大自然給我的啟示作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大自然給我的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然給我的啟示作文1
看過山嗎?山是偉大壯闊的!你看過海嗎?海是寬廣無邊的,卻又反復(fù)無常的!一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?用它過去曾擁有的歷史。用它來自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小 、數(shù)也數(shù)不清的人與事?
我一直認(rèn)為,人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂悲愁嗎?好!就拿月亮來說,月圓月缺的現(xiàn)象,常用來代表親友的團(tuán)聚,離散。螞蟻就表現(xiàn)為生存而合作的互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落,仿佛剛剛旭日東生,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了,又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里!若是說,落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命,那么,它實(shí)在太短促了。
然而生命雖然短促,但若能使它放出光彩,便可稱得上永恒。是不?
大自然給我的啟示作文2
你看過山嗎?山是巍峨壯麗的;你看過海嗎?還是寬廣浩瀚的;你看過沙漠嗎?沙漠是廣袤無垠的……一片偶爾飄落在你手上的落葉讓你想到了什么?是它過去所經(jīng)歷的?是它來自何方?還是依偎在枝頭上所看見過的大大小小,數(shù)不清的人事?
我一直認(rèn)為,人能在大自然中悟出很多。難道不覺得大自然的一切代表著人的競(jìng)爭(zhēng),喜怒哀樂嗎?舉個(gè)例子吧,比如說月亮,古人說:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”月亮是一種自然現(xiàn)象,古人用它來寄托與親人朋友的團(tuán)聚,分離。小小的螞蟻一起團(tuán)結(jié)搬運(yùn)食物,獨(dú)自生活的蜜蜂,它們講究分工合作……大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜時(shí)光的啟示。你看那日出日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻已是月明星稀;▋呵那木`放了,又凋謝了。如果說落花殘葉代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命,那么,它實(shí)在也太短促了。含苞待放的花兒會(huì)迸發(fā)出耀眼的光,天上翱翔的鷹也在啟迪我要展翅高飛,別害怕前方的障礙,等飛越了高山峻嶺,它或許就滿足了。
生命雖然短暫,但若能使它放出光彩,便可稱得上永恒,不是嗎?
大自然給我的啟示作文3
我的家鄉(xiāng)高淳是一個(gè)依山傍水、風(fēng)景秀麗的魚米之鄉(xiāng)。我們高淳什么最著名?臭豆腐?不是!羽毛扇?不是!那是什么?是個(gè)兒大、味兒鮮的大螃蟹啊!它們一個(gè)個(gè)生活在固城湖,長(zhǎng)勢(shì)喜人,高淳特為它開設(shè)了“螃蟹節(jié)”。一到這天,總有不少中外來賓齊涌高淳,希望能一望它健美的身軀,一嘗它鮮美的蟹肉。
我和螃蟹的第一次見面是在欄目《高淳新聞》上,那時(shí)大概五、六歲吧?粗飞淘谫u一只八只腳,兩把剪刀的東西,有些害怕。心里不覺暗暗地想:“這是什么怪東西?長(zhǎng)的這么丑,這么嚇人,一定很難吃吧!”
漸漸地,在父母的話語中,我知道了:這個(gè)有很多腳的怪物叫做螃蟹,還是我們高淳的特產(chǎn)。螃蟹有八只行動(dòng)敏捷的小腳和一對(duì)威力十足的大鉗子,可惜它只能橫著走,不能直走,所以有“橫行霸王”之稱。聽了爸爸媽媽的介紹,我眼前仿佛出現(xiàn)了一只霸道的螃蟹在吐著泡沫兒。從這時(shí)起,我就有一種欲望:我想見見螃蟹!
湊巧的是,沒過幾天,鄉(xiāng)下的大舅就給咱家送來了大螃蟹,我欣喜若狂,真喊:“舅舅萬歲!”媽媽仿佛知道了我的心思,招呼我去跟螃蟹玩。那!真是知子莫若母!那是我第一次路螃蟹面對(duì)面接觸。他的殼呈鐵青色,眼睛像一對(duì)小柱兒。過了一會(huì)兒,它竟動(dòng)了起來,在水池里么爬來爬去,那樣子還像一位身披鎧甲、威風(fēng)凜凜的大將軍呢!不好!它想逃走!我隨手抓了根筷子向螃蟹砸去,它“唰”地一下掉了下來。我立刻擺出勝利者的姿態(tài),囂張地看著螃蟹。沒有料到它一把夾住了筷子,我呀然一驚,又拿起一根筷子加入戰(zhàn)斗,螃蟹被我敲得東躲西逃,十分可憐。晚上,我第一次品嘗了蟹肉。
其實(shí),對(duì)于蟹肉,我抱著無所謂的態(tài)度:有吃就吃,沒的吃也罷。蟹肉固然美味,但其中有許多東西吃不得,而且吃起來麻煩無比。它那堅(jiān)硬的身體不知讓多少人咬疼過牙。我有過這樣一次吃蟹的經(jīng)歷,現(xiàn)在想起來十分滑稽、好笑。那是去朋友家吃螃蟹,剝開殼,看到了我喜歡的那一層白肉,不覺有些興奮。一口咬下去,可晚帶殼全吞了下去。我立馬拼命地朝別人打手勢(shì),同時(shí)漲紅了臉,灌了好幾杯水才恢復(fù)?磥怼盁o巧不成書”,吃螃蟹不能狼吞虎咽,要有方法。
我對(duì)螃蟹真是又愛又恨。恨它橫行霸道、手下無情;愛它鮮美無比,給高淳帶來了經(jīng)濟(jì)資源和巨大發(fā)展!
大自然給我的啟示作文4
大自然創(chuàng)造了人類,養(yǎng)育了人類,她就像一位長(zhǎng)者。賦予了我們智慧,但同時(shí)又給我們一些啟示,需要我們不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn)。
在熱帶叢林中,許多樹木為了爭(zhēng)奪陽光、地盤,只得不斷的競(jìng)爭(zhēng),不斷的長(zhǎng)大,從而繼續(xù)生存下去,延續(xù)自己的種族;也許許多動(dòng)植物還未被發(fā)現(xiàn),就已經(jīng)銷聲匿跡,被強(qiáng)者所代替。人們據(jù)此總結(jié)出了“物競(jìng)天擇,適者生存”這句至理名言,它就像一部法典,不斷的淘汰的弱者,使強(qiáng)者生存下來,推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,F(xiàn)在我們只能好好學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí)技能,才能被將來的法典所認(rèn)可。
月亮自古被遷客騷人所吟誦,它總是缺了圓,成為離別的代名詞,人生有太多的離別:親人的去世、朋友的告別、同學(xué)的分別無不使人潸然淚下,久久不等忘懷。于是,我們渴望:人世間要是沒有離別該有多好!但你是否想過:月亮要是不缺,那它怎么會(huì)圓呢?人要是沒有離別時(shí)的悲傷,那怎么會(huì)有裁縫的喜悅?其實(shí),離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的一句話來說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。
黃河自古以來就泛濫成災(zāi),有許多致力于對(duì)他的治理但都失敗了,其中最典型的要數(shù)禹的父親,它采取了圍堵的方法來阻止黃河水,但是物極必反,不但沒有擋住黃河水,反而使更多的人喪失生命。禹上任后,他總結(jié)了父親失敗的經(jīng)驗(yàn),疏通河道,尊重自然規(guī)律,完成了父親未做完的事,成了名族英雄,但這都不是從根本上解決問題,黃河之所以經(jīng)常泛濫,不僅僅是河道問題,更重要的是黃河流域植被稀疏的原因。所以看問題要看根源,而不是表面。
梅花是那么的雪白、清香,它是經(jīng)過一番徹骨的寒冷才得出來的,他就像名人說的那樣“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。鮮花是那樣的美麗動(dòng)人,但它是用一年的生命積蓄換來的,就像龔自珍形容的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。珍珠價(jià)值連城,光彩照人,但它是普通的沙子在經(jīng)歷了嚴(yán)寒、陰暗與孤獨(dú)之后形成的。一個(gè)人也是如此,一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功,立足于當(dāng)今社會(huì),那他只有在經(jīng)歷了痛苦與磨難之后,才能立于不敗之地。
自然就像一本書,只有當(dāng)我們用心去讀時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有用的東西。
大自然給我的啟示作文5
大自然無時(shí)無刻不在給予我們啟示。
大自然是神奇的。魯班的'手被草葉劃破了——發(fā)明了鋸;古人因?yàn)槊利惖淖杂娠w翔的鳥兒——發(fā)明了紙鳶。深邃睿智的大自然給予我的是心靈上的釋然與精神上的慰藉。
深秋時(shí)節(jié),人們常感嘆萬物蕭條,一片悲凄傷感的衰敗。雖然萬物競(jìng)生,百花綻放使人賞心悅目,然而在我看來,秋日的景象才獨(dú)有一番風(fēng)味。
想象一下,深秋時(shí)節(jié),漫步于樹林之間,陣陣微風(fēng)襲來,任金黃的落葉附在肩頭,落了滿身,飄落翻飛在空中,墜落棲息在地上。
想象一下,深秋時(shí)節(jié),在月光照耀下的湖邊駐足。微風(fēng)掠過,湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪,不時(shí)還要有一兩條小魚躍出水面,咚……咚咚……
想象一下,深秋時(shí)節(jié),躺在草地上,望著天上的白云隨風(fēng)游動(dòng)。天是那樣的蔚藍(lán),云是那樣的潔白和輕盈?矗嵌湓葡耵~兒,那朵云像奔馬,那朵云像……
也許,這種情況,你只在小時(shí)候,很小的時(shí)候,上小學(xué)之前做過。從此,卻一時(shí)不肯忘懷,而且永遠(yuǎn)記憶猶新。
也許,這種事情,你不曾真的經(jīng)歷過,但你卻無數(shù)次地想象并渴望著。
為什么,這一切似乎正從我們的生活中淡化,甚至退出?無論上學(xué)的,上班的,還是經(jīng)商的,好像在現(xiàn)實(shí)的生活中真的見不著了初升的艷陽,也見不著了被孩子們指認(rèn)為像咸鴨蛋黃的落日;好像只有偶爾,難得地尋個(gè)機(jī)會(huì)去趟泰山看個(gè)日出,專程去趟草原見見白云。
人生苦短,幾十年,我們?yōu)槭裁匆绱说姆泵εc疲憊呢?難道這就是人類文明進(jìn)化發(fā)展的必然么?物競(jìng)天擇,適者生存,雖然人應(yīng)該不斷提升自己,這種法則也應(yīng)該亙古不變,也許,這也是我們真的無法改變的,但我們至少可以使自己的心靈保持純真。在閑暇時(shí),或者擠出一些“閑暇”“及時(shí)行樂”親近自然!即使身體不能脫離社會(huì),也要讓我們的心“小范圍的越軌”。
在晚上,當(dāng)喧鬧了一天的世界沉寂下來,無論你是學(xué)生,還是成年的社會(huì)人,毅然放下手邊的事務(wù),關(guān)上燈,走出屋,仰望一下星空,眨著眼睛的星星會(huì)讓你疲勞頓消。浩渺的天空會(huì)啟示你什么是永恒、深邃、空靈與意義。
甚至,在夢(mèng)里,暫時(shí)脫離所謂的“文明的羈絆”,在想象的空間里翱翔,任思緒天馬行空。
我期待:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!
河北鹽山中學(xué)肖標(biāo)
指導(dǎo)教師:孫立志
通訊地址:河北省鹽山中學(xué)孫立志(老師)收
大自然給我的啟示作文6
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步,溫暖的陽光從葉片間的空隙透入,清澈的溪水從林間的河道流過,是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中,我感受到自然是有情的,寬容的,隨著心中的向往,落葉飄舞在天地之間。
放眼望去,一片片的葉子從樹上掉落,就好像人間那功成名就的人,但歷經(jīng)了歲月的折磨,光彩不在,必像枯黃的落葉,終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹,它看見了世界的經(jīng)過,看見了這幾十年人類的所作所為;在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí),它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力,才能生活下去,這也告訴人類,不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮,應(yīng)該堅(jiān)忍不拔,就算再困難也要試一試。如果生長(zhǎng)在寒冷高山的植物,連做都不做,就不用提長(zhǎng)得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試,不然連成功的機(jī)會(huì)都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫,是那么的美妙,是那么的悅耳,它們從出生到能飛,都需要花時(shí)間,又花力氣,只是為了養(yǎng)育后代,就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多,都在你我身旁,無時(shí)無刻,大自然都在教導(dǎo)我們,只要用心體會(huì),就會(huì)有豐收的成果。
大自然給我的啟示作文7
記得六歲那年的五一勞動(dòng)節(jié),我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩,在那里我看見了清澈見底的小溪,它像圍巾一樣寬,正在歡快地流淌著,我高興地?fù)溥^去,想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊,想撈幾條魚,可是里面連一條魚的影子都沒有。玩了一會(huì)兒,我就覺得沒意思,跑開了。
八歲時(shí),我和媽媽到西大河去玩,河面很寬闊,水較深又渾濁,河邊有兩個(gè)人在釣魚,釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說這條河里只有幾種長(zhǎng)不大的魚,泥鰍、扁擔(dān)鉤子、白漂子等。因?yàn)楹铀盍艘稽c(diǎn),不能下去玩,又不夠深,沒法劃船,實(shí)在無法吸引我。
九歲時(shí),媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無際,和藍(lán)天相接,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí),海浪像千萬匹駿馬飛奔而來,又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚,甚至還有人類叫不上名的水族。
通過這三次的經(jīng)歷,我明白了做人的道理,像小溪一樣做人太無知,像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣,自豪驕傲的人生。
大自然給我的啟示作文8
大自然是一位神奇的老師。通過大自然,人類發(fā)現(xiàn)了許多東西的特別之處,受到啟發(fā),發(fā)明了很多現(xiàn)在生活中常用的物品,比如人類從貓的身上受到啟發(fā),發(fā)明了現(xiàn)在的夜視儀;從鳥身上受到啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī);從章魚的觸手受到啟發(fā),發(fā)明了吸盤;但我覺得最特別的還是現(xiàn)在的電子蛙眼。
電子蛙眼是人類根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理研制出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣,準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng),它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞,能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發(fā)生。電子蛙眼其實(shí)是電子眼的一種,它的前部是一個(gè)攝像頭,成像之后通過光纜傳到電腦設(shè)備上顯示和保存,它的探測(cè)范圍呈扇形且能轉(zhuǎn)動(dòng),類似蛙類的眼睛。
大自然給我的啟示作文9
你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事?
我一直認(rèn)為,人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂悲愁嗎?
好!就拿月亮來說,月圓月缺生存而合作互助?催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的事團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示:你看過那日出日落,仿佛剛剛旭日處升,轉(zhuǎn)眼間缺已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了,又萎謝了。若是說,落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命,那么,它實(shí)在太短促了;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷里!
生命雖然短促,但若能使它放出光彩,便可稱得上永恒。是不?
大自然給我的啟示作文10
大自然是人類的老師,給了我們有益的啟示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什么啟示吧。
螞蟻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。它們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。一只螞蟻搬不動(dòng)的食物,這只螞蟻大自然會(huì)叫一群螞蟻來搬。如果還是搬不動(dòng),它們會(huì)叫一大群螞蟻來搬。它們吃食物也會(huì)謙讓。就算只有一小食物的話,它們也會(huì)分享。如果有大的食物,也有小的食物。螞蟻會(huì)大的給蟻后吃,小的給工蟻吃。
大馬哈魚也值得我們學(xué)習(xí)。它從大海一直游到離大海十萬里的小河去孵化后代它們的后代。它們不會(huì)因?yàn)樽约禾量啵蝗ビ问f里。如果是來回游的話,要游二十萬里。如果是我,連一萬里都游不到。
蜜蜂也值得我們學(xué)習(xí)。它們每天都會(huì)去采花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風(fēng)天,它們都會(huì)勤勞的采花蜜。而且還制造蜂蜜給我們拌料。是我們應(yīng)該保護(hù)的動(dòng)物。
這些動(dòng)物我們都要向它們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大才會(huì)像這些動(dòng)物一樣,有團(tuán)結(jié)的精神。
大自然給我的啟示作文11
我們的世界多姿多彩,充滿了許多美麗的景色,也充滿了無窮的奧秘?茖W(xué)家根據(jù)大自然給我們的啟示,發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備,改善了人們的生活質(zhì)量。
比如說,科學(xué)家根據(jù)魚的身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠捉昆蟲發(fā)明了雷達(dá),看到蜻蜓懸停在空中發(fā)明了直升飛機(jī),等等。這樣的例子還有很多。我想,隨著人們解開的自然奧秘越來越多,發(fā)明的高科技產(chǎn)品也會(huì)越來越多。
有一天晚上,媽媽買回來一條魚,把它放在一個(gè)塑料盆子里,魚在里面游來游去,不禁讓我產(chǎn)生了疑問:魚為什么可以在水里到處游動(dòng)呢?吃過晚飯后,我把魚放到桌子上,用菜刀切開了它的肚子,看到里面有一個(gè)像燈泡似的東西,我把它取出來,一摸,很軟,里面應(yīng)該有氣體。隨后,我重新把魚放進(jìn)盆里,只見魚在水面漂了一會(huì)兒,很快就沉下去了。我上網(wǎng)查了查,原來這個(gè)像燈泡似的東西叫魚鰾。它可以通過吸氣或放氣調(diào)節(jié)魚的身體重量,讓魚輕松漂浮在水面上。
一沙一世界,一花一天堂。大自然給我們的啟示很多很多,關(guān)鍵在于我們是否用心去探索和發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來探索更多大自然的奧秘做好準(zhǔn)備吧!
大自然給我的啟示作文12
大自然對(duì)我們地球來說非常重要,為什么呢?自古以來,萬物之所以能夠在這顆星球中生存,不單單是靠地球微量的二氧化碳和大氣層這么簡(jiǎn)單而以,還得需要大自然這個(gè)優(yōu)越的環(huán)境。在這個(gè)大環(huán)境下,動(dòng)物需要植物的供養(yǎng)才能生存,植物需要水分、陽光還有土壤才能存活,生命也才得以生生不息。動(dòng)植物都需要大自然了,何況是我們?nèi)祟惸?就以食物來說,若是沒有大自然這位母親,如何孕育出一顆顆飽滿又結(jié)實(shí)的米粒?又或者以住家來說,要是沒有大自然這位母親產(chǎn)出的石頭以及木頭,怎么蓋出一棟棟安全又舒適的房子?有這樣豐富的生態(tài),人類才能在這個(gè)環(huán)境中生存,地球的面貌也才能多采多姿。所以,大自然對(duì)我們來說,真的很重要。
可惜,人類未能珍惜大自然這塊珍寶,不珍惜也就算了,卻還一直做出破壞大自然的舉動(dòng)!亂丟垃圾、排放廢氣、污水的行徑隨處可見,殊不知已經(jīng)對(duì)大自然造成多大的傷害了!像是水源污染,水是大地重要的一部分,人類也非常需要它。可是,現(xiàn)在因?yàn)榛瘜W(xué)工廠排放出的廢水,原本清澈的水源已經(jīng)開始遭受污染了!不但讓河里的魚蝦全部死光,甚至連我們喝下去的水,都可能有問題!還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,那就是溫室效應(yīng)!由于我們?nèi)祟惖慕?jīng)濟(jì)需求以及生活需要,開始大量的排放二氧化碳,導(dǎo)致溫度升高。因?yàn)楸秸饾u溶化的因素,以至于海平面上升。如果,海平面持續(xù)上升 的話,我們?nèi)祟惿畈坏珪?huì)受到影響,生命也可能遭受威脅,這樣嚴(yán)重的問題,難道不是人類自作自受嗎?最近的報(bào)導(dǎo)中也頻頻報(bào)導(dǎo)各地的災(zāi)害連連,像是地震、水災(zāi)、熱浪侵襲等,很明顯的,大自然已經(jīng)對(duì)我們提出警告了。人類!該醒來了。
所幸,在科學(xué)家的提醒以及政府努力的提倡之下,人們已經(jīng)開始意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要。廢氣和污水還有二氧化碳已經(jīng)逐漸減少,也開始植樹。有這些保護(hù)地球的行動(dòng),相信地球發(fā)燒的情形一定很快就可以得到改善。但是,環(huán)境的恢復(fù)不是靠植樹就可以挽救的,現(xiàn)在我們可以做的就是別讓情形惡化,等到地球的問題慢慢緩和之后,大家再開始讓地球變的更好!我們只要同心協(xié)力、堅(jiān)持做對(duì)的事情,大自然一定還會(huì)再給我們一次機(jī)會(huì)!
大自然給我的啟示作文13
仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里炎熱無比,還有許多惡毒的猛獸出沒,處境十分危險(xiǎn),但是仙人掌生活在那里許久卻不見絕種,這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境,全身長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又硬的刺,使動(dòng)物們無可奈何。
這是仙人掌生活的方式,告訴我們仙人掌的生活方式,又從中暗示出大自然的動(dòng)植物必須從日積月累的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出各自的一套“保命發(fā)”,不然就會(huì)從此消失。
4~5月份里,如果你在海邊,你保準(zhǔn)會(huì)看到成群的幼龜,以自己最快的速度爬,它們頭上就是掠食者---海鳥,海鳥這一關(guān)過去以后,到海坡那里藏著一堆饑腸轆轆的水虎魚(食人魚),隨著“咔……”的聲音,一只只可憐的幼龜?shù)纳鹚查g熄滅。假如有二百只幼龜經(jīng)過了海鳥的一關(guān),又過了食人魚那一關(guān),估計(jì)能夠生存下來的幼龜僅僅有四、五只!
大自然讓我得到的啟示:生命是脆弱的,生活是弱肉強(qiáng)食的,我們只有拼了命去奮斗,才能好好的活下來。
大自然給我的啟示作文14
你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是廣闊無邊,卻又反復(fù)無常的。假如有一天偶然飄落在你手中的落葉,會(huì)讓你想到什么?是它過去曾有的歷史?使它來自何方?還是它靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事?
我一直認(rèn)為,人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道你不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂悲愁嗎?好,就拿月亮來說,月圓月缺這種自然現(xiàn)象,常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲,則表現(xiàn)了生存而合作互助。你看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?它們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我們歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻已是星云稀疏。夜來香悄悄綻放,又萎謝了。若是說落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命,那么,它實(shí)在太短促了;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為干枯!蝶兒在夏季熱鬧以后,也會(huì)枯死。
生命雖然短暫,但如果可以讓它放出光彩,便可稱得上永恒。
大自然給我的啟示作文15
大自然中有許許多多有趣的現(xiàn)象,只要我們善于觀察,用心體會(huì),就一定能夠發(fā)現(xiàn)事物背后存在的巨大價(jià)值。
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度就會(huì)掉下來。它一次次地向上爬,一次次地又掉下來……
第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得!庇谑,他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了,說:“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢!庇谑,他變得聰明起來。
第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
這篇眾所周知的文章便是大自然送我們珍貴的禮物:同樣的一件事情,對(duì)于不同的人具有完全不同的含義,換句話說,事件本身是不足道的,關(guān)鍵在于你打算如何去解讀它,或者說外界發(fā)生了什么都無所謂,你自己的內(nèi)心才是你最應(yīng)該關(guān)注的。堅(jiān)強(qiáng)的人總會(huì)在事件中看出堅(jiān)強(qiáng),聰明的人總會(huì)在事件中看出智慧,而消極悲觀的人,不管看什么都是灰暗的。
螞蟻,是我們常見的小昆蟲。雖然他們小得微不足道,但是我們經(jīng)常能看到許多螞蟻能搬動(dòng)比它們大10倍甚至100倍的食物。只是為什么呢?因?yàn)樗鼈兺膮f(xié)力,萬眾一心,“人心齊,泰山移”!一只螞蟻的力量十分小,但10只,20只,100只螞蟻的力就不可忽視了!拔迦藞F(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)如泰山”。如果我們大家也能團(tuán)結(jié)一心,還有什么是做不到呢?
南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物,可以在水中游嬉戲,也能在陸上行走。然而,南極大地的水陸交接處,全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱,它們身軀笨重,沒有可以用來攀爬的前臂,也沒有可以飛翔的翅膀,如何從水中上岸?在將要上岸之時(shí),企鵝猛地低頭,從海面扎入海中,拼力沉潛。潛得越深,海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大,企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃,再擺動(dòng)雙足,迅猛向上,猶如離弦之箭躥出水面,騰空而起,落于陸地之上,畫出一道完美的U形線。這種沉潛是為了蓄勢(shì),積聚破水而出的力量,看似笨拙,卻富有成效。
許多時(shí)候,面對(duì)強(qiáng)大的困難和棘手的問題,我們無法直接從正面處理時(shí),何不向企鵝學(xué)習(xí),蓄積力量,抓住時(shí)機(jī),奮力一搏,也許就撥云見日,柳暗花明,收獲成功。
自然是美好的,只要我們肯去尋找她,琢磨他給我們的道理,通往成功的啟示,其實(shí)就在我們身邊…
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