在家做的親子運動
在人類社會中，游戲不僅僅保留著動物本能活動的特質，更重要的是作為高等動物的人類，為了自身發(fā)展的需要創(chuàng)造出多種多樣的游戲活動。以下是小編幫大家整理的在家做的親子運動（精選82例），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在家做的親子運動1
1、鴨子趕路
每隊12人，后一人依次抱住（或雙手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發(fā)令后，蹲著前進。要求團結合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優(yōu)勝。
討論：步調一致才能獲取勝利。
2、頂球賽跑
二人一組，應對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。家長發(fā)令后，用側身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過回到，將球傳給下一對人做，方法同前。
直至小隊12人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務又快又好。
討論：如何協(xié)調配合，才能減少失誤取得勝利？
3、毛毛蟲
全小隊12人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，構成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一齊有節(jié)奏地喊：“1、2！1、2！”用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。
討論：不一樣的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情景，合理安排？
4、玩照鏡子
只需請幾組人上臺，一個人當照鏡子的人，另一個人當鏡子，當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。
5、交通工具
主持人發(fā)給各小隊50張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發(fā)，經(jīng)過25米的空間。時間規(guī)定不得超過30分鐘。
然后，大家一齊評議，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。
提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶細心前進；能夠折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；還能夠做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進……
6、騎馬籃球賽
各小隊12人，其中6人架成兩匹馬，2人當騎手，騎在立刻，其余4人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不一樣的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），可是馬匹散架投進無效。在規(guī)定的時間內，進籃得分多的隊為勝。
7、追捕逃犯
放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉2圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。
8、蝸牛爬行
二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸�！�，從長墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換主角做。
討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要堅持平衡，你有哪些合理化的提議？
9、小猴子撈月亮
大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內�！靶『镒印蹦軌蛏焓秩プ�。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。
10、眾志成城
小隊12人成一列橫隊鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉180度走，再前進四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉180度走，之后，還能夠自我創(chuàng)想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。
在家做的親子運動2
1.廢墟尋寶
準備用具：閃卡
游戲解析：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出家長指定的閃卡。最快找出的獲勝�；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。
注意事項：可配合句型“Where is the -----?”
2.躲貓貓
準備用具：無
游戲解析：家長任意說出一連串的單詞，第二次說的時候故意遺漏掉一個單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。
注意事項：可遺漏掉1-3個單詞，增加游戲難度。
游戲延伸：可改為家長出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。
3.丟手帕
準備用具：手帕
游戲解析：全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背后，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋�丟手帕的`人。
注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。
游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。
4.釣魚游戲
準備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上，回形針數(shù)個別在閃卡上
游戲解析：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽家長指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說家長指定的單詞。
5.紙箱尋寶
準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照家長的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
注意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。
6.小小繪畫家
準備用具：黑板,粉筆
游戲解析：家長事先畫好一個簡單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個一個按照家長的動作說單詞或句子強答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成家長規(guī)定的作品獲勝。
注意事項：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。
游戲延伸：也可改為家長規(guī)定一個作品后請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時間內完成的作品數(shù)量最多的獲勝）
7.丟雪球
準備用具：廢紙，紙簍
游戲解析：家長事先將廢紙揉成團制作成雪球，準備好紙簍，請幼兒根據(jù)家長要求說句子或單詞，答對的可進行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團）丟入紙簍的幼兒獎勵。
主要事項：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。
8.小偵探
準備用具：掛圖
游戲解析：出示掛圖請幼兒根據(jù)家長說的單詞在掛圖上尋找對應的圖片位置。
注意事項：游戲過程中可要求幼兒問“what do you see in the picture?”家長“I see…
游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
9.火眼金金
準備用具：小卡，磁扣
游戲解析：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，家長說字母（單詞）請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。
注意事項：在幼兒找字母的過程中引導未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。
10.魚尾配對游戲
準備用具：數(shù)條魚和魚尾，小卡
游戲解析：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。
注意事項：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。
11.鴕鳥游戲
準備用具：閃卡，夾子
游戲解析：全班圍成一圈坐下，選出兩個幼兒來做游戲，這兩個幼兒彼此面對面，在兩個幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽家長說“ready,go!”之后，兩個幼兒開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。
注意事項：可引導其它幼兒念字母，26個字母念完后若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動結束，換組進行，說出的幼兒得獎勵。
12.數(shù)字游戲
游戲解析：家長說：“Group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動起來并且按家長說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。
注意事項：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內進行，或者分組進行。
游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，家長說“Group of”和一個單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動，否則出局。
13.記憶大考驗
準備用具：閃卡
游戲解析：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進行游戲。家長手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內容。
注意事項：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進行。
14.魔鬼入侵
準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡
游戲解析：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個幼兒或者由家長當鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當鬼的幼兒（家長）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當鬼的幼兒（家長）趁機搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當鬼，以此類推下去。
游戲延伸：可以一次念兩到三個單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。
15.問候游戲
準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）
游戲解析：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個幼兒當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。
注意事項：在走動時要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。
16.找朋友
準備用具：閃卡
游戲解析：家長將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)家長說的單詞將閃卡碰在一起。例如家長說apple，boy.2名幼兒則移動身體將apple，boy.這2張卡片面對面貼在一起。
注意事項：將卡片貼于手、腳部位，可增加游戲的趣味性。
17.大野狼
準備用具：各種閃卡和一張小羊的閃卡
游戲解析：由家長當大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?”家長開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照家長給的閃卡回答“I Like__.”，當家長拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。
注意事項：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險。
游戲延伸:針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進行游戲，家長出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當家長出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。
18.小手黏黏
游戲解析：家長事先將大卡放置在家長任意位置，全班問家長“hand，hand，where are you？”，家長發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。
注意事項：此游戲適宜人數(shù)較少的班級，若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進行�？蓪⒖ㄆN在家長或幼兒身體上已增加游戲樂趣。
19.對對碰
準備用具：閃卡，黑板，磁扣
游戲解析：這是一個配對游戲，家長準備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后家長利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。
游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出家長指定的閃卡即可。
20.猜卡片
準備用具：閃卡
游戲解析：家長先將準備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復習一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，家長將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當家長說“Go”的時候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。
注意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”
21.打擊魔鬼（點名游戲）
準備用具：空氣錘一個，閃卡
游戲解析：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個圈（閃卡朝向其它幼兒），家長手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后家長隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打敗。
注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。
建議游戲中由家長當使者，這樣可以控制游戲進行，并且避免意外。
22.環(huán)游世界
準備用具：閃卡
游戲解析：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)家長說出的單詞，導游需帶領隊員走到不同的閃卡前。
注意事項：家長注意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導游
23.蘿卜蹲
準備用具：單詞閃卡
游戲解析：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來，家長發(fā)給他們一人一張閃卡，然后家長先任意選一張開始游戲，如家長說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的幼兒。
注意事項：此游戲較適合大班或學前班幼兒進行
游戲延伸：可以將蹲改為不同的動作，例如搖擺，跳之類的。
24.支持前線
游戲解析：將全班分成幾組，聽家長指令搜集東西，全班幼兒問家長“What do you want?”家長回答“I want 3 shoes,2 coats，2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。
注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。
家長可以事先準備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺前來按照指令尋找。
游戲延伸：家長可根絕教學內容要求幼兒收集教學單詞小卡。
25.搶椅子
準備用具：椅子
游戲解析：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當家長喊“Stop”時，每個幼兒盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答家長一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。
注意事項：在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。
游戲延伸：可以改為要求兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。、
椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的`路線。
26.肢體字母
游戲解析：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺前，家長任意指定一個字母，然后他必須用腳來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。
注意事項：適合中大班幼兒進行，小班幼兒則要求和家長做同樣動作讓其它幼兒猜即可
游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭…….等。
除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。
27.套圈圈
準備用具：塑料圈，閃卡
游戲解析：家長將圖卡散在地上，請幼兒站在規(guī)定的地點，將塑料圈丟到家長念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。
注意事項：一個一個幼兒輪流進行，不可一起丟圈引起意外
游戲延伸：可用實際的物品代替圖片來玩
也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據(jù)家長的提示將球丟到規(guī)定的圈內，正確丟中的獎勵。
28.炸彈字卡
準備用具：閃卡，炸彈卡
游戲解析：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后家長將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。
注意事項：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調整
29.打不死的蒼蠅
準備用具：蒼蠅拍
游戲解析：事先將蒼蠅中間剪開一個正方形，之后在黑板上寫上不同字母。幼兒根據(jù)家長說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。
游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡
30.捉迷藏
準備用具：閃卡
游戲解析：請出一名幼兒做鬼閉上眼睛，家長將卡片藏在某位幼兒的椅上，請幼兒坐在上面。之后請該做鬼的幼兒去根據(jù)尋找卡片，當他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠越小聲念。已引導幼兒找到大卡。
游戲延伸：在藏卡片時引導幼兒說“Let’s play hide-and-seek”
31.投籃游戲
準備用具：海洋球，紙箱，閃卡
游戲解析：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據(jù)家長提示將球丟到指定的紙箱內。
32.蓋房子
準備用具：閃卡，積木
游戲解析：將全班分成兩組，教室中間放要一個的積木，家長每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。
注意事項：也可將房子也分成2組，每組獲得機會后疊自己的房子。
33.掃雷
準備用具：閃卡，炸彈卡，禮物卡
游戲解析：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答家長指定的閃卡內容，打對的則有機會上臺放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。
34.向前沖
準備用具：圖表（可自行設計），磁鐵數(shù)個，大骰子
游戲解析：畫出圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數(shù)字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，家長問問題幼兒回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。
注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于幼兒回答。
格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。
35.食人鯊
準備用具：磁鐵，骰子
游戲解析：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，家長可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。
注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。
36、表演猜詞語
在黑板上抄幾個詞語，讓孩子自我抄一遍，記憶一遍，然后擦掉，派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作，讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。
37.跳跳樂
準備用具：閃卡
游戲解析：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，家長每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡后面，跳錯或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。
注意事項：家長可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。
38.老虎抓人
準備用具：閃卡，老虎圖卡
游戲解析：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后家長在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有幼兒將自己的一只腳房子框框內，家長將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的家長就開始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。
注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。
39.踢球游戲
準備用具：軟球或是海灘球
游戲解析：將全班幼兒分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。
注意事項：也可以說一句今天所學的新句子或是朗詩。
40.五體投地
準備用具：閃卡
游戲解析：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，家長先將八張閃卡散放在地上，然后家長隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長卡的人獲勝，以此類推玩下去。
注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。
41.是非椅
準備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品）
游戲解析：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張標示true,一張標示false，請2名幼兒看家長展示的物品并聽題目，如家長拿著一個黃色的氣球并說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。
注意事項：這種問題的問法必須是肯定句。
42.站的穩(wěn)
游戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個代表前來，家長問下面組員人員任意的英文問題，答對的組可要求打錯的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，若繼續(xù)大錯繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰堅持到最后。
注意事項：適宜中大班幼兒
43.燙手山芋
準備用具：軟球
游戲解析：家長任意說一個句子或問一個問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時間內回答問題并問下一個問題，把球丟給下一位幼兒，逾時則被判出局。
游戲延伸：可根據(jù)幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與家長說同樣的句子或單詞即可。
44.“誰”不見了？
準備用具：閃卡
游戲解析：家長展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，家長任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，家長問“What’s missing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。
注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。
45.反應游戲
準備用具：手電筒
游戲解析：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。
注意事項：家長給要有一定的控場能力并注意安全。可請幼兒來照單詞
46.拍拍手
游戲解析：家長先設定一個需要拍手的情況，例如當看到某個單詞時，或者是單家長把閃卡放到背后時。設定好后，則出示閃卡請幼兒來說單詞
游戲延伸：可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手。
在句子練習時可改為說到句子里某個單詞時拍手。或者聽家長說句子，聽到某個單詞拍手，家長可以改變說句子的速度增加游戲樂趣。
47.開火車
準備用具：椅子
游戲解析：請幼兒站立后說句子或單詞，單家長給予拍手或者轉頭之類的指定時幼兒需立刻坐到位置上。
注意事項：在活動過程中可要求幼兒邊說邊拍手。
48.撈魚
準備用具：閃卡
游戲解析：請2名幼兒手牽手圍成一個網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據(jù)家長的指令將單詞框在網(wǎng)內�？烧�2組幼兒進行比賽。
注意事項：注意安全，避免游戲間的碰撞
49.背靠背
準備用具：閃卡
游戲解析：請出2名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外），家長發(fā)號指令“1、2、3”2幼兒分別向前走一步，當走到3步后，家長說“GO”，2名幼兒立刻轉身，并快速大聲說出對方手上閃卡上的單詞�？於鴾蚀_的獲勝。
注意事項：底下幼兒可配合根據(jù)家長的手勢發(fā)號命令，但不可以提示
49.青蛙過河
準備用具：閃卡
游戲解析：將閃卡放在地上，幼兒根據(jù)閃卡說單詞，說對一個既可以向前跳一步。
50.射擊。
把幾個同學分成二個組，每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。
在黑板上畫一個同心圓，大約有5個圈即可，告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分，再外一圈4分，依次類推。
孩子動腦筋想好怎樣射擊最好，沒有提示一下，把紙揉成團去射擊。
一輪結束，興趣不減，就加遠射擊站的距離。再來一輪。
51.換位子
準備用具：閃卡（每種2張）
游戲解析：家長與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒問家長“what do you like?”家長回答“I Like__”根據(jù)家長的回答被說到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來換位置，家長此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到家長的位置上回答其它幼兒的問題，以此內退。
家長注意事項：家長不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可
52.雷電游戲
準備用具：閃卡，長尾夾
游戲解析：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單家長發(fā)號指令“l(fā)ightning,lightning，lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動身體將閃卡抖到地板上。并且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對的獲勝。
注意事項：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)
53.擦字游戲
準備用具：板擦
游戲解析：將全班分成兩組，家長將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，家長隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。
54.運輸隊
準備用具：閃卡或實物
游戲解析：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運至指定地點，最快運到的獲勝。
注意事項：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點繼續(xù)。不可用手扶住閃卡
游戲延伸：設定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運輸。或者將閃卡夾在腿上，跳著運輸。
55.掉牙齒
準備用具：板擦
游戲解析：在黑板上畫2個大嘴巴的臉。嘴巴上都長滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。
游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案
56.摘蘋果
準備用具：小卡
游戲解析：在黑白上畫上一棵大樹，上面貼滿小卡（每種多張），請幼兒根據(jù)家長的指令摘下指定的小卡。快而準的獲勝
注意事項：中大班幼兒可采取2人比賽的形式
57.彩色球
準備用具：各色軟球
游戲解析：家長將球拍向幼兒并且說一個句子或單詞，接下來拍到氣球的幼兒必須說同樣的單詞或句子。
注意事項：注意紀律控制，控制幼兒不能起來追跑拍氣球。
58.貓捉老鼠
準備用具：貓的頭飾，閃卡
游戲解析：請出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，家長扮演貓，家長說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。
注意延伸：可改為貓在老鼠后面走動，走到拿個幼兒后面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說“A，A，A do you like it?” 家長回答，若回答的是“NO”，則繼續(xù)走動，若回答“YES”則表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。
在家做的親子運動3
1、蹲蹲游戲
把要記憶的詞語分給同學，每一個同學代表一個詞語。家長帶頭。如家長說，蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學站起來說，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲。依次完成輪流下去！
2、小猴撈月
這個游戲十分趣味。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。之后由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的主角，游戲重新開始。小猴撈月這個游戲十分趣味。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。之后由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的主角，游戲重新開始。
3、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自我擊一下掌；2、側開與兩側同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”之后，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘！（此時每二人應對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最終剩下者為勝。
4、默寫漢字
在黑板上寫若干詞語，讓他們開始記憶，時間到，擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來，能夠訓練他們的瞬時記憶。
5、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自我在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一齊，公安干警便捉到了逃犯。之后可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。
6、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最終一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
7、翹板接毽
準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還能夠用腳，肘部、面額部接毽等。也能夠選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。
8、裝卸木材
在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，堅持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
9、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，之后手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自我背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可確定自我背上的字，例如看到龍、虎、躍，就能夠舉手向主持人報出自我背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
10、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
11、愚公移山
先選一人當“大山”，其他人應對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
12、反口令
在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和家長的指令作出相反的動作，我們家長總把我們來回涮。
13、出糗大王
一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要立刻以那個同學唱的歌詞的最終一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他。至于那個同學會不會亂教就不明白了——
14、猜字母
分組一組二人，一人用身體的任何部位做成字母的形狀，而另一個同學猜測那是什么字母。
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