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高考作文預(yù)測及范文:基本的道德哪兒去了
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場被小偷“光顧”，現(xiàn)場一男子告訴她，包包在進(jìn)商場門口時(shí)被小偷打開了。女子追趕小偷無果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說：“我很想對(duì)告訴我的人說聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎?在旁邊看見為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎?”此帖一出，引來眾多網(wǎng)友炮轟，認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時(shí)自己離得很遠(yuǎn)，且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道，也沒獲得女士的理解，她堅(jiān)持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。
讀了以上材料，你有什么感受和思考，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
被偷反“噴”提醒者，基本的道德哪兒去了
近日，一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場被小偷“光顧”，現(xiàn)場一男子告訴她，包包在進(jìn)商場門口時(shí)被小偷打開了。女子追趕小偷無果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說：“我很想對(duì)告訴我的人說聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎?在旁邊看見為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎?”此帖一出，引來眾多網(wǎng)友炮轟，認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時(shí)自己離得很遠(yuǎn)，且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道，也沒獲得女士的理解，她堅(jiān)持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。
這條帖子之所以成為新聞，被眾多媒體關(guān)注，原因就在它具有很大的爭議性。從發(fā)帖人的角度看，眼見小偷偷錢卻不提醒，等小偷走了再來告知，確實(shí)沒起到什么作用，反倒讓當(dāng)事人有被幸災(zāi)樂禍的感覺。這可能是該女子沒有譴責(zé)小偷而譴責(zé)提醒者的重要原因。
而從提醒者的角度來看，在小偷人數(shù)占優(yōu)，且家人有可能被危及的情況下，選擇用一種相對(duì)安全的方法提醒被盜者，也無可厚非。這種打了折的善意，相比于小偷的惡意，以及其他可能看見但選擇漠然的看客，顯然要好得多——至少，讓人感到了該男子對(duì)善意的向往。古人所謂對(duì)善意應(yīng)該“觀心不觀跡”，就是指一個(gè)人心存善意，哪怕最終沒達(dá)到最佳效果，但至少應(yīng)該肯定他的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)。這也許就是“吃瓜群眾”們一邊倒地指責(zé)被盜女士的原因——人家在并沒有義務(wù)提醒你的情況下提醒你，不僅沒得到感謝反而被罵，實(shí)在是本末倒置，是非不分。
進(jìn)一步看，圍觀者不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對(duì)發(fā)帖者道德綁架式的話語表達(dá)了充分反感。從引來罵聲的權(quán)重看，“不識(shí)好人心”引來的批評(píng)和罵聲，只占到三成左右，而認(rèn)為對(duì)方天然該幫助自己所引來的指責(zé)，應(yīng)該占七成左右。這說明，越來越多的人對(duì)只知道站在自己立場上對(duì)別人指手畫腳的做法并不認(rèn)同，大家越來越清晰的共識(shí)是：不顧及對(duì)方的處境而片面地讓對(duì)方承擔(dān)道德高標(biāo)的行為，越來越不被人們接受。人成熟的標(biāo)志，就是能理解別人的“不得已”，而只從自己角度考慮問題的思維方式，在當(dāng)下社會(huì)的語境里，顯得十分不合時(shí)宜。
從維護(hù)社會(huì)良俗的角度來看，幾方的做法都有可優(yōu)化之處。比如，在提醒者一方，是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對(duì)安全和隱蔽的方式，提前打岔盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過正義的民眾。至于被盜者，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達(dá)得更冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢財(cái)，還不被同情。而跟帖的網(wǎng)友們，也完全沒必要以“罵”的形式來表達(dá)觀點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。大家應(yīng)該同仇敵愾的，本是小偷，但在大家的混戰(zhàn)中，小偷居然神奇地被遺忘了。
試題分析：這是一道時(shí)事類新材料作文。概括完成以后，可以考慮立意。立意實(shí)際是確定角度的過程。材料是人物事件材料，可以從任務(wù)角度立意，有幾個(gè)人物，外加一個(gè)合成角度，本體沒有要求比較、權(quán)衡、選擇，可以從合成角度立意，如果有這樣的要求，就不能從合成角度立意。本則材料可以有女子、男士、網(wǎng)友加合成共四個(gè)角度立意。角度很多，要選擇最佳角度。何為最佳角度?根據(jù)學(xué)生自身水平?jīng)Q定，從通常寫作價(jià)值來看的最佳角度，如果學(xué)生自身水平駕馭不了，寫不下去，對(duì)于該生來說就不是最佳。所以要選一個(gè)自己有話可說、能寫的下去的角度立意。本則材料評(píng)論女子或評(píng)論男士的角度就比從網(wǎng)友角度的立意容易些，也能寫的比較深刻。至于合成角度，加入人物較多，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文、時(shí)評(píng)類作文中最好不用。
這是一道材料作文的題目，材料很簡單，“貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生生活”。從提醒者的角度看，堅(jiān)持行善，無愧于心。以合適的方式做善事。好人會(huì)被大眾認(rèn)可。提醒者是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對(duì)安全和隱蔽的方式，提前打斷盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過正義的民眾。從發(fā)帖人的角度看，財(cái)物被盜，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達(dá)得更冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。被盜者，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達(dá)得更 冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢財(cái)，還不被同情。理性對(duì)待失竊。尊重他人的好意，不要出言不遜。冷靜表達(dá)，理性對(duì)待。別誤解好心人。站在自己立場上對(duì)別人指手畫腳的做法是不合適的。從眾網(wǎng)友的角度看，他們不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對(duì)發(fā)帖者道德綁架式的話語表達(dá)了充分反感。但是完全沒必要以“罵”的形式來表達(dá)觀點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。堅(jiān)持正義，是非分明;同情之心不可拋;批評(píng)別人要以尊重為前提。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點(diǎn)的明確，沒有牽強(qiáng)的痕跡。
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