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[熱門]冬日的校園作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的冬日的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬日的校園作文1
冬日校園里的鳳尾絲蘭
冬天,沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹青山,沒有秋天的累累果實(shí)···聽,風(fēng)在那邊竊笑;聽,是什麼在沙沙作響?我漫步在校園,尋找那正在歌唱的植物。一眼望去,它安閑的在為風(fēng)中搖曳,原來是那翠綠的鳳尾絲蘭。
那叢鳳尾絲蘭在春天里,與百花相較簡直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來。墨綠色的刺伸著懶腰,一個包著一個。葉片很厚,葉端有一點(diǎn)淡淡的黃色,顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下,我的手感覺到了一陣刺痛。
忍不住掰開了它的一片葉子,里面吐出了一種淡綠色的液體,品味一下,味道與外表的感覺截然不同,居然如此的`青澀。我靜靜的看著校園中的樹葉凋謝,看一片一片葉子漫不經(jīng)心的,隨風(fēng)辭別枝頭,向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來。我懂了,表皮堅(jiān)硬的葉子長得如此成熟,是在保護(hù)新生命。冬天來了,鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎,里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細(xì)觀察,表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死,但走進(jìn)一聞,仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長環(huán)境極其惡劣,但它的胚一直貯蓄著養(yǎng)分,孕育著新生,為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長起來再凋謝。
這不就是人們常說的無私奉獻(xiàn)嗎?
我漸漸離開了,它仍然在哪里如醉如癡的歌唱,誰也聽不見寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱,但它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會應(yīng)約而至,我希望當(dāng)春風(fēng)吹來時(shí),鳳尾絲蘭會第一個帶給我們校園生機(jī)勃勃。
冬日的校園作文2
又是一個隆冬季節(jié),寒氣逼人。春天般的生機(jī)盎然雖已失去,但冬日的快樂如影隨形的陪伴著我們。
在一縷朝陽的照射下,我蹦蹦跳跳的走進(jìn)銀裝包裹的校園。
三層的教學(xué)樓巍然的'矗立在我的眼前,五星紅旗在學(xué)校的上空飄揚(yáng)著。
大課間伴著悠揚(yáng)動聽的旋律,學(xué)生們歡快的在雪花滿地的操場上做課間操。
中午凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒雄獅席卷大地,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,“千里冰封,萬里雪飄”的操場分外妖嬈,教學(xué)樓瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。
就在這樣一個風(fēng)雪的操場上,同學(xué)們玩著打雪仗,做雪人。那里熙熙攘攘,人頭一個一個的,“打中了,打中了”一個學(xué)生歡快地叫道。同學(xué)們追跑打鬧,“呀,我摔倒”,大家哈哈大笑,我也一邊笑一邊怕打著自己的衣服。
放學(xué)了,孩子們排著整齊的隊(duì)伍,腳下踩著白色皚皚的雪花發(fā)出吱呀吱呀的聲音,走出校門口。
車長小學(xué)給了我一個無悔的童年,一個快樂的快樂,尤其是冬日的校園讓我終生難忘。
冬日的校園作文3
剛送走了秋姑娘,冬小姐緊接著就來了。
我沒有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘,卻有機(jī)會一睹冬小姐全部的風(fēng)采,真是幸運(yùn)吶!
我用筆描繪著冬小姐,希望將她的美麗永遠(yuǎn)記住。
啊!冬小姐來到我的身邊了!
聽!
是冬小姐的呼吸聲。北風(fēng)卷著殘葉,呼呼的刮著,一株小樹苗因此被刮到了。北風(fēng)并沒有停下來,他依舊前進(jìn)著,當(dāng)風(fēng)從我身邊刮過時(shí),我渾身冷得向被冰塊封住了一樣。當(dāng)然這是冬小姐野蠻的一面,但,冬小姐也很溫柔。
看!
是冬小姐在紡紗。一個晶瑩透亮的小精靈,不知什么時(shí)候出現(xiàn)的,她們在空中跳起了歡快的舞蹈。啊,那是雪精靈。我伸出雙手去接,可當(dāng)我碰觸到雪精靈,雪精靈竟然溶化了。哦,這純白的雪精靈是不容他人污染的。越來越多的雪精靈從空中飄舞下來,她們匯聚到地面上,織成了一件獨(dú)一無二的雪紗裙。冬小姐穿著這件雪紗裙到處溜達(dá),她所到之處,都散落著一個個的雪精靈。站在雪精靈的面前,心仿佛也被她們感染了,變得純潔起來了。冬小姐的藝術(shù)品真是巧奪天工啊! 不知她用什么方法,做出了這一個個有著六個角的雪精靈。
與春姑娘,夏小姐和秋姑娘不同的是,冬小姐沒有那淡淡的花香,但是,沒有花香的.冬小姐同樣迷人,同樣可愛。也更加散發(fā)著迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了,情不自禁的愛上了她。
冬天,一個多讓人幻想的詞啊!冬小姐帶來了下一年的豐收,正所謂“瑞雪兆豐年”。冬小姐作出的貢獻(xiàn)可真是大呢!這讓我更加欣賞冬小姐了。
你們也一起來與冬小姐交朋友吧!
冬日的校園作文4
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手,灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花,把校園變成了美麗的童話世界!看!雪后的校園,白色成了它的主色調(diào),那鋪在地上的柔軟的“毛毯”,讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去,教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下,變成了富麗堂皇的城堡,靜靜地享受著陽光的愛撫,那耀眼的.金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩。瞧!那一排排的樹木,都披上了莊重的禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的雪帽,有的則在樹枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長裙,在風(fēng)中翩翩起舞,像是要參加一場盛大的舞會。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看,在操場上,一位女生不小心跌倒了,老師和同學(xué)急忙跑上去把她扶起;一位同學(xué)肚子痛,老師連忙問有沒有事,打電話找家長;練習(xí)時(shí),同學(xué)摔傷了腿,老師二話沒說,背起她就往醫(yī)院跑……空氣是冰冷的,而我們的心卻暖暖的。
冬日的校園雖然寒冷,卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣,上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也會為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時(shí)候,不要只記得抱怨,要去問自己為什么會失敗,自己有哪點(diǎn)不足,以后要怎么辦……
我愛你,冬日的校園!
冬日的校園作文5
冬天來臨了!校園里的大樹冬眠了,校園里的鮮花上打滿了雪霜。
走進(jìn)校園,可以看到一群身穿棉襖,腳穿靴子,頭戴帽子的紅紅領(lǐng)巾們。她們是去干什么呢?當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)校門口正對面的小花園的花,早已披上一層白茫茫,像雪一樣的雪霜。
課堂上,同學(xué)們因?yàn)樘鞖馓浒咽侄挤旁诹丝诖。說話也無精打采的.,像是沒吃早飯一樣,讓老師非常生氣。不僅生氣,有一位同學(xué)嗨打起呵欠來,趴在桌子上,睡覺呢!老師被他的呼嚕聲吵得不耐煩了,只見老師左右手拿起粉筆,向他發(fā)起了進(jìn)攻。只聽見“啊”的一聲慘叫,引起了全班同學(xué)的注意。而那一位被打的同學(xué),臉上露出了害羞的表情。
冬天,是一年中最冷的季節(jié),同樣也是人生中開心的季節(jié),因?yàn)榭梢远蜒┤恕⒋蜓┱,可悲的是,那一季沒有下雪,要是下雪了該有多好呀!冬天呀冬天,你什么時(shí)候下一場雪呢?
冬日的校園作文6
當(dāng)秋天的最后一片葉子從樹梢上落下的時(shí)候,這個世界就沒有了顏色。
仍是那熟悉的林蔭路,卻沒有了鳥語花香,枝頭鳥兒不見了蹤影,沒有了蔥青,金黃樹葉的樹只變得那么突兀,瘦骨嶙峋的軀干,沒有了任何裝飾和遮擋。干燥的樹皮如同龜裂的土地,這是一位病入膏肓的老人吧!清一色的.灰白色天空也是灰蒙蒙的,上次的晴空萬里又是何時(shí)?連空氣也是灰茫茫的一種窒息的緊迫深入人心,這樣一來,人的心也許都是灰的吧。
“這是?”一片晶瑩剔透的水晶落在我的手上,涼絲絲的,通過令人窒息的空氣來傳達(dá)冬季的訊息,微博的陽光照在水晶上,散射出五彩的光!把┗ā彼侨绱死w薄,如此的潔白,又是如此—轉(zhuǎn)瞬即逝,不見蹤影....
六年時(shí)光,彈指一揮間隨風(fēng),隨葉,隨雪,揮之即去。一片雪花終要升華回到她所來的云朵,一朵落葉終要掉落,回到生養(yǎng)她的土壤,這是她們的宿命,這是她們的結(jié)局,是否所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都以明了?
在那個古老的不再回來的春夏秋冬,也許是云淡風(fēng)輕,也許驕陽似火,也許秋風(fēng)瑟瑟,也許大雪紛飛,無論我如何追溯,但過去的時(shí)光只如云影飄過,河海奔流就像我如何挽回,也無法改變雪花融化的結(jié)局。
之后就是秋風(fēng),送去最后一只歸雁,就是寒風(fēng)刮落最后一片落葉,此后從未再見。
撿起那一片金黃的落葉,承載春夏秋冬的落葉,命運(yùn)是如此拙劣得將其造就。
一片又一片的雪花在臉上融化,卻沒有落葉再可落。但———
樹枝上的是新的葉芽嗎?
冬日的校園作文7
一大早,我背著書包向?qū)W校走去,看著龐大的校園,總覺得今天的校園特別的美:
一縷陽光照在我的身上,我緩緩地走著,深吸一口氣,既清新,又滋潤。
走進(jìn)校園大門,先映入眼簾的是我們的一號教學(xué)樓;冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它,一時(shí)間,我就在想:我是不是到了那美妙的仙境了?這樣的夢綻,這樣的美……
看到?jīng)]?一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間;這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣;小花園里的'石子路上面鋪滿了小雪花,讓人不由得對它產(chǎn)生了幻想:一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美!
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間,就到了上課時(shí)間,我依依不舍地看著花園,就像孩子舍不得媽媽一樣……
可曾想,在回教室的一路上看見了更加美麗的景象:
因?yàn)槭嵌欤▋憾贾x了,只有雪梅挺立在寒冬臘月里,讓人不由得愛上了它,那一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃,在雪中是那么的耀眼,嬌滴滴的,惹人憐愛,可她的毅力卻又讓人贊嘆,她抬起頭,不屑的斜視著我……
走到教學(xué)樓的四周,有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹,雖說臘梅是花里→ →毅力的,但也比不得香樟;香樟四季常青,好像在和青松挑釁,大家都和青松有看人不能比的精神。那,青松和香樟比呢?香樟,加油,我挺你!
這是陽光漸漸多了,我這時(shí)在回過神了,已經(jīng)上課了!
我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn),冬晨是在這么的美!尤其是校園的早晨!
冬日的校園作文8
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到,轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過去了。要是問我,在這個時(shí)候哪個地方最美麗?我會不假思索的告訴你:“在這個時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的`楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
冬天的校園是孩子們的天下,我最愛這校園的冬景。
冬日的校園作文9
現(xiàn)在已是隆冬時(shí)節(jié),校園中的蠟梅已經(jīng)悄然開放,一簇簇,一叢叢,點(diǎn)亮了我們的樓群的角角落落。它汲取著日月的精華,吐露出幽雅的清香,它是那么的美——且不說驚心動魄,卻也讓人產(chǎn)生了隱逸的情懷。恍惚間,你已拋開了雜念,回歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學(xué)過的宋代詩人盧梅坡的《雪梅》的詩句:“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評章!蔽蚁朊肥遣粫脱幍,它也不屑于去爭,爭個什么呢?“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,那些傲然綻放的梅花早以她們的風(fēng)姿綽約、卓然高標(biāo)顯示了其唯美的存在。
一座亭
教學(xué)樓東南一角,有一座小小的亭子,帶著濃郁的園林氣息,誰看到了誰喜歡。若是到了春暖花開時(shí)節(jié),綠樹掩映之下,亭角翼然,輔以花草假山的旁襯,分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽斜暉,紅柱小亭便若隱若現(xiàn),恍若仙境了。如果那時(shí)再走來了三三兩兩拿著書晨讀夕誦的學(xué)生,那種花香書香濡染出的藍(lán)天下的一幕,一定是這個世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個千年女神詞人李清照和她的`那首《如夢令》:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!币苍S這般美麗的亭子,只有李清照這樣年齡的孩子才可以任情徜徉于其間。沒有小溪與輕舟?那又何妨!
一幢樓
這幢樓說的自然是我們的教學(xué)樓了,它有著紅白相間的外表,紅得熱烈奔放,白得纖塵不染,粉刷工人莫不是有意顯示我們少年人的如火熱情和純潔天真?怪不得身處樓中的少男少女們,時(shí)而書聲瑯瑯,時(shí)而爭論熱烈,才華日積而又個性飛揚(yáng)。你說,這里哪兒還有一點(diǎn)點(diǎn)冬的印象?走進(jìn)了教室,簡直讓你懷疑時(shí)令有錯了,因?yàn)檫@里有爛漫的春呀,繁盛的夏呀,還有色彩斑斕的豐收之秋!別以為這幢樓僅僅是鋼筋水泥構(gòu)造的,它分明擁有火熱的心臟和燃燒的夢想,是孩子們追逐知識、學(xué)會創(chuàng)新的神圣殿堂。你聽,《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句正傳誦而來:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”那是唐代大詩人杜甫曾經(jīng)的夢想,而今不是早已變成了現(xiàn)實(shí)?而現(xiàn)在,這幢教學(xué)樓的年輕學(xué)子將帶著怎樣熱烈的夢想和執(zhí)著的努力,從潘堡河畔的紅杏園地出發(fā),穿越千年范公堤,橫渡萬里黃海海域,奔向更美的遠(yuǎn)方?
冬日的校園,總是這么詩情畫意,讓你沉醉,逗你流連。真想多拍兩張照片,留待你欣賞。這樣吧,最好,你還是親自來一趟,以見識見識這令人神往的地方。
冬日的校園作文10
許多人都不喜歡冬天,覺得太冷了。但冬天的校園卻那么美。
校園外,刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著人們的臉,雖然未到下雪的天氣,但還是讓人們豎起衣領(lǐng),像烏龜一樣盡可能把頭縮進(jìn)去,有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開冬天。
但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了!瞧!啟園的小土坡上,種著許多草木,紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天,它們還是那么絢爛!而那些筆直、挺拔,像站崗的哨兵一樣的大樹,雖說到了冬天,樹枝上沒什么樹葉,但它們就像校園的'守護(hù)神,粗壯有力的手臂延伸開去,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。而在“啟園”中央的兩個魚池里,魚顯得有些懶惰,躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁,但還是為校園增添了些許生機(jī)。
“藝園”在兩幢教學(xué)樓之間,是剛建立起來的。在“藝園”里有著許多獎?wù)聽畹氖,上面刻著許多笛子大師的簡介,看了不禁令人肅然起敬。園子中央,還有一座亭子,名叫“龍吟亭”,因?yàn)槲覀兪堑炎訉W(xué)校嘛!跟“啟園”一樣,它里面也有許多美麗的花,還有一條石板鋪成的小路通向教學(xué)樓。
穿過走廊,來到了“慧園”。這里有許多石頭做的書凳,上面刻著中外名著的書名,《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書凳上坐著看書,真是不錯的選擇。但無論在哪里,小朋友們玩耍、嬉戲的場景是最美麗的風(fēng)景畫。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎煸鎏砹瞬鷻C(jī),把冬天那寒冷的感覺趕走了,取代的,是春天溫暖的感覺。
在這樣溫暖的校園里,冬天還是那個談起來就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎?
冬日的校園作文11
喧鬧或是沉寂,榮耀或是黯淡。這里,曾陽光明媚,也曾大雨傾盆;這里,承載一代人的青春,也承載著一代人的夢想。這便是我們的學(xué)!B江華僑中學(xué),一個夢想啟航的地方。
無人的林蔭道,兩側(cè)襯著四季如春的獨(dú)屬冬日的滿樹黃葉,也擁有獨(dú)屬冬日的綠意盎然。這是只有南國的冬季才能看到的奇景,黃綠兩色相襯似兩季相交。挺拔的高樹微微前傾,與矮小的灌木隔道相望,宛如慈愛的母親望向自己的孩子,更似教師對學(xué)生的.殷殷期盼,寒來暑往,始終不移。枝條蜿蜒曲折升向空中,其葉沃若,指向太陽。一陣微風(fēng)輕輕拂過,搖搖擺擺的黃葉將落未落。陽光明媚而柔和,透過葉間,熙熙攘攘地映在水泥地上,留下一片影影綽綽的光斑。
沿著林蔭道往前漫步,可以看到教學(xué)樓前一方不大的池塘。干癟的荷葉無精打采的攤作一團(tuán),碧清的池水中央立著幾支早已凋零的枯蓮。夏日已過,此時(shí)此季早已不是蓮的主場。而她們的殘葉干蕊,仍頑固地雕塑似的站著,站著。在北風(fēng)的催殘下,柔弱的身體不住搖晃,卻從不曾倒下。冷眼迎著風(fēng),那傲氣的姿態(tài)仿佛在說:“我們蓮雖嬌嫩,抵得住驕陽似火,也撐得過刺骨寒風(fēng),絕不比凌寒獨(dú)開的菊來得差!”
世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。
此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。
蓮葉為伴,相依相隨。你花艷來我葉盛,你若花落我亦葉衰。池中的蓮未獨(dú)自凋零,荷葉雖枯皺卻時(shí)時(shí)相隨,湛藍(lán)天際倒映水中,池中物皆宛若生在天際之中,朦朧夢幻,好不美麗!此時(shí)此刻,凝望此景,安然閑適祥和之意由心底緩緩升起,就像置身在梵音之中,此景人間難得幾回可見。
池魚聚集嬉戲。一尾尾姿色各異,外環(huán)的池水沒了荷葉的遮蓋,更透亮得像是塊水晶,干凈清澈。聽聞王母的瑤池仙境飼養(yǎng)了許多仙鯉,霧氣繚繞,池中仙鯉在縷縷仙霧中若隱若現(xiàn)甚是好看。可我倒覺得,那仙鯉倒不一定會比我們這明鏡似的池水里的凡鯉來得可愛好看。池中的魚兒,憨態(tài)可掬,富態(tài)得緊,一個個胖頭胖腦,喜愛熱鬧地聚集在一起,多了些人氣,更讓人覺得親切。頭碰著頭,尾擦著尾,親親熱熱,也不懼人。每日悠然自得,只需無憂無慮的暢游水中,開著屬于它們自己的茶話會。每每看到它們,我總會心生歡喜,也不再苦于勞累的學(xué)習(xí)。
冬日的校園,可品可賞的繁多,我卻僅僅只夠賞得這一處。
冬日的校園作文12
冬,是四季中最雪白,最美妙的季節(jié),他似一個柔情的姑娘,又似一個曼妙飛舞的妙齡少女,他沒有的鮮艷美麗;沒有夏的柔情似火;沒有秋的金高氣爽,卻有他獨(dú)特的純凈。
1、初冬的校園
秋高氣爽的秋天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,在不久前我們迎來了曼妙的冬天,課后,站在操場的中間,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)里不再是瓜果的飄香,而有些刺骨的疼,不禁使人瑟瑟發(fā)抖,顯現(xiàn)出初冬的豪邁與冷酷無情;清晨,站在走廊爬在扶手俯視初冬的操場,今天同學(xué)們來的都有些晚,操場中央的草坪上也已經(jīng)覆上雪白的披風(fēng),滄桑的老樹上也有了些許白色,為冬天的校園點(diǎn)綴了一番。伴隨著打鈴的聲音,同學(xué)們也陸續(xù)走進(jìn)校園,伴隨著朗朗的書聲與校園的景色融為一體,初冬雖然顯得冷酷無情,但校園的我們確是熱情似火的。
2、雪中的.校園
一到冬天,同學(xué)們最盼望的就是能查一場雪,知道那個早晨,那個充滿期待的早晨我們迎來了20xx年的第一場雪,放眼望去,全部都是白色的,變成了一個雪白的世界,路上都結(jié)冰了,來到校園,又是一次走廊上的俯視,操場中央的草坪上已不再是原有的白霜,而是三四厘米厚的白雪,枝頭上已滿是積壓的白雪,好一幅雪景圖,所有人都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望,不忍心去打破這么美妙的景色,雪也在繼續(xù)下著,我們心中的熱情也來繼續(xù)燃燒著。
3、雪后的校園
這雪整整下了一天一夜,我們希望這雪盡快停下,我們好靜態(tài)的觀賞一下雪后的校園,動態(tài)的去操場上游玩一圈,這雪似乎明白了我們的意思,是。⊙┖蟮男@真美呀!雪白的操場,蒼勁聳立的松樹,奔跑的同學(xué)們和老師們的叮囑聲構(gòu)成了一幅和諧的雪景圖,是!即使雪停止了,但我們心中的熱情永遠(yuǎn)不會停止。
冬天的校園很美麗,仿佛是一個雪白的世界,那美麗的雪花是是上帝的恩賜,我希望冬永遠(yuǎn)是這般的美麗柔情。
冬日的校園作文13
北方的冬日,現(xiàn)在已是寒風(fēng)呼呼,雪花飛舞了,而我的家鄉(xiāng)——廉江,至今依然陽光燦爛,綠樹成陰,鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。
現(xiàn)在已是冬天,除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外,校園處處是綠樹紅花。瞧!走進(jìn)校園門口,你一定會看到一個升旗臺,升旗臺旁邊有許多榕樹,它那葉子雖然掉了不少,但樹上還是枝繁葉茂,蒼翠欲滴。那些綠葉在陽光的照耀下活像一個個綠色的小精靈一樣,閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來,綠葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱著優(yōu)美的歌兒。
最引人注目的要數(shù)那個美麗的大花壇了。那里種著各種各樣的鮮花,有紅得似火的玫瑰花,有五顏六色的太陽花,有金黃金黃的菊花,還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的花辨,水嫩嫩的,如果你看到它,你會聯(lián)想到美麗又動人的珍珠和美人的臉蛋……你還會想:如果我的皮膚也能像水仙那樣美,那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊,淺黃的',真漂亮!它白天黑夜都披著一件綠大衣。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來時(shí),它會散發(fā)出一種令人難以忘懷的香氣,那香氣,你聞了一定不止難以忘懷,還會神清氣爽的。
冬日的校園簡直成了我們的樂園。原先火辣辣的太陽也變得像女孩子一樣溫柔了,天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣。看!下課鈴一響,同學(xué)們就像小鳥一樣飛快地走出教室,來到校園里做自己喜愛的活動。他們有的跳皮筋,有的丟沙包,有的踢足球,還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!
冬日的校園,你是這樣美麗、這樣可愛!
冬日的校園作文14
時(shí)間總是過得那么快,一轉(zhuǎn)眼間就到了寒冷的冬天,冬天也會很好玩的哦,在校園仍有著喜怒哀樂。
瞧!看見了嗎?霧――這讓人間變成仙境的道具。霧籠罩著大地,彌漫住整個校園,清爽的味道,使我們更加精神抖擻。霧,這自然現(xiàn)象,讓人不得不為這贊揚(yáng)!雖然天氣越來越冷,冷得打哈欠,但女同胞們都脫下了清爽的吊帶裙,并穿上了笨重但又暖和的棉襖,來迎接新的一天。冬天的寒冷使我不想再做廣播體操,但是內(nèi)心的鼓勵讓我重回自信。
那辦公樓,行政樓,教學(xué)樓等等的`樓都鋪上了雪白的雪花,甚至有的同學(xué)們被這雪花的誘惑來到了前操場。記得有一次,我在前操場堆雪人,被朋友的那么一夸,這一席話把我說得心口熱乎乎的。
在冬日的校園,你會看到手套、帽子、圍巾這些讓我們暖和的道具,在操場也只會見到不多的人,大多數(shù)的人都在教室里“冬眠”了。我們迎接春天的到來,同時(shí),也喜歡冬天帶給我們?nèi)齻月的鍛煉。
校園,這個神圣的知識大門,卻又這一般的景象,雪鋪在樓頂,那美麗,是用語言也無法形容,無法比喻的。
冬日的校園作文15
一大早,我背著書包向?qū)W校走去,看著龐大的校園,總覺得今天的校園特別的美。
一縷陽光照在我的身上,我緩緩地走著,深吸一口氣,既清新,又滋潤。
走進(jìn)校園大門,先映入眼簾的是我們的一號教學(xué)樓;冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它,一時(shí)間,我就在想:我是不是到了那美妙的仙境了?這樣的.夢綻,這樣的美……
一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間;這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣;小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花,讓人不由得對它產(chǎn)生了幻想:一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美!
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間,就到了上課時(shí)間,我依依不舍地看著花園,就像孩子舍不得媽媽一樣……
可曾想,在回教室的一路上看見了更加美麗的景象。
因?yàn)槭嵌,花兒都謝了,只有雪梅挺立在寒冬臘月里,讓人不由得愛上了它,那一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃,在雪中是那么的耀眼,嬌滴滴的,惹人憐愛,可她的毅力卻又讓人贊嘆,她抬起頭,不屑的斜視著我……
走到教學(xué)樓的四周,有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹,雖說臘梅是花里的毅力代表,但也比不得香樟;香樟四季常青,好像在和青松挑釁,那,青松和香樟比呢?香樟,加油,我挺你!
這時(shí)陽光漸漸多了,我這時(shí)在回過神了,已經(jīng)上課了!
我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn),冬晨是在這么的美!尤其是校園的早晨!
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