小學(xué)感動作文400字

【熱門】小學(xué)感動作文400字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)感動作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)感動作文400字 篇1

　　感動，如沁人心脾；感動，如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動，如令人心折的白雪。感動無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動我們的心靈，讓我們銘記于心。

　　大雪紛飛的星期五，我們上萬枯燥無味的數(shù)學(xué)課，感覺有些渴了，便拿起水杯，走到飲水機(jī)面前，發(fā)現(xiàn)桶里空空如也，于是抱怨地喊道；”今天是誰抬水？沒水了！“班里無人回答，這是，之間一個人站起來大聲喊道：”我去！“。隨即，他提著水桶風(fēng)一樣的走了。

　　”怦！怦！怦！“隨著一聲聲沉重的敲門聲，他抱著一桶水，喘著粗氣，額頭上布滿了汗水，他把水桶重重地放下，喘了一口氣�？伤�再次抬起想往飲水機(jī)上放時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，桶的底部裂開了，像開了閥門的水龍頭，灑到他身上。

　　”小芳！桶漏水了！你的衣服都濕了！“我連忙喊道。他這才意識到了，”快把水桶放下！“但是出乎我的意料，他沒有放下水桶，反而緊緊地抱住了它，水無情地灑在了他的身上。直到我拿過盆，他才把水桶小心地放到盆里，看著他渾身濕透，嘴唇發(fā)紫，渾身顫抖的樣子，我埋怨道：”你為什么不把水桶放下？“它笑呵呵地說：”那咱教室不就成海洋了嗎？“。他為了這個班級，寧可苦了自己，也要愛護(hù)自己的班級，寧可讓自己的衣服濕透了，也不愿意拖累更多的人拖地，我被他深深的感動了，如果是我，我能做到嗎？

　　他帶來的感動，在無數(shù)個靜謐的夜里無數(shù)次的震撼我的心靈。他那憨厚的樣子，質(zhì)樸的語言，就像梔子花，不帶一絲纖塵，悄然綻放回憶的每一瞬間。那一幕，深深地打動了我的心靈，銘記在我的心頭。

小學(xué)感動作文400字 篇2

　　記得五六歲那年，我爸爸媽媽，還有我本人去姥姥家探望。

　　我們興高采烈的來到了姥姥家，我呼吸著泥土的芳香，觀賞著美麗的田園風(fēng)光。我的姥姥為我們張羅了一桌好飯，我們不停的吃，有時候也說會話，在這個小屋里充滿了溫馨。

　　我們吃完飯就開始談天說地，我表哥不知為什么頭疼，坐到爐子旁烤一烤火，我也拿了個椅子來和表哥坐到一起。我突然看見了爐子對面有個水盆，里面裝了一些水，我伸手想去拿盆，可是，意外發(fā)生了：我的右臉正好“扣”在了爐子中間我立刻嚎啕大哭起來，表哥去屋里喝水，誰會救我？我的臉痛極了，幸虧姥爺正好出來拿水壺，立刻把我拉起來，我真是“死里逃生”��！我的家人也聞聲趕來，媽媽把我摟在懷里抽噎起來，姥姥去買來香油和玉米面來調(diào)制“家傳秘方”姥姥把香油和玉米面調(diào)成的藥給我抹上，我的臉感覺好些了，最后我媽媽決定讓我現(xiàn)住在姥姥這，一是抹藥還方便，姥姥也會抹。二是這里的空氣比較好，還可以幫助我恢復(fù)。最后一段時間，我自己在家里，姥姥把藥已經(jīng)調(diào)成一瓶了，讓媽媽自己帶回去抹，一共過了兩個多月我才完全恢復(fù)（以上的事情都是后來媽媽告訴我的）。現(xiàn)在一點(diǎn)傷疤也沒有了，這得歸功于我姥姥，要不是我姥姥我臉上或許還有一大塊傷疤呢！多虧了我姥姥，我對姥姥的恩情一輩子也忘不了！

小學(xué)感動作文400字 篇3

　　我常常打開記憶的閘門，有許多事已經(jīng)從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。

　　記得那是三年級的一天，我和一個好朋友為了一支筆吵架了。回家后我十分氣憤，為了發(fā)泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點(diǎn)床就被我跳壞了。

　　第二天早上，我生氣地走進(jìn)了教室。這時，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬分，心里還想著：他們怎么這樣看我，我是不是犯錯了？不管了，先去問問再說！于是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因?yàn)樯鷼�，就把很多不開心的事都告訴了同桌。本以為他不會說出去，但他呢！今天一到教室就已經(jīng)開始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無聲。

　　放學(xué)后我失落地回到了家，關(guān)上房門做回家作業(yè)，過了一會兒，媽媽推門進(jìn)來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的.紙條塞到我手中，一邊又對我說：“千萬不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫著幾百遍的“對不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動。

小學(xué)感動作文400字 篇4

　　去年的一天，我早早的上學(xué)去，到了中午，在站隊(duì)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的錢忘拿了，我跑出隊(duì)伍去班級拿錢。我在班級里東翻西翻，都沒有找到錢，我的心里像著了火一樣焦急，不知道該怎么辦，我在心里咒罵著：誰這么沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最后，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。

　　我坐在座位上寫著老師留的作業(yè)，可是當(dāng)時我已經(jīng)饑腸轆轆了，根本無法安心寫好作業(yè)。這時，老師走進(jìn)來，看見只有我在班級，疑惑地問：“袁春蕾，你怎么沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我說完，老師就說：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧�！蔽艺f：“不用了，老師，我不餓。”老師見我不要，就說：“你先拿著，明天再還老師�！甭犃死蠋煹脑挘�我拿著錢跑出了班級，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑著對我說：“好了，快吃吧。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在座位上吃起了面包。我覺得今天的面包比往常的面包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識、學(xué)問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠(yuǎn)珍惜這份濃濃的情誼。

　　老師，我愛您。

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