐵球，大鐵球立即滾動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，我又覺得站不穩(wěn)了，接下來(lái)，更為神奇的事情發(fā)生了。我竟然跟著鐵球一起沖向?qū)γ娴膲ι�，撲通一聲，我居然坐到了地上，覺得眼前直冒金星，我捶了捶腦袋，這才清醒過(guò)來(lái)。之后，我又搖搖晃晃地走了出來(lái)。
出來(lái)之后，我又詳細(xì)看了關(guān)于傾斜小屋的介紹，才知道，傾斜小屋與別的屋子不一樣，它比正常屋子傾斜45℃。
之后，我又走進(jìn)了鏡子迷宮。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)鏡子迷宮的墻壁是用鏡子做成的，難怪叫鏡子迷宮�。∥冶鞠胱蠊諒澋�，沒(méi)想到，竟撞到了鏡子上，這下我可要小心了。每逢到拐彎時(shí)，我總是先摸摸前面到底是鏡子還是空間。接下來(lái)，我左拐彎，直走，YE！我終于走了出來(lái)。我通過(guò)走鏡子迷宮發(fā)現(xiàn)了鏡子是反光的。
這時(shí)，集合的哨子聲響亮的在整座大樓里回蕩，我立即回到老師指定的集合地點(diǎn)。前后照應(yīng)
最后，我們又戀戀戀不舍地乘上了回家的大巴車。在車?yán)�，我想，是誰(shuí)發(fā)明了這么多科學(xué)展品，可真厲害，我一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一名科學(xué)家。
記活動(dòng)作文12
今天，陽(yáng)光燦爛。我們班級(jí)親近大自然活動(dòng)安排在位于九曲黃河之濱，千年龍脈邙山之東的綠源山水生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光景區(qū)的湖畔。
早上9點(diǎn)來(lái)鐘，學(xué)生和家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來(lái)了。一下車，學(xué)生們就滿面笑容、歡呼雀躍。9點(diǎn)半，在王路程媽媽的一聲令下，“親近大自然親子互動(dòng)”就正式拉開了序幕。
第一項(xiàng)活動(dòng)為“撕名牌”。學(xué)生和家長(zhǎng)依次排開，在統(tǒng)一的紙張上認(rèn)認(rèn)真真地寫下自己的名字，而后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法，倒計(jì)時(shí)的“1”剛出口，學(xué)生如鳥兒般炸窩了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢，早就瞄準(zhǔn)了武老師，一個(gè)箭步?jīng)_上去，就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛的武老師成了第一位被淘汰的選手。之后，許多家長(zhǎng)先后被學(xué)生撕掉了名牌，而學(xué)生呢，也從爸爸媽媽的翅膀下獨(dú)立了，孤軍奮戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，學(xué)生大都累了，有的背靠樹木，有的鉆進(jìn)大人堆，還有的從活動(dòng)中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，結(jié)成聯(lián)盟，相互照應(yīng)……最后，近20位學(xué)生共享了獲勝的獎(jiǎng)品，特別感人的是，獲獎(jiǎng)的學(xué)生大都拿出獎(jiǎng)品與沒(méi)有獲勝的小伙伴一同分享。
第二項(xiàng)活動(dòng)為蘿卜蹲。學(xué)生和自己的爸媽對(duì)應(yīng)，按123報(bào)數(shù)后，分別分為紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，而后根據(jù)裁判老師的口令，迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時(shí)，裁判老師故意手口不一致，引得一些學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)。三十多個(gè)回合下來(lái)，紅隊(duì)獲勝，大家給予熱烈的掌聲，而藍(lán)隊(duì)呢，明顯落后，被罰做俯臥撐。
第三項(xiàng)活動(dòng)為拔河。因?yàn)榘魏邮莻鹘y(tǒng)項(xiàng)目，所以學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于拔河的規(guī)則很是明確。學(xué)生男女混搭，分為兩隊(duì)，每隊(duì)近20個(gè)人。只聽裁判老師一聲令下，南邊的一號(hào)隊(duì)三下五除二就把北邊的二號(hào)隊(duì)給拉過(guò)了界，取得了第一局的勝利。此時(shí)，二號(hào)隊(duì)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生開始精心的戰(zhàn)術(shù)布局與指導(dǎo)，希望第二局能贏回來(lái)。誰(shuí)知，這第二局與第一局如出一轍，一號(hào)隊(duì)輕松獲勝。交換場(chǎng)地后，第三局開始了，這次一號(hào)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)仍然很大，但是二號(hào)隊(duì)不服輸，努力咬牙扳回一局，可惜還是輸在了勢(shì)單力薄上，而一號(hào)隊(duì)完勝。最終，二號(hào)隊(duì)以唱一首歌作為被罰的代價(jià)。
第四項(xiàng)活動(dòng)呢，是計(jì)劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動(dòng)的學(xué)生中，有一位漂亮的女生靜靜過(guò)生日，參與活動(dòng)的全體師生和家長(zhǎng)，一起為她唱了“生日歌”。開朗的靜靜同學(xué)被幸福包圍著，激動(dòng)地眼含淚花呢！唱歌之后，我們照了“全家�！�，作為對(duì)此次親子互動(dòng)的紀(jì)念。
第五項(xiàng)自由活動(dòng)，一些學(xué)生和家長(zhǎng)繼續(xù)游覽觀光生態(tài)園，大多學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)入了自由燒烤時(shí)段。此時(shí)，過(guò)生日的靜靜同學(xué)，首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”，然后，開開心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。
時(shí)間飛速流逝，下午三點(diǎn)鐘以后，同學(xué)和家長(zhǎng)們帶著滿足戀戀不舍地與綠源山水告別，走在返城的路上……
一次活動(dòng)，一次難忘的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的陪伴讓我感動(dòng)，小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)生親如一家，分享的畫面更是讓我過(guò)目不忘啊……綠源山水留下學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。
記活動(dòng)作文13
周末，老師帶我們?nèi)ズ笊綗�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們來(lái)到后山時(shí)，叔叔已經(jīng)把窯建好了，窯是用一個(gè)個(gè)磚頭砌成的，是一個(gè)圓錐形的，下面寬，上面窄，在窯的頂部留著一個(gè)大口子，大口子蓋著一個(gè)大瓷磚，口子是放食物用的。窯的下面也留著一個(gè)和我們頭一樣大的口子的，外面還挖了一條橫溝，這條溝呢，是用來(lái)添加柴火用的。
開始燒窯了。同學(xué)們有的撿干柴，有的折樹枝，有的往窯里面添加柴火，還有的在那邊扇火……最有趣的是折樹枝的啦，有一些樹枝跟我們手臂一樣粗，無(wú)論怎么折也折不斷。叔叔教了我們一招，將樹枝塞進(jìn)石縫間，再將樹枝的一頭往另一邊折，樹枝“啪”的一聲，斷開了。
“開始準(zhǔn)備食物了！”老師大喊。同學(xué)們一窩蜂似的擠過(guò)來(lái)，有的包鴨蛋，有的拿錫紙，還有的包地瓜。我就是那個(gè)負(fù)責(zé)拿錫紙的同學(xué)，我一手拿著一卷錫紙，一手將那錫紙撕開，忙得不可開交�？�，芷萱一手拿著鴨蛋，一手抽出面巾紙，再將紙巾包在鴨蛋上，用水將紙巾打濕，最后用錫紙將鴨蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�？彀玫臅r(shí)候，陳毅鑫告訴我們一個(gè)好消息，他的媽媽給我們帶來(lái)了三只已經(jīng)用錫紙包好的蒜蓉雞，我們興奮得不停地尖叫！
時(shí)間過(guò)得很快，窯已經(jīng)燒得通紅通紅的，可以放食物了。陳老師拿起鏟子，把上面的瓷磚給鏟下來(lái)，然后拿起火鉗小心翼翼地夾起蒜蓉雞，放在窯的底部，接著放地瓜，最后是放鴨蛋，放完以后再將那個(gè)瓷磚蓋在口子上面。食物放好了，就準(zhǔn)備封窯了，老師拿起了鐵鍬，鏟起旁邊的沙子放在窯上，這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，因?yàn)樯匙臃畔氯ゾ突聛?lái)，等到封好窯之后，原來(lái)的小窯已經(jīng)變成了一座小山丘。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就聞到地瓜的香味。開窯了，老師拿起鐵鍬將瓷磚推開，里面飄出了一陣陣清香，直鉆我們的鼻孔，饞得我們口水直流三千尺。老師把熟透的食物一個(gè)個(gè)夾起來(lái)，放進(jìn)桶里。真香�。∥移炔患按啬昧艘粋�(gè)鴨蛋，哎呀，太燙了，燙得我齜牙咧嘴。我吹了吹鴨蛋，好讓鴨蛋早點(diǎn)涼了，再小心翼翼地將上面的錫紙和面巾紙撕開，細(xì)看鴨蛋的殼上已經(jīng)有燒焦的痕跡，我再輕輕地把蛋殼剝開，蛋黃中帶著一絲蛋白，聞起來(lái)有一股焦香味，咬一口，哇，真好吃，QQ的，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這樣好吃的蛋。
“窯雞來(lái)了，窯雞來(lái)了！”不知道哪一個(gè)同學(xué)高聲喊道。大家目光齊刷刷往門口望去，只見陳老師端來(lái)了一大盆已經(jīng)撕好的雞肉，金燦燦的雞肉散發(fā)著一股誘人的香味，蒜頭和雞的味道交融在一起，簡(jiǎn)直人間美味！同學(xué)們瞪大了眼珠子，死死地盯著雞肉，生怕煮熟的雞飛走了。開始分雞肉了，一人一塊，我分到一個(gè)雞腿，實(shí)在太棒了！我抓起雞腿往嘴里塞，真好吃！舌尖美味��！幾口就吃完了，好想再吃呀！可惜沒(méi)有了！同學(xué)們有的啃雞骨頭，有的吮吸手指，有的眼饞地看著別人吃……
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了快樂(lè)，還收獲了道理。在生活中，我們要多參加一些活動(dòng)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多一些生活體驗(yàn)。
記活動(dòng)作文14
“世上只有媽媽好……”是啊，擁有母愛多么美好，但是也有一些失去父母的孤兒們。他們不僅缺少父母的愛，也缺少一些生活、學(xué)習(xí)的用品等。為了幫助這些孤兒也能過(guò)上像我們一樣的幸福生活，椒江區(qū)婦聯(lián)牽頭，我們學(xué)校舉辦了“情牽孤兒 愛灑人間”義賣活動(dòng)。
我們一家人在義賣活動(dòng)的前一天便做起了準(zhǔn)備——做蛋糕。經(jīng)過(guò)媽媽的努力，到了3月29日早上7點(diǎn)左右，十二個(gè)大蛋糕終于做好了。看著一個(gè)個(gè)熱氣騰騰的、香噴噴的大蛋糕，我喜不勝收，心想今天一定要賣個(gè)好價(jià)錢，可以多捐些善款嘍！
早上7點(diǎn)30分左右，我們一家三口來(lái)到了海門老街前的廣場(chǎng)上。哇！這里每個(gè)班級(jí)的攤位全都是紅色頂?shù)膸づ�，下面放著一張鋪著絳紫色桌布約2米長(zhǎng)的桌子。各個(gè)班的帳篷上貼著或掛著宣傳廣告，有“愛心傳遞”、“愛灑人間”、“物品多多，愛心多多”等。沒(méi)等到開賣時(shí)間，大家都已經(jīng)擺上了義賣的物品。我們班的義賣鋪位剛剛好在“老街第一樓”的對(duì)面。我們來(lái)到了攤位時(shí)，桌子上已經(jīng)擺了一些食品。于是，我把自制的蛋糕給放在了桌子上。沒(méi)想到，我剛把蛋糕給放好，余承格的爸爸便來(lái)買蛋糕了。他爸爸放下慷慨地放下50元，拿走了一個(gè)蛋糕（聽媽媽說(shuō)，一個(gè)蛋糕的本錢是10元）。這下，我可樂(lè)壞了，頓時(shí)來(lái)了干勁兒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，來(lái)到廣場(chǎng)上的人也越來(lái)越多，同學(xué)們、家長(zhǎng)們也都使出了渾身解數(shù)叫賣著。我也不甘示弱，大聲叫著：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！不來(lái)不知道，一聞蛋糕香氣飄�！焙芸欤冶惆咽䝼�(gè)蛋糕全部賣了出去。于是，我又幫自己的班級(jí)同學(xué)推銷其他物品。
不一會(huì)，我們班的東西也賣的差不多了，我就想去別的班攤位上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。剛邁出步子，就被眼前的景象驚呆了，這場(chǎng)面真是火爆�。V場(chǎng)上是人山人海，擠得水泄不通啊！各個(gè)班級(jí)義賣的玩具、食品、衣物，應(yīng)有盡有。令我印象最深的是二年級(jí)的一個(gè)班有三名家長(zhǎng)穿著草裙，跳起了草裙舞來(lái)吸引顧客呢！廣場(chǎng)的東面還有打擊架子鼓的，武術(shù)表演……為了賣的更多的善款，為了推銷自己的商品，各個(gè)班級(jí)都“八仙過(guò)海，各顯神通”。廣場(chǎng)上的叫賣聲聲聲入耳，“來(lái)瞧一瞧！”“快來(lái)買！別錯(cuò)過(guò)！”……
時(shí)間過(guò)得飛快，進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)義賣活動(dòng)接近了尾聲。這次義賣活動(dòng)，我們四（5）班共籌得了2881元1角。人民小學(xué)全校36個(gè)班，共籌得了7萬(wàn)7千多元錢。
今天上午，我們每一次的愛心義賣、每一次的愛心購(gòu)物，就是一個(gè)個(gè)小小的善舉。讓我們一起手拉手，心連心，為了幫助孤兒們開啟我們的愛心接力吧！讓我們“情牽孤兒 愛灑人間”！
記活動(dòng)作文15
“泉城之夜”遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了。我早上6點(diǎn)半到家，吃過(guò)飯后，快快上床，把昨天晚上的覺補(bǔ)回來(lái)。中午我醒來(lái)已經(jīng)是一點(diǎn)多了。伸個(gè)懶腰——真舒服��！
晚上爸爸下班回來(lái)，我按耐不住，問(wèn)：“爸爸，你不打算問(wèn)問(wèn)我昨晚都做了什么嗎？”
爸爸笑起來(lái)，順手拿個(gè)根黃瓜，舉到我面前，說(shuō)：“好，那我就采訪采訪你。”
媽媽趕緊拿來(lái)紙和筆，說(shuō)：“我來(lái)做專訪記錄�！�
于是，就有了下面的采訪記實(shí)。
1、爸爸：昨天整個(gè)的活動(dòng)給你什么樣的感覺？
我：新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸：在整個(gè)的活動(dòng)中，遇到困難了嗎？
我：就是在一開始征集人的時(shí)候，我在班里的qq群上發(fā)了個(gè)征集令，看到的同學(xué)都挺感興趣，可是在詢問(wèn)過(guò)大人之后，大多數(shù)就不去了。
3、爸爸：為什么呢？
我：我想可能家長(zhǎng)覺得是晚上，不安全�？墒俏业恼骷钌厦髅鲗懥恕皻g迎爸爸媽媽”呀，而且特意將時(shí)間定在周五晚上，就是考慮到大人的時(shí)間啊。還有一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是自發(fā)組織的，所以不放心。
4、爸爸：你能比較一下孩子和家長(zhǎng)各考慮哪些事情嗎？
我：畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長(zhǎng)所想的事
不同的地方
好玩嗎？
安全嗎？
都是誰(shuí)去啊？
身體頂?shù)淖�？又是勞累、又是熬�?/p>
一致的地方
時(shí)間安排是否有空
5、爸爸：你能說(shuō)說(shuō)以后再有類似的事情，你要怎么邀請(qǐng)朋友參加呢？
我：詳細(xì)告訴爸爸媽媽活動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓爸爸媽媽了解我們都是做什么，和誰(shuí)一起。平常生活中也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓爸爸媽媽對(duì)我放心。
6、爸爸：在這個(gè)活動(dòng)中，爸爸媽媽什么表現(xiàn)��？
我：原來(lái)他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻，他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸：在每一次游戲中，你都有什么的感受呢？
我：安排的游戲很好玩，在麥當(dāng)勞，晚上一點(diǎn)多了，本來(lái)這個(gè)時(shí)間是睡覺的，可是那個(gè)猜動(dòng)作的游戲一做，大家精神頭可高了。
眾樂(lè)樂(lè)比獨(dú)樂(lè)樂(lè)有趣的多。
8、爸爸：你覺得累嗎？
我：不太累，剛覺得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：沒(méi)有，整個(gè)個(gè)過(guò)程都有游戲，而且是很吸引人的游戲，大家都很有精神。
10、爸爸：哪個(gè)游戲最好玩�。�
我：“下一個(gè)是誰(shuí)”，在泉城廣場(chǎng)玩的，大家都很開心，包括大人。
還有就是“猜動(dòng)作”，在麥當(dāng)勞玩的，我們分了2組，大家都搶著表演，在場(chǎng)的人都笑hing了。
11、爸爸：下雨的時(shí)候你害怕了嗎？
我：我不害怕，第一我們?nèi)硕�，第二，下得大的時(shí)候我們都在店里。
12、爸爸：在這個(gè)過(guò)程中，想過(guò)放棄嗎？
我：從來(lái)沒(méi)有。在活動(dòng)前，計(jì)劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結(jié)束，出發(fā)前，就計(jì)劃好下一個(gè)休息地，就好像是把大目標(biāo)分成了好幾份小目標(biāo)，就不覺得累了，當(dāng)然也不會(huì)有放棄的想法嘍。
13、爸爸：看來(lái)你玩的很快樂(lè)，是嗎？
我：當(dāng)然了，我要寫一篇游記出來(lái)，讓沒(méi)能去的朋友也來(lái)分享我的快樂(lè)！
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