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      2. 頒獎典禮作文

        時間:2021-11-02 14:10:17 典禮 我要投稿

        精選頒獎典禮作文六篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的頒獎典禮作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選頒獎典禮作文六篇

        頒獎典禮作文 篇1

          這幾天放暑假,青青草原的動物們都非常激動。因為要舉行頒獎典禮了。先來看看各個獎項的候選人吧!

          1、最最聰明獎:喜羊羊。

          喜羊羊在所有草原上的動物里可以堪稱是最聰明的了。哪次灰太狼來了不都是他想辦法把灰太狼趕走的?所以最聰明肯定是他!!

          場外反應:羊兒們歡呼雀躍,旁邊的狼群臉色相當難看。

          2、最最漂亮獎:美羊羊

          美羊羊也可以說是最漂亮的羊了。同時,她也精通很多女生化妝水平,非常專業(yè)。

          場外反應:幾個“花癡羊”兩眼冒心,口水也要流出來了。

          3、最最魯莽羊:沸羊羊

          沸羊羊在羊村里非常愛魯莽行事了,每次碰到危險都是他先上,但最后經(jīng)常失敗!

          場外反應:羊兒們一致投贊成票,搞得沸羊羊很尷尬。

          4、最最懶羊:懶羊羊

          懶羊羊特愛睡覺、吃,他的生活中只有這兩個東西。這也是他經(jīng)常被灰太狼抓去的原因。

          場外反應:羊兒們?nèi)寂醺勾笮。因為懶羊羊竟然在頒獎臺上睡著了!!!

          5、最最先知樣:暖羊羊

          我可沒說是瀟灑哥啊!是羊村班長暖羊羊。她的預知能力很強悍。只要她說“我有一種不祥的預感”,眾羊都會說:“烏鴉嘴!”

          場外反應:旁邊的瀟灑哥看上去很郁悶:明明自己是先知嘛!!

          6、最最笨蛋狼:灰太狼

          灰太狼只要去捉羊,就肯定會上當!太蠢了!!

          場外反應:眾羊很高興:它們終于可以出氣了!

          7、最最暴力狼:紅太狼

          紅太狼的獨門絕招就是平底鍋。只要灰太狼捉羊失敗,回到家,狼堡總要傳出一陣巨響,灰太狼也飛了。

          場外反應:灰太狼臉色相當難看。

          8、......

          怎么了,為什么不介紹了?

          為什么?還不是因為我沒把慢羊羊加進去!還有兩只狼......天哪,他們來圍攻我了!!我先逃了,拜拜!!!

          “我一定會回來的!!”

        頒獎典禮作文 篇2

          上個周六下午,新學期的班又開始了,這次課的內(nèi)容是對上學期內(nèi)容的總結,同學們都紛紛來到班,各個都是眼睛放光,大家都很好奇上學期誰寫的最好,誰的優(yōu)加比較多,誰是這屆的冠軍?有同學猜測是“一點通”的周子琳,還有人說是閱讀百科的馮皓宇,等等。

          大家把上學期的本和好詞好句本都拿了過來,經(jīng)過老師仔細的核對,冠軍,季軍,亞軍產(chǎn)生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學,她已經(jīng)是我們班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的,娓娓動聽的讀了起來,當同學們問她:“你的為什么能寫的這么好,”她說:“每當寫時她都會有一種奇妙的靈感油然而生!碑斔x完自己的,老師給她發(fā)了一個小禮物,同學們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎感言。

          呂宗洋是亞軍,當我聽我我的名字的時候,一種激動的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的讀給大家聽聽,我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》,這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經(jīng)歷,真是有感而發(fā),我讀的時候聲音洪亮,娓娓動聽,特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓,而媽媽開導我的那個片段,我的聲音顫抖了,當時真想對媽媽說一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛您!讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。

          季軍是馮皓宇,他雖然沒有發(fā)表獲獎感言,但著看他那種眼神,也能體會到他獲獎時激動的心情。

          后來老師給沒有獲獎的同學頒發(fā)了“進步獎!蔽覀兺ㄟ^上學期的學習,我相信每個同學在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會有收獲。

          我相信這個獲獎的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象,通過這一年半的學習我感覺學習寫作不僅可以提高水平,還可以提高水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!

        頒獎典禮作文 篇3

          我們英語競賽的結果出來了,我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

          儀式開始了,首先李國勝李校長宣布:“現(xiàn)在開始頒獎儀式!”接著李校長致辭:“在20xx年學度,我校參加了本縣學習競賽,取得了優(yōu)秀的成績!”

          然后,李校長用洪亮的聲音宣讀了獲獎學生的名單。

          當念到了我的名字時,我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺,激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下,許多同學正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定:下次一定要做得更好!不能辜負老師的期望!

        頒獎典禮作文 篇4

          今天我們舉行了一個有趣的頒獎典禮。

          “快來,快來,你們是第2、3位男生!”宗老師向郭睿和許一唯招了招手,“先做個自我介紹吧!”許一唯大聲地說:“我叫許一唯,的.了9。5分,我的獲獎感言是‘感謝宗老師對我的教導’”別!別!別!別說的像個大領導似的,重說!拔乙兄x同學們對我的支持!”宗老師揮了揮手說:“他們也沒幫你,再重說!边@時,全班同學哄堂大笑,許一唯臉立即紅了,緊緊張張地說道:“額,這個,因為宗老師上課時幽默風趣,所以才讓我喜歡上作文,得此高分!”“嗯,這才對嘛!”宗老師點了點頭,對許一唯豎起了一個大拇指。

          接下來是郭睿,他用平淡的語氣說道:“大家好,我是郭睿,我得了9。5分,”宗老師上下打量了他一番,說道:“等等,這人是個酷哥啊!”只見郭睿兩手拿著語文本,先轉了一下變成了一個卷,然后用手不停的滾動著,平時的文采就像一只小鳥一樣飛走了。這時,他就像一個手無寸鐵的小女孩,不知干什么好,顯得好拘謹和靦腆。

          宗老師拍了拍郭睿的肩,說道:“繼續(xù)啊!”郭睿一會蹙緊眉頭,好像在思考。一會又不知所措的抓了抓頭,說道:“上宗老師的課我就像浴火重生一樣!薄班牛膊诲e,來,領著你們的嘴長鼻王走吧!”看著他們的獎品,我真是既羨慕,又嫉妒,我暗自下決心,一定要將作文寫好。

        頒獎典禮作文 篇5

          “心中有榜樣,爭做美德少年!边@是我們這次最美銀海學子頒獎典禮的主題。

          每個年級都有我要學習最美銀海學子。

          三年級的吳楚越雖然不是班長,但她十分關愛同學,有一次,有非常多的同學在下大雨的時候未帶雨傘,吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打,而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多,所以班上不管是男生還是女生,跟吳楚越的關系非常好。

          四年級的羅賽格是一個學習主動的孩子,從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好,而且已經(jīng)多次被評上了“小淑女”稱號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學習用具,就是為了當其他同學忘帶學習用具的時候借給那些同學。羅賽格還十分細膩,她從來不會為一件小事而覺得老天不公平,而是感恩生活,感恩同學,感恩老師,給老師同學們送去自己親手制作的小手工。

          五年級,也就是我現(xiàn)在的這個年級,我們班旁邊的53班的朱紫銘,他在班上一直擔任副班長一職,他的學習成績就跟他管理班級一樣好,學習對于他來說,是一件執(zhí)著才能成功的事情,所以無論是作業(yè)還是考試,他都會一道一道題認認真真地解,萬一碰到有不會的題目,他會下課后問同學,問老師。這個學期,當老師說要買軟筆練字的時候,剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法,并且寫得不賴呢!經(jīng)常你會聽到朱紫銘喃喃自語:“我不會比別人差,只要我努力,就會成功!”沒錯!這就是他的口頭禪。

          六年級的的李宇唯哥哥的夢想是當一名科學家,當然,現(xiàn)在他正向著他的夢想而前進,最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級里,還有一個姐姐特別值得我學習,她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢!大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”,因為現(xiàn)在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢!彭佳琦姐姐不僅會上課,而且寫作和英語都特別有天賦,先后獲得了寫作二等獎,英語能力二等獎。

          這些事,一件件的感動著我,而我呢?做到了這些事嗎?關愛同學、舍己為人、學習主動、執(zhí)著問題等,這些,我有做到嗎?我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎?

          最美銀海學子!不一定要貌相美,才叫美,而心靈美才是真正的美,我們一定要向他們學習心靈美,完善自己的短處,發(fā)揚自己的長處!

        頒獎典禮作文 篇6

          今天,20xx年暑假的開始,也是我們小學期末典禮日。我?guī)弦恢ЧP,懷著好奇的心去了學校 。

          剛走進教室,我就坐了下來,翻開成績手冊,高興地一蹦三尺高。因為語文、數(shù)學、英語……后面都打了一個大大的”優(yōu)”。再看看老師給我的評語,哇!原來我還可以更上一層樓。此時此刻,我希望老師早點發(fā)獎,因為我知道,肯定有吃的。

          大約五分鐘后,班主任空著手搖搖晃晃地走進教室,平時和藹可親的她居然什么都沒帶。而我們班的第二個“母親”——俞老師,卻拎了一大袋好吃好玩的物品。當校長“嘰嘰喳喳”講好了之后,俞老師報了一下優(yōu)秀學生的名字,讓他們上去領糖,還給沒有的同學每人一根棒棒糖。突然,一個老爺爺走進教室給了班主任一疊厚厚的獎狀。我看到這一幕,心里不由自主地開心起來。老師又從后面的書柜上拿了一疊小本子,按以往的習慣,小本子也是獎品。而獲獎的同學們也歡呼雀躍地領到了屬于自己的獎狀和獎品。

          總之,付出才會有收獲,有耕耘才有收獲,努力能換來收獲,收獲喜悅,收獲知識。

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