關(guān)于道路作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的道路作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道路作文 篇1
在成長的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。
從一年級開學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒幾個。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學(xué)會了上課積極發(fā)言。
一年級的時候，我非常膽小，每次老師看我時，我都心虛地低下頭，像個小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過去了。
二年級的時候，我對自己有了一點信心。記得上課時，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L乘以寬是計算哪個圖形的面積？”老師對著二年級的我們問道�！笆裁�？什么？什么意思嘛！人家還沒學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個啊……我記得哥哥的數(shù)學(xué)書上好像有，應(yīng)該……是長方形吧！”于是，我準備把答案告訴老師。可剛把手舉起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學(xué)們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來�？僧�(dāng)失望的老師開始解答時，我才發(fā)現(xiàn)，我是對的……我后悔極了。從此，上課時我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當(dāng)我受到老師的表揚時，才發(fā)現(xiàn)，原來上課時那樣快樂。
四年級的時候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。
道路作文 篇2
把目光從別人的眼光中移開，你會發(fā)現(xiàn)那里遍地是黃金�！└隊�
這人世間最艱難的道路，無非是走了一條和別人截然不同的道路。當(dāng)你獨自一個人彷徨在一個分岔路口，你看到人流，不自覺地涌向一處，那條路平坦開闊，可你總放不下另一條路的清幽與寧靜。
于是你毅然踏上征途，只在回望時，在空中留下一陣微弱的嘆息。后來你發(fā)現(xiàn)你與人流越隔越遠，那邊人聲喧囂，好不熱鬧。而你一個人在一片綠意里，無人交談。
你第一次感到孤獨。
再后來，你看見大路上的人們談笑自如、瀟灑愜意。而原本小巧可愛的枝椏劃破了你的肌膚，風(fēng)兒對你開始不再溫柔。
你開始，覺得痛苦。
黑夜，你遠遠地望見那里燈火通明。而你只能努力適應(yīng)周遭的黑暗。你知道了，夢想的道路并不是永遠光明。
你終于，想到退縮。
你回望那早已消失在地平線以下的起點，深知這想法的無法實現(xiàn)。
最后的最后，你們都到了旅途終點。你拖著疲憊的身子，再看這個花紅柳綠的世界，你聽到泉水在石頭上滴落的清脆歌聲，便突然覺得自己的苦難根本算不了什么。也許那些人當(dāng)中，有人能夠站在城市的最高處，以勝利者的姿態(tài)俯視那些還在向上努力攀爬的人。但你并不會再在乎了，因為在你的世界里，你便是操控規(guī)則的王者。
驀然回首，這便是我們?nèi)松髲姷淖非蟆麑憹M了執(zhí)著。
這是與生俱來儒家思想教育引導(dǎo)的堅持——他鋪墊著理想。
道路作文 篇3
在成長的道路上，我受到了教育。
那是一個冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點餐處對服務(wù)員說了些什么。等她回來我便問：“你跟他們說了什么？”媽媽什么也沒說。
不一會兒，服務(wù)員上菜了，五份�！霸蹅円还膊湃齻�人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費了嗎？”媽媽卻什么也沒有說，只是默默地將“多余出來的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過媽媽，最終還是心滿意足的吃上了飯。我問媽媽：“為什么，給他們買飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒有說。
這個不解之謎一直藏在我的心里，現(xiàn)在我才知道：原來，每天到飯點的時候，會有一群老人過來吃飯——別人。
道路作文 篇4
在我這10年的成長道路上，我懂得了很多道理，比如要尊老愛幼，要懂得謙讓，要自己收拾自己的東西……可是最讓我刻骨銘心的就是邊老師舉行的“護蛋”活動告訴我們的道理。
上小學(xué)三年級的時候，我們班主任邊老師舉行了一次“護蛋”活動，讓我們每個人都認養(yǎng)一個蛋寶寶，我每天都為我的小蛋寶寶暄暄洗澡，哄她睡覺，喂它吃東西，它比人類寶寶省事多了，人類寶寶會哭、會鬧，可雞蛋寶寶就整天安安靜靜的躺在窩里，不吵不鬧。雖然它不會餓、不會渴、不會哭，我還是幻想著它是人類寶寶，按時喂飯……但是，我也有馬虎的時候，我也有忘記身負重大責(zé)任的時候。
一次，到了中午吃飯的時間了，媽媽說：“開飯了！”我就自顧自的吃飯去了，當(dāng)已經(jīng)快吃完時，突然發(fā)現(xiàn)自己身上少了點東西，說身上少了點東西因為我和蛋寶寶親切地像融為一體。我想起來了！我一拍腦袋，扔下筷子，就把蛋寶寶抱來，放在我面前說：“對不起，我忘記給你吃飯了，能原諒我嗎？”寶寶似乎說：“沒關(guān)系�！痹谥蟮膸滋炖铮覜]有再犯過第二次錯誤。
“護蛋”活動在我們成長道路上是一次特殊體驗，它讓我們體會到了母親是如何冒著生命危險還堅持生下我，讓我們懂得父母是如何細心的照顧我們又如何在生活、學(xué)習(xí)方法上教導(dǎo)我們。謝謝邊老師舉行了“護蛋”活動，讓我們的成長道路上又多了一次新體驗，又收獲了一份深刻的道理。
道路作文 篇5
在我成長的道路上，有許多讓我難忘的事情，在這些事情中，我不斷受到啟發(fā)，慢慢的長大。
記得我七歲那年的一個星期六，我和小伙伴在樓下玩。一些不認識的的大姐姐手里拿著錢，從我們身邊走過，進了一個小商店。不一會兒，便拿著一大堆好吃的零食走出來。那些零食好像有磁性 似的，不斷的吸引著我的眼球。我的口水都快流到嘴邊了。我對小伙伴說：“我回家一趟，一會兒就下來�！被氐郊�，媽媽不在家，爸爸在廁所，我躡手躡腳地走到衣架邊，從爸爸的上衣口袋中摸出錢 包，隨意的抽出一張，趕緊把錢包放回原處。爸爸出來了，不解的問：“這么早接回來了?”我若無其事的說：“上來喝點水，一會兒就下去�！边@時，媽媽也回來了，我握著錢，飛快的跑了出去。我 和小伙伴在商店里挑了好多小零食，當(dāng)付錢時，店主阿姨奇怪的問：“你怎么有五十塊錢?”我支支吾吾的說：“我……我媽媽給的�！爆F(xiàn)在我才知道，我竟然拿了五十塊錢。可我從來沒有自己拿錢買 過東西，都是媽媽爸爸給我買，自己花錢的感覺就是好。我一下子就花掉了三十塊錢。
從那以后，我天天都提心吊膽，做什么事都心不在焉的。
道路作文 篇6
老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現(xiàn)在的老師——江老師，她就像我們?nèi)松瑫r時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當(dāng)她用優(yōu)美的`聲音來朗誦課文的時候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時候，偶爾會穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。
這個學(xué)期開學(xué)第三周的時候，江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規(guī)量化細則》。
一個月很快就過去了，我們《班規(guī)量化細則》的威力真正的展現(xiàn)出來了，以前，老師在講課的時候，老師提出的問題只有固定的同學(xué)回答，現(xiàn)在，只要老師一提問，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾，就是沒有誰主動把它撿起來，現(xiàn)在，只要地上一出現(xiàn)垃圾，一個同學(xué)還沒來得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們在自習(xí)、紀律、活動等各個方面都得到了很大的提升。
當(dāng)然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時候。
“怎么？沒有事情做嗎？那要不要我找點事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時候，江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優(yōu)秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進則退……”。教室里頓時鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。
不過，江老師每次批評我們之后都會平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然后才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時每刻都督促著我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。
道路作文 篇7
在我成長的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫的一天。那天下課了，我正想去操場玩，突然，我看見好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬個為什么》，我不由自主地走過去看了一下，心想：有什么好看的，當(dāng)我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內(nèi)容��！
這時上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開始的鈴聲��！我為了看下去，膽怯地對小麗說：“小麗，借一下你的《十萬個為什么》給我看一天可以嗎？小麗動了動嘴巴剛想拒絕，可看見我懇求的神情。就猶豫不決地說：“可以，只不過這是我新買的，只借半天�！拔遗d奮地捧起書跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書。書本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風(fēng)情介紹，有的說佛教，還有說神話故事。可沒有等我看完，就到還給小麗的時間了，我依依不舍地把書還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書，家里有《西游記》，有《十萬個為什么》，有《成語故事》，有時還借同學(xué)的來看。
這件事在我成長的道路上對我影響最大，因為我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。
道路作文 篇8
下課了，漆黑的天空出現(xiàn)了一星耀眼的亮光，接著是一片，又一片，如同一個個淘氣的小男孩。
高大的建筑物上閃爍著一雙雙亮閃閃的小眼睛，有的還像流星呢！各家商鋪的彩燈也亮起了，好像是店主的寶貝招財貓，一個比一個亮。路上的車燈也不甘落后，爭先恐后地加入了這“燈火行動”。路面上空的紅綠燈維持著秩序，像一位敬業(yè)的小警察。
路上的車“滴——滴——”的按著喇叭，奏響一場混雜的夜晚音樂會。更有幾聲高音，好像是對紅綠燈的指示不滿而發(fā)出的尖叫。人們卻早已對這種音樂司空見慣，各想各的事。有的疾走，好像有什么急事；有的緩行，無憂無慮，瀟灑自在。小路中的行人有的手中握著手電，那雪亮的光束，像是從舞臺中射來的。
晚課回家路上的時間是短暫的，但在這短暫的時間里卻讓我感受到了家鄉(xiāng)的繁華，感受到了人們喜怒哀樂各種豐富的情感。
道路作文 篇9
人生，總是很漫長，充滿了酸、甜、苦、辣。如果，人生如一幅畫卷，那這酸，就是烙印在上面的色彩；如果，人生如大海，那這甜，就是其中的大浪；如果，人生如樹木，那這苦，就是其中的干旱；如果，人生如手指，那這辣，就是其中的傷痕。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這意思就如人生的道路，追求真理的道路還很長，需要不留余力的探求、探索，當(dāng)然，這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的。記得那次，無意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的人叫什么，我就淡忘了，但，他堅強的意志永遠讓我銘記在心：他，原來想成為一名運動員，可是，他的腿似乎和他過意不去，讓他只能在床上躺著，這樣，他十分沮喪，有些灰心喪意了，但是，在他極度沉浸在陰影中時，他的心靈猶如紙，折成了一只船，將他擺渡了出去，由此，他變成了著名的作家。
看，在他認為自己能成為運動員時，上帝悄無聲息的將這扇窗給關(guān)上了，可他失望、沮喪時，上帝又給他打開了另一扇窗，給了他另一條選擇。這就是人生，隨時能戲弄你，又隨時能給你驚喜！
在另一篇文章中，里面描述了一位打工者，他原以為，再過幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經(jīng)理和他說：你被解雇了！他很悲傷，因為，這幾年他兢兢克克工作那么久，等來是不是退休金，而是5個字你被解雇了，但他不甘心，和幾個同樣失業(yè)的朋友，組成了一個小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發(fā)展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實的殘忍所成就了他的上億身家！
面對這些曲折不斷、跌宕起伏的人生，只有你將他征服，讓它掌控在你的手里，你才能成為現(xiàn)實生活中的狼，成為獵殺者。
人生的道路很長，只有成為狼才能生存，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，也只有你經(jīng)歷了苦才能成功！
道路作文 篇10
無論是城市的柏油路，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無奇，但你只要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去，就會收獲一個個道理，今天，我就在放學(xué)回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！
星期一上午，放學(xué)了，我坐著公交車，向家的方向飛馳而去。車內(nèi)很擁擠，人山人海，我占著一個座位，悠閑自如地觀望著車窗外的美景——鳥語花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時，一個顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭發(fā)花白，衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內(nèi)心動搖了一下，準備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關(guān)我的事，心里雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘了，兩分鐘過去了，沒有人主動讓座，這時，我忽然看到了胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在質(zhì)問我有沒有盡到少先隊員應(yīng)有的義務(wù)，我慚愧極了，因為無私，樂于助人，是少先隊?wèi)?yīng)有的品質(zhì)，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎么才能成為少先隊員呢？于是，我上前給老奶奶讓座，車內(nèi)響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著我的頭，夸我好孩子。我會心地笑了。
在放學(xué)回家的道路上，我懂得了謙讓，我會一直把這一教誨記在心上，永遠不會。
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