【熱門】道路作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的道路作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過(guò)了許許多多的小事，但有一件事使我終身難忘，那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動(dòng)，因?yàn)榱x賣活動(dòng)使我懂得了博愛。
早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。我首先參加了捐書儀式，隨后就開始了義賣活動(dòng)。我首先看上了一本書，我一看才兩塊錢，我想把它買下來(lái)，可是一看我沒(méi)有零錢，怎么辦呢?我想著想著，想到了 一個(gè)好辦法，我跑學(xué)校小商店換了很多零錢，可是我剛跑回來(lái)，就見一個(gè)同學(xué)把它買走啦，我很惋惜，只好去操場(chǎng)看看有沒(méi)有我想要的東西。
我跑到操場(chǎng)，走到五——(5)班時(shí)，我看到了一本我一直夢(mèng)寐以求的一本書，我看看價(jià)格，才兩塊錢，我毫不猶豫便把它買了下來(lái)，之后我又看到了很多喜歡的書，我都買了下來(lái)。
這次我們班功買了299元，我們班的售貨員馬上就把錢交到了政教處，這些錢可以幫助那些貧困兒童。
一滴水是微不足道，但只要匯成一條小溪，就可以滋潤(rùn)干渴的心田，全校同學(xué)的愛心，匯成愛的河流，讓我們?nèi)椭嗟呢毨和?/p>
道路作文 篇2
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯�；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼰o(wú)憂暢游；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)。而我要感謝您——我敬愛的母親。
在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛無(wú)微不至的撫養(yǎng)照顧著我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會(huì)到母愛的溫暖和無(wú)私。在我的成長(zhǎng)道路中，您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散心吧�！蹦鷰е倚蕾p風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語(yǔ)開導(dǎo)我，教育我，鼓勵(lì)我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅(jiān)持不懈，重振旗鼓，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語(yǔ)，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話語(yǔ)激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著我，如同春雨滋潤(rùn)著我的心田；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長(zhǎng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的成長(zhǎng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛。
媽媽，在我迷茫的成長(zhǎng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽，您的愛，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長(zhǎng)道路上的指明燈。
道路作文 篇3
歲月如箭，瞬間就發(fā)射了出去，如何挽回也挽回不了，我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)小孩，也經(jīng)歷過(guò)天真可愛的童年，更經(jīng)歷過(guò)了十年如一日的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活終于如同爬山，爬啊爬，爬過(guò)了小學(xué)生活的“山腳”，要進(jìn)入初中的“山腰”了。曾經(jīng)的伙伴要各奔東西，曾經(jīng)的伙伴被一把利刃切開了，請(qǐng)你們記住，我們?cè)?jīng)是兩棵并肩學(xué)習(xí)的小樹。
也許過(guò)了幾年或者是十幾年，翻開小學(xué)的同學(xué)錄和我們自己的習(xí)作書，會(huì)指著說(shuō)：“看，這是我小時(shí)候?qū)懙淖魑�，他是我的好朋友，他的學(xué)習(xí)最好了。這個(gè)人當(dāng)時(shí)很矮，現(xiàn)在不知道會(huì)如何，更也許過(guò)了幾年同學(xué)的印象在你腦海里模模糊糊，平平凡凡的同學(xué)總會(huì)被忘記，而那些對(duì)你印象深刻的，也許一輩子也忘不了。
再翻開我幼兒園畢業(yè)時(shí)給我的畢業(yè)夾子，也翻開了我對(duì)幼兒園的記憶：有一張照片我坐在一個(gè)藍(lán)色的充氣動(dòng)物上，手中拿著一個(gè)棒棒糖，我玩得可開心了，臉上滿都是笑容。可現(xiàn)在那個(gè)充氣動(dòng)物已經(jīng)變得陳舊不堪，身上滿是灰塵。幾年的灰塵掩蓋了他那藍(lán)色的外表，而他曾經(jīng)聽到了笑聲，曾經(jīng)看到的笑臉更是訴說(shuō)著她的身份，訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷。翻開另一頁(yè)，也翻開了我另一個(gè)回憶，看我身穿著基色的運(yùn)動(dòng)服，手里拿著一個(gè)壘球，而底下寫著：王童舒，壘球小明星。是啊，那件橘紅色的衣服仍然還保存在我家，他的橘色已經(jīng)掉光了，露出了他本來(lái)的顏色。棉線亂糟糟的纏在了一起，許多地方破碎不堪，成了一件“乞丐裝“。翻開我小學(xué)時(shí)候最得意的一張照片，我的后面是一個(gè)攀巖的東西，我曾經(jīng)在這個(gè)地方奮斗，曾經(jīng)在這個(gè)地方跌倒，曾經(jīng)在這個(gè)地方哭泣，曾經(jīng)在這個(gè)地方迷�！以�(jīng)認(rèn)為這個(gè)攀巖的一定是世界上最恐怖的，可我遇見了許許多多更刺激的，我現(xiàn)在也可以輕輕松松的爬上去，當(dāng)時(shí)我笑得多燦爛啊！那時(shí)我在家長(zhǎng)和老師的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半實(shí)在不敢了，媽媽在后面努力的給我加油，我鼓起了勇氣，又向前了一步，老師把我向上推了一把，我就上去了許多。到了后面實(shí)在是不敢了，媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你。”媽媽推了我一把，我狠下心，終于上去了，我成為了幼兒園第一個(gè)爬到了頂端的5歲小朋友。再次翻開我看了無(wú)數(shù)遍的圖片，那是一張我永遠(yuǎn)也不能忘懷的照片，那個(gè)時(shí)候我第一次踏進(jìn)了神圣的小學(xué)，當(dāng)時(shí)的我充滿了好奇與恐懼。當(dāng)我真正的踏進(jìn)去的時(shí)候，我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的驕傲和自豪，是的，我從那時(shí)候開始，就步入了小學(xué)的神圣殿堂。再翻開一張圖片，這張是我在三年級(jí)照的，當(dāng)時(shí)牛思凱還沒(méi)有離我們而去，當(dāng)時(shí)我有多么小��！我是多么的可愛啊！就這樣，小學(xué)的生活一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，來(lái)吧，初中生活！
道路作文 篇4
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)聊。
他慈愛，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(zhǎng)的.敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們?cè)诿媲疤S著，揮之不去……
窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會(huì)考這么差？更不知說(shuō)本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？
共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是啊！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì)先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對(duì)他的考驗(yàn)，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn)，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫,最難決定的時(shí)候，照明了成長(zhǎng)的途徑，學(xué)會(huì)我正視挫折！
我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也�！弊x到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……
《孟子》猶如承明星，指引我成長(zhǎng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
道路作文 篇5
上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!有不少行人，因?yàn)闆](méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身于汽車輪子底下，九死一生。
橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有車來(lái)，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
金玉有價(jià)，生命無(wú)價(jià)，遵守交規(guī)，平安一生。
道路作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽最關(guān)心我，還教我怎樣做人。
有一次，同學(xué)們要到唐家川去玩。她們問(wèn)我去不去，我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然要去了�！�
走在放學(xué)回家的路上，我想到這種做法是錯(cuò)誤的。
第二天，我要和同學(xué)去玩，可是玩總是要錢的，而我又沒(méi)有錢。不去吧，我已經(jīng)答應(yīng)別人了，總不能反悔吧。我左思右想，急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，我心想：我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，這次就撒一回吧。于是我過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老……老師讓我……我們?nèi)ベI試卷。”媽媽見我說(shuō)話很不對(duì)勁，卻也沒(méi)在意，只是說(shuō)：“要多少?”“五……五元就夠了�！碑�(dāng)媽媽把五元錢遞到我手里時(shí)，我心里是既高興，又害怕。
等我玩罷回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天去買菜，路上碰到你們的同班同學(xué)說(shuō)，今天你們不買試卷�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚慌失措，心怦怦直跳。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要錢我給你，但是你要誠(chéng)實(shí)。這是你第一次撒謊，若有下次，我決不輕饒!”從那以后，我真的再也沒(méi)有撒過(guò)謊，騙過(guò)人。
就這樣，媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，幫我改錯(cuò)，讓我能健康成長(zhǎng)，而不誤入歧途。因此，我要打心底里感謝媽媽。
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