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      2. 動(dòng)作作文600字

        時(shí)間:2021-04-23 09:17:56 動(dòng)作 我要投稿

        【熱門】動(dòng)作作文600字3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的動(dòng)作作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】動(dòng)作作文600字3篇

        動(dòng)作作文600字 篇1

          12月11日 星期五 陰

          昨天科學(xué)課上,楊老師叫我們?cè)谏砩舷狄粋(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天,體會(huì)一下媽媽懷孕時(shí)的艱辛。

          昨天一回到家,做完作業(yè),我就立馬奔向冰箱,挑出一個(gè)最小的雞蛋——因?yàn)槲遗绿罅藭?huì)收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著蘋果的白色塑料軟網(wǎng),把一端扎起來(lái),再把雞蛋放進(jìn)去,接著把另一頭也扎緊。我看著包扎好的雞蛋,卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著我再找來(lái)一個(gè)裝著橘子的紅色小塑料袋,把橘子拿出來(lái)吃了,又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上,再把開口擰緊,哈哈,雙層防護(hù)!可我還覺得不夠,就又拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形海綿,把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái),又找來(lái)一個(gè)大塑料袋,把它放進(jìn)去,再使勁把它扎牢,四層保險(xiǎn),這下我可放心了。

          今天,我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里,它鼓得很高,樣子及其別扭,但我還是帶著它來(lái)到了學(xué)校。

          我剛來(lái)沒(méi)多久,張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意,就問(wèn)我:“你這口袋里是什么呀?”“雞蛋呀!”“什么?”“雞蛋!”“什么東西?”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍,她才聽明白!白屛铱纯!彼f(shuō)。我把包裹著的雞蛋拿出來(lái),她立馬伸手接過(guò),摸了摸:“呀,還是熱的!”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō):“喂,你這樣會(huì)不會(huì)捂出小雞來(lái)呀?”“小雞?不可能!怎么可能呢?才一天而已!”我脫口而出。“說(shuō)不定會(huì)呢!”她笑著說(shuō),我也被她說(shuō)得哭笑不得。

          在今天一天中,我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽,生怕把它弄破,所以我每節(jié)課間都要摸一摸它,才會(huì)感到放心。

          唉,總算到家了。媽媽懷孕時(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)如何,現(xiàn)在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。

        動(dòng)作作文600字 篇2

          星期五下午,我們班舉行了“猜猜他(她)是誰(shuí)”的游戲,同學(xué)們都十分高興,期盼自己能當(dāng)上被猜著或是競(jìng)猜者。

          “猜猜他(她)是誰(shuí)”這個(gè)游戲終于拉開大幕啦!同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了三條游戲規(guī)則:

          1.游戲由1名競(jìng)猜者及6-8名被猜者參加;

          2.同學(xué)只能回答“是”或“不是”;

          3.者只能提3個(gè)問(wèn)題。

          第一輪,難度比較小,只有6名被猜者和1名競(jìng)猜者。經(jīng)過(guò)投票,林嘉源很榮幸地當(dāng)上競(jìng)猜者。這時(shí),我總算松了一口氣,心想:幸好沒(méi)叫到我。游戲開始了,只見林嘉源緊緊捂住眼睛,好像是要讓大家知道他沒(méi)有偷看。這時(shí),黃祥宇輕輕地走過(guò)去,拍拍他的肩膀就立即退回原處。林嘉源睜開眼睛,提了兩個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)先恐后地回答,教室里一片沸騰,可他卻看準(zhǔn)時(shí)機(jī),問(wèn)了一句:“是誰(shuí)?”毫無(wú)防備的同學(xué)都差點(diǎn)說(shuō)出了名字,緊接著,同學(xué)們哄堂大笑。林嘉源知道這個(gè)計(jì)謀被看穿了,于是趕緊換了一個(gè)問(wèn)題,很快,三個(gè)問(wèn)題提完了,笑聲也漸漸小了,只見他緊皺著眉頭,在思考著:這個(gè)人到底是誰(shuí)?教室里鴉雀無(wú)聲,有的同學(xué)在耐心地等待著,有的替他捏一把汗,我則屏住呼吸,不知道這緊張的氣氛何時(shí)消失……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,好容易林嘉源才報(bào)出一個(gè)錯(cuò)誤的名字,同學(xué)們又笑了起來(lái),并告訴他正確答案,他羞愧極了,學(xué)了一種動(dòng)物叫聲之后,飛快地跑回座位。接著,我們又進(jìn)行第二、三輪的游戲……

          時(shí)間飛逝,很快就到下課了,我們只能依依不舍地結(jié)束游戲。我多么希望每周的寫字課都能玩這個(gè)游戲,讓我們的課堂氣氛活躍起來(lái)。

        動(dòng)作作文600字 篇3

          太陽(yáng)升起,溫暖大地,是那般光彩奪目;小溪流水,動(dòng)人心弦,是那般清脆潔白,山丘連綿,令人向往,是那般威武雄壯;萬(wàn)物都可被你打動(dòng),萬(wàn)物都有一個(gè)瞬間讓人打動(dòng)。

          站在泰山之巔,絕崖之頂,觀那光之源,太陽(yáng),輕輕的,慢慢的,向上升起,一大片、一大片的烏云擋住了太陽(yáng)的輝煌,但太陽(yáng)沖破烏云的阻礙,放出萬(wàn)丈光芒,當(dāng)它從黑暗里一步一步升起時(shí),有鋪滿大地的浩艷,當(dāng)它從霞光里一點(diǎn)一點(diǎn)落下時(shí),也有氣吞山河的`氣焰,它日復(fù)一日照耀著大地,把自己所有的光都奉獻(xiàn)出來(lái),讓流浪者也有光的歸宿,它不畏辛勞,每東升西落,因?yàn)樗廊藗冃枰,就這樣被太陽(yáng)的堅(jiān)持所感動(dòng)。

          立足在溪泉邊,品小溪奔流萬(wàn)千,鳥兒在枝頭鳴唱,樹葉隨風(fēng)而動(dòng),小溪有節(jié)奏的向前緩緩流去,有一塊石頭擋在溪水中間,小溪慢慢的分成兩股,向石頭兩邊流去,又轉(zhuǎn)回來(lái),溪水用自己的力量一點(diǎn)一點(diǎn)地撞擊它,最后終于淹沒(méi)它,用盡全力往前奔流著,往前流著流著,發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)樹根,于是溪水從它上面翻了過(guò)去,做了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身……對(duì)待一切阻礙都是那么的從容,這樣被小溪勇往直前的精神所感動(dòng)。

          在遙遠(yuǎn)的大漠戈壁上,太陽(yáng)毒辣猛烈的炙烤著黃沙巨石,仿佛連空氣都燃燒了,一陣十分細(xì)微的風(fēng)吹過(guò),一個(gè)風(fēng)滾草慢慢前進(jìn)的身影映入眼簾,它一步一步地往前滾著,慢慢的,無(wú)數(shù)的枯草集合在一起,變成了大大的滾草球,黃土沙礫被風(fēng)吹起,重重的打在風(fēng)滾草的身上,石頭一遍遍的無(wú)情的阻擋在它的前面,但它卻一次一次的突破阻礙,不斷向前,它的這種即使前方有多么困難的妨礙,它也只步前行的精神讓我感動(dòng)。這是戈壁上獨(dú)有的品質(zhì),也正是因?yàn)楦瓯诘钠D難困苦,才造就了風(fēng)滾草不顧一切外界束縛,永遠(yuǎn)走向前方。

          仰望夕陽(yáng)是天邊的酡紅,我會(huì)被那氣勢(shì)滂沱所感動(dòng);徜徉大海,看無(wú)邊的蔚藍(lán),我會(huì)被那包羅萬(wàn)象的氣魄所感動(dòng);奔騰在茫茫大草原,看那無(wú)邊的光景,我會(huì)被它的廣闊無(wú)邊所感動(dòng)。

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