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      2. 以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-09 22:11:36 大自然 我要投稿
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        以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文

        以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文1

          大自然像一位魔術(shù)師,時(shí)常變出讓你住摸不透的“魔術(shù)”;他還像一位蒙面的少女,遲遲不愿讓人看看它的真面目;它更像一位老師,教給我們“知識(shí)”。今天,我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。

          署假時(shí),媽媽帶我去動(dòng)物園參觀,我左顧右盼的,十分好奇。這時(shí)只見前面圍著一大群人,我趕緊擠到人群中,只見玻璃窗之內(nèi)黑漆漆的,什么也看不見。我疑惑不解:他們?cè)诳词裁茨兀客蝗灰粋(gè)黑影從我眼前閃過,我定神一看,原來是一只毛茸茸的'小狐猴,可是這世上怎么會(huì)有會(huì)“飛”的狐候呢?我?guī)е@個(gè)疑問,決定去問媽媽。

          我找到了媽媽,把一切疑問都說出來。媽媽笑著說:“孩子,你所說的是飛狐候吧?這是一種夜間活動(dòng)的狐猴,專門以嫩葉為食!薄澳撬窃趺达w的呢?”我疑惑地問!八劝阉闹M力展開,四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來,之后它用后腿使勁一蹬,借助風(fēng)勢(shì)和風(fēng)向,就能在半空中滑翔,從一顆樹”飛“到另一棵樹上了!

          回家之后,媽媽還上網(wǎng)查找到了飛狐候的圖片。正當(dāng)我對(duì)這種小動(dòng)物驚訝之時(shí),媽媽說:“你別看飛狐候不用翅膀就能飛,但它也會(huì)從飛行中消耗許多熱量,所以它在太陽升起之前,就吃掉需要的食物!

          聽了之后,我若有所思:我以后應(yīng)該向這種叫‘飛狐猴’的小動(dòng)物學(xué)習(xí),存儲(chǔ)現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí),好在關(guān)鍵是發(fā)揮出來!

        以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文2

          你見過山嗎?山是偉岸的,山是高聳的,直插云霄。它從一塊沉在海洋深處的巖石,匯集成一個(gè)小島,浮出水面。它經(jīng)過千萬億年的地殼變化,才形成現(xiàn)在我們眼前的高山。所以山教會(huì)了我,為了夢(mèng)想,付出再多也是值得的。

          在深深的低谷中,陽光根本照不進(jìn)去,但令人意想不到的是,在低谷的斷崖上,靜靜地綻放著美麗的野百合,它在風(fēng)中搖搖欲墜,但它克服了惡劣的生存環(huán)境,拼命地尋找生機(jī)。孤獨(dú)而美麗的野百合教會(huì)了我不怕困難,堅(jiān)韌不拔。

          期中考試又沒考好,心情自然是傷心難過。邁著沉重?zé)o比的腳步,慢吞吞地向家走去……突然,一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它,定睛一看,雖然那葉子早已枯黃,但葉上的莖仍清晰可見,訴說著她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情,重新出發(fā),他教會(huì)了我如何微笑面對(duì)坎坷。

          為了化為美麗的蝴蝶,春蠶辛勤地吐著金光閃閃的`絲,把自己包裹起來。在破繭的那一刻,它并不知道自己竟然變成了一只蛾!雖然只是一只蛾,但它的蝴蝶夢(mèng)永遠(yuǎn)埋藏在自己心靈的最深處。所以,蠶教會(huì)了我懷揣夢(mèng)想、永不止步。

          大自然啟迪著我們,面對(duì)困難,堅(jiān)忍不拔;面對(duì)坎坷,樂觀從容;懷揣夢(mèng)想、永不止步。她啟示的力量將給予我們無窮的動(dòng)力,激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗵剿,享受成長(zhǎng)的快樂和每一個(gè)溫馨的時(shí)刻!

        以大自然的啟示為話題小學(xué)四年級(jí)作文3

          大自然是美麗的,大自然是無私的,大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大,我贊美大自然。

          花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無怨無悔地給花提供養(yǎng)料,從來沒有一句怨言,當(dāng)花朵盛開的時(shí)候,人們只注意到花朵的美麗,卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣,源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。

          在生活中,老師就像這花梗,她們付出了自己的青春和年華,將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí),有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血,有誰在乎過呢?

          落葉教會(huì)了我勇敢和無私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候,她毫無一絲眷戀,從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗,她這樣做是為了來年的花更紅,草更翠,樹更綠,是為了明天更美好!

          生活中到處都有這樣的落葉,在汶川大地震中,為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉,在生命的'燦爛時(shí)刻,他們把生的希望留給了別人,把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。

          總之,大自然總是能給我無窮的生活啟示,使我從中得到無窮的精神力量。

          它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉,我相信有了這種力量,定能使我未來的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。

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