道路作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的道路作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多伴隨著我成長(zhǎng)的事,讓我受益匪淺,甚至改變了我對(duì)事情的看法,F(xiàn)在,就讓我來(lái)為你講述我獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷吧!
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜,我和媽媽吃完飯?jiān)诮值琅陨⒉健N仪埔?jiàn)路旁有一家新開(kāi)的店鋪,便硬拉著媽媽的手,想去里面看看。忽然,一聲細(xì)微的抽泣吸引了我的主意,緊接著一陣“噠噠”的腳步聲由遠(yuǎn)到近,聽(tīng)起來(lái)十分急促。我尋聲向后看去,一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我的眼前,她滿(mǎn)臉淚痕神情焦急地東張西望,不時(shí)喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 保瑥乃磉吢愤^(guò)的行人都回過(guò)頭用憐憫的目光看了一眼又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了。見(jiàn)此情形,我心里一個(gè)聲音響起:“你快去幫幫她,問(wèn)她家在哪兒!這是做好事!蔽覉(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,剛要邁開(kāi)腳步又一個(gè)聲音響起:“別幫她!萬(wàn)一她不知道她家在哪兒,豈不是更麻煩?”我的腳懸在空中,心里的兩個(gè)聲音爭(zhēng)吵起來(lái):“去幫她吧!如果她被拐mai兒童的人帶走了,那可怎么辦?”“別去幫她!除了你,幫她的人多的是!如果去幫她那不就是‘太平洋的警察——管得寬’!”我聽(tīng)了,你上眼睛想了想心中冒出個(gè)念頭“去幫她”!
我以百米沖刺的速度跑到小妹妹跟前,彎下腰拉起她因抹眼淚而濕潤(rùn)的小手,問(wèn):“小妹妹,你的家在哪兒?姐姐送你回家好嗎?”小妹妹用已哭得紅腫的雙眼看著我,聲音顫抖著,說(shuō):“好,我的婆婆在開(kāi)一家副食店,就在前面右轉(zhuǎn)的那條街!边@時(shí),媽媽看我突然跑開(kāi),連忙追上來(lái):“小迪,你怎么了?”剛好看見(jiàn)那位小妹妹,立即明白了是怎么回事,媽媽靜靜地看著我,眼中滿(mǎn)是贊許。之后,我牽著小妹妹的手,邊走邊安慰她踏上了“尋家之路”。走了一小段路,又轉(zhuǎn)彎到了一家小店前,正好看到一位老奶奶在整理店鋪,“婆婆!”小妹妹一下子松開(kāi)我的手,撲入老奶奶的懷抱,“咦,欣欣你怎么沒(méi)和媽媽在一起?”老奶奶顯然很吃驚,小妹妹紅著臉說(shuō):“我……我走丟了……不過(guò)這位姐姐把我送回來(lái)了!崩夏棠搪(tīng)了,趕忙握住我的手不停說(shuō):“謝謝!謝謝!”小妹妹也跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱:“謝謝你!姐姐!”在小妹妹的擁抱下,我的心里好像被蜜灌滿(mǎn)了一樣的開(kāi)心。
事后,媽媽為我豎起了大拇指,對(duì)我這次的做法表示高度贊賞,這件事在我成長(zhǎng)的道路上留下了難以忘卻的回憶,我明白了:幫助別人就是快樂(lè)自己!
道路作文 篇2
一陣陣嘈雜的蟬鳴傳來(lái),陽(yáng)光灑在小路上,照在小路兩旁那五彩繽紛的花朵上!敖憬惆,你到底要跑去哪玩啊!”表妹一邊追著我一邊問(wèn)道!跋扰芾,去找好玩的去嘍!“我喘著粗氣,豆大的汗珠從臉上滑落下來(lái)。記憶中,那條小路是那時(shí)天真無(wú)邪、最美好的日子。
小時(shí)候,外婆家門(mén)前有一條小路上。路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花,有蒲公英、有風(fēng)信子、還有很多不知名的小野花……
我和表妹小時(shí)候常常在小路上嬉鬧!氨砻,你要去哪兒玩呢?”我停止了奔跑,大口大口地喘著氣!拔覀?nèi)プ脚‰u小鴨好不好啊?”表妹紅撲撲的小臉蛋像兩個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,臉蛋鼓鼓的,那模樣可愛(ài)極了!昂冒,走吧!”我興奮地說(shuō)道。小鴨子在前面吧嗒吧嗒去跑著,表妹在后面高興去追趕著,我呢,看得哈哈大笑。這樣的時(shí)光是多么地美好啊!
“哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿過(guò)小巷,傳入每個(gè)人耳朵里。太陽(yáng)漸漸落下,天空仿佛一幅淡雅而美麗的水墨畫(huà),落日是和余暉映照在我們紅撲撲的臉上。嘴邊的紅暈像漣漪般漸漸泛開(kāi)了,那微笑至今仍蕩漾在我的心頭。在紅色的天穹下,我們的笑聲與我們坐在路上的身影構(gòu)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
小時(shí)候,這條路好像是我們的地盤(pán)一樣。我們經(jīng)常在這里嬉戲玩耍。我們一起追趕小鴨、一起采花、一起放聲歌唱、一起數(shù)星星、一起……那時(shí)候在小路上玩耍的每一天,都顯得尤為短卻珍貴。
長(zhǎng)大后,每逢節(jié)假日,我也會(huì)回到外婆家。小路上依舊盛開(kāi)著許許多多美麗的花兒,只是那小路依舊,童年卻一去不復(fù)返了。我們回憶起小時(shí)候的趣事,都一起哈哈大笑起來(lái)。現(xiàn)在的我們?cè)僖膊粫?huì)去小路上玩耍嬉戲了……
這條小路陪伴著我們度過(guò)了美好的童年時(shí)光。小路旁,那朵朵五彩繽紛的鮮花還在陽(yáng)光下開(kāi)放著,可童年卻匆匆地溜走了,一去不復(fù)返了。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,但每當(dāng)回憶起那條小路時(shí)。仍忍不住嘴角上揚(yáng)……
道路作文 篇3
人生就像一部戲,每個(gè)人都有自己的人生,有開(kāi)心的,有悲傷的,有痛苦的。但是,我卻覺(jué)得我的人生道路截然不同。我的人生雖然有苦、有樂(lè)、有悲、有痛,但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。應(yīng)為我相信堅(jiān)持就是勝利,我一定會(huì)成功的。為了自己的夢(mèng)想,我一定要堅(jiān)持下來(lái)。就這樣,我堅(jiān)持了快五年了。
我從小就喜歡古箏,覺(jué)得它聲音特別好聽(tīng)、動(dòng)人,便讓媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏班,媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在還太小了,不適合學(xué)古箏。”我又說(shuō):“媽?zhuān)叶级昙?jí)了,不小了,你就給我報(bào)上吧!”最終,媽媽拗不過(guò)我,就對(duì)我說(shuō):“好吧好吧!我和你爸商量一下再說(shuō)吧!”我聽(tīng)了,高興得跳了起來(lái)。媽媽和爸爸商量了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō);“你爸他同意了!蔽也铧c(diǎn)沒(méi)高興地哭出來(lái)。媽媽說(shuō);“你爸讓我給你們姐妹倆都報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班!蔽艺f(shuō);“真的嗎?”媽媽說(shuō):“真的啊,我騙你干嘛?”
第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到金塔,媽媽帶我們?nèi)ァ艾F(xiàn)代琴行”去報(bào)名。到了“現(xiàn)代琴行”,媽媽給我報(bào)了古箏,給姐姐報(bào)了二胡。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我跟他去古箏教室,。到了古箏教室里面的古箏擺在那里,它的聲音是那么動(dòng)聽(tīng),那么動(dòng)人。老師帶我去古箏教室,坐到第一架古箏前面,教我認(rèn)識(shí)了二十一根琴弦,當(dāng)我彈響第一根琴弦時(shí),我感到這仿佛是夢(mèng)境一般。老師給我教了一段曲子后,便出去了。這時(shí),我前面有一位看似比我大女孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),和我說(shuō)話(huà),這我才知道,她也是才學(xué)的,和我學(xué)一樣的曲子。她比我大一歲,我們倆的關(guān)系特別好。后來(lái)老師分班的`時(shí)候,我們倆分班的時(shí)候便分到一個(gè)班里了。我在“琴”行學(xué)了大概有三年半的時(shí)間了,我便要轉(zhuǎn)學(xué)了因?yàn)樵谀抢飳W(xué),有很多活動(dòng)根本參加不了。我便轉(zhuǎn)到了“天籟古箏”里面,那里是我補(bǔ)課的時(shí)候,聽(tīng)到樓上有彈古箏的聲音,所以就在下課的時(shí)候,準(zhǔn)備去看一下,在我到樓上時(shí),聽(tīng)著那一段美妙的音樂(lè),便進(jìn)了教室門(mén),那位老師問(wèn)我:“你想學(xué)古箏嗎?”我說(shuō);“不是,我只是聽(tīng)見(jiàn)了古箏的聲音,想過(guò)來(lái)看看:”回到家后,我便向爸爸說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)”爸爸問(wèn):“為什么:”我說(shuō);“因?yàn)樘旎[古箏教得好!卑职终f(shuō)“你怎么知道!蔽艺f(shuō):“因?yàn)槟抢镉幸郧啊F(xiàn)代琴行’的人。”爸爸在沒(méi)說(shuō)話(huà)
第二天,我下課了,便直接上了三樓,老師問(wèn)我:“想學(xué)嗎?”我說(shuō):“我在‘現(xiàn)代琴行’學(xué)了快三年半了時(shí)間了!彼謫(wèn)我:“你考了幾級(jí)了?”我說(shuō):“四級(jí)”她說(shuō):“怎么這么慢阿?要是在我們這里,這么長(zhǎng)時(shí)間早就學(xué)出來(lái)。你會(huì)彈什么曲子。 蔽艺f(shuō):“瀏陽(yáng)河。”她讓我給她彈一遍,我彈出來(lái)的.又慢、又亂的老師說(shuō):“你先過(guò)來(lái)!蔽疫^(guò)去后,她又叫了另一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái),讓她給我談了一遍《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,我聽(tīng)得如癡如醉。就在這時(shí),爸爸來(lái)了,王老師對(duì)爸爸說(shuō):“這丫頭學(xué)好幾年了,怎么才考了四級(jí)?”爸爸說(shuō):“辛老師在剛開(kāi)始的時(shí)候還好好教著呢,后來(lái)就不好好教了,丫頭送到那里,也不好好學(xué)!本瓦@樣,往后幾天,我都到樓上去上課,如今,我已經(jīng)在“天籟古箏”學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,《綠島小夜曲》,《荷塘月色》等多個(gè)曲子了,我的七級(jí)也已經(jīng)過(guò)了。
在夏天的時(shí)候,經(jīng)常有演出,老師便讓我們七八個(gè)人合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。有一次演出我們獲得了二等獎(jiǎng),僅與一等獎(jiǎng)差了零點(diǎn)零一分就和一等獎(jiǎng)差身而過(guò)了。我們都很后悔,只要我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),就能拿一等獎(jiǎng)了。不過(guò),雖然只得了二等獎(jiǎng),但是我的心里仍舊挺高興的。畢竟,這也有我的努力。
還有一次,老師說(shuō):“今天下午要去彩排,下午五點(diǎn)半到教室集合。到了五點(diǎn)半,我的好朋友楊媛打電話(huà)過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你在哪呢?”我說(shuō):“我才準(zhǔn)備出門(mén)呢!睊炝穗娫(huà),我便急急忙忙要出去,姐姐問(wèn)我:“你去哪呢?”我說(shuō):“老師說(shuō)今天彩排呢!讓我們到教室集合呢。”她問(wèn):“我去不去了?”我隨便說(shuō)了句你想來(lái)就來(lái)吧,就走了。
到了教室,我等了一會(huì),楊媛才來(lái)。于是我和她便到樓下的書(shū)店看書(shū)。沒(méi)過(guò)幾分鐘,姐姐和奶奶就來(lái)了,我說(shuō)你們先回去吧,老師可能過(guò)會(huì)才來(lái)呢。她們就走了。我和楊媛等了很長(zhǎng)時(shí)間,老師才來(lái)。我們一起打打鬧鬧來(lái)到了彩排的地方,看著精彩的表演。很快就到我們了,老師叫我們?nèi)フ娟?duì),站好后,把琴搬上去,表演過(guò)后,我們便回去了?斓浇淌业臅r(shí)候,我突然感到肚子特別疼,我搬了一個(gè)琴之后,楊媛她們過(guò)來(lái)了,關(guān)切地問(wèn)我:“你沒(méi)事吧!看上去臉色有些蒼白?”我困難的說(shuō):“我肚子疼!彼o我兩個(gè)小面包,讓我先吃了,可我難受的什么也不想吃,最終我說(shuō)不過(guò)她,只好收下了。
我忍著痛,回到了家。結(jié)果卻被奶奶罵了一通,我和奶奶的對(duì)話(huà)如下:
奶奶:“你怎么才回來(lái)?”
我:“我們剛到學(xué)校我就會(huì)回來(lái)了!
奶奶:“你姐姐到那里找了你幾次,燈都滅著呢,你去哪了?”
我:“我們剛回來(lái),現(xiàn)在教室里還有人呢,不信你問(wèn)去!
就這樣,我被奶奶怨望了。當(dāng)時(shí)我肚子還疼的厲害,加上被奶奶怨望了,我委屈得哭了起來(lái),而且產(chǎn)生了放棄的念頭。就在這時(shí),爸爸回來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍,還對(duì)爸爸說(shuō):“以后不管什么活動(dòng)我都不參加了!卑职譃榱税参课遥f(shuō):“行行行,以后都不參加了!
這就是我的夢(mèng)想道路,雖然也想過(guò)放棄,但是我說(shuō)過(guò)的,我會(huì)堅(jiān)持到底的,相信你們也有美好的夢(mèng)想道路吧!為了成功,你們也一定堅(jiān)持了下來(lái),是嗎?
道路作文 篇4
生活需要獨(dú)立,這是不容置疑的。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)楠?dú)立是通往成功的道路。然而,獨(dú)立是怎樣形成的呢?當(dāng)然是從生活中的小事中慢慢養(yǎng)成的。
記得八歲那年的一天晚上,我在家寫(xiě)作業(yè)。那天夜里外面下著傾盆大雨,時(shí)不時(shí)還出現(xiàn)一道閃電。“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲傳到了我的耳邊,那聲音可怕極了,我不禁嚇得瑟瑟發(fā)抖。要知道,往常這種情況,父母都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我,給我鼓勵(lì)?蛇@時(shí),他們都去上夜班了,很晚才能回家。更糟糕的是,書(shū)桌正好在窗戶(hù)旁邊,瞟一眼就能看到外面的情景,令人膽戰(zhàn)心驚。
快到八點(diǎn)了,窗外依然狂風(fēng)大作、雷聲滾滾。我匆匆寫(xiě)完作業(yè),急急地站起身來(lái),想要上床睡覺(jué)。
躺在床上,我久久不能入睡。突然,一陣饑餓感涌上心頭。我這才發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)吃晚飯呢,爸爸臨走前還叮囑我下樓買(mǎi)晚餐的?赏饷嫦轮桡笥,天色這么暗,又這么冷,我到底要不要去呢?我又抬頭看了眼窗外,外面黑漆漆的,像一個(gè)神秘的黑袋子,將所有景物裹入囊中。算了,還是不去吧,外面太可怕了!
我這么想著,躺進(jìn)了被窩里?绅囸I感又陣陣襲來(lái)。唉!挨餓的滋味可真不好受啊。以前可都是爸爸媽媽替我準(zhǔn)備好的,哪里還需要擔(dān)心這個(gè)!我只好不情愿地跳下了床,撐著傘,攥著錢(qián)出去了。
黑暗中,我緊緊地抓住樓梯的扶手,似乎它是我唯一的依靠。每次聽(tīng)到什么聲音,我都會(huì)立在原地,直到等了許久都沒(méi)有動(dòng)靜才敢前進(jìn);每當(dāng)看見(jiàn)有什么“怪物”飛檐走壁,我都會(huì)屏息凝神,直到確定了僅是一只貓或鳥(niǎo)才敢前進(jìn);每當(dāng)我看見(jiàn)有什么人過(guò)來(lái),我都會(huì)飛快地“逃避”,退讓三分。樹(shù)葉沙沙的聲音、人們走過(guò)的聲音,我好像都能聽(tīng)見(jiàn),耳朵好像敏銳了許多,仔細(xì)地捕捉著每一個(gè)動(dòng)靜。
走到了樓下,我在微弱的燈光中小心翼翼地行走著,雨點(diǎn)砸到我的傘上,發(fā)出“砰!砰!”的響聲,我害怕極了。終于來(lái)到了飯店,我?guī)缀醪桓疑锨。那位阿姨看?jiàn)了我,問(wèn)我要買(mǎi)點(diǎn)什么,我只是隨便點(diǎn)了一份蛋炒飯,便躲到了一邊。
接過(guò)了阿姨遞過(guò)來(lái)的蛋炒飯,我飛一般地向家里跑去,傘在我的手中搖搖晃晃的,好像在拼命地掙脫我的手掌,我也毫不理會(huì)。
終于回到了家,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,為自己能戰(zhàn)勝黑暗感到驚喜。能夠體驗(yàn)這么有驚無(wú)險(xiǎn)的一次經(jīng)歷,算是我人生中第一次的考驗(yàn)吧。我堅(jiān)信,獨(dú)立也是通往成功的一條道路。
道路作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的足跡,它們記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,有一個(gè)深深的足跡,它記錄著我在習(xí)作上的進(jìn)步和成功。
在上一年級(jí)時(shí),我寫(xiě)日記、看圖寫(xiě)話(huà)的水平較差,總是三言?xún)烧Z(yǔ),不夠認(rèn)真用心。二年級(jí)起,我們寫(xiě)的文章就比較長(zhǎng)了,難度也大了,我的習(xí)作水平還是一般,直到快升四年級(jí)時(shí),我的習(xí)作進(jìn)步的非?臁@蠋、爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我,我的作文也常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我這種突飛猛進(jìn)是因?yàn)樵谀菚r(shí),我交了一位好朋友—書(shū)本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操,還能使我開(kāi)闊眼界、了解更多知識(shí),在不知不覺(jué)中,我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫(xiě)作方法,積累了好詞好句。
慢慢地,我不但愛(ài)閱讀課外圖書(shū),還能靈活運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法。比如,在課堂上,我把老師講的課文重點(diǎn)記下來(lái),用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多方法可以用在自己的文章里,使文章寫(xiě)得更好。我的這些習(xí)作方法再加上在平時(shí)生活中細(xì)心觀(guān)察,體會(huì)和多向老師、同學(xué)請(qǐng)教,就寫(xiě)出了內(nèi)容豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的好文章了。
通過(guò)這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事,我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開(kāi)始寫(xiě)作的寸步維艱,到現(xiàn)在的行云流水,也是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了積累。
在我成長(zhǎng)的道路上,多思考、多實(shí)踐,只有多積累,才能更好、更快地走向成功!
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