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      2. 頒獎(jiǎng)典禮作文

        時(shí)間:2021-11-24 08:40:27 典禮 我要投稿

        關(guān)于頒獎(jiǎng)典禮作文合集10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的頒獎(jiǎng)典禮作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于頒獎(jiǎng)典禮作文合集10篇

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1

          “第十八屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著一陣陣振奮人心的聲音,頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕。

          此次頒獎(jiǎng)典禮在天津天獅培訓(xùn)中心國(guó)際會(huì)議中心展開(kāi)。國(guó)際會(huì)議中心分為上下兩層,巨大的舞臺(tái)坐落在會(huì)場(chǎng)中央,舞臺(tái)上還有一個(gè)全方位無(wú)死角的大屏幕,此刻,這個(gè)萬(wàn)人會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,無(wú)比輝煌、宏大。你瞧,現(xiàn)在全場(chǎng)肅靜,位于我們旁邊的貴州代表隊(duì),正緊張地期待著榮耀時(shí)刻地到來(lái)。你再看,坐在我身旁的陳千一,她已經(jīng)把心提到了嗓子眼,手捂胸口,焦急地等待主持人宣布成績(jī)。我的心也忐忑不安,生怕沒(méi)有資格走上那榮耀的舞臺(tái)。

          終于,舞臺(tái)上傳出一陣鏗鏘有力的聲音:“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小選手做好上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的準(zhǔn)備!”當(dāng)?shù)弥约韩@獎(jiǎng)后,我們熱血沸騰,歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎(jiǎng)而高興;蔣和潤(rùn)正和大家眉飛色舞的討論出國(guó)比賽的事;而我,就更興奮了,因?yàn)槲冶热ツ旮M(jìn)一步,獲得了銀獎(jiǎng)。我的第一反應(yīng)就是給媽媽匯報(bào)喜訊,由于無(wú)比的激動(dòng),不但手機(jī)掉到地上,號(hào)碼也連續(xù)按錯(cuò)了好幾個(gè),我想,這就是書(shū)上描述的“激動(dòng)地欣喜若狂”吧。接下來(lái),就是莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式了,獲獎(jiǎng)的小選手們一個(gè)接一個(gè)氣宇軒昂地走上舞臺(tái),我們每個(gè)人都昂首挺胸,筆直地站立著,等待著特邀嘉賓為我們頒獎(jiǎng)。嘉賓們從左往右,有次序地給每個(gè)選手頒發(fā)神圣的獎(jiǎng)牌。這獎(jiǎng)牌是榮耀的見(jiàn)證,是汗水的見(jiàn)證,是我們努力的成果。

          盛大的頒獎(jiǎng)典禮圓滿落幕了,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我要為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大夢(mèng)想而更加努力。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2

          摸索中華民族的脊梁,用感動(dòng)沾濕的淚來(lái)無(wú)言屹立!感動(dòng)你我的中國(guó),盡在你我感動(dòng)的不言中。這短短長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí),掠過(guò)的不僅是時(shí)間,而是每個(gè)中國(guó)人的德馨敲擊心頭無(wú)盡的震動(dòng)……

          誓言無(wú)聲、崇仁厚德、心比金堅(jiān)、一秉至公、格;ㄩ_(kāi)、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開(kāi),春因花明媚。如花般的楷模,花一般的故事,花一般的心中之境。

          90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命,功成名就后毅然下鄉(xiāng)改造農(nóng)村,丈夫逝世后,她省吃儉用,卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地,有了愛(ài)的哺育,怎能不滿庭芬芳?

          老人的一生,朝有愛(ài)情,午有愛(ài)心,暮有關(guān)愛(ài)。她的名字里頭,一筆一畫(huà)似乎都浸了愛(ài)、刻著情,回頭看看,農(nóng)村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領(lǐng)著人們?cè)诟锩蜕鐣?huì)主義的道路上疾步前行,一路花香。

          先行者們開(kāi)著路,人民邁著步。一代一代的中國(guó)人也不斷感動(dòng)著。下一代的我們也在飄揚(yáng)的五星紅旗下宣誓著自已的理想,揚(yáng)溢著自已的青春——義捐骨髓的邵帥,不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎?因?yàn)橛袗?ài),我們的心中才會(huì)迸發(fā)出信仰,去幫助那些需要幫助的人。

          我們也正是為了我們生長(zhǎng)的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會(huì),經(jīng)常利用課余時(shí)間,下鄉(xiāng)勞動(dòng)、義賣、義濱等來(lái)募捐善款,把它們運(yùn)用到身邊的“待幫助”中。不僅如此,時(shí)時(shí)存善,友好待人,這“愛(ài)”便更使我們?cè)谶@成長(zhǎng)中生機(jī)勃勃。

          用愛(ài),感動(dòng)自已;存善,感動(dòng)行動(dòng)。中國(guó)感動(dòng),感動(dòng)中國(guó),有愛(ài)才有中國(guó)……

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3

          “下一位”,宗老師鄭重地拿起下一根獎(jiǎng)品,看著我。我一下子被那尖銳的目光給掃射到了。我緊張而又激動(dòng)地拿起本子,緩緩地走向那最高的“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。

          站在“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”上,我看了一眼坐在下面的小觀眾們,特別是沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué),他們個(gè)個(gè)都虎視眈眈地盯著我的位置,還有的人臉上露出羨慕、忌妒的表情。我的目光一下子被彈了回來(lái),看著宗老師的臉,我的身體有些微微顫抖,與我一起上臺(tái)的馮玨然好像比我更激動(dòng),緊張地小臉漲得通紅。宗老師挑起眉毛,有聲有色地說(shuō):“小作者,現(xiàn)在就發(fā)表一下你的獲獎(jiǎng)感言吧!”我站在全班人面前,因?yàn)楂@了獎(jiǎng),心里老激動(dòng)的,但還有那么點(diǎn)小緊張,連說(shuō)話聲音都抖了起來(lái),也吞吞吐吐地:“我,感謝宗宗!崩献谕蝗淮驍辔业脑挘Φ醚劬Χ疾[成了一條縫,對(duì)我說(shuō):“天呀,我的名字到你嘴里咋成了宗宗啦!”我愣住了,我該怎么說(shuō)呢?我接著又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“經(jīng)過(guò)老師一上午的精心教導(dǎo),才,才使我滿腦子里充滿、滿了許多的靈、靈感......”

          我說(shuō)完了,宗老師突然把手交叉抱在胸前,歪著頭,眼睛瞇成一條縫:“說(shuō)的都是套話,人家不愛(ài)聽(tīng)!”說(shuō)著還翹起蘭花指點(diǎn)了我一下,嘴角微微向上揚(yáng)起。接著又講了一些關(guān)于如何認(rèn)真聽(tīng)課將作文寫(xiě)得精彩的方法。

          終于等到其他兩位同學(xué)發(fā)表完獲獎(jiǎng)感言后,老宗對(duì)著我們壞壞得一笑,眼珠在眼眶一轉(zhuǎn),然后把一根長(zhǎng)鼻王放到了我們?nèi)说闹醒,?duì)我們說(shuō):“先別急著吃,只要你們每人用一根手指把它給抬回去,才算是頒獎(jiǎng)成功,掉了就別想吃!”啊,老宗呀,你咋在我們拿獎(jiǎng)品時(shí)還斗咱們一下呢?

          回到座位上后,我把長(zhǎng)鼻王包裝袋撕開(kāi),那香味不停得勾引著我的味蕾,感覺(jué)世上沒(méi)有比這更香的東西了,咬上一大口,啊!原來(lái)還是老宗賞的香哪!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4

          “好,讓我們有請(qǐng)獲得五等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!奔P(yáng)的音樂(lè)就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴,狠狠地?fù)舸蛟诒娙说男纳。尤其是我,?dāng)我懷著期待,緊盯著臺(tái)上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí),我發(fā)現(xiàn),我失敗了。那是一種早已預(yù)料的失敗,也是一種難以置信的失敗。

          我們班不乏天才,月考也曾有過(guò)年級(jí)前十,年級(jí)前二十的存在,甚至在初二的頒獎(jiǎng)典禮上,一等獎(jiǎng)的三個(gè)席位中,也曾有我們班的一席之地。但是,四班似乎才剛剛閃亮出光茫,不久就熄滅了,就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺(tái)上。

          “好的,請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哂行蛳聢?chǎng)!”那是一張張面含笑意的陌生的臉,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺,這正如我時(shí)不時(shí)會(huì)打擊一下我的好伙伴,他望著我時(shí)的那一份無(wú)奈,還有幾分仇視,就正如我現(xiàn)在望著他們,眼神有不甘,還有嫉妒!

          “好,下面有請(qǐng)四等獎(jiǎng)的獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!奔ぐ旱囊魳(lè)再次響起,伴隨著的還有一片喝彩聲,那是隔壁班為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù),和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲!扒,有什么了不起,我們班的獲獎(jiǎng)?wù)叨荚诤竺,屈屈一個(gè)四等獎(jiǎng)!”那是一種無(wú)盡的嘲諷,隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。

          一等獎(jiǎng),往事敲打著我的內(nèi)心。初二的頒獎(jiǎng)典禮上,我們不也是這樣驕傲自得嗎?我們也是略帶自負(fù)的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎(jiǎng)。”手中的筆在奮筆疾書(shū),黑色的簽字筆仿佛是一臺(tái)機(jī)器發(fā)泄著內(nèi)心的悲憤,寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目,歪歪斜斜的排成一條不直的直線,形成了一個(gè)勝利的微笑,仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能,不斷打擊著我內(nèi)心脆弱的自尊心。

          “下面是二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺!睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái),仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級(jí)吼叫了3秒,右邊的班級(jí)也為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)咧䥇群,很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級(jí)。就好比一串彩燈,到了你這里他忽然就不亮了。

          寧?kù)o也是一種苦惱!還是一種莫大苦惱!四班,好尷尬!而它時(shí)不時(shí)會(huì)傳出一種聲音,帶著幾句笑意。笑,估計(jì)只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛,但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎?難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱!”“四班就是一個(gè)走讀班!薄八陌嘣趺礇](méi)有一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)吣??/p>

          又是一陣驚天的歡呼聲,那是一等獎(jiǎng)。

          似乎在這一天,這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,他們顯得很開(kāi)心,非常開(kāi)心。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5

          頒獎(jiǎng)典禮并不是在大型的宴會(huì)上才會(huì)有,我們班也有一個(gè)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)作為主題的頒獎(jiǎng)典。

          評(píng)比開(kāi)始了,我的心里特別緊張,萬(wàn)一弄了一個(gè)倒數(shù)第幾名怎么辦了,后來(lái)我又想了想,不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì)呢,我的前面是俞智源,金哲宇他們,輪到我了,我報(bào)了一個(gè)“五十二”老師卻聽(tīng)成了“十二”,我一想這下完蛋了,肯定是最后幾名了,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣催促聲:”快一點(diǎn),舉手跟老師說(shuō)一下!痹瓉(lái)是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵(lì)我,我思考了一下,對(duì)呀!可以跟老師說(shuō)一下,我趕忙舉起了手,最后一個(gè)報(bào)完了,老師望著我說(shuō):干嗎?”我跟小老鼠一樣的說(shuō):“吳老師,我應(yīng)該是五十二個(gè)。”老是生氣地說(shuō):“那么你剛才的聲音不大一點(diǎn)的,我緊張的望著屏幕,老是拖到了上面,幫我改了一下,我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。

          下一節(jié)課就是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,我坐在位置上,想了一想,就算90的5個(gè),80的5個(gè),70的5個(gè),到15個(gè)了,再說(shuō)也不可能就那么少,我有一點(diǎn)灰心了,但希望還是在我的心里,只聽(tīng)老師報(bào)孫容川101個(gè),我心里嚇了一大跳,毛媛媛99個(gè),毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了,冠亞季報(bào)完了,他們都紛紛上去領(lǐng)獎(jiǎng),他們的喜悅我也想要,可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎(jiǎng)?wù)f了一句:“謝謝吳老師!闭驹诹酥v臺(tái)上,臉上喜慶的面色,拿著獎(jiǎng)狀,我心里萬(wàn)分遺憾,毛媛媛也上去說(shuō)了謝謝吳老師,臺(tái)下掌聲如雷,鄭希堯又去領(lǐng)了,也很高興,領(lǐng)完了,我心里很不是滋味,看著臺(tái)下那些人,我多么希望,我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎(jiǎng)狀,但是沒(méi)有機(jī)會(huì),老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容,不知道是臺(tái)下那些人的歡呼,還是因?yàn)楂@得了榮譽(yù)

          我這次沒(méi)拿到,決不代表下一次拿不到,所以我下次一定要努力,爭(zhēng)取獲得前15名!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6

          “心中有榜樣,爭(zhēng)做美德少年!边@是我們這次最美銀海學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮的主題。

          每個(gè)年級(jí)都有我要學(xué)習(xí)最美銀海學(xué)子。

          三年級(jí)的吳楚越雖然不是班長(zhǎng),但她十分關(guān)愛(ài)同學(xué),有一次,有非常多的同學(xué)在下大雨的時(shí)候未帶雨傘,吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打,而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多,所以班上不管是男生還是女生,跟吳楚越的關(guān)系非常好。

          四年級(jí)的羅賽格是一個(gè)學(xué)習(xí)主動(dòng)的孩子,從來(lái)不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績(jī)好,而且已經(jīng)多次被評(píng)上了“小淑女”稱號(hào)。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學(xué)習(xí)用具,就是為了當(dāng)其他同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具的時(shí)候借給那些同學(xué)。羅賽格還十分細(xì)膩,她從來(lái)不會(huì)為一件小事而覺(jué)得老天不公平,而是感恩生活,感恩同學(xué),感恩老師,給老師同學(xué)們送去自己親手制作的小手工。

          五年級(jí),也就是我現(xiàn)在的這個(gè)年級(jí),我們班旁邊的53班的朱紫銘,他在班上一直擔(dān)任副班長(zhǎng)一職,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就跟他管理班級(jí)一樣好,學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō),是一件執(zhí)著才能成功的事情,所以無(wú)論是作業(yè)還是考試,他都會(huì)一道一道題認(rèn)認(rèn)真真地解,萬(wàn)一碰到有不會(huì)的題目,他會(huì)下課后問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師。這個(gè)學(xué)期,當(dāng)老師說(shuō)要買軟筆練字的時(shí)候,剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)硬筆書(shū)法,并且寫(xiě)得不賴呢!經(jīng)常你會(huì)聽(tīng)到朱紫銘喃喃自語(yǔ):“我不會(huì)比別人差,只要我努力,就會(huì)成功!”沒(méi)錯(cuò)!這就是他的口頭禪。

          六年級(jí)的的李宇唯哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,當(dāng)然,現(xiàn)在他正向著他的夢(mèng)想而前進(jìn),最近獲得了科技金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。在六年級(jí)里,還有一個(gè)姐姐特別值得我學(xué)習(xí),她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢!大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”,因?yàn)楝F(xiàn)在的彭佳琦姐姐可以獨(dú)自上課了呢!彭佳琦姐姐不僅會(huì)上課,而且寫(xiě)作和英語(yǔ)都特別有天賦,先后獲得了寫(xiě)作二等獎(jiǎng),英語(yǔ)能力二等獎(jiǎng)。

          這些事,一件件的感動(dòng)著我,而我呢?做到了這些事嗎?關(guān)愛(ài)同學(xué)、舍己為人、學(xué)習(xí)主動(dòng)、執(zhí)著問(wèn)題等,這些,我有做到嗎?我又像他們那么細(xì)膩認(rèn)真的對(duì)待每一件事情嗎?

          最美銀海學(xué)子!不一定要貌相美,才叫美,而心靈美才是真正的美,我們一定要向他們學(xué)習(xí)心靈美,完善自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7

          今天下午我去上學(xué),快上課的時(shí)候,老師來(lái)了,她跟我和另外兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)去多媒體教室一下!蔽覀兙腿チ耍搅四抢,我們看見(jiàn)大大的電腦上寫(xiě)著“超級(jí)任務(wù)”頒獎(jiǎng)典禮,我們很奇怪,就說(shuō):“為什么要說(shuō)“超級(jí)任務(wù)”呢?”我們找了一個(gè)三個(gè)椅子,就坐了下來(lái)。

          不一會(huì)兒,這里就變成“菜市場(chǎng)”了,特別得吵了,前面的老師一直說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜!苯辛撕脦茁暡磐O聛(lái),可是又過(guò)了不久,同學(xué)們又吵起來(lái)了,這回老師真得沒(méi)有辦法了。 第一節(jié)下課了還沒(méi)開(kāi)始,大家都是:“這是在浪費(fèi)時(shí)間!一節(jié)課都上完了還沒(méi)開(kāi)始。”老師說(shuō):“等一會(huì)兒就開(kāi)始了!蔽覀冇值攘艘粫(huì)兒,真得開(kāi)始了,上來(lái)兩個(gè)主持人,說(shuō)是《直播福州》的記者,她說(shuō):“六一兒童節(jié)快要到了,我們要獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心給媽媽,前幾天有十為同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)大家看看電腦就知道了!彪娔X里有的同學(xué)是折千紙鶴,要折200多只,然后把千紙鶴帖在墻上;有的同學(xué)幫爸爸洗車;有的給媽媽洗衣服;有的為生病的爸爸煮面條吃等等。大家看了都很感動(dòng),我們看最后,有三位同學(xué)在路邊撿到三千塊錢,他們沒(méi)有自己拿走,而是把錢交給警務(wù)室里的警察叔叔,警察叔叔用電視來(lái)傳播,第二天,有一位叔叔來(lái)到警務(wù)室,說(shuō):“這三千塊錢是我在開(kāi)摩托車的時(shí)候不小心丟的,請(qǐng)您還給我!本焓迨寰桶讶K錢還給那位叔叔,我覺(jué)得這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。一會(huì)兒,開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,折千紙鶴的同學(xué)和為生病的爸爸煮面條吃的這兩位同學(xué)得了優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng),其他同學(xué)也有得獎(jiǎng),有得獎(jiǎng)的這些同學(xué)各發(fā)了一本科學(xué)書(shū),還有獲獎(jiǎng)證書(shū),真是佩服!

          我回到班上的時(shí)候,已經(jīng)很晚了,我們都急急忙忙地跑回家去,今天我們過(guò)得很開(kāi)心。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8

          看完《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目,好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,我也不例外?赐赀@個(gè)節(jié)目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了。”

          是啊!既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上,就要懂得珍惜生命。在某種意義上說(shuō),生比死更難,因?yàn)樗溃恍枰粫r(shí)的勇氣,而生,卻要一世的.膽識(shí)。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗,都需要我們勇敢面對(duì),勇敢的承擔(dān)。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!永遠(yuǎn)不要懷疑生命本身不可替代的價(jià)值!生命的存在就是表明自己的真實(shí)存在,表現(xiàn)得生與死不同,生活其實(shí)是一種真實(shí)的感受。說(shuō)到生命,每一個(gè)人都有不同的看法,不同的感觸,因?yàn)椴煌娜,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。

          錢學(xué)森——1939,錢學(xué)森沖破阻力,從美國(guó)留學(xué)歸來(lái),一直從事火箭研究為中國(guó)的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案,讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國(guó)導(dǎo)彈之父給中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。在他看來(lái),生命的意義在于:對(duì)國(guó)家的關(guān)心,忠心,還有無(wú)私的奉獻(xiàn)。在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕,他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫(yī)學(xué)界的驕傲,我們醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。這位醫(yī)學(xué)專家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得托付生命的人”來(lái)說(shuō)他,他用他的一生詮釋了什么是“醫(yī)者”,在當(dāng)今時(shí)代,像他這樣,為患者著想,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò)的好醫(yī)生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人,這是一種信念。他更讓我們感受到醫(yī)學(xué)的重要性,也明白生命的價(jià)值。他的妻子對(duì)他的評(píng)價(jià)說(shuō):“他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé),做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情,只不過(guò)他做的比較認(rèn)真!闭缣K格拉底所說(shuō),生命中最有價(jià)值的事,莫過(guò)于生命本身了。謝延信——人如其名,延展愛(ài)心,信守承諾。一個(gè)普通不能普通的人,在命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),他橫豎不說(shuō)一句話,生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上,他的頭卻從沒(méi)有低下!為了一時(shí)許下的承諾,他卻用一生來(lái)履行。當(dāng)今社會(huì)太需要他這種人了。羅映珍——用一個(gè)傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人的不離不棄的忠貞,這是生命意義最精彩的。她每天寫(xiě)一封信給自己的丈夫,但丈夫不能看,她就每天一封一封的讀給自己的丈夫,在日積月累,在幾百個(gè)不眠之夜過(guò)后,丈夫終于清醒了,醒來(lái)后寫(xiě)的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個(gè)字“羅映珍,我愛(ài)你。”多么感人的一幕,她終于用愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō):“我不是什么名人,也不是什么科學(xué)家,拿這個(gè)獎(jiǎng)我覺(jué)得很愧于觀眾和這個(gè)獎(jiǎng)”但觀眾的掌聲告訴了她,這是她應(yīng)該得到的,她不僅喚醒了丈夫,也喚醒了許多人在這紛雜時(shí)代中對(duì)內(nèi)心情感最深處的拷問(wèn)。

          其實(shí),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有一夜之間創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,只要心平氣和地對(duì)待生活中經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,日積月累,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)生命歷程進(jìn)行到某處時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中,我們也在生命中創(chuàng)造了奇跡。從生命的自我價(jià)值來(lái)看,人的生命活動(dòng)越能滿足他的生存、享受、發(fā)展的需要,其自我價(jià)值就越大。從生命的社會(huì)價(jià)值來(lái)看,其生命活動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,其社會(huì)價(jià)值就越大。這個(gè)貢獻(xiàn)可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。只要人活著,即使自己不做任何事,沒(méi)有任何物質(zhì)上的貢獻(xiàn),他人和社會(huì)田野可以賦予起生命存在以各種意義。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇9

          古語(yǔ)云:“百善孝為先!毙⑿脑谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在。昨天,觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》,我才明白了這句話的真正含義。

          先說(shuō)16歲的趙文龍。媽媽得了尿毒癥,趙文龍每天先把媽媽送到醫(yī)院做透析,然后自己去上學(xué);放學(xué)后又急匆匆去接?jì)寢尰丶。家里?jīng)濟(jì)困難,媽媽飲養(yǎng)不良,趙文龍從垃圾堆里撿塑料瓶賣錢給媽媽買肉吃,自己卻舍不得吃。在這樣艱苦的條件下,趙文龍從不耽誤學(xué)習(xí),成績(jī)非常優(yōu)異。雖然有考清華北大的實(shí)力,但趙文龍說(shuō)想考軍校,因?yàn)檐娦YM(fèi)用全免,可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。趙文龍這樣的孝心,讓我由衷佩服。

          再說(shuō)賣燒烤的女孩高雨欣。媽媽右手被砍傷,不好使,高雨欣就幫著媽媽賣燒烤。夏天,她冒著酷暑,不顧蚊蟲(chóng)的叮咬;冬天,她頂著北風(fēng),忍受嚴(yán)寒的折磨。雖然很少有時(shí)間學(xué)習(xí),但她通過(guò)自己的刻苦努力,在畢業(yè)考試中以四科全滿分的成績(jī)獲得全縣第名。媽媽親手為她烤制了根香腸,高雨欣賣燒烤以來(lái)第次吃了烤腸。高雨欣說(shuō),那香腸,是媽媽的關(guān)愛(ài);那香腸,是濃濃的親情;那香腸,是世界上最美味的食物。高雨欣這樣的孝心,讓我非常感動(dòng)。

          還有為了減輕家庭負(fù)擔(dān)而努力奔跑送票的路玉婷,為母親捐獻(xiàn)骨髓的邵帥,為了報(bào)養(yǎng)父之恩而辛苦勞動(dòng)的王芹秀……他們個(gè)個(gè)都是我心中的榜樣。

          和那些最美孝心少年相比,我覺(jué)得自己實(shí)在太不懂事了。以前,我總認(rèn)為父母為我們做事是理所當(dāng)然的,我直都是家中的小王子?涩F(xiàn)在,我認(rèn)為我這樣的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)。每次媽媽讓我?guī)退孟聳|西,做點(diǎn)小事,我都極不情愿,F(xiàn)在,我才認(rèn)識(shí)到為父母做點(diǎn)事情真的是微不足道的。我今后定要為爺爺奶奶爸爸媽媽做些力所能及的事情,孝心不分大小,即使掃掃地,折折衣服,也算盡份孝心。

          大家都應(yīng)該知道《感恩的心》這首歌吧,正如歌中唱的:“感恩的心,感謝有你,陪我生,讓我有勇氣做我自己。”我希望我們每個(gè)人都能成為最美孝心少年。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇10

          今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎(jiǎng)典禮。

          “快來(lái),快來(lái),你們是第2、3位男生!”宗老師向郭睿和許一唯招了招手,“先做個(gè)自我介紹吧!”許一唯大聲地說(shuō):“我叫許一唯,的了9。5分,我的獲獎(jiǎng)感言是‘感謝宗老師對(duì)我的教導(dǎo)’”別!別!別!別說(shuō)的像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的,重說(shuō)。“我要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持!”宗老師揮了揮手說(shuō):“他們也沒(méi)幫你,再重說(shuō)!边@時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,許一唯臉立即紅了,緊緊張張地說(shuō)道:“額,這個(gè),因?yàn)樽诶蠋熒险n時(shí)幽默風(fēng)趣,所以才讓我喜歡上作文,得此高分!”“嗯,這才對(duì)嘛!”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)許一唯豎起了一個(gè)大拇指。

          接下來(lái)是郭睿,他用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道:“大家好,我是郭睿,我得了9。5分,”宗老師上下打量了他一番,說(shuō)道:“等等,這人是個(gè)酷哥啊!”只見(jiàn)郭睿兩手拿著語(yǔ)文本,先轉(zhuǎn)了一下變成了一個(gè)卷,然后用手不停的滾動(dòng)著,平時(shí)的文采就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。這時(shí),他就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的小女孩,不知干什么好,顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。

          宗老師拍了拍郭睿的肩,說(shuō)道:“繼續(xù)!”郭睿一會(huì)蹙緊眉頭,好像在思考。一會(huì)又不知所措的抓了抓頭,說(shuō)道:“上宗老師的課我就像浴火重生一樣!薄班牛膊诲e(cuò),來(lái),領(lǐng)著你們的嘴長(zhǎng)鼻王走吧!”看著他們的獎(jiǎng)品,我真是既羨慕,又嫉妒,我暗自下決心,一定要將作文寫(xiě)好。

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