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      2. 活動作文

        時間:2021-03-08 10:57:03 動作 我要投稿

        精選活動作文合集7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的活動作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選活動作文合集7篇

        活動作文 篇1

          一、大賽主題

          本屆大賽的主題為“盼望”“奇妙”“伙伴”,參賽學生可選擇其中一個主題寫作。

          二、參賽對象:全國各地小學生。

          三、大賽時間:20xx年10月1日起至20xx年3月底止(以當?shù)剜]戳為準)。

          四、評獎機構(gòu)

          大賽將邀國內(nèi)著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認真、負責的態(tài)度評選。

          五、獎項設置

          本次大賽設立以下獎項:

          1、學生作文獎。

          其中分設國家級和省級兩個級別的獎項。

          2、教師指導獎。

          大賽將給優(yōu)秀指導教師頒發(fā)獲獎證書。

          3、作文教學先進單位獎。

          大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學校頒發(fā)全國小學“作文教學先進單位”獎牌。

          六、大賽揭曉

          大賽評委會將于20xx年3月開始評選,6月評出各項獎次。獲獎名單將在XXX上公布。

          七、大賽輔導

          為使廣大學生更準確地理解大賽主題,更好地發(fā)揮水平,大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導專輯”,幫助教師對參賽學生進行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導。“作文大賽輔導專輯”的輔導文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導名師精心撰寫,是參賽同學不可或缺的參賽指南,也是教師提高指導藝術的重要教本。

          八、注意事項

          1.本次大賽不收任何參賽費。所有來稿一律不退,請自留底稿。

          2.大賽分小學低段、中段、高段三組進行。

          語文報杯作文——記憶

          一、大賽主題

          中學組(初中、高中)的參賽主題為“記憶”,參賽學生須圍繞規(guī)定主題寫作。

          老 家

          深夜,佇立在新居中古色古香的書櫥前,一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片,觸動了我心底記憶的琴弦,奏出了童年華美的樂章。

          我那逝去了的童年,是在老家度過的。我這里說的老家,其實不見得真的老,因為他比起祖輩在農(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭70年的歷史,它還算是年輕的。只不過我現(xiàn)在換了城市,遷了新居,告別了童年,話別了當初的小伙伴,曾經(jīng)的點滴往事,對于我來說自然算是“老了”。就如同久別重逢時稱呼的“老鄰居”“老街坊”,雖然老了,卻也更有人情味了。

          老家在縣城郊區(qū)的一所學校家屬區(qū)里,屋子小得可憐,只有50平米,真算得是名副其實的“蝸居”。

          但蝸居容膝之地,卻也往往有一種易安之情。曾記得,年輕的父母在廚房快樂的勞作,鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳,任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得,幸福一家人擠在狹小的方桌前,有說有笑地享受熱騰騰的飯菜,任濁酒幻化出生活的詩意;曾記得,半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒,深夜的寧靜是我恐懼,任自己吵嚷著依偎在父母的身邊墻上貼滿的獎狀,記錄著我成長的足跡;窗上塵封的蛛網(wǎng),宣告著時光的飛逝。而那小屋,隨著時代的發(fā)展,已經(jīng)被夷為一片平地。

          我慢慢地,慢慢地了解到,所謂記憶中的老家,只不過意味著,你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光,不管與你相伴的是甜蜜,還是蘊含其中的是痛苦,它都看得清清楚楚,只是沉默不語,用最大的克制和忍耐,分擔我們的痛苦和怨憤,同享我們的喜悅和幸福。

          記憶中的老家,并不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室,而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學校,我們便“近水樓臺先得月”,有事沒事便往學校跑。

          我慢慢地,慢慢地了解到,所謂記憶中的老家,只不過意味著,你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光,它像我們一本悠久的日記本,無論什么時候你想到它,就如同在掀翻陳舊的書頁,過去那段滄桑而難忘的歲月,就會重新呈現(xiàn)在眼前。

          我慢慢地,慢慢地了解到,所謂記憶中的老家,只不過意味著,你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光,它更是一本陳舊的歷史書,記載著普通人的生死歡憂,它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月,讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而淌汗水、 的墾荒人生時,從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進之欲。而這些都化作一柱神圣的香火,供奉在崇高的祭壇。

        活動作文 篇2

          前幾天,我和同學們參加了一個活動。是20xx年福彩公益資助志愿服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。

          這天的第四節(jié)課,我和郭紫燕等人來到了多媒體教室,打開門,走進去,瞧了瞧,除了我們,沒有任何一個人,我們班是第一個到哦。隨后人齊了,有的三人一組;有的倆人一組;有的一人一組。

          發(fā)道具啦!一個個玩具放到我們面前,接下來就是發(fā)一次性的口罩和一次性的手套了,裝備齊全?谡质怯脕矸阑业',玩具里有個眼鏡,有個石頭,準確來說是個恐龍化石。

          準備開始,我拿出化石,郭紫燕在那準備。我剝了好久的袋子,都不如陶俊云的一個大拇指的指甲!環(huán)顧四周,有的已經(jīng)開始;有的已經(jīng)敲了三分之一;有的已經(jīng)敲了一半,只有我們這一組還沒有開始。

          在那磨蹭了幾分鐘,才敲了四分之一。不過,找到訣竅就可以了。在這幾分鐘里,我漸漸失望,因為每當我覺得是恐龍化石時,但都不是。郭紫燕在那堅持不懈,她換了一個地方敲,往中間敲,終于沒讓我失望――找到了,全部在中間。

          我瞧了瞧周圍,最快的已經(jīng)在拼了,最慢的還在那輕輕地敲,慢慢地刷。我已經(jīng)看不下去了,忍不住說了一句:“你們怎么慢啊?用力敲!”他們啥也沒有說,而我又繼續(xù)去幫郭紫燕了。

          當我們快挖出來的時候,志愿者陶老師從我面前走去,那時我還是忍不住看了一眼陶俊云那一組,只見陶老師一錘子下去,化石已經(jīng)看見了。我很是驚訝,盯著化石愣了幾秒鐘就繼續(xù)去幫忙了,我邊幫忙,邊說剛剛老師幫陶俊云那一組的事情。

          過了幾分鐘,快下課的吧。大家已經(jīng)挖出來了,已經(jīng)做完成了后續(xù)工作,收拾了一下,便回教室了。去完成我們的拼裝恐龍。

          在這個活動中,我很開心。因為很好玩,而且讓我認識了許多恐龍。

        活動作文 篇3

          今天,秋高氣爽、陽光燦爛。我跟姐姐去燒烤,我們我們開著車在路上奔波了兩個小時,終于到達了目的地。下車一看還有水上樂園呢,太高興了,可以好好玩一場了。

          有些大人在燒烤、有些人帶我們玩。開始,我們走了小橋,我們走完了小橋大人們讓我們玩空中劃嗦,我們很害怕不小心掉到了水里。

          過了一會,我們就累了,就去吃燒烤。吃著香噴噴的羊肉串和豬肉串真好吃!下次還要來!

        活動作文 篇4

          7月19日,我們班組織了一次“雛鷹假日小隊”的活動。到兒童福利院獻愛心和“尋訪最美江蘇人”。

          我們陸陸續(xù)續(xù)地來到來到了兒童福利院的門口,那天氣真叫一個熱呀!我們衣服的后背干了又濕,濕了又了干?晌覀円粋個都沒有任何怨言。

          在院長的帶領下我們來到了“新和家園”,通過院長的介紹,知道了這里一共有6個不同的家庭,每個家庭都有四個小朋友和一位爸爸媽媽。我們分為6個小組,分別去6個不同的家庭。

          我和張宇晴分到一個組,到其中一個家庭。我們待的時間只有短短的8分鐘,此時此刻的我心情已無法用言語來表達,興奮、激動、忐忑……我們來到3樓的家庭,看到可愛的小弟弟小妹妹們,真想去抱抱。他們看到我們的到來,也很高興。一會兒功夫,我們就和他們熟了,有一位小妹妹還給我們跳了一支舞,我們給她伴唱,最后合唱了一首《讓我們蕩起雙槳》。時間不知不覺的過去了,我們依依不舍的分開了。

          我心想:雖然小弟弟小妹妹,沒有親人的疼愛,但有我們及社會對他們的關愛!真心希望他們能夠快樂、健康的成長!

        活動作文 篇5

          競選開始了,我興奮地坐好,準備投票。只見鏡頭前,一個個同學滔滔不絕,眉飛色舞,精彩非凡。

          忽然,一個名叫吳弘錕的同學胸有成竹地走上臺,他的演講繪聲繪色,可就在即將推向高潮時,聲音嘎然而止——忘詞了!鞍Γ@可是不戰(zhàn)自敗呀!”我惋惜地搖搖頭,給他畫上了“×”。但令我驚訝的是,不一會兒,這個同學便東山再起,卷土重來,那精彩的演講,那豐富的內(nèi)容,不但挽回了局面,還贏來了陣陣排山倒海般的掌聲。不僅如此,他還是個小畫家呢!瞧那“葫蘆打電話”中,一個鬼頭鬼腦的全身金黃的葫蘆,蹺起二朗腿,悠然自得地靠著沙發(fā),風趣幽默!

          緊接著,又來了個身材高大的同學,他口若懸河,落落大方,聲音也似洪鐘般響亮!笆茄!‘超越別人容易,超越自已卻十分艱難’,這句話說得在理!”我暗暗贊同道……

          “倏”,我眼前一亮,屏幕上出現(xiàn)了一個小巧玲瓏的女生,別看她身材纖細,能力可一點也不差,特別是她拉的二胡。只見一根木棍在纖細的琴弦上忽左忽右、忽上忽下,琴聲悠揚悅耳,令人陶醉。

          隨后,各路高手可謂是“八仙過海,各顯神通!”使這次競選活動圓滿而又成功。

        活動作文 篇6

          今天是星期三,中午的時候,老師帶著我們來到新教學樓二樓上了一節(jié)班隊活動課課。

          我們開始了這一次活動,第一張是敬禮,我們敬了禮,又開始活動的第二章,我們先看別人拉古箏,他拉的可好了,曾經(jīng)還去韓國比過賽呢!

          下一個上去的是我,我展覽了我自己寫的字畫。

          最后一個上去的是方工艾。他的二胡也拉的非常好。

          這次班隊活動課真有趣呀!

        活動作文 篇7

          明天我們將迎來本學期第一次家長會,為了給家長們一個意外的驚喜,我們決定自己動手做一張“榮譽證書”頒發(fā)給家長。

          班會課的上課鈴終于打響了,同學們桌上擺滿了制作材料:剪刀、膠水、雙面膠、卡紙、彩帶、透明膠……我們家一共5口人,我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶,在這5口人里我左挑右選,決定為勤勞持家的奶奶頒發(fā)獎。

          勤勤懇懇,獎項自然為“老黃牛獎”最為合適了,F(xiàn)在想來,年紀已上了歲數(shù)、學歷也不高的奶奶真像一頭忠實的老黃牛,買菜、淘米、洗菜、做飯、洗衣服……奶奶每天都一天忙到晚,累得腰都直不起來,但卻沒有半句怨言。

          接下來只剩頒獎詞和制作證書了。頒獎詞我想了一會兒,是這么寫的:她是一為年紀已上了歲數(shù)的人,她的學歷也并不是很高,但每天她總是起的最早的,一天忙到晚:早晚接送,然后吃早飯、買菜、淘米、洗菜、做飯、吃飯后睡覺、洗衣服……做事總是認真踏實、勤勤懇懇,毫無半句怨言。她就像一頭忠實的老黃牛,有時累的連腰也直不起來。她的這種精神永遠值得我們學習。

          下面只剩制作了,因為我頒給奶奶的是“老黃牛獎”,所以我準備用橙色的卡紙剪個牛頭。剪好后,我把頒獎詞騰了上去,根據(jù)美術課上學的對比色,橙的對比色是藍色,唉,藍色我剛借給同桌了,只能用深藍色卡紙。我把剪好的牛頭、牛角貼在卡紙右邊,又用紅色彩紙剪了一個圓,平分成相等的四份,分別寫上“老黃牛獎”四個字,斜貼在卡紙左邊,中間分開就好了。

          我仔細看了看,覺得還少了些什么。于是我用鋼筆在“老黃牛獎”四個字間畫了三只蝴蝶,但因卡紙本身就是深藍色,沒有太大效果。為了說明它是“榮譽證書”,我用記號筆在卡紙上方正中間寫上“榮譽證書”四個大字,這張獎狀就完成了。

          看著它,我不禁想起當媽媽開家長會時看到我做的榮譽證書并不是頒給她,而是給奶奶時媽媽會有怎樣的心情?是高興?還是……

          最后我把它放在了抽屜里,等待著家長會的到來。

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