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書市活動作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書市活動作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書市活動作文 篇1
今天下午第二節(jié)課到了，用我的話說，就是激動人心的時候到了，因為今天下午要賣書，我們都信心滿滿，相信自己會大有收獲。
書市活動開始了，大家都手忙腳亂地擺起了攤子，非常雜亂，不過過了一會兒，大家都井井有條了。操場上的五星紅旗在空中隨風飄動，我們開始吆喝起來，還沒喊出口，就看見一位小顧客拿著五十元走來，他東看看，西看看，然后選中了一本《查理九世》，付了錢，便匆匆走了。
慢慢，大家都拿著我們班級大家拿起《作文星空》出去推銷，可大家都是垂頭喪氣地回來，一眼就可以看出是一無所獲。于是我拿著《作文星空》出去碰碰運氣。
我一只手拿著書，一只手放在嘴巴，準備喊起來。我邊喊邊走，看見了一個人，就問他要不要買這本書，結(jié)果有人說：誰要��！人家作文寫得可好了，用不著作文書，更何況還是三年級的呢！我又接著問了幾個人，但他們都用了不同的方式拒絕我，我也只好一無所獲地往回走。
馬上就要到攤前了，突然遇見了徐藝馨，她兩手捧著書，書上放著兩包水果便簽紙。徐藝馨說：我們一起吧！我答應(yīng)了，又一次出發(fā)。徐藝馨說這次有贈品便簽紙應(yīng)該賣得出去，果不其然，一下子賣出去了兩本，都是因為有贈品。于是我和徐藝馨又回去找贈品。
我們拿上了贈品又一次出發(fā)，可卻不像剛才那樣大有收獲了，而是和以前一樣一無所獲，我們只好把價格降低再降低，最后降到了四塊錢，他讓我用一塊錢出售，我只好搖了搖頭。
很快，活動的時間到了，我不由感嘆到：賣書可真辛苦呀！
書市活動作文 篇2
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。
下午第一節(jié)下課后，操場上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當歡快的樂曲聲響起時，老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領(lǐng)禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......
從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學們閑置在家中的舊圖書，也實現(xiàn)了圖書資源的交流與共享，培養(yǎng)了我們的讀書興趣，還引導我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？
書市活動作文 篇3
國家有難，不能不幫。前段時間，臺灣遭受到了一次不可避免的天災(zāi)——“莫拉克”臺風。為此，我們學校決定在今天舉行“義賣書市”這個活動，把賣書的錢捐給臺灣受災(zāi)地區(qū)。
早上8點多，活動就開始了。我們剛來到操場上，就見這人流如潮、熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，桌上一本本書井然有序的擺放著。每個人的臉上都掛著興奮的表情。老師剛分工完畢。同學們就迫不及待地沖入了人群中。
我在上半場賣書，于是就走到了自己的崗位，緊張地等待著買主�！斑@本書多少錢？”只見一位大姐姐微笑著問我。我輕聲說：“5元錢�！薄澳懿荒鼙阋它c，”大姐姐問，“4元行不行？”我壯了壯膽說：“不行，已經(jīng)很便宜了，原來要10元呢！”聽完，大姐姐皺起了眉頭，想了一下，說：“好吧！我要了。”說著，把5元錢遞給了我。我有些受寵若驚，舉起手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接下錢，放入了義賣箱，大姐姐捧著書滿意的離開了，我如釋重負般的笑了……
很快，我又迎來了我的第二位買主，這是個二年級的小弟弟，他紅蘋果似的臉上略帶著羞澀，雙手舉起一本書，雙目充滿了如饑似渴的眼神：“大姐姐，這本《格林童話》多少錢？”有了第一次的成功經(jīng)驗，我已膽大了許多，自信地說：“不貴，才三元�！薄按蠼憬隳懿荒鼙阋它c？”“這可不行，原價要8元呢！”“那好吧！”說完就很不情愿地付了錢。之后，顧客又駱驛不絕地光臨了……
今天我真是太開心了！因為我為臺灣同胞獻出了我的一份力！
書市活動作文 篇4
跳蚤市場這四個字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場改成書市，讓人在腦子浮現(xiàn)：沒聽過這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請繼續(xù)往下看。
今天中午，學校的操場傳來了一陣陣叫賣聲。原來是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當然了，大多數(shù)都是書本。一本本書整齊地擺放著，等待著它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學，走過路過不要錯過哦!心動不如行動!”我的叫賣還是起到了作用，不一會兒，一群小朋友跑來。在每件物品上掃了一眼，問道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險記》，原價是14元。我對她說：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒想到，這個小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個硬幣塞進她手里，并說了一聲：”歡迎下次光臨!“后來，我們這個不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學與我們討價還價，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價，她們就買。有一位”大客戶“問我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我說：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽，立馬拿出兩元說：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。
今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結(jié)束了，我賺到了38元，在我的心中是無價的!
書市活動作文 篇5
今天下午，在青園小學的操場上出現(xiàn)了一大批賣書的“小商販”，校園頓時熱鬧起來，這是在干什么呢？哦，原來是我們年級舉辦的跳蚤書市活動。
我們湘府小隊占了個有利的位置，把書攤放在鋪好毯子的地上，哇！好多書�。∮小恫槔砭攀馈�、《怪物大師》、《黑金土國》、《三毛流浪記》……都是同學們喜歡看的書，每個書攤前都有非常醒目的宣傳口號：“清倉大甩賣”、“大減價”、“買一送一”、“買一本書送一個零食”……怎么樣，都想來我們攤位了吧，好多同學就是被我們的廣告吸引過來的呢，另外，我們小隊還有兩位銷售大將，那就是胡宸源和歐陽臻柯，在他們倆的吆喝下，我們的書攤前人流不斷，銷售非�；鸨�，而且我們還有一位很負責的會計，每一筆交易都登記了起來，保證財務(wù)安全，她就是朱柯媽媽，很快，我們的書就賣了一大半，大家都很開心，在賣書的同時，我們還可以到其它的同學那里買自己喜歡的書，順便還可以宣傳一下我們的書，引導其他同學們到我們這來買。
跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學們都當起了小老板，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收獲，這次活動充分利用資源共享，既讓同學們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，何樂不為呢？今天我賣了5本書，買了4本書，關(guān)鍵是看完后又被我賣掉了，還多了7元錢，我賺錢啦，哈哈哈……
書市活動作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，我們因停電而取消了一些活動，只有書市活動沒有取消，所以我們很開心。
我們參加書市活動的規(guī)則有：每人要帶至少兩本書和一些錢，書因為看過了所以不能賣的很貴，賣了書后要向“稅局”交賣到錢的百分之五的“稅”。稅錢交給大隊部愛心基金會。
書市活動開始了，操場上人山人海，擠得可厲害了，我拿著自己心愛的書向別人推薦，開始唐若凡向我買了《玩轉(zhuǎn)語文》這本書，他問我：“謝琳園，要多少錢？”我看到我的第一個“顧客”，心里高興極了，連忙說：“不貴不貴，才十六元，他猶豫了一會兒，正好魏興建走過來，說：“十元怎樣？”我連忙說：“十四元。”我與他講了很久，最后以九元成交。我不服，想起老師的話，心里想：當獻愛心了。我拿著九元向“稅局”跑去交“稅”.
我走向五《1》班的書攤買了一本《365夜故事》，才五元錢。我剛想裝進去，又被一位老師看中了，問我說：“小朋友，這本書要多少錢？”我說：“只要六元錢�！蹦抢蠋熴读艘幌�，說：“太貴了！”我笑著說：“這是最便宜的價錢，五元錢�！彼孟癫粷M意，說：“三元錢，不賣我就走了�！笨粗敲炊嗳耍也幌肽敲磳擂�，所以用三元成交，“我又虧了”。我惋惜的說。但我還是很開心，因為我手里的書已經(jīng)賣出了很多。
我們雖然虧了很多，但我們知道了父母掙錢有多么不容易！所以我們要體諒父母，關(guān)心父母。
書市活動作文 篇7
最近，我們萍師附小開展了第四屆“紅領(lǐng)巾書市”活動。在這次活動里，我們可以將自己看過的舊書出售，當一回小推銷員，還能附上一些贈品或開展抽獎之類的活動吸引顧客。在全校同學的期待下，書市終于在周二下午拉開了序幕。
書市設(shè)在操場，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學校指定的帳篷四周。之后，張貼海報，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地擺放在桌子上，我們組還將精美的`書簽贈品擺在旁邊吸引顧客。這時，其他班級的帳篷也變了“妝”：掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng)意都不少呢！
我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們再一砍價就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點。不過，十分優(yōu)惠的價格和鏤刻精美的書簽贈品還是為我們招來了許多顧客。有一些顧客不怎么看書，單盯著書簽打量：一個小男孩，在我們的書攤前轉(zhuǎn)了好幾圈，最后怯生生地說：“我只想買一個金書簽。”我挺無奈，要知道這樣的金書簽只有三個，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時贈送，實在不愿以便宜的價格賣給他。因此，我委婉地拒絕了�？粗∧泻⑩筲蟛粯返仉x去的身影，我的心里竟莫名地感到難受。書市快結(jié)束時，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標價二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無人問津。沒法，只好一而再，再而三地降價，最終降到了十五元。終于，有一個男孩走過來，捧起書翻閱了一陣，再看看封底的標價，又看看封面十五元的優(yōu)惠價，終于抬頭把目光投向我�！半y得的機會可不能錯過�！蔽野蛋档叵搿Ｎ乙灰а�，拿起金燦燦的書簽對男孩說：“買了吧？物美價廉，還可以贈送書簽?zāi)�！”也許是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書簽吸引，也許是被我的真誠打動，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時，我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動，它比的是創(chuàng)意，拼的是口才，贏的是機會。真希望以后再舉行這樣的活動，我想，那時的我們會更出色！
書市活動作文 篇8
學校舉行活動，小朋友們都積極參與。
下午的第二節(jié)課，我們就開始整理書，拿到書市去賣。等到第三節(jié)上課鈴聲響后，我們排隊去操場，在自己班級的位置，把書一本本擺在塑膠跑道上，等待其他小朋友來買。第一個來的是我的好朋友程威寧同學，他一下子看中我的賽爾號書，豪不猶豫地買走了。過了一會兒，一個大概五年級的哥哥走過來，向我推薦他的書：“小朋友要不要這本書？還有卡牌哦。”我看也沒仔細看，就買了他兩本書，又送了一張卡牌。
我錢用完了，看同學都賺了好多，我也想把手中的書再賣出去。拿著書去向別的小朋友推薦，問要不要書，問了好久都沒有人買，垂頭喪氣地坐在跑道上。這時，有人在我后面拍一下我的肩膀，回頭一看，原來是住我邊上的好朋友，他讀五年級了，見我愁眉苦臉的樣子，問：“你怎么了？”我小聲說：“我書賣不出去，錢也花完了。”他像大哥哥一樣，拍拍胸堂“別著急，我們一起賣�！蔽腋�，不一會兒，果然兩本書都賣出去了，我也賺了10元錢。
放學后回到家，我高興地把10元錢交給媽媽�！皨寢尳o你，這是我今天賺的�！眿寢尶戳丝次�，遲疑了一下說：“對，這是你賺的，很棒你懂得賺錢了�！薄靶『⒕褪切『��！眿寢屝÷曊f道。很開心的一次活動，熱鬧的書市，同學們對知識的渴求，讓書成為我們最好的朋友，陪伴我們健康成長。
書市活動作文 篇9
“賣書嘍，超便宜，快來看，快來買”！……聽，是誰在叫喊？這是從我們學校穿出的叫賣聲。星期四下午，我們舉行了書市活動。
準備工作就不多說了，什么搬書呀，畫招牌的同學們積極的好像要參加什么重大的比賽似的，極力想要表現(xiàn)自己。終于等到中午那個讓人興奮的時刻了，我們就像是出繭的蝴蝶一般，寄出了教室直奔操場。這時操場上已經(jīng)有很多人了，你擠著我，我挨著你眼睛都不夠用了，生怕自己想賣的書被別人搶走了。
“小弟弟，要不要看看這本書呀？這本書現(xiàn)在很火的呦，而且現(xiàn)在還是半價”！一個高年級的男生笑著對路過他攤前的一個低年級小男孩喊到。小男孩停下挪動的步子，接過遞過來的書翻了翻說到，“好的，給你錢”。
類似的場景操場上處處可見，有開心的一看就是找到了自己想要的書，有嘟著嘴的一眼就能看出是被別人搶了先，有的同學已經(jīng)迫不及待的坐在操場邊看起了書，還有的同學三三兩兩的圍在一起討論著什么。
就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
書是我們的朋友，精神食糧。它能充實我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，開闊我們的見識。很開心學校能組織這樣的活動，給我們創(chuàng)造機會，豐富自己。
書市活動作文 篇10
今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……
排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終于主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。
隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內(nèi)容是，讀《夏洛的網(wǎng)》有感�！彼堰@本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這么一說，我仿佛能感覺到書中兩個主人公的友誼是多么深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經(jīng)迫不及待地想采訪他了。
接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎么描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰(zhàn)爭連綿，諸葛亮、劉備、關(guān)羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。
最后，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內(nèi)容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習�！蔽也唤杏|很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執(zhí)著的追夢人！
活動一結(jié)束，我趕忙去采訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎么做到在臺上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那么緊張了！”是��！做什么事情都要堅持不懈才能獲得優(yōu)異的成績！比我小的三年級學生都能做得這么好，我為什么不能呢？
這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。
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