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      2. 來(lái)自大自然的啟示作文

        時(shí)間:2021-09-10 13:17:52 大自然 我要投稿

        來(lái)自大自然的啟示作文【熱門(mén)】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的來(lái)自大自然的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        來(lái)自大自然的啟示作文【熱門(mén)】

        來(lái)自大自然的啟示作文1

          這是一根竹子,一根丑陋的竹子。

          置身于浩瀚的竹海之中,呼吸著竹林中特有的混有泥土氣息的空氣,眼睛碧綠,風(fēng)吹竹浪相映,陽(yáng)光下泛著光的竹葉波光粼粼,竹節(jié)粗壯、筆直、分布均勻。竹子被樹(shù)葉壓彎,就像一根釣魚(yú)竿,隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地扭動(dòng)著腰肢,吸引著源源不斷的觀竹者。

          只是在這竹海里顯得那么突兀,與這里的美格格不入。它是扭曲的,有不同長(zhǎng)度的竹節(jié)。相比之下,它筆直地立在旁邊,造型上英氣逼人的竹子似乎比它漂亮多了。所以在普通人眼里,這樣畸形的竹子根本不會(huì)被欣賞。

          然而,總會(huì)有有心人在不尋常的地方尋找美,所以這些奇形怪狀的竹子對(duì)來(lái)說(shuō)有另一個(gè)觀賞的目的。制作盆景和工藝品給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了更可觀的經(jīng)濟(jì)效益。相比之下,那些挺拔的竹子都是普通的,像竹林里的千竹一樣,有著和它們一樣的特點(diǎn),卻沒(méi)有什么讓人印象深刻的特點(diǎn)。

          既然上天給了人才,那就讓它被錄用吧!只要它在世界上生存,任何事物都會(huì)有它的意義和用途,無(wú)論大小。只要善于挖掘,就不會(huì)有人天生就是傻子。創(chuàng)作者給我們思想,給我們生命,讓我們說(shuō)話、奔跑、思考,讓我們成為當(dāng)今世界的至高無(wú)上的主人,學(xué)會(huì)用大腦去認(rèn)真思考我們存在的意義。

          最美的風(fēng)景不一定在花開(kāi)最盛的地方,脫穎而出也不一定是好事。不要為了一味追求所謂的美好而徹底抹殺自己的榮耀。

        來(lái)自大自然的啟示作文2

          走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!

          俯視那一株株野草,傾聽(tīng)著草的脈動(dòng),曾經(jīng),它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風(fēng)!如今,不僅風(fēng)光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè),倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日后的新朋友成為肥料。

          看到一旁?xún)鲎〉暮恿,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現(xiàn),而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水,接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn),承受雪的壓制,卻還是堅(jiān)忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因?yàn),我下定決心,要努力用自己的雙手幫助所有的植物!

          “一沙一世,一花一天堂!边@世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢(mèng)想,不留遺憾的離開(kāi)!

        來(lái)自大自然的啟示作文3

          這是一根竹子,一根非常丑陋的竹子。

          站在無(wú)垠的竹海中,呼吸著竹林特有的泥土混合的空氣,映入眼簾的是一片綠色,風(fēng)吹起竹浪,陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的竹葉閃閃發(fā)光,竹節(jié)粗直,分布均勻。竹子被樹(shù)葉弄彎了,就像一根釣魚(yú)竿,隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地扭動(dòng)著它的腰,吸引著無(wú)數(shù)的竹子觀察者。

          只是在這竹海中顯得如此突兀,與這里的美不協(xié)調(diào)。它是扭曲的,竹子的關(guān)節(jié)有不同的長(zhǎng)度。與它相比,它筆直地立在它的旁邊,造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此,在普通人的眼里,沒(méi)有人會(huì)欣賞變形的竹子。

          然而,總會(huì)有人愿意用不同尋常的方式尋找美,所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個(gè)用途——可以觀賞。制作盆景和工藝品給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了更多可觀的經(jīng)濟(jì)效益。這樣,那些又高又直的竹子看起來(lái)很普通。像竹林里的成千上萬(wàn)的竹子一樣,它們有著相同的特征,但是它們沒(méi)有令人印象深刻的特征。

          "既然上天賜予了天賦,就讓它被利用吧!",只要它存在于這個(gè)世界上,任何事物都必須有它的意義,都會(huì)有它的用途,不管是大是小。只要它擅長(zhǎng)挖掘,沒(méi)有人天生就是傻瓜。創(chuàng)造者給了我們思想,給了我們生命,讓我們能夠說(shuō)話、奔跑和思考,所以我們成為了當(dāng)今世界的最高統(tǒng)治者,學(xué)會(huì)用我們的大腦認(rèn)真思考我們存在的意義。

          最美的風(fēng)景不一定是在花開(kāi)得最茂盛的地方,獨(dú)自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。

        來(lái)自大自然的啟示作文4

          當(dāng)大地長(zhǎng)出小草,樹(shù)枝綻放綠芽,自然啟示我們,春天來(lái)了。

          春耕夏作、秋收冬藏,碧桃滿樹(shù),風(fēng)月水濱。在自然中,我們只能寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,四季更替,落花流水,明月頌歌,自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。

          探索自然推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。一顆蘋(píng)果的落地揭開(kāi)了地心引力的謎團(tuán),打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈(zèng)帶給了力學(xué)新的光明,推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然,像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪,自然界的許多謎團(tuán)等著人類(lèi)去探索、去發(fā)現(xiàn)、去利用。蓋將自其變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。

          研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見(jiàn)證著自然的變遷,一滴露珠透視著氣候的變化,一輪車(chē)轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物,有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡,羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。

          自然中每一寸草的生長(zhǎng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng),都是給予人們的饋贈(zèng),是啟示。生命像落花,短暫而絢麗;生命像陽(yáng)光,熾熱而溫暖;生命像塵土,渺小而偉大;生命像石子,堅(jiān)定而果敢。從大自然中,我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦,學(xué)會(huì)珍惜生命、把握命運(yùn)。

          人類(lèi)可以利用和改造自然,但人類(lèi)改造和利用自然必須遵循自然規(guī)律。當(dāng)人類(lèi)尊重自然,注重環(huán)境保護(hù),自然會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)美好的回報(bào),山清水秀、物產(chǎn)豐富,否則自然會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)懲罰,水土流失、災(zāi)難重重。

        來(lái)自大自然的啟示作文5

          俗話說(shuō):“虎毒不食子”,即使周?chē)鷽](méi)有食物,哪怕餓得不能動(dòng)彈,老虎也不會(huì)將血盆大口伸向自己的孩子。所以說(shuō),我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物。

          生命的車(chē)輪緩慢地向前推進(jìn),人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為了擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫以自我為中心的狹隘,我們?cè)絹?lái)越多地考慮善待生物。而我想說(shuō),善待生物,就從舉手投足間做起!段饔斡洝防镉幸荒唤o我的印象特別深刻,唐僧正在打坐念經(jīng),忽然一只螞蟻掉落在他手上,唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)貙⑽浵佀Φ艋蚴窃诘厣夏胨。他只是輕輕的手放在地上,讓頸環(huán)是錯(cuò)的螞蟻安全地離開(kāi)。記得小時(shí)候我每年看到這一段,都會(huì)嘲笑唐僧的虛偽和迂腐,但隨著年齡的增長(zhǎng),我才漸漸明白,正式舉手投足間的善,才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧,才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)和睿智。

          很久以前,山里有很多狼,其他的小動(dòng)物無(wú)法生存和繁衍,于是人們,將這狼絕大多數(shù)都搬進(jìn)了動(dòng)物園只留一小部分在山里,就這樣過(guò)了幾年,狼少了而兔子等動(dòng)物一下子便多了起來(lái),植物不再茂盛了,山也漫漫變得貧瘠了,動(dòng)物們紛紛瀕臨死亡。

          這些信息告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物,將人類(lèi)看做地球上的一員,在舉手投足間折射出靈魂的光芒,呈現(xiàn)出一個(gè)愛(ài)與美好的真心。

          我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和保護(hù)這些生物,保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。

        來(lái)自大自然的啟示作文6

          人們都說(shuō),小草非常弱小,沒(méi)錯(cuò),我也這么認(rèn)為,小草的`確十分弱小,又矮小,又柔弱,又十分不起眼。雖然它沒(méi)有鮮艷,美麗的花朵那樣五彩繽紛,惹人喜愛(ài),引人注目;也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、粗壯的身軀,但是小草的生命力十分頑強(qiáng),小草給大家了許多幫助,小草給大自然增添了許多生機(jī)。

          大風(fēng)大雨可以把樹(shù)枝吹落下來(lái),還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落,但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的,矮小的,柔弱的,不起眼的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后,樹(shù)枝掉落了,花瓣被打落了,可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒(méi)有使小草受到傷害,而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠,晶瑩的雨珠在小草身上滾動(dòng),小草它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

          有一句詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這句說(shuō)得真對(duì)啊,就算用火燒小草,可是等春雨到來(lái)了,小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長(zhǎng)在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊,甚至在沙漠里,到處都可以看見(jiàn)小草的身影。小草在炎熱的太陽(yáng)下曬,在寒冷的雪地中,它也能頑強(qiáng)地生存。

          青青的小草隨處可見(jiàn),數(shù)也數(shù)不盡,一百棵,一千棵,一萬(wàn)棵,一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂(lè)玩耍;有大人在小草上面舒服地躺著;有人坐在軟軟的小草上面看書(shū)、聊天;有人在小草上盡情地奔跑;有人在小草上跑來(lái)跑去,在放風(fēng)箏;有人……

          小草,你雖然十分不起眼,也十分弱小,但你的生命力是那么頑強(qiáng)。大家要學(xué)習(xí)小草那鍥而不舍的精神。

        來(lái)自大自然的啟示作文7

          黎明看紅色的濕地方,花講究金慣性。春天輕輕親吻這片土地,大地也流淚了。春雨也乘著干燥寒冷的風(fēng)吹來(lái),讓心中泛起漣漪。教室里人聲鼎沸,又在天邊嚎啕大哭,戛然而止。我呆呆地坐在座位上,面對(duì)滿目瘡痍的試卷,心情漸漸平靜下來(lái)。

          放學(xué)后,鈴冷地響了。天空最終開(kāi)始流下第一滴眼淚,天邊閃爍著白光,春雷開(kāi)始發(fā)出沉悶的聲音。只要抬頭,就會(huì)看到烏云滾滾,電閃雷鳴。我懷著無(wú)比沉重的心情走回家。

          空氣中彌漫著灰色的灰塵。石墻上的樹(shù)干都是灰蒙蒙的。拐過(guò)彎,拐過(guò)小巷,鮮紅地從眼前跳下來(lái)?拷瞬虐l(fā)現(xiàn),一棵像樹(shù)一樣高的三角梅在雨中奔跑。

          她爬上旁邊的老樹(shù),頂著巨大的濃密陰影,每片葉子都噴出一朵紅花。不想像牡丹一樣互相比較,也沒(méi)有蓮花的落單。他們互相扶持,互相扶持,就像一團(tuán)跳下去的火焰,好像一不小心就要把這灰都燒掉。綠葉支撐著他們,讓他們接受春雨的洗禮,雨點(diǎn)像隕石一樣落下來(lái),被花蕊擊中,飄落在花瓣上。一棵三角梅上下擺動(dòng)的軀干綠葉只能扭動(dòng);ㄒ灿兴湴恋臍馄牵瑤椭G葉完全抵御雨水的打擊。看看我最小的三角梅!沒(méi)有減弱,雨中第一片花瓣綻放,她舒展身體,揮動(dòng)胳膊,在雨點(diǎn)落下之前使勁甩出去,把所有花瓣都張開(kāi),迎接雨和露水的甜蜜。伴隨著那春天的氣息,花朵的靈魂,走向新生。

        來(lái)自大自然的啟示作文8

          大自然,我們的啟示可多了!

          春天的大地,小草偷偷地鉆出地面,小草悄悄地探出它那綠色的小腦袋,好奇地欣賞著大地,一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。一陣和煦的微風(fēng)吹過(guò),吹得小草彎下腰,發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在說(shuō):“春姐姐,你看我多漂亮!我要是變成大樹(shù),那該多好呀!”這聲音是春天的旋律。春姑娘看見(jiàn)了,她說(shuō):“我也要變成大樹(shù)”。小草聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“春姐姐,你看我多漂亮!”“我是大樹(shù),不是樹(shù),不是樹(shù),不是草!”春天回答道。春天就這樣一下子來(lái)了,春天的旋律就這樣一下子來(lái)了!

          夏天的大地,小草脫去厚厚的外衣,換上翠綠的衣服,樹(shù)枝搖了搖,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了,夏哥哥給大地媽媽穿上了一件翠綠的裙子,這時(shí),人們?cè)跇?shù)上,說(shuō):“夏哥哥,你看我多漂亮!”說(shuō)完,便搖搖頭,像個(gè)孩子,說(shuō):“不行,不行!要是你能變成大樹(shù),那該多好呀!”說(shuō)完便搖了搖頭,像個(gè)孩子一樣搖頭晃腦。夏天的大地,就是那么熱烈!

          秋天的樹(shù)林,金黃的樹(shù)葉,就像蝴蝶一樣飛舞起來(lái),有黃的,有綠的,有紅的,一片片都是一樹(shù)樹(shù)的,像樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小花,美極了!

          冬天的大地,小草變成了銀裝素裹的世界,雪花飛舞起來(lái),落在樹(shù)枝上,樹(shù)枝像穿上了潔白的禮服,樹(shù)葉上也結(jié)了一層層的雪,真美!小草看見(jiàn)了,也跟著雪花飛舞起來(lái)了冬天,就這樣一下子來(lái)了!

          大自然,是你創(chuàng)造出來(lái)的,我們要好好保護(hù)它!

        來(lái)自大自然的啟示作文9

          今年開(kāi)年剛買(mǎi)不久的橘子還有水仙花,現(xiàn)在才年初7就開(kāi)始干枯了,顏色也淡了不少,如同人的青春一去不復(fù)返,歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智,早上找爺爺下棋,不到十步我就投降了,爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn),我說(shuō)是爺爺?shù)钠逑碌奶昧,歲月的流逝如同花的凋謝,可是掉落的花瓣化作春泥更護(hù)花,他對(duì)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。

          大自然的啟示在于它不斷給與的變化,它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息,新的景象,這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),用心的觀察身邊的事物,使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多,就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥(niǎo)身上學(xué)到的,潛水艇是鯨魚(yú)的化身,摩托車(chē)是奔騰的駿馬,許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然,比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造,網(wǎng),則是取材于蜘蛛的網(wǎng),還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”,不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工,大家都說(shuō)我們國(guó)人愛(ài)仿造,其實(shí)外國(guó)朋友也喜歡仿造,以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來(lái)源于大自然嗎?只要細(xì)心的觀察,做到見(jiàn)細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量,源于大自然的啟發(fā)還有許許多多,像火的由來(lái),就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開(kāi)始的,所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存,愛(ài)護(hù)她和珍惜保護(hù)她。

        來(lái)自大自然的啟示作文10

          大自然五彩斑斕,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)有我們?cè)S許多多的老師,它給了我們?nèi)祟?lèi)人類(lèi)無(wú)窮的啟迪。

          世界上本沒(méi)有傘,人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們?nèi)祟?lèi)造了一把傘。我打開(kāi)電腦,查到這樣一個(gè)故事:從前,世界上沒(méi)有傘,人們淋雨,這位魯班先生為我們?cè)炝艘话褌恪S幸惶,魯班在荷瑭邊看?jiàn)幾個(gè)小孩子拿著荷葉舉著,魯班看到這樣的情景,深受啟發(fā)。他回家后,模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來(lái)。這時(shí),他的妻子出來(lái)了,對(duì)魯班說(shuō)“傘能撐起來(lái),很好,要是能收攏就更好了”。魯班又認(rèn)真地做起試驗(yàn)來(lái)了,不知經(jīng)過(guò)了多少次改進(jìn)和完善,終于造出了能撐能收的傘。

          你看,一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示,動(dòng)物也不例外。

          有一次,我打著傘走著。突然,我看見(jiàn)三位初中生在一個(gè)小胡同里觀察什么,我懷著好奇心走進(jìn)那里,發(fā)現(xiàn)他們是在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。“哼,可惡的蜘蛛!你也有今天哪!”說(shuō)完,他們就走了。我便跑到那里觀察,發(fā)現(xiàn)蜘蛛每結(jié)一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,終于結(jié)好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅(jiān)持不懈,因?yàn)閳?jiān)持就是永不放棄,所以我們要堅(jiān)持不懈。

          啊!大自然,你真是我們的好老師,是你讓我們發(fā)明了許多東西,是你讓我們懂得了道理啊。

        來(lái)自大自然的啟示作文11

          這是一根竹子,一根長(zhǎng)得很丑的竹子。

          置身于茫茫竹海中,呼吸著竹林中特有的混合著泥土味的空氣,入眼的是一片翠綠,風(fēng)吹過(guò)掀起陣陣竹浪,陽(yáng)光下泛著光的竹葉亮閃閃的,竹節(jié)粗壯筆直且分布均勻。竹被葉子壓得彎彎的,就像魚(yú)桿,隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地扭著腰肢,吸引來(lái)絡(luò)繹不絕的賞竹人。

          唯獨(dú)它在這竹海中顯得那么突兀,與這里的秀美格格不入。它扭曲,竹節(jié)長(zhǎng)短不一,與之相比,它旁邊站得筆直,身形中透著英氣的翠竹仿佛比它美了許多,于是在常人的眼中,長(zhǎng)得這般畸形的竹子根本就不會(huì)有人欣賞了。

          然而總會(huì)有些有心人會(huì)于不尋常中尋找美,于是,這些長(zhǎng)得奇形怪狀的竹子有了另一個(gè)用途——觀賞。做盆景,做工藝品,為當(dāng)?shù)厝藥?lái)了更為可觀的經(jīng)濟(jì)效益,這樣比起來(lái),那些長(zhǎng)得挺拔的竹子便顯得普通了,與竹林里萬(wàn)千根竹子一樣,擁有和它們一樣的特點(diǎn),自身反而沒(méi)有能讓人印象深刻的特色。

          “天生我材必有用”,只要在世上生存下來(lái),萬(wàn)物必有其存在的意義,都會(huì)有其用武之地,或大或小,只要善于挖掘,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是天生的笨蛋。造物者賦予我們思想,賦予我們生命,讓我們能說(shuō)能跑會(huì)思考,于是我們成了現(xiàn)今世上的最高主宰,學(xué)會(huì)用腦,認(rèn)真思索自己存在的意義。

          最美麗的風(fēng)景,不一定在花開(kāi)得最繁茂的地方,一枝獨(dú)秀也未必不是好事,不要為了盲目追求所謂的“美”而完全磨滅了自己的光輝。

        來(lái)自大自然的啟示作文12

          其中我喜歡鯊魚(yú),因?yàn)轷忯~(yú)體內(nèi)有一種物質(zhì),經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵,最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥.

          鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn),就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗,而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著一層粘液.這樣阻力小了,鯊魚(yú)可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn),而且鯊魚(yú)在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了,活了有10多億年了.因?yàn)轷忯~(yú)的體表光滑,所以游動(dòng)時(shí),阻力很小.這引起科學(xué)家的注意,他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮,把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上,經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多,具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%,照這樣計(jì)算,一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸,如果世界上的所有飛機(jī),包括軍用機(jī),世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元,這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況,真是一舉多得啊!

          大自然然是人類(lèi)的搖籃,又是人類(lèi)的老師.我們應(yīng)該保護(hù)地球母親,保護(hù)地球環(huán)境,讓世界更加美麗!

        來(lái)自大自然的啟示作文13

          燦爛的陽(yáng)光下,無(wú)際的原野里,她高高的昂起頭,對(duì)著太陽(yáng)綻放最美麗的笑容,她的名字就叫“向日葵”。

          向日葵的英文名字,叫做“sunflower”,可以直接譯成“太陽(yáng)花”,因?yàn)樗偸浅?yáng)的方向,跟著太陽(yáng)的起落而不斷的變化著,它高高的莖總是那么筆直的站立著,仿佛它活著的意義就是追隨太陽(yáng),守候清晨第一縷陽(yáng)光,灑在她臉上。

          向日葵是需要陽(yáng)光的,人也是需要陽(yáng)光的,每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用,但是像她那樣永遠(yuǎn)樂(lè)觀的昂起頭,是十分重要的。無(wú)論是大自然還是人生除了充滿陽(yáng)光的白晝,還會(huì)有寂靜冷清的黑夜。我們也應(yīng)該滿懷希望的期待黑暗過(guò)后的黎明。

          只要我們相信希望,堅(jiān)定的守候陽(yáng)光,生活就會(huì)充滿溫暖。

          在我們的周?chē),像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的科學(xué)家霍金來(lái)說(shuō),他身體癱瘓,但只要生命沒(méi)有終結(jié),他就會(huì)一直努力堅(jiān)持他的科學(xué)研究,正因?yàn)樗姆e極樂(lè)觀,才會(huì)為科學(xué)的領(lǐng)域做出巨大的貢獻(xiàn)。還有劉偉,他從小失去了雙臂,但他從來(lái)沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,憑著對(duì)鋼琴的天賦,用雙腳奏出完美的樂(lè)章,他以樂(lè)觀為曲,以積極為調(diào),用音樂(lè)感動(dòng)了所有人。他們都完成了他們的夢(mèng)想,綻放出了自己的光芒,翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。

          他們正如向日葵,永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光,滿懷希望,積極樂(lè)觀,堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光會(huì)重新灑滿大地。

        來(lái)自大自然的啟示作文14

          一天上午,我們上完了第一節(jié)課,便在教室里聊天。突然,有人說(shuō):“老師,大家都下去走走吧。”大家都一起沖到走廊里,各自走在走廊里。我和一位同學(xué)走在最后面,我走到一個(gè)同學(xué)面前,我問(wèn)他:“你今天有沒(méi)有跟小組長(zhǎng)說(shuō)一道數(shù)學(xué)題?”他回答:“沒(méi)!薄澳阒赖,我現(xiàn)在開(kāi)始做題!彼卮稹!鞍!”同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲。我們都在心里想:怎么可能!同學(xué)們紛紛拿出了手機(jī)、紙張、橡皮,還有筆、紙我們一起在紙上畫(huà),不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)把紙扔到了地上!鞍。∵@是什么?我怎么都沒(méi)看到過(guò)啊?難道是我們班的同學(xué)不小心把紙扔到了地上,不小心把它扔臟了!”我們都在心里嘀咕了,這一問(wèn),可把那個(gè)同學(xué)嚇了一跳!斑@是哪里,我在這里!”他回答,我們都在心里嘀咕道。

          這時(shí),老師說(shuō):“我們到了,這是什么?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)。

          “老師,那我們來(lái)做一道數(shù)學(xué)題吧!”老師說(shuō)。我們大家都很高興,因?yàn)槲覀兛梢宰鲆坏罃?shù)學(xué)題了!

          “那好,請(qǐng)同學(xué)們做這道題!崩蠋熣f(shuō)!昂谩蓖瑢W(xué)們都異口同聲地答應(yīng)。

          我們先做了一道,第二道第三道......最后一道,是最后一道,這一道題,我們可以做一道數(shù)學(xué)題了,我們這次可以做一道題,一道數(shù)學(xué)題!肮!這題我們都會(huì)!”我們都開(kāi)心地叫起來(lái)!

          我們這組還做了一道數(shù)學(xué)題“1,1,2,3......”

          這一節(jié)課,我們都很開(kāi)心,因?yàn)榇蠹彝娴枚己芨吲d!

        來(lái)自大自然的啟示作文15

          太陽(yáng)升起又落下,花朵盛開(kāi)有凋謝;一日晝夜的替換,一年四季的循環(huán);河流奔騰不息,空氣冷熱不定。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光冉冉升起,萬(wàn)物都蘇醒,世間充滿生氣。當(dāng)寒冷的冬天漸漸遠(yuǎn)離,宣告著一年的結(jié)束,預(yù)示著新的一年漸近,大自然是神奇的,在每一件細(xì)微入至的小事中都能給予我們不同的啟示。

          白居易曾寫(xiě)到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,已經(jīng)燒毀的野草,再來(lái)年春天到來(lái)之際,又會(huì)萌出新芽發(fā)出綠蔭,這是大自然的規(guī)律,大自然告訴我們,生命的循環(huán);杜甫曾寫(xiě)到"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,春雨悄然的到來(lái),在人們沉睡之際帶來(lái)細(xì)雨質(zhì)潤(rùn)大地,同時(shí)宣告著春季的來(lái)臨,春雨是大自然的信使。李紳曾寫(xiě)道“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”在春天播種,在收獲的季節(jié)就能獲得收獲。只要在合適的季節(jié)默默的耕耘,那么總有收獲的那一天,付出的汗水換來(lái)的就是一片豐收的景像

          我是一名高中生,承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣,偶爾閃過(guò)一絲放棄的念頭,坐在靠窗的位置,抬頭望望寬廣的操場(chǎng),望望生機(jī)盎然的大自然,總會(huì)想起自然讓我明白的許許多多,大自然教會(huì)了我在適合做一件事的時(shí)間內(nèi)好好的做好一件事,不要老想著結(jié)果,要相信付出了汗水就一定會(huì)有收獲,現(xiàn)在的我是好好學(xué)習(xí)的時(shí)間,盡管心里擁有想要喜歡的人可是我知道時(shí)機(jī)并不適合,該讀書(shū)的年紀(jì)就一定要好好的學(xué)習(xí),用盡全身所有的力氣去為自己的愛(ài)人為自己的未來(lái)拼搏,等待自己足夠好足夠完美,就會(huì)收獲自己想要擁有的一切。

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