有關(guān)道路作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文 篇1
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。”不管是長(zhǎng)滿荊棘的路，還是平坦的路，只要有第一個(gè)人去走，必定會(huì)有第二個(gè)人去走。
在繁華的大街上，有人行道，但有的人就不愿意從人行道過(guò)馬路，冒著生命危險(xiǎn)跨過(guò)花壇去橫穿馬路，目的就是為了少走幾步路。于是，他就為后來(lái)的人開(kāi)辟了一條路，一條新的路，一條新的，長(zhǎng)滿了荊棘的路。走這條路的人，一方面，會(huì)加大交通事故的隱患。另一方面，也會(huì)對(duì)花壇里的花造成傷害。如果大家遵守交通規(guī)則，生命有了保障，花兒也少了些傷害，這樣何樂(lè)而不為呢？
所有的事都有一個(gè)開(kāi)路者，在這個(gè)社會(huì)上，正義當(dāng)然是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，雖然干壞事的人多，但干好事的人也不少。
每當(dāng)我們上學(xué)，爸爸媽媽上班時(shí)，道路上總是干干凈凈的，那是因?yàn)�，馬路上辛勤的工作者——清潔工為了不妨礙我們大家的事，每當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，就用汗水沖走了路邊的灰塵，用雙手趕走了道上的垃圾，給我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈的環(huán)境，方便我們上學(xué)，大人們上班。平時(shí)，我們都看不起他們，都嫌臟嫌臭，可他們?nèi)徊活�，為我們開(kāi)辟了一條條寬闊的大路，這樣的人該不該受獎(jiǎng)賞呢？
是的，世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路，人們應(yīng)該多多走快闊明亮的道路！
道路作文 篇2
未來(lái)的我“不要等到1000年后，每個(gè)人都忘記了我。紅色黃昏的沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的音樂(lè)，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？它充滿挫折還是快樂(lè)？它充滿了成功還是失��？”這個(gè)話題太遙遠(yuǎn)了。未來(lái)離我如此遙遠(yuǎn)。說(shuō)到未來(lái)，它只能出現(xiàn)在我的幻想中。
有一次我在讀《譯林》時(shí)，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書報(bào)上看到作家和大師們發(fā)表的文章是非常有趣的。我試著寫了幾次文章，并投稿。其中一篇文章刊登在報(bào)紙上，而且還有一筆稿費(fèi)。說(shuō)實(shí)話，寫作不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)楦星椋菫榱艘环N利益——稿費(fèi)
未來(lái)是個(gè)謎，誰(shuí)能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么？你自己的未來(lái)是自己發(fā)展和奮斗。我不會(huì)自己做決定。沒(méi)有人能阻擋我的路。即使它們變成灰塵，覆蓋了我未來(lái)的道路，我也會(huì)盡我所能掃出一條通往我未來(lái)的捷徑�！堑模@是[我未來(lái)的風(fēng)格]！有些人認(rèn)為自己是生活的主角，有些人認(rèn)為自己是生活的配角，不屈服于命運(yùn)的強(qiáng)者視自己為生活的主宰，這取決于你如何去想象和認(rèn)識(shí)它。我是我未來(lái)的主人，勇敢地大步走出阻礙光明的陰霾；我是我未來(lái)的主人，勇敢地見(jiàn)證和歌唱最明亮的顏色；我負(fù)責(zé)我的未來(lái)，勇敢燃燒，分享所有的快樂(lè)。未來(lái)是一艘大船，我是那艘船的船長(zhǎng)。這艘船正在海上航行，方向由我決定。即使面對(duì)前所未有的風(fēng)暴和海怪，我也絕不會(huì)放棄和失敗。我會(huì)破浪前進(jìn)，直到我到達(dá)我想要的目的地。因?yàn)�，我的未�?lái)是我的決定，沒(méi)有人能改變我未來(lái)的方向
四歲時(shí)，我對(duì)未來(lái)的愿景是推一車冰淇淋，邊賣邊吃；當(dāng)我七歲的時(shí)候，我對(duì)未來(lái)的憧憬是躺在花園的海洋里，一邊讀書一邊追求我的理想。九歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的向往是周游世界，傳遞和平的信息；十歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的期望是賺很多錢，支持貧困地區(qū)；十一歲時(shí)，我對(duì)未來(lái)的祝福是世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有煙和疾病。
童年像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我深深地呼吸著，回憶著我成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的路，充滿了苦澀和芬芳。多少天，多少夜，我們?cè)跁暮Ｑ笾惺幯谌松牡缆飞媳寂�；不知多少個(gè)黎明明，多少個(gè)黃昏，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接了初升的太陽(yáng)，風(fēng)雨后的彩虹。
我沒(méi)有莎士比亞的寫作風(fēng)格；我沒(méi)有伊麗莎白女王的財(cái)富；我沒(méi)有猶太人的智慧，但我對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的愿景。
從我獨(dú)立思考和寫作的那一刻起，我寫作中流暢的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的鋼筆。我知道生命短暫，但我們可以用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的奇跡。
在20xx年，當(dāng)我12歲的時(shí)候，我仍然在探索我的未來(lái)，但是我相信只要我努力去實(shí)現(xiàn)它，我的未來(lái)將會(huì)是光明的。有一天，當(dāng)有人問(wèn)起我的青春時(shí)，我可以驕傲地抬頭告訴她，我的整個(gè)青春都是由鮮花陪伴的。
我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當(dāng)我上山的時(shí)候，我有民歌伴隨著我。當(dāng)我餓的時(shí)候，我會(huì)吃野果來(lái)充饑。我的路還在草地上，那里盛開(kāi)著美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個(gè)音樂(lè)家，他把我的腳步、鳥(niǎo)兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結(jié)合成美妙的音樂(lè)；我的道路是一個(gè)化妝師，畫我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長(zhǎng)之路，充滿無(wú)限的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的知識(shí)。我的.路是通向未來(lái)的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來(lái)，我將實(shí)現(xiàn)成為一名作家的夢(mèng)想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時(shí)候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說(shuō)：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著我的成長(zhǎng)，這條路越來(lái)越寬越來(lái)越長(zhǎng)。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉(xiāng)村道路，但我更喜歡充滿生活意義的道路。
我的道路，，這是我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當(dāng)我上山的時(shí)候，我有民歌伴隨著我。當(dāng)我餓的時(shí)候，我會(huì)吃野果來(lái)充饑。我的路還在草地上，那里盛開(kāi)著美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個(gè)音樂(lè)家，他把我的腳步、鳥(niǎo)兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結(jié)合成美妙的音樂(lè)；我的道路是一個(gè)化妝師，畫我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長(zhǎng)之路，充滿無(wú)限的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的知識(shí)。我的路是通向未來(lái)的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來(lái)，我將實(shí)現(xiàn)成為一名作家的夢(mèng)想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時(shí)候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說(shuō)：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著我的成長(zhǎng)，這條路越來(lái)越寬越來(lái)越長(zhǎng)。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉(xiāng)村道路，但我更喜歡充滿生活意義的道路。
道路作文 篇3
“啪！啪！啪！”打著拍子，我開(kāi)始彈琴了。
我從二年級(jí)開(kāi)始上這個(gè)特色班，是被老師選進(jìn)去的，剛開(kāi)始，我也是打著這個(gè)拍子才考進(jìn)去的。
4年級(jí)時(shí)，我跟著民樂(lè)團(tuán)上了元旦，臨近元旦的那幾個(gè)月，我們練的很辛苦，特色班的一小時(shí)和晚自習(xí)的第一節(jié)課的時(shí)間，沒(méi)有停過(guò)，落了學(xué)習(xí)，還經(jīng)常被老師批，經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨(dú)彈奏，輪到我們時(shí)，12個(gè)人，只有4個(gè)彈了，其他人都是濫竽充數(shù)，指揮老師用著批評(píng)，又像是侮辱的口氣說(shuō)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)，怎么這么不負(fù)責(zé)任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著一道一道的光，讓人膽顫！
我沒(méi)有放棄，給我負(fù)責(zé)的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……
我在每個(gè)學(xué)期放假時(shí)，老師給我的評(píng)價(jià)全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽(yù)了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長(zhǎng)，看著她們傳來(lái)羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來(lái)的努力換來(lái)的，我應(yīng)該得到！
六年級(jí)了，我不能在上這個(gè)特色班了，不過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家里存著，我一定不會(huì)放棄中阮，永遠(yuǎn)和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！
道路作文 篇4
結(jié)合我村（和縣石楊鎮(zhèn)花園村）實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前“村民大管家”平臺(tái)建立，我們要更加學(xué)習(xí)“塘約精神”，學(xué)左文學(xué)書記的那么一股牛氣精神，深入群眾、了解群眾，真正做到權(quán)還于民。努力做到：
一、“村民大管家”平臺(tái)建設(shè)，在機(jī)制創(chuàng)新上下功夫，在活動(dòng)載體上下功夫，使之更貼心于民。
二、村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在深化村勞務(wù)公司推進(jìn)和民生工程建設(shè)上下功夫，使之有活力、有動(dòng)力；
三、為民服務(wù)上，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改變兩委干部服務(wù)意識(shí)上下功夫，使之能夠適應(yīng)時(shí)代要求，與時(shí)俱進(jìn)。
道路作文 篇5
人生 仿佛是一條大道，而青春便是其中一條小路，這條道路雖是布滿荊刺；但卻在艱辛的同時(shí)也時(shí)常透出些勝利的曙光，指導(dǎo)我們不斷前進(jìn)拼搏！
又是早起時(shí)的天空，雖透出許些月光，但仍是漆黑一片，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)初三學(xué)生這一切或許都應(yīng)適應(yīng)吧！匆匆去了學(xué)校做了值日，便又得去開(kāi)始早讀，這正印證了那句“中考如戰(zhàn)場(chǎng)而我們片刻不得停歇�！蹦瑖@了一句，就再次沉浸到了書海，而那抹月光卻換來(lái)了縷縷陽(yáng)光，教室又是朗朗書聲……
“叮…�！！狈艑W(xué)，中午或許才是最令人舒心的時(shí)刻吧，一早的勞累卻默默融化在了午飯后的休息中，更沒(méi)有了作業(yè)之類纏身，也就這時(shí)會(huì)松下口氣。再赴學(xué)校，在聽(tīng)寫的同時(shí)，吵喧的教室也時(shí)時(shí)傳出片刻笑聲，不驚覺(jué)又化作了筆尖劃過(guò)書本的聲音。但是付出一定會(huì)有回報(bào)，(www..Com)班會(huì)上聽(tīng)著老師的贊許，也談著曾經(jīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，那也有許多我們拼搏的結(jié)果吧！一同走在路上，真好！
傍晚，萬(wàn)家燈火通明，卻不能像曾經(jīng)那樣與父親看電視，于是燈光下只留下了兩個(gè)不斷討論而學(xué)習(xí)的人影，再回首已是深夜，作業(yè)和課本都已完成，終于可以靜視那片天，猛然發(fā)現(xiàn)那輪月那顆星以及那不再年輕的父親在心中是如此燦爛。走在路上，有你們陪伴，真好！
閉上了眼，這一天不算多么有意義，或許以后的那一天再來(lái)看，我才會(huì)明白：這青春的路上雖是艱苦，但有了你們我便不會(huì)枯燥，就讓你們陪我走在路上見(jiàn)證美好的未來(lái)！夢(mèng)里，那月那人那事一一映入腦海，夜就此靜了！
道路作文 篇6
“條條道路通羅馬”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我就會(huì)想起參加全國(guó)機(jī)器人比賽的那一幕幕場(chǎng)景。
那天，天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著愉悅的心情踏進(jìn)了比賽的教室。一年一度的全國(guó)機(jī)器人比賽在9:30分正式開(kāi)始了。
我握著鼠標(biāo)，眼睛牢牢地盯著屏幕，熟練地操縱著，心里不免有一絲緊張和期待。過(guò)了十分鐘左右，我已完成了機(jī)器人賽車的搭建，編完了最基礎(chǔ)的程序，并按下賽車的啟動(dòng)鍵進(jìn)行第一次調(diào)試。賽車出發(fā)了，飛快地奔馳在賽道上�？粗柴Y的身影，我握緊拳頭，心臟怦怦直跳，多么希望能一次成功呀。但事與愿違，沒(méi)過(guò)多久，賽車就在第一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎時(shí)就翻車了。我心里一驚，難道是速度太快，導(dǎo)致輪胎打滑了？于是我把速度降低了10碼，再次啟動(dòng)程序。但還是遇到了同樣的問(wèn)題。我不由地著急起來(lái)，趕緊改變了程序的編寫思路，可無(wú)論怎么改依然是以失敗而告終。望著那四輪朝天的機(jī)器人，我的手心頓時(shí)冒出了冷汗，我的心在胸膛中狂跳，怎么辦，怎么辦？看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的大腦中一片空白，焦急地盯了好久，依舊沒(méi)想出解決的方案。
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“這個(gè)比賽的場(chǎng)景平面圖真像一座羅馬城�。l條賽道都能到達(dá)終點(diǎn)。這句話猶如醍醐灌頂，頓時(shí)我靈光閃現(xiàn)，對(duì)呀，條條道路通羅馬！書中的主人公不就是在不斷改變思路中，取得成功的嗎？那我也要試一試。既然程序反復(fù)修改都不行，那么會(huì)不會(huì)是機(jī)器人出了問(wèn)題呢？我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著賽車，反復(fù)察看每一個(gè)部件，最終得出結(jié)論：裝在兩邊的距離傳感器，角度張開(kāi)得太大，導(dǎo)致靈敏度較低，賽車判斷不準(zhǔn)確，就翻車了。于是，我把距離傳感器的角度調(diào)成了35度后，再次啟動(dòng)程序。賽車在賽道上風(fēng)馳電掣，迅速地拐過(guò)每一個(gè)路口，直沖終點(diǎn)，353分！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的五彩祥云。
是啊，當(dāng)一種思路行不通時(shí)，換一種思路，或許就能成功�！皸l條道路通羅馬”嘛！
道路作文 篇7
不是誰(shuí)都可以明白我的那份神傷的，所寫下的每一個(gè)字無(wú)疑是我心情的寫照�；蛟S文字并不是一個(gè)人的全部，至少不會(huì)是他性格的所有。
人的一生蜿蜒曲折的路很多，可是選擇的每一條路都是自己的，只有好好的堅(jiān)持走下去，看到的才是黎明的曙光。
真的，十四歲看著十七歲飄逸的發(fā)絲，我是想永遠(yuǎn)活在十七歲的�？墒钱�(dāng)我明白木碑上刻著的不過(guò)是關(guān)于死亡，便覺(jué)得這樣的小路最好離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這個(gè)世界是浮華的，難免卻也會(huì)遇到一生中最為重要的人，在遇到你之前我也變得面目全非，是你讓太陽(yáng)的溫暖照耀在我的每一寸肌膚，我把自己都交付給你---在乎的女子。
很多時(shí)候的我是不被人理解的，甚至我是多么的孤獨(dú)，遇到你讓我覺(jué)得整個(gè)世界在我的領(lǐng)口下蘇醒，即使是大吼大叫也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲疫�活著。
你彈奏的曲子幾乎可以爛熟于心，撥動(dòng)的琴弦唱著古老而動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)了，而且就在我所選擇的那條路上。
懷著怎樣的心情寫下這段文字，我把它命名為---氣息。
淡然地離開(kāi)，不帶走一片云彩我從沒(méi)這樣想過(guò)，好在我的離開(kāi)也不會(huì)帶走別人的云彩�；蛟S只是心靈稍微的顫抖，是因?yàn)槲揖蛪蛄�。如果是我，我�?huì)選擇連同記憶都一并帶走。那樣就不必承受不該有的痛楚。
很多次把路過(guò)的地方叫做轉(zhuǎn)角，似乎真的沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就會(huì)是轉(zhuǎn)角，將會(huì)迎來(lái)的是暴風(fēng)雨還是陽(yáng)光明媚。很妖嬈地?cái)[弄額前的劉海。
穿著露出指甲的拖鞋，油光光地涂上如血一般的殷紅，不禁讓我覺(jué)得惡心，就像是吃了散發(fā)著腥味的羊肉。渾身都帶著一股難聞的氣味。
詩(shī)人不都是傷感的么，只有在落葉紛飛的秋天才能寫出夕陽(yáng)下、斷腸人在天涯的句子吧。
我所選擇的這條路既不是詩(shī)人也不是作家，畢竟我沒(méi)有那么多傷心事可以去感懷。這些東西都只是為了一時(shí)興起而作，所以不為了任何。
此刻的我，明白了一個(gè)道理：走錯(cuò)也是一條路。
道路作文 篇8
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我，站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽(yáng)，如一條條經(jīng)脈般的街道，一條條通往“好宜多”商場(chǎng)。我正看得出神，媽媽突然說(shuō)：“好好看看這些路吧，孩子。俗話說(shuō)‘條條道路通羅馬’，在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通的話，就可以試試別的�！蔽胰粲兴颍c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次，班里舉行了一場(chǎng)漫畫比賽，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，因?yàn)槲覍?duì)漫畫情有獨(dú)鐘，經(jīng)常練習(xí)，因此我胸有成竹，覺(jué)得這是我大展身手的好機(jī)會(huì)。
比賽開(kāi)始了，我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料！我急得如熱鍋上的螞蟻，向我的同桌求救�！澳阋桀伭希坎缓靡馑�，我也要用�！彼粍�(dòng)聲色地說(shuō)，樣子還有些得意。我知道，他對(duì)我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉進(jìn)了無(wú)底洞，垂頭喪氣地呆坐在座位上，覺(jué)得自己這次比賽肯定沒(méi)戲啦。突然，我眼前一亮，一個(gè)大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn)：我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢？
我舉起手，向美術(shù)老師講了自己的想法，她覺(jué)得有道理。于是我磨拳擦掌，做好畫漫畫的準(zhǔn)備。二十多分鐘后，美術(shù)老師開(kāi)始收畫了，三十八張畫放在講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來(lái)在這次比賽中，我名列前茅。
的確，“條條大路通羅馬”！媽媽的話語(yǔ)再次在我耳邊回響！
道路作文 篇9
我知道，在這茫茫人海中，需要不斷尋找一條屬于你的道路。我亦知道，或許你尋找的這條道路，并不是一條路。
可是，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
或許在很久很久之前，地面平坦或坎坷不平，沒(méi)有生物的足跡，沒(méi)有一條路，可是多少年過(guò)去了，生物的足跡越來(lái)越多，最終，一條路，一條又一條的路，展現(xiàn)在我們面前……
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有憑借，如果沒(méi)有生物的足跡，盡管過(guò)了多少萬(wàn)年，終究不會(huì)形成一條道路。
憑借是前提，是基礎(chǔ)，而時(shí)間，便是條件，一個(gè)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間，不管都多少生物，也終究不會(huì)形成一條道路。
一條道路形成的過(guò)程中，風(fēng)吹雨打，曾經(jīng)的它，蜿蜒曲折，曾經(jīng)的它，泥濘不堪，它不過(guò)是一條小小的泥路，它多么羨慕那些寬闊的水泥路，多么羨慕那些平坦的柏油路，又多么希望自己有一天也可以成為一條寬闊平坦的大道�？墒�，它不由嘆息，這多么遙遠(yuǎn)啊，就要我和夜空中的繁星一樣遙遠(yuǎn)，對(duì)，它們耀眼的的就像那明星一般，而我……
唉，它想起了那日。
那時(shí)，剛剛下過(guò)雨，天氣清爽，它正休息著，卻被一陣詛罵聲吵醒，原來(lái)是一個(gè)人漫不經(jīng)心的走著，卻不小心踩進(jìn)了泥窩，弄臟了自己的新鞋。
那人罵著臟話，還一臉急躁，“什么破路，這可是我新買的鞋子，這樣的路，還稱什么路，還能不能讓人過(guò)了，真是的，要不是這條路近，我才不走這呢，真是晦氣！”說(shuō)完便走了。
那話，它可是一字不差的聽(tīng)清楚了，破路……還稱什么路……是啊，我既不平坦又不寬闊，怎么能稱為路呢……
當(dāng)時(shí)的它，第一時(shí)間真的是這么想的，多么消極的態(tài)度，可是現(xiàn)在的它明白了，它知道了，自己并不需要那些人的看法，不能因個(gè)別的人，做所有人的代表，有更多的人，需要我呢。
于是，它更加努力的抵抗風(fēng)雨，后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)了它的重要性，將它鋪成了油柏路，比其他的路更寬闊，更平坦。
沒(méi)有付出，便沒(méi)有回報(bào)。
你要戰(zhàn)勝困難，更要戰(zhàn)勝自己。
人亦是如此，一個(gè)人，只有經(jīng)了許多磨難，才會(huì)有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！
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