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      2. 難忘的活動(dòng)作文

        時(shí)間:2021-04-08 11:25:44 動(dòng)作 我要投稿

        關(guān)于難忘的活動(dòng)作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于難忘的活動(dòng)作文4篇

        難忘的活動(dòng)作文 篇1

          今天,我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組,每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽,然后老師說:“戴銘珺這組的第一個(gè)表演,陳昊澤這組第二個(gè)表演,胡雨晨這組第三個(gè)表演!

          第一組演完了,該我們組表演了。我又緊張又興奮,我們準(zhǔn)備好道具之后,導(dǎo)演陳昊澤響亮地說:“第一幕開始!蔽野缪莸氖堑聡碜,鬼子是壞人,我演起來很難為情 。我又一想,這是在演戲,不是真的,很快投入了表演。所以就大搖大擺地走,有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角,沒有什么臺(tái)詞,可是我也很高興。我心想,要是沒有配角的話,這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了,其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯,機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對(duì)話,迷惑德國鬼子,麻痹敵人。

          不一會(huì),第二幕開始了,夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏,并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì),這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對(duì)準(zhǔn)我們,我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑,就哈哈大笑起來,我們也不時(shí)地樂了樂。

          第二幕結(jié)束,第三墓開始了。這時(shí),小夜鶯又在原來河邊削什么東西,有時(shí)回過頭去,張望著那幾條路,好像等誰似的。我們表演完了,退了場(chǎng),緊接著是第三組表演。

          通過了這次表演,我們加深了對(duì)課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)!我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。

        難忘的活動(dòng)作文 篇2

          本周的星期五,我們班展開了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng):有朋自遠(yuǎn)方來。

          這次學(xué)習(xí)活動(dòng),是圍繞著“交友之道”展開的,主持人還在其中布置了講故事、習(xí)花令、成語接龍、猜人名、朗讀詩句等各式各樣的小游戲。除此之外,本次活動(dòng)還專門在各組請(qǐng)了發(fā)言人,他們是王學(xué)項(xiàng)、李王淇、李毅祥、陳益聰、劉一鳴等人。負(fù)責(zé)記分的是楊明誌,積分最多的.小組有獎(jiǎng)勵(lì),積分最少的小組有懲罰。這些都由我們的語文老師黃老師決定。

          本次活動(dòng)中,最令我難忘的事有以下幾件,下面且聽我娓娓道來。

          成語接龍的時(shí)候,一組接一個(gè)詞語,輪到我們八組的時(shí)候,我們組的薛天賜同學(xué)向主持人劉一鳴提出了一個(gè)問題:“請(qǐng)問能不能諧音字接龍?”他笑著說!翱梢。”劉一鳴向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,薛天賜說出了一個(gè)令全班同學(xué)都難以想到的詞:道義且道。下面有同學(xué)小聲嘀咕了起來:“道義且道,道義且道,道義且道……”我心里暗暗想著:這樣下去就沒完沒了了——無敵了!我不禁哧哧地笑出了聲。

          緊接著發(fā)生了一件更有趣的事情,這件事情也更讓人忍俊不禁。

          玩飛花令時(shí),我們組的劉趙凱信心十足、自信百倍地舉了起手被主持人劉一鳴點(diǎn)了起來。只見他不緊不慢地站了起來,挺直了胸脯,昂起頭,說道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!眲⒁圾Q說:“說過了!眲②w凱急忙說道:“等等!還有一句!”正當(dāng)他準(zhǔn)備說“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”時(shí),劉一鳴再板臉說:“行了,請(qǐng)坐下吧!”劉趙凱只好縮回手灰頭土臉地坐了下來,高傲的心態(tài)被“劉主持的冷水”澆滅了。全班同學(xué)哄堂大笑。

          最令人要抱頭大笑的事發(fā)生了。

          猜人名是這樣玩的,由主持人點(diǎn)一名同學(xué)上講臺(tái)面對(duì)黑板,描述他的朋友,其他同學(xué)在講臺(tái)下舉手猜測(cè)被描述的人是誰,猜對(duì)可加分。這時(shí)張銳杰走了上來,這樣描述他的朋友:“他平時(shí)打扮得像紳士,穿西裝,可又穿一雙地運(yùn)動(dòng)鞋,十分不搭調(diào),而且顏值也不高……”這時(shí)張銳杰的話被打斷了,何奇妹舉手大聲叫道:“黃老師!”張銳杰點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的!鳖D時(shí),全班同學(xué)有的撲哧大笑,有的哄堂大笑,有的仰頭大笑,有的捶桌大笑,有的捧腹大笑……該有多少笑啊!

          在一片歡聲笑語中,活動(dòng)走向了結(jié)束。

          這次活動(dòng)是充滿歡樂的。在哈哈大笑中,我既領(lǐng)悟到交友的好方法,也收獲了一份快樂。

        難忘的活動(dòng)作文 篇3

          接著,一聲聲禮炮在操場(chǎng)上空綻放,那聲音震耳欲聾,整個(gè)操場(chǎng)上一片沸騰。緊接著精彩的文藝表演開始了。演出分為《序曲》、《流金歲月》、《校園交響》、《放飛希望》、《尾聲》五個(gè)版塊,這精彩的表演博得了臺(tái)下來賓的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

          在這些節(jié)目中我最欣賞《百年回眸》和《明天會(huì)更好》。瞧《百年回眸》的節(jié)目開始了,隨著音樂的響起,舞臺(tái)中央出現(xiàn)的演員們開始有表情地高聲朗誦起來。緊接著,一位位身穿黃衣服的演員們猶如一只只輕快的燕子,他們時(shí)而在舞臺(tái)中間跳著優(yōu)美的舞蹈,時(shí)而又踏著輕盈的步伐向畫著樹葉的道具后緩緩移去。不過最引人注目的還是臺(tái)上那兩朗誦的演員,他們穿著華麗的衣服,面帶微笑,一邊用自己最美妙的聲音來給大家介紹我們定海小學(xué)一百年的光榮歷史,一邊情不自禁地用美妙的舞姿舞出各種優(yōu)美的旋律。此時(shí)的我和同學(xué)們也在臺(tái)下一刻不放松地有節(jié)奏地?fù)]舞著手中的翻花跟著一起互動(dòng),頓時(shí)臺(tái)上臺(tái)下交相輝映,將氣氛推向了高潮

          我們的壓臺(tái)節(jié)目——《明天會(huì)更好》開始了。演員們身穿鮮艷奪目的服裝,像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,在舞臺(tái)上歡快地跳躍著。還有四個(gè)小歌唱家們也在臺(tái)上放聲歌唱,那美妙的歌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng),又博得了臺(tái)下潮水般地掌聲。瞧,我們的老校長(zhǎng)更是精神飽滿地唱著,她還興奮地?fù)]動(dòng)著手中的一面小紅旗,臉上的笑容宛如孩子般燦爛。我們大家在臺(tái)下也更專心地互動(dòng)起來,生怕有一點(diǎn)疏忽。我心中時(shí)刻一遍又一遍地提醒自己:千萬別出錯(cuò)可我越緊張,越會(huì)出錯(cuò):當(dāng)別人都把翻花左右揮動(dòng)時(shí),我卻在拼命地上下?lián)u動(dòng)。我一看,自己做得怎么和同學(xué)們不一樣,于是眼疾手快,趕緊做出和別人一樣的動(dòng)作。幸好我反映快,我暗自慶幸,如果這節(jié)目因我失敗,我一定會(huì)后悔一輩子的。

          我們的百年華誕可真令我難忘啊!我祝愿定海小學(xué)的明天會(huì)更好!

        難忘的活動(dòng)作文 篇4

          作為讀書會(huì)的成員之一,參加了第一次園內(nèi)組織的讀書會(huì)活動(dòng)。

          三十幾個(gè)讀書會(huì)成員齊聚一堂,其樂融融,采用擊鼓傳花的形式展開活動(dòng),這次活動(dòng)的主題是“說說我身邊的同事”。

          隨著音樂的起落,大家紛紛用充滿深情的話語述說著身邊每一個(gè)感人的故事,感受著身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷,開心時(shí)彼此露出會(huì)心的微笑,感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          的確,平時(shí)工作都忙忙碌碌,這些細(xì)微的小事很容易被大家忽略,這次坐下來靜靜的回憶過去,真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。

          自己在匆忙中雖然也說了一點(diǎn),但覺得意猶未盡,結(jié)合自己工作15年的經(jīng)歷,要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢?記得95年剛到百花時(shí),是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規(guī)范操作,讓我感受到了她們對(duì)孩子那份母親般的關(guān)愛!還從王老師(現(xiàn)已退休在家)那兒學(xué)到了更多,和她搭班多年,她教會(huì)了我如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待家長(zhǎng)、如何和同事之間友好相處等,真是我的良師益友。更從工作中結(jié)識(shí)了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”,成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友,開心時(shí)和她們一起分享,煩惱時(shí)和她們一起分憂,讓我在工作中倍感甜蜜和幸福!

          而從我轉(zhuǎn)為教師至今,更有很多的老師給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無聞”等等,在此衷心的說聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至,帶來了她們的關(guān)心和問候,讓我在病痛之余體會(huì)到了集體的溫暖!

          在這樣無比溫馨的大家庭中,無論再忙再累,心里都是甜甜的,暖暖的!因?yàn)橛辛四銈,生活才?huì)越來越好,工作也會(huì)越來越順!

          祝所有姐妹,新年快樂!

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