【精華】成長(zhǎng)的道路作文九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的道路作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂10歲，感恩飛翔”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的開始。當(dāng)兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫作品，有的吹豎笛，有的詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節(jié)目都贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》《明天會(huì)更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節(jié)目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準(zhǔn)備的。雖然有一些舞蹈細(xì)節(jié)把握的不夠準(zhǔn)確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒搶到的、搶到的，還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。
第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對(duì)他們說(shuō)的呢？就寫在心意卡中�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈(zèng)送了心意卡，并擁抱了他們，以表達(dá)對(duì)對(duì)方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對(duì)了，是我們親愛的老師，同學(xué)們向老師們贈(zèng)送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù)，我才能快樂成長(zhǎng)；感謝有您，敬愛的老師。
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，充滿了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì)有一些是你今生難忘的。
在我成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。
記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因?yàn)椴环奖銕е宜詻]跟去，獨(dú)自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì)回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我訂了一個(gè)計(jì)劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買菜，下午休息一會(huì)兒再看會(huì)兒電視就再清理一下自己的房間。
在上午，我看著洗衣機(jī)來(lái)回的旋轉(zhuǎn)，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費(fèi)自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買菜，沒想到已經(jīng)太晚了，只好買了些韭菜和豆腐。
回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì)兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒辦法! 等做好了飯，我就開始列菜單，看著冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。
這兩樣菜都是我最愛吃的，我第一次為自己做午餐，感覺很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的，所以已經(jīng)覺得滿足了。
之后，我按照原計(jì)劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著地板、餐桌、陽(yáng)臺(tái)，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺有從來(lái)沒有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。
那天，我很累。那天，我很快樂。那天，我很開心。那天，是我今生難忘的一天。那天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(zhǎng)的道路中，最有味道的一天。
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有著未知的困難，在這些困難發(fā)生時(shí)，有那么些人，永遠(yuǎn)不離不棄的幫助我，讓我在人生最低谷的時(shí)候，感受到溫暖的氣息。
第一個(gè)人就是我們的老師，是她們讓我在學(xué)習(xí)中看到其中的樂趣，在我們有題不會(huì)的時(shí)候，他們不會(huì)怪我們不認(rèn)真聽講，而是耐心的用溫和的聲音，為我們講述一切，在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是她為我們講述打架的壞處，為我們化開不解的仇恨，在我們晚上安心睡眠時(shí)，是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上最好明亮的一盞燈。
在一個(gè)是母親，母親是我們的第一任老師，她教我們走路，叫我們?cè)鯓佑蒙鬃涌曜映燥�，她教我許多老師教不成的事情，是你把我們養(yǎng)大成人，在我們睡覺時(shí)，你為我們蓋上被子，熱的時(shí)候，你為我們操心，你總是不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我經(jīng)常反你兩句，但我知道你那都是為我好。母親，我的第一任教師，更是把我養(yǎng)大成人的恩人，你是我成長(zhǎng)的道路上的一把庇護(hù)傘。
老師，母親你們都是為我們好，你們是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上不可缺少的人，少了你們，我成長(zhǎng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(zhǎng)的道路上你們是我最密不可親的人。
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
累累的創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因?yàn)樵诿恳粋�(gè)傷口上都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
——羅曼·羅蘭
轉(zhuǎn)眼間，我不知已經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知已經(jīng)享受了多少歡聲笑語(yǔ)，不知已經(jīng)面對(duì)了多少挫折失敗……
幼年的我，愚昧無(wú)知，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過(guò)的第一個(gè)坎；因?yàn)榈玫揭活w糖果的獎(jiǎng)勵(lì)而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因?yàn)槭艿揭淮瘟w慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對(duì)的第一次誘惑……
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)春天邁著矯健的步伐悄然來(lái)到我們身邊，我總是會(huì)和父母來(lái)到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉(zhuǎn)優(yōu)美的身姿。當(dāng)太陽(yáng)高掛在天空，稚嫩的小手對(duì)它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友。夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿天際，“媽媽，我們一起來(lái)數(shù)天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐�！昂谩！蹦鞘且粋�(gè)母親對(duì)孩子的承諾。
少年的我，黯然羞澀，洋溢著芬芳，對(duì)于大家的提問，好像不懂該怎么回答，少年應(yīng)該就是這樣的懵懂吧。
青春期的我，日漸成熟，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣小大人，都有了自己的主見。面對(duì)一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會(huì)消失；再次面對(duì)禮物的饋贈(zèng)，只是謝謝兩字就已經(jīng)包含了很多。煩惱已經(jīng)悄悄打開了我的大門，學(xué)業(yè)的壓力，父母的斥責(zé)，友誼的破裂，無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我，但是我并沒有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢(mèng)回那年，想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重復(fù)，但是這些失敗是我前進(jìn)步伐的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了歡快，坎坷，挫折……無(wú)知的幼年，無(wú)慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領(lǐng)著我走過(guò)了15個(gè)年頭。
然而已經(jīng)不是孩童的我，面對(duì)失敗，已會(huì)從淚水中坦然的走過(guò)。因?yàn)槊鎸?duì)未來(lái)，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
如果一定要網(wǎng)羅所謂生動(dòng)的形容詞來(lái)刻畫一段因高考衍生出的漫漫日夜，那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時(shí)光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動(dòng)的聲音那般簡(jiǎn)單而機(jī)械，卻總覺得，那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結(jié)于解析幾何的黑透了的晚上，都只是平平淡淡無(wú)波無(wú)瀾。然而，這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量，以一種直抵人心的方式，成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。
曾經(jīng)為嚴(yán)重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨，為跌漲的分?jǐn)?shù)起落的名次迷茫。時(shí)常因多錯(cuò)了幾個(gè)理綜選擇題而情緒低落，又因一線靈光解出了某個(gè)難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀，企圖憑借王逸少“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”的風(fēng)雅和綿綿困意做近乎無(wú)謂的爭(zhēng)斗。又或在語(yǔ)文老師陶醉于奇文佳句時(shí)任思緒游離，只聽得窗外半樹鳥鳴……其實(shí)每個(gè)人對(duì)于高考的記憶也大抵相似，只是這些記憶在不同人的心里，會(huì)逐漸沉淀出全然不同的味道�；蛟S于自己而言，這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈，純粹，冷暖可辨，悲喜昭然。我們?cè)谶@樣悲欣交織、酸甜錯(cuò)落的日日夜夜里不斷跌倒，不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫，顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉(zhuǎn)而去尋找下一個(gè)自我，盡管結(jié)局往往也是圓缺無(wú)常。
在那些宛若兵荒馬亂的時(shí)光里，自己也時(shí)而在困惑乃至怨懟中追問高考的意義。這場(chǎng)幾乎會(huì)引發(fā)舉國(guó)關(guān)注的考試，對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)肩膀尚顯稚嫩的少年來(lái)說(shuō)，除了隨倒計(jì)時(shí)一日日推進(jìn)一寸寸壓抑的心情，抑或在面對(duì)密密麻麻的板書時(shí)愈發(fā)模糊的視力，究竟還意味著什么。后來(lái)，我逐漸而又緩慢地意識(shí)到，在為了這場(chǎng)考試奮斗的.日子里，我們經(jīng)歷過(guò)冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情，并且學(xué)會(huì)用淡然面對(duì)起落，用從容迎接無(wú)常。最重要的是，或許余下的歲月里，都不會(huì)再找到與此相似的幾年——只為了一件事，全心全意付出，不計(jì)得失投入，傾覆一切專注的力量�？v然鋪天蓋地的試卷，應(yīng)接不暇的考試，令人惶恐不安分?jǐn)?shù)如幽魂般如影隨形。
我記得還是三月，學(xué)校的花園“萬(wàn)紫千紅園”春深如海，晚上放學(xué)，竟聽得亭中有人在聽昆曲，待幽婉的唱腔轉(zhuǎn)到那句——錦屏人忒看的這韶光賤，心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻，幾場(chǎng)雨綿綿踏過(guò)，六月便已露頭。唯記得離開的那日，陽(yáng)光莫名的好，可心情卻怎么也和暖不起來(lái)。近黃昏，樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落，看著看著，竟以為是夏日滿地潔白的雪。
時(shí)間總叫人心懷期待對(duì)地遇見，不知不覺地成長(zhǎng)，卻不曾教會(huì)人該用怎樣的姿態(tài)面對(duì)分別。然后驀然發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣往往會(huì)成為最可怕的事情，無(wú)論是對(duì)一個(gè)笑容，一句關(guān)懷，還是一份陪伴。
所以，還不知道怎樣去接受。終于，再?zèng)]有那個(gè)和自己在燈下操場(chǎng)嬉鬧著踩對(duì)方影子的人，再?zèng)]有那個(gè)放學(xué)鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人，再?zèng)]有那個(gè)和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時(shí)畫在對(duì)方手上小骨頭連同此前板著手指覺得怎么也數(shù)不完的日子一起，倏忽不見，還來(lái)不及好好道別。
6月8日下午，英語(yǔ)考試結(jié)束鈴敲響，我收好東西，木然在座位上，握著手中的半瓶礦泉水，竟覺得它重于千鈞。窗外是青郁的山，有溫軟的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，回想起這一年的種種，都凌亂而模糊，只是隱約中覺得，那就是我成長(zhǎng)的道路。我知道——盛夏開始了，我的高考結(jié)束了。
成長(zhǎng)的道路作文 篇6
自從升入小學(xué)后，我最喜歡在書里快樂的遨游�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學(xué)后，書慢慢的進(jìn)入了我的課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無(wú)垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無(wú)書，生活就像一杯淡然無(wú)味的白開水；一日無(wú)書，一天就度日如年，總也過(guò)不完；一日無(wú)書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。
時(shí)間猶如駿馬奔騰，一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級(jí)了，書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀了大量的書，小說(shuō)、散文、文藝、詩(shī)歌我都看，書不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，還幫我度過(guò)了12年來(lái)成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！
成長(zhǎng)的道路作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？當(dāng)我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì)做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫作業(yè)，我邊指著那道不會(huì)做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì)做�！卑职謬�(yán)肅地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭浚耦^思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，親切地問：“怎么，沒考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿了恐懼感�！安灰倚�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
啊！在我成長(zhǎng)的道路上，許多人都幫助著我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì)努力，走好每一步，繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上！
成長(zhǎng)的道路作文 篇8
什么是成長(zhǎng)？它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個(gè)人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(zhǎng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫眉鳥，我對(duì)它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽，可沒過(guò)多久它就離開了我，想知道它是因?yàn)槭裁床烹x開我的嗎？是因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)才造成的，如果我要是仔細(xì)一點(diǎn)的話它就不會(huì)離開了。從這事我明白不管做什么事都要仔細(xì)再仔細(xì)。在成長(zhǎng)的路上你會(huì)明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)成長(zhǎng)的明白。我明白在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是她把我?guī)У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì)了走路，讓我利用雙腳去尋找樂趣。
是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我更好地表達(dá)自己的想法；是媽媽教會(huì)我了識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是有多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對(duì)成長(zhǎng)的一切理解！
成長(zhǎng)的道路作文 篇9
誰(shuí)的青春時(shí)光，沒有一絲沙。
沁人心脾的香味縈繞鼻尖，久久不散，轉(zhuǎn)開了屬于自己的回憶只輪。
在還沒有長(zhǎng)大的時(shí)候，你曾不只一次的問我，你將來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人，會(huì)上哪所學(xué)校？
其實(shí)內(nèi)心一直有一個(gè)渴望的夢(mèng)想，那就是考上哈佛，那是的我只想好好讀書，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
曾幾何時(shí)我開始不喜歡作業(yè)，不喜歡讀書，甚至有了討厭老師的想法。也許是作業(yè)太多，初中的作業(yè)不是一般的多，剛到初中的作業(yè)是伴隨著抽泣聲寫完的，有時(shí)還會(huì)不禁想學(xué)校什么時(shí)候炸了，被淹了！
記得我們當(dāng)初再講魯迅的時(shí)候，我們都笑了，因?yàn)橛幸恍┤嗽谧澜巧峡滔铝艘粋�(gè)“早”。那是我回來(lái)和母親說(shuō)的時(shí)候，您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊，從剛開始的不屑，一直到最后的潸然淚下，只因?yàn)槟囊痪湓挘骸袄蠋熢?jīng)說(shuō)你很聰明，你為此驕傲自滿，自大的認(rèn)為不學(xué)習(xí)也是可以考好的，那你看看現(xiàn)在的自己呢？”如果說(shuō)曾經(jīng)被罵過(guò)，哭過(guò)，但從來(lái)沒有這么傷心過(guò)，在這一刻我忘記了辯解，自信，也可以說(shuō)是驕傲自滿，腦子里只有一個(gè)成語(yǔ)，刻骨銘心。
是啊，真的是刻骨銘心�？吹搅宋业牧鳒I，又似乎是悔過(guò)，您心軟了，柔聲的對(duì)我說(shuō)“孩子你不笨，你甚至異常的聰明，你的機(jī)靈，討人歡心，是你的有點(diǎn)，記住了如果你現(xiàn)在聽話一些就可以了”說(shuō)完起身幫我擦掉了眼淚。
從始至終我還一直忘不了您那是的語(yǔ)氣和每一處細(xì)節(jié)，猶如含羞草一般縮卷的身子。
數(shù)年后，現(xiàn)在的我雖然談不上成熟，但我也成長(zhǎng)了。母親節(jié)的時(shí)候，我起來(lái)了，你卻問我為什么母親節(jié)，沒有收到我的禮物。我原本想說(shuō)：“媽媽，我愛您，我想用我的成績(jī)，我的改變?nèi)ソo你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說(shuō)了一句反話。
母親，我有些話說(shuō)不出口只能在這里說(shuō)，節(jié)日快樂，雖然是個(gè)遲來(lái)的祝福，但我希望您能原諒我，讓我用獨(dú)一無(wú)二的改變送你一封大禮！
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