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      2. 第一次做實(shí)驗(yàn)的作文

        時(shí)間:2021-06-19 10:35:23 第一次 我要投稿

        第一次做實(shí)驗(yàn)的作文范文(精選6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的第一次做實(shí)驗(yàn)的作文范文(精選6篇),歡迎大家分享。

        第一次做實(shí)驗(yàn)的作文范文(精選6篇)

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文1

          星期天,老師讓我們做了一個(gè)我有生以來(lái)的第一次實(shí)驗(yàn),讓我受益匪淺。

          老師給我們準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)雞蛋,一包鹽,一個(gè)透明杯子,一根木棒,一杯清水。只見(jiàn)老師把水倒進(jìn)杯子里,再把雞蛋放進(jìn)杯子里,這時(shí)我們看到雞蛋沉入了水底。在給我們做了講解后,老師往水杯里加了一點(diǎn)鹽,并用木棒攪拌了幾下。做完這一切,老師讓我們看雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái),我們一看,雞蛋紋絲不動(dòng),還躺在水底睡覺(jué)呢。老師又放了很多鹽,水也慢慢變得渾濁起來(lái),鹽溶化的速度也越來(lái)越慢。

          讓人驚喜的時(shí)刻到了,雞蛋浮了起來(lái),我們都特別開(kāi)心!老師又加了一勺鹽,接著攪拌均勻,雞蛋又上升了好高,離杯底已經(jīng)有五六厘米高了。而且水面上,已經(jīng)可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。

          雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?老師告訴我們,不加鹽的時(shí)候水的密度很低,所以雞蛋會(huì)沉入水底,加鹽后,水的密度變大,雞蛋受到的浮力大于它本身的重量,所以會(huì)漂浮起來(lái)。

          科學(xué)知識(shí)無(wú)所不在。我們要認(rèn)真觀察,這樣才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文2

          從小到大,我經(jīng)歷了許許多多的“第一次”,第一次做飯,第一次走夜路,第一次去野營(yíng),第一次登臺(tái)表演……這無(wú)數(shù)的第一次給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè),像一個(gè)個(gè)歡快的腳印,印在我成長(zhǎng)的道路上。最令我忘的,是第一次做實(shí)驗(yàn)。

          四年級(jí)的一節(jié)科學(xué)課上,老師的告訴我們蠟燭在水里仍可燃燒。老師的話(huà)在我心里激起了萬(wàn)丈波瀾,我百思不得其解:不是常說(shuō)“水火不容嗎?蠟燭怎么可能在水里燃燒呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)好容易熬到了周末,準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下,看老師的話(huà)是真是假。

          我很快找來(lái)一根蠟燭和一個(gè)盆子,我把蠟燭固定在水盆底上,然后往盆子里倒入比蠟燭邊緣稍微低一點(diǎn)兒的水,再把蠟燭點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備好后,我便拉過(guò)一把椅子一屁股坐下,耐心地等待著。我盯著盆中蠟燭上一跳一跳的小火苗,心也不由得跟著七八個(gè)吊桶打水——七上八下,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否成功呢?蠟燭是不是真的在水里燃燒?但現(xiàn)在能做也只有等待而已。我全神注地凝視著那微弱的燭光,直到眼睛看得酸痛了,也不原把視線轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。

          五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……等了好久,蠟燭還未燒到水面。我抬手揉揉澀痛的雙眼,心里不停抱怨:為什么這么慢呀,快點(diǎn)快點(diǎn)!可蠟燭絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我此時(shí)的心急如焚。仍是優(yōu)哉游哉地閃動(dòng)著小小的火苗。我漸漸開(kāi)始不耐煩起來(lái),于是就想做點(diǎn)兒什么事來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力。我隨手抓起一張報(bào)紙,一本正經(jīng)地看起來(lái)。可我身在曹營(yíng)心在漢,人還很“認(rèn)真”地看報(bào)紙,但心卻飛回了還在慢悠悠燒著的蠟燭那兒了。我很快又按捺不住自己了,扔開(kāi)報(bào)紙又走身了水盆。

          好長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了,蠟燭終于十分接近水面了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭以“龜速”向下挪移著,慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里!只見(jiàn)一層薄薄的殼小心翼翼地“擁抱”著那微微跳動(dòng)的炎苗,實(shí)驗(yàn)成功了!我迫不及待就去尋找答案,謎底隨之揭開(kāi),原來(lái)那一層殼是蠟燭的!巴庖隆彼邢灇,當(dāng)蠟燭燃燒到與水面劉平時(shí),正是蠟殼“挺身而出”保護(hù)住了火苗不被子水淹滅。

          我第一次做實(shí)驗(yàn)就嘗到了成功,誰(shuí)能說(shuō)這不是幸運(yùn)的事呢?它讓我懂得了:生活是充滿(mǎn)色彩的,它帶給我們的樂(lè)趣無(wú)處不出,只要勇敢地去嘗試,大膽地去探索,就會(huì)得到意想不到的收獲。第一次的做實(shí)驗(yàn),給了我無(wú)限啟示。

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文3

          在我的日常生活中,我干過(guò)無(wú)數(shù)事情,但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。

          那年暑假,媽媽給我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,想讓我探索科學(xué)奧秘。

          那節(jié)課我們只有一組零件,因?yàn)殡娐贩浅?fù)雜,別的孩子都不敢動(dòng)手,怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢?對(duì)“遙控”充滿(mǎn)了好奇心,于是決定去”嘗試”一下。

          于是,我先動(dòng)起了手。首先我將電池固定在電路板上,再接出四條導(dǎo)線,將其中兩條連在馬達(dá)電上;然后,將葉片連在馬達(dá)電機(jī)上;之后,連上三極管,這樣,遙控風(fēng)扇“的`一半就做好了。

          做完這些后,我還做好了“遙控器”。這個(gè)時(shí)候,本應(yīng)該站大功告成了,可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了,我就將它們兩個(gè)連上,接著插上電池。誰(shuí)知,風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn),還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟,想起上次短路的情況,就飛快地將電池拔下來(lái),果然發(fā)現(xiàn)正負(fù)極接反了,哎!誰(shuí)知道剛剛已經(jīng)將馬達(dá)燒了。我又一次失敗了,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒讼麓卧撛趺醋。于是就正?fù)極調(diào)了回來(lái)。

          俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗,才有下次的成功!

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文4

          昨天下午,我回到家時(shí),哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說(shuō):“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要把雞蛋泡到醋里。”媽媽一聽(tīng),十分支持。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),顯得手忙腳亂,不停地對(duì)著媽媽喊:“媽媽?zhuān)脕?lái)一個(gè)生雞蛋,找來(lái)一個(gè)瓶子,再拿來(lái)一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜希屛易约喝プ,我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋,放進(jìn)瓶子里,又把醋倒進(jìn)瓶子,直到醋把雞蛋淹沒(méi)了,才停止。

          一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫(xiě)完作業(yè),便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)我看到書(shū)里講的一故事,又由這個(gè)故事的主人公想到了一部電影,里面講的是一個(gè)二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個(gè)人得過(guò)一種病,什么也不會(huì)做,連打雞蛋也不會(huì)了……

          看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個(gè)瓶子,打開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限,我也只好過(guò)一個(gè)星期再打開(kāi)瓶蓋看一看嘍!

          聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō),泡一個(gè)星期,拿出來(lái),往地上扔,雞蛋是不會(huì)碎的,我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文5

          時(shí)光如流水,我一轉(zhuǎn)眼,就從一個(gè)只有巴掌大的小毛毛長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢,而我那金色的童年里,卻留下了一段段美好的回憶。

          最使我記憶憂(yōu)新的事,就是在我上小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候。記得在那段時(shí)間里,我特別愛(ài)看電視上的一個(gè)節(jié)目:比科曼的世界。里面專(zhuān)門(mén)解答觀眾問(wèn)的科學(xué)問(wèn)題,還告訴我們?cè)S多非常有趣的科學(xué)知識(shí)。為了使我們更容易理解道理,每期中還會(huì)教我們做實(shí)驗(yàn)。我就在節(jié)目中看到一個(gè)比較簡(jiǎn)單,但又會(huì)使人奇樂(lè)無(wú)窮的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大胡子叔叔,將一枝白色花的莖底,用刀小心冀冀地切開(kāi),到全長(zhǎng)的三分之一為止,然后,取兩個(gè)玻璃杯,倒上四分之三的水,在撒上一點(diǎn)色素,讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個(gè)杯子中。接下來(lái),等上24個(gè)小時(shí)之后,奇跡便出現(xiàn)了。一天后,大胡子叔叔將白色花取出來(lái),與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色,成了一朵穿著花裙子的花。

          我很好奇,非要親自試試不可。于是,我和媽媽一起準(zhǔn)備材料,做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我按照電視里大胡子叔叔的做法,認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。到了第二天,白色的花瓣,果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來(lái)。但為什么會(huì)是這樣呢?我左思右想,還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢?這些疑問(wèn)激發(fā)了我的好奇心,一定要找到問(wèn)題的答案。

          等我升入四年級(jí)的時(shí)候,才了解了其中的奧妙;叵肫甬(dāng)時(shí)的情景,我不禁覺(jué)得有些好笑。原來(lái),植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養(yǎng)料,才會(huì)不斷地生長(zhǎng)。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中,當(dāng)吸收了顏料水后,花瓣自然就變了顏色。我發(fā)現(xiàn),知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。如果你想得到它,就得努力學(xué)習(xí),努力鉆研,一定要弄懂。知識(shí)自然會(huì)進(jìn)入你的腦子中,永久保存。

          第一次做實(shí)驗(yàn)的作文6

          老師說(shuō)下個(gè)星期要去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),我們懷著期盼的心情等待這一天。

          盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!同學(xué)們走著整齊的隊(duì)伍大踏步走向?qū)嶒?yàn)室,到了實(shí)驗(yàn)室,我們眼花繚亂,有嶄新的黑斑,整齊的桌椅,各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材,最引人注目的就是各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材了!但是,有很多器材我都叫不上名字,沒(méi)關(guān)系,等以后就知道了呢!

          終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我們很想自己做,但很快的打消了這個(gè)念頭,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室法則的某一條,不能自己做,要等老師講了才行!敖裉煳覀円龅膶(shí)驗(yàn)是讓蠟燭熄滅!”劉老師說(shuō)道,很多同學(xué)在下面討論,有的人說(shuō):“一吹就滅了!”劉老師又補(bǔ)充道:“用一個(gè)去了底的瓶子!焙芏嗤瑢W(xué)都有了疑問(wèn),劉老師給我們演示了一遍,先把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭滴到玻璃片上,把蠟燭固定上去,再把去了底的瓶子罩在上面,慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因?yàn)檠鯕獠粔,燃燒需要氧氣,老師讓我們(cè)囈辉嚒?/p>

          我們學(xué)著老師的樣子,先把蠟燭點(diǎn)燃,我們組都是女生,都不敢點(diǎn)火,我自告奮勇,把蠟燭點(diǎn)好了,再把蠟油滴在玻璃片上,固定住蠟燭,然后把去了底的瓶子放在上面,蠟燭過(guò)了一會(huì)兒就自己滅了!拔覀兂晒α!”我歡呼道。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們很驚訝!這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!

          自從這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,我就很有成就感,也很驚訝。太有趣了!

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