道德是什么作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的道德是什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
道德是什么作文 篇1
道德是什么？書上的意思，道德就是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。
道德一詞表面上誰都理解。但生活中我不禁困惑，能尋找到道德嗎？
星期天，我和往常一樣到書店去看書。車上的一切也和以前一樣，除了有人上車外，還有人下車了。我靜靜地看著窗外，路邊的景象也早已被我記在腦海里了，它們也是一樣的“循規(guī)蹈矩”，該在哪還在哪兒。接著又是一站的到來，人們?cè)撋系纳�，該下的下，不過，有件事引起了我的注意，一位挺著大肚子的婦女也上了車，奇怪的是她手中竟還拎個(gè)大箱子，太不方便了。出于本能，我想給她讓座，可自己是有心無力呀！因?yàn)槲冶旧砭驼局兀〉�，這車上的人個(gè)個(gè)都是熱情如火，急忙給她讓座。這個(gè)畫面好溫馨啊……這不就是“道德”嘛！
我拿著報(bào)紙正津津有味地看著，在一旁的小妹竟把我剛擺整齊地報(bào)紙給弄亂了。天哪！算了，誰讓她是我小妹，只好“認(rèn)命”了。我再一次地開始收拾這“爛攤子”，咦！一則報(bào)道吸引了我：一個(gè)司機(jī)家境不好，一家三口只靠這出租車掙點(diǎn)錢。一個(gè)老板把自己的錢包放在車上忘拿了，他看到錢包時(shí)，那人已走遠(yuǎn)了，追不上了。他立刻將錢包交給了警察局，當(dāng)失主拿到錢包時(shí)，說：“這里現(xiàn)金一分不差，我自己都不知道是否掉在車上，太謝謝你了�！辈⑶夷缅X給司機(jī)當(dāng)作謝禮，司機(jī)一口回絕�？�，司機(jī)本來可以將錢拿走貼補(bǔ)家用，但他沒有……這不就是“道德”嘛！
我家鄉(xiāng)有一個(gè)貧困戶，只有老大爺一個(gè)人生活，老伴去世早又沒兒女，但是老大爺?shù)泥従觽儗?duì)他十分好，吃的喝的都是這些好心人給的。大家怕老大爺孤獨(dú)，還特地教他打撲克牌，和他聊天。過節(jié)時(shí)，鄰居們有些家境也不算好的，可個(gè)個(gè)紛紛解囊給老大爺買件衣服或吃的，好幾次，老大爺都感動(dòng)哭了。當(dāng)我回家看望老大爺時(shí)，從前不會(huì)笑的老人現(xiàn)在每天嘴角都掛著笑容，真虧了那些好心的鄰居們。咦，這不就是“道德”嗎？
我和媽媽上街購物，突然聽到一聲：“別再扔了�！边@一句話原來是位中年婦女說的。她看去很蒼老，而且她手中還拾著地上的宣傳單。這使我的好奇心加重了，這位婦女是清潔工嗎？可是卻沒有那特別為工作制做的衣服，她如果不是？又干嘛拾這東西，我的疑惑很快沒了，因?yàn)槲揖驼驹谒吷�，所以聽到了她與另一位婦女的對(duì)話。她們用方言說：“這滿地的單子，浪費(fèi)紙張又污染城市的環(huán)境。在鄉(xiāng)下時(shí)，比這好多了，我女兒是個(gè)大學(xué)生，我也要為這個(gè)城市做點(diǎn)貢獻(xiàn)，你看看這又浪費(fèi)又污染還發(fā)干什么�！边@位婦女樸實(shí)的話語，不由得讓我再看她幾眼，這就是“道德”。
原來，道德就在我們的周圍，只要你觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
道德是什么作文 篇2
一場(chǎng)及時(shí)的陣雨過后，天邊出現(xiàn)了彩虹，對(duì)面的夕陽露出了笑臉，微斜的陽光灑在頭發(fā)上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的精靈在舞蹈。吃過晚飯，我一個(gè)人靜靜地走在寂寥的馬路邊，邊走，邊思索著明天班會(huì)的話題“道德是什么？”
走著走著，突然感覺到腳底濕漉漉的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)濕透了。仔細(xì)一看，大雨過后的馬路上，大大小小的坑里面積滿了水，那樣子就像沸騰了的水，爭(zhēng)著要跳出來似的。我挪了挪腳步，盡量得讓自己走在干的地方，繼續(xù)思索著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，不遠(yuǎn)處卻駛來了一輛小轎車，看牌子還是奔馳呢！我向旁邊靠了靠，希望車子疾馳而過的車胎所濺起的水，不要跳到我身上來。看車速，一下兩下是停不下來了，沒辦法，我只好祈求上天能夠憐憫憐憫我，不要讓我弄得那么狼狽。令我意外的是，車速竟然明顯得慢了下來：慢下來了……勻速了……剎車了……停下來了。
我驚呆了，向車窗內(nèi)望去，是一位衣著樸素的先生。那位先生向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并示意我過馬路，接著就開始了耐心的等待……我愣愣地過了馬路，回過神來之后，我沖那位先生抱歉地笑了笑，他回以我一個(gè)笑，接著就慢慢地開走了。那個(gè)等待，雖然只是短短的，但卻是感人的；那個(gè)笑，雖然只是小小的，但卻是溫暖的。我相信，那位先生一定也用這樣的等待，用這樣的笑感動(dòng)了、溫暖了很多人，很多人……此時(shí)我突然明白，原來道德可以是一個(gè)耐心的等待，可以是一個(gè)善意的微笑。
天色越來越黑，我一邊沉浸在剛才的感動(dòng)溫暖之中，沉浸在自己獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)之中，一邊歡快地往家走。忽然夜晚中的一束手電筒光，射穿了整個(gè)夜的黑暗。我順著光看去，發(fā)現(xiàn)只是一位老爺爺在收著他的小攤子，忽閃忽現(xiàn)的光，就是從他頭上的手電筒中射出來的。這時(shí)，一陣清脆的車鈴聲鉆進(jìn)了我的耳朵，原來是一個(gè)姑娘，大概是晚自修回家。她把車停了下來，來到老爺爺身邊：“您怎么還不回家？”老爺爺應(yīng)允著“就回了”，便結(jié)束了對(duì)話。那個(gè)姑娘掉轉(zhuǎn)了車頭，向著那漆黑的胡同騎去。
老爺爺停下手中的活，從頭上摘下手電筒，調(diào)整好角度，使手電筒的光射向那漆黑的胡同，為那位姑娘照亮了夜行的路。那束光，雖然只是暗暗的，但卻是明亮的。我相信，那位老爺爺一定也用這束光感動(dòng)了、溫暖了很多人，很多人……此時(shí)我突然又明白了，道德還可以是一束照亮他人夜行的道路的光。
回到家，我不禁問自己：做一個(gè)有道德的人，真的有那么難么？或許只需要一個(gè)等待，一個(gè)微笑，一束燈光，一句話語，一個(gè)彎腰……道德是什么？已經(jīng)不言而喻了，如果再去追根求源地問：“道德具體是什么��？”那是不是有些多余了？……
我相信，道德是最美的花兒，在陽光的溫暖下，這朵花會(huì)開得更加美麗，更加出眾，更加繁茂！
道德是什么作文 篇3
道德是什么？道德是什么？道德是勤勞，道德是責(zé)任，還是那數(shù)不盡的友愛和互助。道德是勤勞、是百善孝為先小時(shí)候，我曾經(jīng)問媽媽：“道德是什么？”媽媽笑了笑，沒有回答，她正拿著梳子，給年邁的奶奶梳理潔白的銀發(fā)，梳著梳著，奶奶的臉上就笑開了花。媽媽放下了梳子，又拿起了抹布，把房間打掃得干干凈凈。然后，媽媽又在廚房里忙啊，忙啊，在我和爸爸回來之前，把飯菜擺上了桌，雖然沒有什么山珍海味，但我覺得那是世界上最可口的飯菜，因?yàn)槟抢锩娌刂鴭寢屝燎诘暮顾剑?/p>
媽媽，今天是您的生日，您就休息休息吧，讓我來給您做一碗“溫馨牌”的雞蛋面，給您捶捶背、洗洗腳，把您那雙結(jié)滿了硬繭的腳洗成一對(duì)兒香噴噴的“大檸檬”，讓您笑微微的眼睛里閃爍出亮晶晶的淚花。媽媽，請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您給了我生命，給了我無憂無慮的生活，感謝您讓我知道了道德就是勤勞，就是尊老愛幼，就是“百善孝為先”。道德是責(zé)任、是付出上學(xué)后，我曾經(jīng)問老師：“道德是什么？”老師和藹地笑了笑，沒有回答，這時(shí)，她正彎著腰不厭其煩地給同學(xué)講解難題，講著講著，那位同學(xué)一拍腦門，恍然大悟地笑了，她松了一口氣，又急忙去批改我們的作業(yè)。然后在筆記本上寫啊，寫啊，寫下明天的教案。她雖然沒有沉魚落雁的容貌，沒有回眸一笑百媚生的笑顏，但是，在她每一節(jié)課的四十五分鐘里，我們的眼光都聚集到她的身上，因?yàn)�，每一�?jié)課都隱藏著老師的心血啊！老師，今天是您的節(jié)日，您就放松放松吧，讓我們給您泡一杯熱茶，幫您收發(fā)作業(yè)，維持班級(jí)秩序，恭恭敬敬地給您敬個(gè)禮，讓您眼角的魚尾紋得到盡情地舒展。老師，讓我說聲謝謝您，感謝您給了我知識(shí)，給了我成長(zhǎng)的快樂，感謝您讓我知道了道德就是愛，就是責(zé)任，就是努力地付出。道德是友愛、是互助今天，我早早地來到學(xué)校，想問問我的同學(xué)：“道德是什么？”
我的同學(xué)擦了擦額頭上的汗珠，算作對(duì)我的回答。他正在幫看門的爺爺清掃操場(chǎng)上的落葉，掃著掃著，一老一少直起腰來相視一笑。他放下大掃把，奔回教室，幫助語文課代表把作業(yè)抱進(jìn)辦公室。然后，他又拿著噴壺在水管和花壇之間跑啊，跑啊，在上課之前，把每一棵花都細(xì)心地澆灌一遍，雖然沒有什么名貴的花草，但在我們眼里，那是世界上最美麗的花壇，因?yàn)�，那里面藏著他的一片愛心呀！同學(xué)，今天你生病了，你就躺在床上靜靜地休息吧，讓我們敲開你的家門，告訴你今天學(xué)校里的趣事，把老師今天教的新知識(shí)講給你聽，讓你的心情愉快、舒暢，讓你也享受享受同學(xué)們對(duì)你的幫助。同學(xué)，讓我說聲謝謝你，感謝你給我們帶來了整潔、美麗，感謝你讓我知道了道德就是團(tuán)結(jié)，就是友愛，就是互相幫助。
有時(shí)候，我也會(huì)問小鳥，道德是什么，小鳥喳喳地叫著算作對(duì)我的回答：道德是一朵花，道德是一棵樹，道德是一張笑臉，開在每個(gè)人的心里。
道德是什么作文 篇4
天氣又是格外的晴朗，車站依舊是人來人往，售票員們拉扯著客人們，一片和諧的景象，可是，這背后，又隱藏了多少的心酸，想著想著，思緒被拉回了一個(gè)星期前。
坐在公交車上，售票員的聲音定時(shí)而至：“請(qǐng)大家把票買一下�！薄叭堄�！”“5元錢�！避�?yán)锏穆曇纛D時(shí)間變的嘈雜起來，我自然的把頭望像了窗外，車上的票已經(jīng)買的差不多了，而我也沉浸在一晃而過的風(fēng)景之中，“去哪兒��？”聽的出來，售票員的聲音兇了好多，我追隨著這聲音看去，是一個(gè)老人，身邊沒有任何年輕人，“去有座橋的地方！”“哪座橋��？這里的橋多的是！”售票員用僵硬的聲音問他，老人并沒有回答，售票員也沒有再繼續(xù)追問下去了。
車子又行駛了一段時(shí)間，看著距離一點(diǎn)點(diǎn)的縮短，我也不禁為老人捏了一把汗，又過了幾分鐘，售票員似乎實(shí)在是忍耐不住了，用比之前更加冰冷的聲音問：“到底去哪里��？”“有座橋的地方！”老人的回答沒有變，售票員的臉上似乎多了一絲的無奈，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在手表上劃過，5分鐘、10分鐘、15分鐘，老人還是遲遲沒有下車，售票員又再一次的發(fā)起了攻擊：“你到底到了沒�。慷伎煲烬堄瘟�。”“我沒有看到那座橋。”老人簡(jiǎn)單的回答了他。終于，龍游還是到了，老人還是沒有找到他口中所說的那座橋車上的人都陸陸續(xù)下了車。這回，售票員的態(tài)度更兇了說道：“終點(diǎn)站到了，沒橋，下車�！边@里面帶著一種強(qiáng)迫，老人為難的說：“可是我我沒到，我不知道這是哪里！”“那我就管不了這么多了。”售票員一字一句的說了出來，見老人還是沒有下車的意思，便抓起了老人的衣裳，硬生生的把他拽下了車。車開走了，只剩下老人一個(gè)人在車站不知所挫。
看到這里，我的心不知怎么的被狠狠的揪了一下，我不知道后來老人是怎么回家的，也不知道為什么他的兒女會(huì)放心讓這么老的老人一個(gè)人外出，更不知道為什么那位表面和藹可親的售票員阿姨會(huì)如此狠心的把一個(gè)迷路的老人趕下了車，難道他們的心里真的沒有一點(diǎn)同情心嗎 沒有一點(diǎn)道德嗎？
我自然地聯(lián)系到了一個(gè)問題：“道德到底是什么了？”
道德是什么作文 篇5
當(dāng)你朝干凈的地面吐痰是，你是否有想過，如果一億個(gè)人都朝地面時(shí)吐一口痰的話。那么著地球有會(huì)成何體統(tǒng)啊！這有讓我罵我們?cè)趺瓷妫缬杏幸惶炷阏┲约盒沦I的鞋子，高高興興地走在大街上，忽然腳下好像踩到了一坨粘糊糊的痰，它正粘在你的新鞋上，那你又會(huì)想些什么？你又會(huì)有什么反映？不必生氣，何況你也沒有權(quán)利生氣？因?yàn)槟且豢谔岛芸赡苁悄阕约和碌�，你敢否認(rèn)嗎？不！你不敢！
道德是什么？所有人都知道？道德不就是不隨地吐痰，不亂扔廢棄物嗎？對(duì)��！可你就連這么簡(jiǎn)單你們誰能做到呢？你們是否真的明白道德的真正含義？做一個(gè)有道德的人是多么簡(jiǎn)單��！但是這同時(shí)也要付出多大的代價(jià)！要有耐心，愛心，同時(shí)也要有毅力��！
有一天，我扶了一位老奶奶過了馬路，她對(duì)我說：“小朋友，你真是一個(gè)有道德的人！道德！其實(shí)道德就是這么簡(jiǎn)單，并非我所意。道德就在我們的身邊，它們躲藏在每一個(gè)角落，有時(shí)，道德變成了一個(gè)廢棄的紙團(tuán)，就等你撿起它，將它扔進(jìn)垃圾箱里。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！可是又有誰能做到呢？就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，都難以做到。在這個(gè)地球你還有臉活著嗎？
道德就在我們身邊，你們的一舉一動(dòng)，可能都被道德之神看見，你們把道德的任務(wù)完成了，那么道德之神就會(huì)把你的行為稟告給玉帝，而玉帝也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，給你榮華富貴，給你幸福！
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來的路，未來屬于我們。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)我有道德的中國(guó)人。如果你又道德，請(qǐng)你不用說出來，每一個(gè)人心底里都會(huì)很清楚；如果你沒有道德，請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧！
道德是什么作文 篇6
不知道為什么，今年的暑假的天氣特別熱，稍稍一抬頭，陽光就刺痛了我的雙眼，但是，由于要上補(bǔ)習(xí)班，不得不出門。帶上帽子、撐著遮陽傘來到公交車站，我就像是一個(gè)與太陽殊死搏斗的勇士。
好不容易等到車，我跳了上去，正如我所愿，有一個(gè)靠窗的空位，我三步并作兩步走上去，坐好。車快要開時(shí)，一個(gè)年邁的老人上來了，耽誤了我20秒，很不爽。她顫顫巍巍的站著，我想給她讓座，瞧了瞧周圍，每一個(gè)人都是冷眼相看。這時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)聲音：“你是一個(gè)學(xué)生，讀了6年書，連尊老愛幼都不懂嗎？”當(dāng)我剛要起身時(shí)，另一個(gè)聲音又跳出來：“管那么多干什么，又不認(rèn)識(shí)，干嘛要讓座�！贝藭r(shí)，我掙扎著，我痛苦地掙扎著。看了看窗外，太陽很毒，已經(jīng)那么熱了，我實(shí)在不想讓出自己的座位。我低下頭，對(duì)于那個(gè)連站也站不穩(wěn)的老人，我裝作熟視無睹。
終于到站了，我拎起書包沖下車，想不到，老人也是在這站下車。她扶著車門慢慢走下，當(dāng)她踏出最后一步時(shí)，死機(jī)很不留情面的關(guān)上了車門，頭也不回的開走了。老人枯瘦的手攥著一個(gè)布包，手又黑又皺。她的容貌就像池塘里丟進(jìn)了一塊石頭，蕩起漣漪，皺紋四散，滿是溝坎。她的背影讓人看了不禁顫抖，很瘦很瘦，一件亞麻色的衣服空蕩蕩的，似乎除了骨骼外沒有任何皮肉了。望著那個(gè)背影，仿佛有無數(shù)根針在刺我的心，讓我痛的窒息。對(duì)于前面自己自私的做法，我無比的愧疚。
在這個(gè)社會(huì)，在享樂主義泛濫的今天，所有人都要進(jìn)行一種逆向的思考：我們是否要為他人想一想？許多人都是很自私的，包括我在內(nèi)，而這個(gè)世界，若所有人都變得自私，那么人類將如何生存？當(dāng)然，有極少數(shù)的人有著自己的道德修養(yǎng)，但是我覺得大多數(shù)人都應(yīng)該有這種品質(zhì)。我想，一個(gè)人的價(jià)值，不是在于他有多少金銀財(cái)寶，而是在于他自身的道德有多少。
是什么讓道德沉淪？是人的思想。是什么讓道德如此美好？同樣也是人的思想。我一直堅(jiān)信郭沫若的那句“一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅”。而我也一直堅(jiān)信，道德是上帝賜給每一個(gè)人的財(cái)富。
道德是什么作文 篇7
道德是什么？這兩天我一直在思考這個(gè)問，我發(fā)現(xiàn)它無無刻不伴隨著我們的生活，規(guī)范著我們的言行。
這個(gè)周末，我?guī)蛬寢屧诩易銮鍧�。我把清理出來垃圾用塑料袋裝好，準(zhǔn)備放進(jìn)小區(qū)垃圾桶。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了垃圾袋里還有幾節(jié)用過的舊電池，我突然想到老師曾經(jīng)說過，如果廢舊電池被混在一般垃圾里隨意丟棄，流失到自然界中，遇到雨水或高溫，有毒物質(zhì)就會(huì)從電池中慢慢溢出來，損害人類的健康，對(duì)環(huán)境造成污染。于是我趕緊找了一個(gè)空盒子，把舊電池都放在里面，我想等攢多了再送到專門回收舊電池的地方！
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你不是一直再思考道德是什么嗎？你這個(gè)行為就是道德�！编�！原來做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
讓我從現(xiàn)在開始，從自己開始，講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能隨地吐痰、亂扔垃圾，會(huì)危害校園環(huán)境，同時(shí)也在危害自己。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。
讓我們大家共同來遵守社會(huì)秩序，多為他人著想，多奉獻(xiàn)我們的愛心，做一個(gè)有道德的人吧！
道德是什么作文 篇8
“正直是道德之本”埃及的邁哈福茲曾經(jīng)在《平民史詩》中說個(gè)這么一句話，這句話，也一度成為了許多人的座右銘，給人們帶來了很深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，這句話，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理……
那是在一個(gè)小考的前夕，我自認(rèn)為復(fù)習(xí)的很好了，便沒有再次復(fù)習(xí)，只是草草的看了一下書，便休息了。第二天考試的時(shí)候，我胸有成竹地填著，一面填，一面想著，這次的考試，我一定能考好，我肯定是勝券在握了！可是寫著寫著，我卻一下子愣住了，試卷的末尾有一道選擇題，題很難，占得分?jǐn)?shù)值也很多，可是我根本不會(huì)做。我呆住了，額頭上出了一層細(xì)密的汗珠，心中像有十幾只小兔子在亂蹦亂跳似的.不安。就在這時(shí)，天無絕人之路，坐在我前面的那位同學(xué)，已經(jīng)把題做完了，正把卷子豎起來檢查呢！
我一看這種情況，十分高興，要知道，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，做的題也肯定全對(duì)，現(xiàn)在，我只要抬起頭來，瞟一眼，就一眼，我就能答上那道題，我就能全對(duì)了，而且還沒有人能發(fā)現(xiàn)！我的心里就像有一頭野獸一樣在不停的吼叫著，“看吧看吧！”。我心里想著，這樣吧，我投硬幣決定，我悄悄拿出一枚硬幣擲起來，一次、兩次、三次，一連三次都是正面朝上。好吧好吧，這可是上天要我看啊，于是，我便偷偷地抬起了頭，斜起了眼。剛要看時(shí)，我卻突然想起了語文課本中的一句話——正直是道德之本。我一下愣住了，眼睛不覺悄悄地垂下，心中那頭吼了又吼讓我看的野獸也安靜了下來。正直是道德之本，正直是道德之本，我輕輕地念著那句話，心中的浮躁也漸漸地沒有了，我想到了很多，如果一個(gè)人不正直，那他就不道德了，沒有道德的人，能是好人嗎？我知道自己應(yīng)該怎么做了……。第二天，試卷發(fā)下來了，我才考了八十幾分，但我并沒有因此而懊惱，相反，我很開心，因?yàn)槲叶昧恕罢笔堑赖轮尽�，我做到了正直�?/p>
在人生的道路上，我們會(huì)越走越寬，有很多東西我們都會(huì)忘記，但是，“正直是道德之本”這句話卻會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我走完人生這一路，因?yàn)椋庇肋h(yuǎn)是道德之本！
道德是什么作文 篇9
美，有兩種，一種是外在的美，表現(xiàn)在高貴而華麗；另外一種美是，內(nèi)在的美，表現(xiàn)在講文明，懂禮貌，更表現(xiàn)在有道德。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽乘3路公交車回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值中午，所以車上沒有多少人。我旁邊坐著一位從鄉(xiāng)下來的老奶奶，她的臉上刻滿了衰老的疲憊的條文，她收里拿了許多包，她見旁邊沒人便把包放在空著的座位上，過了一會(huì)兒車停了，只見上來一位穿著極為講究的婦女，她剛上車便與一位與她穿著一樣極為講究的婦女打招呼，那一臉的激動(dòng)和喜悅，簡(jiǎn)直教人無法形容，可當(dāng)她來到老奶奶跟前時(shí)，臉立刻陰沉下來，全然沒有了剛才的熱情和禮貌，只見她指責(zé)老奶奶把包放在了座位上，沒好氣地說：“你這個(gè)鄉(xiāng)下的老太婆，我要坐這個(gè)位置，快把你的破包拿開�！比缓笥志o鎖眉頭，像盯著仇人似的盯著老奶奶，善良的老奶奶只好默默地把那看似很重的包抱起來，我實(shí)在看不下去了，向旁邊挪了挪，把老奶奶的包放在我們倆中間，而那中年婦女一坐下，臉又陰轉(zhuǎn)晴笑著同跟才打招呼的女的聊起天來。
雖然像這樣不講文明，不懂禮貌沒有道德的人還有，但是我相信在這世界上還是好心人，有道德有愛心的人多。
懷著一對(duì)龍鳳胎的孕婦，在昆山第一人民醫(yī)院因失血超過5000毫升生命垂危，百余民昆山市民們聞?dòng)崳谏钜估餇?zhēng)相趕到血站，39人累計(jì)獻(xiàn)出的8200毫升鮮血輸入了產(chǎn)婦的體內(nèi)，她蘇醒后的第一句話是，謝謝大家，是你們給了我第二次生命，生命之花有一次綻放出燦爛動(dòng)人的笑容·····這是某報(bào)A17版頭條《真情交匯的大營(yíng)救》的報(bào)道。我越讀越震撼，眼淚不知不覺的流了下來，當(dāng)孕婦病危時(shí)，昆山電視臺(tái)在電視屏幕上開始反復(fù)滾動(dòng)一條求助字幕，緊急召喚O型血的獻(xiàn)血者，有兩次無償獻(xiàn)血的公務(wù)員袁卓琛和他的母親一起趕到血站，無償獻(xiàn)血的楊偉華帶上妻子騎著摩托車風(fēng)馳電掣般的趕往血站，立即獻(xiàn)出了400毫升的鮮血······他們紛紛請(qǐng)求現(xiàn)出自己的熱血和真情，一心位別人著想無私的愛心，淋漓盡致的表現(xiàn)在了我們的面前。
心靈美才是真的美，而且有種美麗叫道德。是啊！我們要做一個(gè)有道德、有愛心的人，用彼此的道德編織絢麗美好的世界。
道德是什么作文 篇10
道德是一葉扁舟，滿載生命的厚重；
道德是一片蘆葦，笑迎跫音的來臨；
道德是一盞亮燈，指引前方的黎明。
故宮中的珍貴文物，被道德底線低下的人在上面亂涂亂畫，這不僅是對(duì)前輩的不敬，也給后代樹立了極壞的形象，被他人恥笑，他們的道德在哪里？
生活中我們應(yīng)做一個(gè)有道德品質(zhì)的人，給別人留得一份好印象，為自己爭(zhēng)得一縷陽光！
良好的道德品質(zhì)，鑄就了一位名醫(yī)。
他是后人皆知的神醫(yī)。親嘗百草，為民試藥是他的道德；無私關(guān)照，為民治病是他的道德。無處不在的道德體現(xiàn)，鑄就了他和他的《本草綱目》，李時(shí)珍的名字，響徹了半邊天，為民分憂，為民治病，親嘗百草，無微不至的照顧病人，無時(shí)無刻，無時(shí)無地不體現(xiàn)出他的道德。良好的道德品質(zhì)鑄就了一位名醫(yī)，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，終將會(huì)鑄就成為國(guó)家的棟梁之才。
滿載生命厚重的道德。
沒有知道他的名字，他也不曾向任何人提起，人們只是知道他是一位孤苦無依的拾荒老人。而這位不平凡的老人，只是知道默默地付出，為了自己內(nèi)心責(zé)任的驅(qū)趕，他不顧一切，為無數(shù)的貧窮孩子捐錢，而這些錢是他每天拾荒的一點(diǎn)兒積蓄，沒有人知道他為了什么，只是贊美他的品德。道德是每個(gè)人心中的一顆核桃，如果你不愿去砸破它，使它迸發(fā)出光芒的道德核仁，那將任由你失去道德的底線，被別人所恥笑。我們應(yīng)滿載生命的厚重，讓道德這一朵美麗之花綻放。
道德是石，敲出星星之火。
故宮文物的破壞，顯然是道德品質(zhì)的缺失，不愛護(hù)自己國(guó)家的人還能愛護(hù)什么？不尊敬自己前輩之作的人，又能成為什么？文物上刻字無非是想爭(zhēng)得別人的目光，然而別人的目光中充滿了鄙夷，反而使自己原有的陽光也隨之丟失，生活在別人異樣的目光中，生活在黑暗的角落里。文物上“愛心桃”的炫耀，更是令人切齒，沒有道德的愛心桃又怎能得到別人的祝福，沒有道德的愛心桃又怎能“生長(zhǎng)”？恐怕結(jié)果是否定的。
道德是石，敲出星星之火；道德是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，道德是燈，照亮前行的路；道德是路，指引你走向黎明！
生活中，無論我們身在何處，何時(shí)何地，都不能丟掉道德。有道德的人，走到哪里都有陽光，沒有道德的人，走到哪里處處都是黑暗。
道德是什么作文 篇11
在我們的社會(huì)中，有程序員、發(fā)型師、清潔工、教師、人名教師、職業(yè)作家、農(nóng)民工人等等。他們?cè)谏鐣?huì)中有不同的分工，不同的社會(huì)地位，不同的福利待遇，不同的文化水品。但是道德來說他們來說是不能用職位工種來劃分界限的。
道德，其實(shí)道德不用太高的標(biāo)準(zhǔn)定義。有道的人不一定就是要想偉大的思想家、哲人、偉人、英雄一樣為人類做出什么跨世紀(jì)的貢獻(xiàn)，不需要想什么什么學(xué)家一樣有超高的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。我們身邊的人，我們自己就有許多都是有道德的人。
比如我的外公，他是個(gè)七十多歲的老人，白發(fā)蒼蒼，身體雖然算不上是強(qiáng)壯但是健康不多病。他每天為我我舅舅舅媽家里人燒菜做飯。他沒有很高的學(xué)歷，只有剛中畢業(yè)；他也沒有很高的薪水，每個(gè)月也就只有壹仟多元錢；他不認(rèn)識(shí)什么社會(huì)名流但是關(guān)心國(guó)家大事；他雖然沒有像成龍李連杰那樣去做巨額慈善，但是懂得自食其力；我們家的房子不奢華高檔，但是她不嫌棄而是充滿熱愛；他不懂多愁善感不懂得茶道不會(huì)打太極拳，但是每天早上定時(shí)起床晚上定時(shí)睡覺，明白是非黑白。
有一次我犯了錯(cuò)誤，和同學(xué)鬧了矛盾。他沒有一味的的站在我這邊說同學(xué)的不對(duì)，沒有以愚昧的方式只顧及安慰我，而是告訴我我的單純思維的錯(cuò)誤。他告訴我不應(yīng)該總是提起別人從前的錯(cuò)誤。不應(yīng)該總是和同學(xué)發(fā)脾氣，他還告訴我，做人，最重要的不是成績(jī)有多好多好，而是知道并且做到“與人為善，助人為樂”的道理。他熱愛讀書，他不抽煙不喝酒，他節(jié)約但是不吝嗇。他崇拜胡適，他肯定毛澤東的貢獻(xiàn)，但也不借此抹去他的錯(cuò)誤。他燒的菜不是非常美味，打掃衛(wèi)生沒有那么一塵不染，但是他還是春夏秋冬，沒有一天中斷過的熱愛，照顧家里。他很帥，雖然不像鐘漢良不想周杰倫也不想羅密歐。
我外公是個(gè)普通的老人，但是我就覺得，這些足以證明他就是個(gè)有道德的人。我認(rèn)我我的舅舅也是，雖然喝完了就愛發(fā)牢騷，會(huì)吹吹發(fā)大財(cái)?shù)呐�。但是他熱愛運(yùn)動(dòng)，追求理想，明辨是非。
做個(gè)有道德的人，我們都行，但要有自己的預(yù)案的和底線。
努力，讓道德成為一種不需要高雅的風(fēng)尚。因?yàn)榈赖滤臼【妥銐蛎利悺?/p>
道德是什么作文 篇12
道德是最美麗的花兒
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是彎腰撿垃圾的動(dòng)作；道德是在公車上給弱勢(shì)群體讓座的愛心；道德是成長(zhǎng)和成才的必備品質(zhì)……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們用盡了自己的全力奔跑著，跳躍著，不斷地?fù)]灑著汗水，不停地流淌著眼淚，不時(shí)地傳出笑聲……可又有誰注意到那些星星點(diǎn)點(diǎn)，形形色色的垃圾呢？他們被蹂躪過，他們被踩踏過，他們被“毀容”到幾乎看不出他們本來的面貌，我仿佛聽見了他們無力的呻吟，無聲的哭泣。為什么沒人看見？難道他們都沒道德嗎？不是的，只是未養(yǎng)成習(xí)慣。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班級(jí)里默默無聞的陳珂被評(píng)選為“感動(dòng)校園”人物，陳珂的同學(xué)被驚呆了，當(dāng)校長(zhǎng)問陳珂的同學(xué)是誰最后一個(gè)走出教室的？他們都回答是陳珂。原來陳珂總是要把教室的燈關(guān)掉，門窗關(guān)好，才離開教室。不僅如此，她從教學(xué)樓一路下來，只要看到哪里的走廊燈沒關(guān)，就會(huì)主動(dòng)停下來關(guān)掉它。
陳珂被評(píng)為“感動(dòng)校園”人物，不是因?yàn)樗偸亲詈笠粋�(gè)走，而是因?yàn)樗鸭w的利益放在第一位，節(jié)約用電，愛護(hù)校園，而且從不張揚(yáng)。她的默默付出感動(dòng)了我，這不就是道德嗎？
“天知地知你知我只”這句話我們非常熟悉，無論你做了什么好事，不必張揚(yáng)，總會(huì)有人看在眼里，無論你做了什么虧心事，你騙了所有人，卻騙不了你自己。
總有人認(rèn)為做個(gè)有道德的人很難，其實(shí)并不然，道德并不需要你做出多么偉大的事，像陳珂那樣隨手關(guān)燈，便是道德，隨手撿個(gè)垃圾，便是道德。這些都是舉手之勞的事兒?jiǎn)幔?/p>
老舍穿新襪子上學(xué)，回來時(shí)他腳上卻是光光的，姐姐問他襪子在哪兒？他說：“老姐，我一出校門就脫掉了，我怕穿壞了。我上學(xué)時(shí)穿，放學(xué)了就脫掉。姐姐，我要和那些有錢人家孩子比學(xué)習(xí)，不是比闊氣�！�
老舍連新襪子都舍不得穿，我和他一比，簡(jiǎn)直要羞愧到要找個(gè)地洞鉆了！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。道德之花也將處處開放，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加美好！
道德是什么作文 篇13
自古以來，孔子學(xué)說就強(qiáng)調(diào)一個(gè)“善”字。所謂善即完善道德，有智慧沒有道德最終也沒有一個(gè)好結(jié)果。意大利文藝復(fù)興時(shí)詩人但丁也曾說過：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷�！�
面對(duì)今天層出不窮的食品安全問題，如紅雞蛋、辣椒里的蘇丹紅、豬肉的瘦肉精、注水豬肉等我們不寒而栗。這些商家們利用他們的“智慧”來謀取利益，讓我們這些消費(fèi)者陷入了水深火熱之中，讓我們失去了對(duì)產(chǎn)品的信心。由此可見，沒有道德的支撐，人類總有一天會(huì)毀于自己的“智慧”中。
還有一個(gè)媽媽跪天橋的事件，因?yàn)橐粋�(gè)媽媽的女人生了重病，需要一大筆錢。于是，為了得到錢治療于是就和朋友上演了一場(chǎng)“周瑜打黃蓋”事件，她在網(wǎng)上發(fā)布了一個(gè)求救帖子，然后由那個(gè)朋友冒充“廣州富家公子”聲稱“若是女的意在天橋跪兩個(gè)小時(shí)，則他愿意捐兩萬元。這就激起了公眾的關(guān)注，第二天那位媽媽果然在天橋跪了兩個(gè)小時(shí)，到最后人們才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)騙局，是利用人們的同情心而精心策劃的騙局。所以這位媽媽非但幫了不女兒，還讓女兒有了一個(gè)撒謊的媽媽。如果不是那位媽媽的欺騙，如果她誠實(shí)地坦言，總會(huì)有善心人幫助，而她利用了人們，則讓人覺得不可原諒，認(rèn)為她對(duì)公眾沒有誠信，沒有道德。
據(jù)說，一次可口可樂公司內(nèi)部員工要把機(jī)密文件泄露給百事可樂公司。眾所周知，它們兩個(gè)公司是死對(duì)頭，而且它們勢(shì)均力敵，要是真的把可口可樂公司的配方出賣給百事可樂公司，責(zé)可口可樂公司將有毀于一旦的危險(xiǎn)。然而，可口可樂公司總裁卻在這個(gè)時(shí)候宣稱：“資料沒有泄露，且是百事可樂公司為我們提供的消息，所以資料保住了�！笨偛玫倪@一句話激起了社會(huì)的嘩然，使百事可樂在人們心中的信譽(yù)更進(jìn)一步。百事可樂公司的正直，贏得了廣大市民的信任，改變?nèi)藗円恢币詠碚J(rèn)為商場(chǎng)沒有道德的觀念，好樣的！
只有道德才能讓人們關(guān)系日益密切，只有道德才使人們互相信任。只有道德才能填補(bǔ)智慧的缺陷。
所以，道德是人之根本，道德大于智慧！
道德是什么作文 篇14
藍(lán)天白云，鳥啼蟬鳴，花開花落，蝶舞蜂飛……這些都是大自然中最真實(shí)、最自然、最美麗的圖畫，然而，是誰創(chuàng)造了這一切呢？上帝？也許吧！無要美文網(wǎng)論如何，是那個(gè)叫感恩的真情使他們更絢麗更繽紛。鳥兒感謝藍(lán)天的廣闊無垠，讓它有了翱翔的天地；鮮花感謝綠葉的映襯，讓它有了更美麗的容顏，小草感謝陽光的溫暖和煦，讓它有了生命的活力。
人間最可貴的莫過于情。而情中最動(dòng)人的是感恩。感恩老師，感恩父母，感恩生命，感恩自然。
有人說，都老師是人類靈魂的工程師，老師是音樂家，用他那粘滿粉的手譜寫了一曲又一曲華章，一個(gè)個(gè)跳躍的音符代表了他的夢(mèng)想，代表他對(duì)學(xué)生的期望；老師是辛勤的園丁，每一天都要給這一簇爭(zhēng)奇斗艷的花朵澆水，施肥，每天都把自己的知識(shí)無私地傳遞給自己的學(xué)生，老師是我們的領(lǐng)路人；老師是明燈，照亮了我們前進(jìn)的步伐，他們象勤勞的工人，為我們成為高樓大廈奠定了基礎(chǔ)，他們是我們的再生父母，給予我們博擊長(zhǎng)空的力量；老師把自己青春和生命留在了這個(gè)三尺講臺(tái)，把自己的精力與熱情獻(xiàn)給了教室中含苞待放的花朵。你是否記得，老師對(duì)你用心良苦的批評(píng)教育？你以是否記得，你獲得榮謄時(shí)，老師充滿深情的笑？我們欠他們太多，只能說聲“老師你辛苦了”。
世上有著太多太多的令人感動(dòng)的人和事，有些與我們毫不相關(guān)的，有些卻在我們身邊。感恩之情溢于言表。當(dāng)一個(gè)母親為了能給自己的孩子換肝，每天堅(jiān)持行走，僅三個(gè)月就減掉了脂肪肝，你曾感動(dòng)過嗎？當(dāng)父親顧不上自己的體胖，翻過欄桿去給兒子買橘子時(shí)，你是否感動(dòng)過？一個(gè)老人用他的一生來守護(hù)森林，守護(hù)地球母親的心，你感動(dòng)了嗎？感動(dòng)是一時(shí)的，也是一世的。大自然，這個(gè)全人類的母親，給予我們太多太多，不僅給了我們衣食住行，還讓我們欣賞到無數(shù)絕倫的美景，但是有人不懂得感恩，捕殺著野生動(dòng)物，亂伐森林，亂排廢水，亂丟垃圾。你是否曾做過恩將仇報(bào)的事呢？大自然是我們最大的恩人，我們要懂得感恩，讓我們從現(xiàn)在起，好好地珍惜它，我們的大自然。
道德是什么作文 篇15
今天，我們進(jìn)行了一次默寫，我錯(cuò)了一處，我卻為我錯(cuò)的那處感到滿足。
“喂，你這里錯(cuò)了一處�！蔽彝乐钢业谋咀诱f，他猶豫了一下，沒有畫出我錯(cuò)的那處�！巴叟�，你也錯(cuò)了一處哦。”我忽然也發(fā)現(xiàn)了一處，指給他看。后面的一位同學(xué)也說：“哎呀，我也錯(cuò)了一處了�！蔽覀兓剡^頭去，大家都意識(shí)到自己錯(cuò)的很不應(yīng)該，有些懊悔剛才沒有好好檢查�！耙晃覀兏幕貋戆�，你看看，這種小錯(cuò)誤，多可惜啊!”其中一個(gè)人說。“你們考慮一下，要么一起改。”考慮?這種事原來還要考慮啊!我拒絕了那個(gè)人的一番“好意”，道：“不行，不能這么做，畫一個(gè)叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改，可就要重默了喲，多麻煩啊!”我輕蔑地撇了撇那個(gè)人一眼，堅(jiān)定地說：“重默就重默，有什么大不了，而且本來就是我們自己粗心才錯(cuò)的，這不也是一個(gè)教訓(xùn)嗎?你改了，是，可以不用重默了，但要給老師發(fā)現(xiàn)了呢?那種懲罰應(yīng)該比再默一邊更慘吧!”然后，我輕輕在本子上打了個(gè)叉。
忽然又回到以前那節(jié)課……“劉鈺?你不知道要誠信做題嗎?你做錯(cuò)了，為什么要改回來?我告訴你，這本習(xí)題的所有分?jǐn)?shù)是要算做平均分的，你800分!全都沒有了，你知道么?我是不是說過，要是誰不誠信做題，這800分就沒了?所以啊，你自己看著辦吧!”我默默低下了頭，我是因?yàn)橥锵б坏李}的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍，何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯(cuò)可以算是無知，第二次還是死不悔改，那就是無恥了。
人總會(huì)犯錯(cuò)的，而不要為了一點(diǎn)小錯(cuò)而造成無法彌補(bǔ)的后果。不會(huì)，做錯(cuò)了，多看幾遍，多寫幾遍就行了，不要因此冒著被老師發(fā)現(xiàn)的威脅而改回來，不然只會(huì)害了自己，不僅自己在老師心中的形象大幅跌降，也會(huì)被同學(xué)們看不起，被人說三道四，成為反面教材。
“好多人默寫是一百分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑，感嘆了一句：“也許某個(gè)人現(xiàn)在有著名義上的一百分，而當(dāng)下次考試的時(shí)候，說不定那個(gè)人就不再是一百分了，而能擁有這個(gè)光榮分?jǐn)?shù)的人，將會(huì)多出來一批，是現(xiàn)在認(rèn)真重新默寫的人。”
我錯(cuò)了，錯(cuò)的有意義，錯(cuò)的坦然。
道德是什么作文 篇16
真正的美，不是華麗的衣裝，也不是超高的顏值，而是心靈的美。擁有道德的人，不論相貌、身世如何，去到哪里，都會(huì)受人歡迎。
在我記憶深處的那個(gè)素不相識(shí)的女孩，便是如此。在一個(gè)溫暖而平凡的午后。我因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班，坐上了公交車。陽光明媚，照得人心生陣陣暖意。正當(dāng)我沉醉于這安寧之際，公交車已經(jīng)不知覺地停在了一處指定地點(diǎn)。隨著公交車門的開啟，人群也像流水一般，哄擁而上。公交車就像一只胃口如無底洞的老虎，不停地收納著人群。原本安靜的車廂里，頓時(shí)吵吵嚷嚷，我不禁皺了皺眉。
不過，我很快便平靜下來。我憑什么要給你讓座，你不知道人人平等嗎?我的目光順著這難聽的叫罵聲移去。只見一個(gè)年輕力壯的中學(xué)生悠閑地坐在座位上，身旁站著一個(gè)位瘦弱的老人和一位中年婦女。很顯然，剛才的那聲叫罵聲出自于中學(xué)生之口，而那位中年婦女則是老婆婆的女兒。正當(dāng)那中年婦女準(zhǔn)備反擊時(shí)，公交車卻突然一停，這一停差點(diǎn)讓老婆婆摔倒。那個(gè)中年婦女立即關(guān)切地問候：媽，您沒事吧?老婆婆緊緊抓住中年婦女的手，輕輕地?fù)u了搖頭。中年婦女見自己的母親如此虛弱，氣不打一處來：小伙子，雖然我知道人人平等，但是你一點(diǎn)也不心疼一下我身側(cè)虛弱的母親嗎?她越說越生氣，正要繼續(xù)說下去，小伙子卻輕藐地一瞟，不緊不慢地說道：這公交車又不是你家的，你說讓我便讓?他說話帶著挑釁的語氣。中年婦女立刻惱了，正要破口大罵，身側(cè)的老婆婆虛弱無力地說：算了，你也別氣，隨他便是了，我還能站!
公交車內(nèi)的人無動(dòng)于衷，一直湊熱鬧，這時(shí)，一位相貌平平沉默不語的姑娘站起來，輕柔地說：婆婆，不如您來我這坐吧，反正我站一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。說著，便趕緊相讓，并扶著老婆婆上了她的座位。老婆婆感激地看了她一眼，姑娘輕輕一笑并未多說。老婆婆身側(cè)的婦女感激地說道：姑娘，你心眼真好!這位姑娘卻一直笑而不語
這場(chǎng)鬧劇平靜下來，眾人又各自干各自的事，并未過多關(guān)注。而我卻一直陷入沉思：讓座本是道德美，然而
姑娘，雖然你相貌并不出眾，但你的心靈卻告訴我：你很美!是的，在我們身邊，有很多人的一些細(xì)小舉動(dòng)卻折射出他們的道德美，而這些美不正是最淳樸的美嗎?
道德是什么作文 篇17
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為準(zhǔn)則需要以法律法規(guī)的形式來要求我們遵守。除此之外，還有些行為需要我們用道德的力量來約束。很多時(shí)候，你的一言一行都體現(xiàn)出道德的存在。
道德是一種美，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
有一次，我獨(dú)自一人上菜場(chǎng)替外婆買菜。我看中了一條鮮活的魚，剛想購買。不料，半路殺出個(gè)程咬金。一個(gè)白發(fā)老太太走過來拿起那條魚就裝進(jìn)她的口袋。我很想和她說個(gè)理，我覺得很不愉快，明明是我先來的嘛，為什么被你先下手了呢？自古以來還講個(gè)先來后到呢�？捎洲D(zhuǎn)念一想，她是老年人啊，尊老愛幼是我們中華民族的美好品德啊，也是我們應(yīng)該做到的。于是，我就靜靜等候她買完后再選購。禮讓他人應(yīng)該也是一種美好的道德吧。
還有一回，我和媽媽去超市買東西，我提著購物筐來到收銀臺(tái)�？傻戎犊畹年�(duì)伍很長(zhǎng)，收銀的阿姨忙的不可開交。不知道什么原因，她把我們買的東西漏刷了一樣。這樣，我們就少付錢了。我馬上告訴了收銀阿姨，付完錢，媽媽還表揚(yáng)了我。我感到非常高興。我想這也是一種道德，不占別人的便宜，不做損人利己的事。這樣的道德也是一種人生財(cái)富的積累。
我在公園玩的時(shí)候，無意中聽到幾個(gè)大姐姐的談話。她們的班主任老師十分受學(xué)生的愛戴，是一個(gè)有道德的老師。有一次，一個(gè)打扮時(shí)尚的阿姨來教室找她。提著一大堆禮品對(duì)老師說：“班主任老師，我孩子的學(xué)習(xí)不太好，您可不可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)做他的同桌呢？”老師把禮品交還給阿姨說：“孩子的學(xué)習(xí)我們有責(zé)任關(guān)注，同桌的事我也會(huì)處理好的。但禮物我不能收，您請(qǐng)回。”說著，把阿姨送出了門。我不禁贊嘆，真是一個(gè)有道德的好老師�。∽鲆粋�(gè)好老師就能影響到學(xué)生的道德觀念的培養(yǎng)。道德體現(xiàn)出智慧的光芒。
我們要做一個(gè)有道德的人。道德是石，敲擊文明之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路。讓我們從小事做起，做一個(gè)有道德的人。
道德是什么作文 篇18
德謨克利特曾說過：“應(yīng)該有熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。”是��！道德，是我們每個(gè)人該擁有的，也是立身之根本。所以，道德是做人之本，也是每個(gè)人該有的品質(zhì)。
我看到過這樣一個(gè)故事：“在某個(gè)藥廠，廠長(zhǎng)為了吸引外國(guó)人來進(jìn)行投資，特地引進(jìn)最新的設(shè)備。一位歐洲來的外商參觀了藥廠，聽了廠長(zhǎng)的匯報(bào)，看到了工廠的技術(shù)，特別滿意。這時(shí)候，這個(gè)廠長(zhǎng)看見了歐洲商人滿意的表情。廠長(zhǎng)見大功將要告成，正準(zhǔn)備要與他簽合同。這時(shí)，廠長(zhǎng)心里一得意，隨口咳嗽了一聲，把一口痰吐在了干凈的地毯上，這一個(gè)十分小的動(dòng)作，被歐洲那位商人看到了，連連擺手，搖搖頭，拒絕與這個(gè)廠長(zhǎng)簽合同。這個(gè)商人心想：連廠長(zhǎng)都不講衛(wèi)生，不講一點(diǎn)社會(huì)道德，這個(gè)廠里生產(chǎn)出來的藥品能夠符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嗎？劉備說的那句話很對(duì)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！眲e看壞事情雖小，但是不能去做，別看好事情不大，但是做一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒也是要去做的。
我曾親眼目睹的一件事。一天，我跟姥姥去上街買菜。突然看見一些人圍成一圈在那里，聽著有一些爭(zhēng)吵的聲音，我和姥姥湊上前去看，原來是一個(gè)中年婦女和買菜的老大娘吵了起來。一開始我也不知道原因是什么，后來聽了她們激烈的爭(zhēng)吵中才知道，那個(gè)買菜的老大娘買完菜回家，發(fā)現(xiàn)少稱一些，價(jià)格算錯(cuò)了，來找這個(gè)中年婦女，而這個(gè)婦女堅(jiān)決不承認(rèn)。于是，她們因這幾塊錢的事爭(zhēng)吵起來，還說了一些不好聽的話，像罵大街似的。姥姥拉著我說：“品質(zhì)不好，雖然我們也不知道誰對(duì)誰錯(cuò)，反正有一個(gè)人是錯(cuò)的，那么那個(gè)人的道德修養(yǎng)肯定是不好的�！�
從這幾件事情中，我知道了，我們要講道德，不要讓不好的行為在我們?nèi)松牡缆飞狭粝挛埸c(diǎn)，因?yàn)榈赖率冀K是我們的做人之本。
道德是什么作文 篇19
論語中有一句：“德不孤，必有鄰�！毕氡厝藗儚哪菚r(shí)就知道，有道德的、正直的人是不會(huì)孤單的，定有志同道合的人與他相伴。確實(shí)如此，從古至今，我們都可以發(fā)現(xiàn)這樣的人。
“大丈夫當(dāng)是如此！”秦朝時(shí)，一個(gè)中年男子站在樓上，看到出巡的皇上，這樣說道。是的，他就是漢朝的開國(guó)者——?jiǎng)�。�?dāng)時(shí)的皇帝驕淫奢侈，“取之盡錙銖，用之如泥沙�！笔固煜轮瞬桓已远遗�。于是，這時(shí)劉邦出現(xiàn)了，他決定消滅秦朝，救百姓于水深火熱之中，有這個(gè)想法后，他振臂一呼，便有千千萬萬的人與他為伍，共同起義。劉邦作為一個(gè)想解救百姓、有道德的人，身邊是不孤獨(dú)的。古代也有很多的正確的改革與起義，這些起義者是有道德的，不似環(huán)境的污濁，于是他們的身邊也總有人在追隨。
“一個(gè)聞一多死了，會(huì)有千千萬萬個(gè)聞一多站起來�！边@句聞一多拍著桌子說的話，讓人至今難以忘懷。中國(guó)解放前的革命是遭遇了重重困難的�？墒�，正如聞一多所說的，會(huì)有千千萬萬的人為中國(guó)革命做出貢獻(xiàn)甚至犧牲，中國(guó)的革命者們都是不孤獨(dú)的，聞一多、李大釗、毛澤東、魯迅，他們都是不孤獨(dú)的，他們都是頭腦清醒的、有道德的人，所以會(huì)有那么多人在他們身旁，也會(huì)有五四運(yùn)動(dòng)時(shí)工人、商人以及學(xué)生們的怒吼。也正驗(yàn)證了那句“德不孤，必有鄰”。
現(xiàn)在，有道德的人也不是孤獨(dú)的。我們到處可以看到大學(xué)生跳水救人，有人有困難時(shí)大家一起伸出援手……比如汶川地震與青海地震時(shí)，世界各地都為災(zāi)區(qū)捐款，且有很多很多的人不畏艱辛前去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者。這些國(guó)家、這些人并沒有在一旁冷眼旁觀或者看笑話，而是援助災(zāi)區(qū)，他們是有道德的人，他們也都不是孤單的一個(gè)人。
“德不孤，必有鄰”這句話，貫穿了古今。有道德的人是不會(huì)孤單的，大到國(guó)家的革命，小到平常的樂于助人，都體現(xiàn)了這個(gè)道理，只要你是有道德的，就一定有志同道合的與你相伴。
道德是什么作文 篇20
世界之大，無奇不有，當(dāng)然，這不僅僅指的是世界萬物，還指的是人類本身。在人類社會(huì)的形成過程中，還出現(xiàn)了形形色色的人類性格特征，然而他們的這些性格特征往往又決定了他們是否有道德，而道德的多少則能看出他們未來的價(jià)值。
或許有人就會(huì)疑問，每個(gè)人不過是為了自己更好的活在這個(gè)世界上而積極地融入這個(gè)人類社會(huì)，那么既然進(jìn)來了，注意好自己的利益不就行了么，自己又不是什么圣人君子，管那么多干嘛，吃飽了撐著沒事干么？
對(duì)此，我的解答是：積極融入人類社會(huì)發(fā)展是沒錯(cuò)，為自己利益著想也沒錯(cuò)，但是，既然你融入到了這個(gè)社會(huì)圈子里面，你就是這個(gè)社會(huì)圈子的一部分，組成這個(gè)社會(huì)圈子的一份子。你就有必要為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的力量，如果一味的向社會(huì)索取而不懂得回報(bào)，那么你只會(huì)被這個(gè)社會(huì)圈子給排除在外了。而更好地維系著社會(huì)圈子與你的聯(lián)通的方式——便是道德！
不管是以前的人類社會(huì)，還是現(xiàn)在的人類社會(huì)，都離不開道德這個(gè)詞。如果離開了道德，人與人之間會(huì)沒有任何信任可講；如果離開了道德，人類社會(huì)的聯(lián)系將會(huì)支離破碎；如果離開了道德，人類社會(huì)的發(fā)展腳步將停滯不前。所以說，道德早已不是一個(gè)人的事情，是全天下人需要共同去繼承和維系的東西。
但是，全天下形形色色的人有很多，每個(gè)人擁有道德的量也不同，這也就導(dǎo)致了某些人道德的過度缺失，從而走上了犯罪的道路。你可以換一個(gè)思路想一想，如果罪犯有道德，他就不會(huì)少殺搶掠，就不會(huì)觸犯法律，也就不會(huì)成為罪犯。而君子，之所以稱之為君子，也不是因?yàn)樗麄冇型ㄌ鞆氐氐拇蟊臼�，而是他們相較于普通人，擁有更多的道德。
所以說，道德的多少可以衡量一個(gè)人的價(jià)值，變向而言，道德還真的可以算做是一筆別人偷不走也拿不到，一個(gè)只屬于自己的財(cái)富！
道德是什么作文 篇21
道德底線 “我不知道，查理今天的緘默是對(duì)還是錯(cuò)，但我可以告訴你，他決不會(huì)出賣別人以求前程。而這，朋友們，就叫正直，也叫勇氣，那才是領(lǐng)袖的要件！”
這段話，是美國(guó)電影《聞香識(shí)女人》中的一段臺(tái)詞。片中，查理無意間目睹了幾個(gè)學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)的惡作劇，校長(zhǎng)逼查理交代誰是主謀，否則將開除他的學(xué)籍。查理的忘年交、盲人史法蘭，在聽證會(huì)上譴責(zé)校方正在毀滅這個(gè)孩子純真的靈魂。演講博得如潮掌聲，使校方最終作出讓步。
“不出賣別人以求前程”，是正直，也是勇氣。這不僅是為個(gè)人辯護(hù)，更是為一種優(yōu)秀品質(zhì)辯護(hù)。
一種風(fēng)氣的形成，有其歷史土壤;而其消泯，更是難上加難。至今，這種“告密揭發(fā)”思維還時(shí)常作祟。據(jù)報(bào)道，山東某高校期末考試一道試題是：選出你認(rèn)為上課最積極的3名同學(xué)和翹課最多的3名同學(xué)�？碱}一披露，網(wǎng)友直呼“神題”。
可以設(shè)想，那些寫出“翹課最多”學(xué)生名字的考生，可以輕松得分;拒絕寫出的，則不得不丟分。這不是在鼓勵(lì)學(xué)生們相互揭發(fā)嗎?
出題者辯解說，這是借鑒人力資源管理專業(yè)“360度績(jī)效考核”中的“同事相互評(píng)價(jià)”。但是出這樣的試題，未免把好經(jīng)念歪了。學(xué)生翹課多少，自有學(xué)校紀(jì)律管束;學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也有考試成績(jī)?cè)u(píng)定。即便學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，也應(yīng)該是當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，積極公開的，而不是暗地里互相“揭發(fā)”。
無獨(dú)有偶。幾年前，湖北某大學(xué)的一個(gè)班級(jí)出臺(tái)了“盯人”管理辦法，每名學(xué)生的一言一行都會(huì)有一名“神秘同學(xué)”在暗中盯梢。班主任說，開展這項(xiàng)活動(dòng)是為了加強(qiáng)學(xué)生間的友誼和互動(dòng)，也是為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。這樣的“溫情關(guān)懷”，簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。
心理學(xué)專家認(rèn)為，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí)，氣氛一定緊張不安，同學(xué)間、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子，會(huì)影響他的一生。
不告密、不揭發(fā)，與其說是一種可貴品質(zhì)，不如說是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì)，是人人自危的社會(huì)，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價(jià)值判斷，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ)。
這條底線，在大學(xué)里首先應(yīng)該明確、清晰起來。大學(xué)，應(yīng)該培育學(xué)生自由而健全的人格、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，讓學(xué)生成為一個(gè)陽光磊落的大寫的“人”，而不應(yīng)該是心理幽暗、出賣他人的“病人”。這是大學(xué)精神的應(yīng)有之義。
道德是什么作文 篇22
道德是春天里一片金燦燦的油菜花，閃爍著耀眼的金光；道德是夏天里遍布池塘荷花，淡雅帶著絲絲清香；道德是秋天里綻放的菊花，讓人盡情的感受到道德帶來的高尚；道德是冬天里凌寒盛開的梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……
遵守道德并不能得到利益，但收獲的卻是心靈的平靜，道德是單純的，只要對(duì)自己，對(duì)社會(huì)無愧于心，就收獲了道德，但擁有道德并不容易，又有多少人回首自己的過去，可以驕傲的說：“我是一個(gè)有道德的人。”又有多少人，在一點(diǎn)一滴的小事中失去了道德，為了利益喪失了世間最珍貴的道德。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位約70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西落在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么�。俊� 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是有點(diǎn)不高興��？”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“你這就不對(duì)了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人��！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。 這時(shí)，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！” 同時(shí)，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。遵守道德，不要因?yàn)槿魏卧蚴プ钫滟F的道德，不要為了一時(shí)的利益，讓自己的人生有不道德的污點(diǎn)。
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
道德是什么作文 篇23
真正充滿仁愛與道德的世界，并不是用條條框框的規(guī)定來約束人們的行為，而是人人心中有道德，眾人向善，這才是我們理想中的和諧社會(huì)。
天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯善不已。要達(dá)到這種境界，單憑幾句提示語毫無作用，甚至?xí)鸬较喾吹淖饔谩?/p>
小草無錯(cuò)，但人們依然無視“禁止踐踏”的提示，飄然而過，久之，一條小路赫然而生；在充滿各種提示語的公共廁所，卻依舊臭氣難忍；在寧靜的醫(yī)院中，依舊有人“高談闊論”……。此情此景，所謂“提示語”有何功用？懷瑾握瑜之人依舊可以保持其品行之高潔；無恥之徒依然無改，反而還可能因?yàn)樘崾菊Z而感到一種約束與束縛，激起他們內(nèi)心中的反叛心理，知錯(cuò)而復(fù)蹈之。這樣很可能會(huì)使兩類人的分化越發(fā)明顯，與原本的愿望截然相反，從而使社會(huì)越發(fā)混亂，越加動(dòng)蕩不安。
有德與無德，黑與白，善與惡其實(shí)都是一念之間，但人心偏向于哪一面，卻不是提示語所能促成的。一個(gè)民族的道德素質(zhì)的實(shí)質(zhì)乃是一種文化，這種文化形成的過程是一個(gè)潛移默化的過程，但只要一旦形成，其影響就會(huì)持久深遠(yuǎn)。提示語在其中是一個(gè)不和諧的存在：當(dāng)你在欣賞美景時(shí)，陶醉在美麗的風(fēng)景中，突然看到“不要亂扔垃圾”的提示，會(huì)感到大煞風(fēng)景。甚至當(dāng)你在上公廁時(shí)，抬頭看到“來也匆匆，去也沖沖”會(huì)產(chǎn)生一種類似于被監(jiān)視與偷窺的厭惡感。從這個(gè)角度而言，提示語就變成了一種道德的浪費(fèi)。
從資源角度來說，數(shù)以千萬計(jì)“提示語”的生產(chǎn)與安置，不僅浪費(fèi)了大量的物力財(cái)力人力，也造成了環(huán)境的破壞。與其浪費(fèi)這些時(shí)間來做提示語，還不如多花一些時(shí)間研究草坪的布局設(shè)計(jì)，使人們既可以欣賞草的生機(jī)也不必繞遠(yuǎn)而行；多花一些資源來投入到教育中，從幼年就培養(yǎng)人們養(yǎng)成高尚的品德。
使人人做到“路不拾遺，夜不閉戶”雖難，但可以通過努力使我們下一代的絕大多數(shù)孩子積極向善。僅憑幾句干巴巴的語言無法改變整個(gè)社會(huì)，更多的需要人與人之間的溝通交流，在這里加以干涉，倒不如清凈無為。人人都喜歡與高尚的人打交道，即使一個(gè)品行不端的人也不會(huì)喜歡與一個(gè)和他相似的人一起生活。只要清者保持自身的高潔，并帶周圍的人向善，那么社會(huì)上就會(huì)形成良好的風(fēng)氣，而提示語是一個(gè)社會(huì)落后的標(biāo)志，是道德的浪費(fèi)，無需存在。
道德是什么作文 篇24
做人要懂得感恩，這是淺顯易見的道理，不懂得感恩的人在道德上是有重大缺失的，按民間通俗的說法就是沒良心的人。古今中外，說感恩的人很多，贊頌感恩的人也很多，西方甚至還有感恩節(jié)，這說明感恩是道德的張揚(yáng)，感恩的道德光輝天理昭彰。
感恩的道理人人都懂，感恩的話人人都會(huì)說，但往往是說得容易做得難，小感恩容易大感恩難，一時(shí)感恩容易一輩子感恩難，一句話，感恩從口頭落實(shí)到行動(dòng)，并持之以恒很難。一個(gè)人是否會(huì)感恩，是否常懷感恩之心，這是對(duì)一個(gè)人道德良心的嚴(yán)酷拷問。
感恩應(yīng)該是大感恩而不是拘泥于小的感恩。
父母于我們有生身養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育開智之恩，組織對(duì)我們有提攜知遇之恩，朋友對(duì)我們有鼎力扶助之恩。這些都是我們此生必須報(bào)答的恩情，此恩不報(bào)圖為人��！為人者就必須滴水之恩涌泉相報(bào)，父母、老師、組織、朋友對(duì)我們的施恩相對(duì)天下大恩來說當(dāng)然是小恩了，但天下大恩是由無數(shù)小恩匯聚而成的，小恩不報(bào)何以報(bào)天下呢？小恩不報(bào)是忘恩負(fù)義的小人之為，是對(duì)父母的不孝，是對(duì)老師不仁，是對(duì)組織的不忠，是對(duì)朋友的不義。父母、老師、組織、朋友對(duì)我們施恩的目的歸根結(jié)底并不圖報(bào)，他們之所以施恩就因?yàn)橄Ｍ覀兂蔀橛幸嬗谔煜碌娜�，我們能夠�?bào)答天下就是對(duì)施恩者最大的感恩。一個(gè)知道報(bào)小恩，更能報(bào)天下大恩的人，一定是個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一定是個(gè)高尚的人，一定是個(gè)有益于國(guó)家的人，善報(bào)恩者其德必優(yōu)，德優(yōu)者必能懷遠(yuǎn)博見。
感恩應(yīng)該是一輩子而不是一時(shí)對(duì)等的感恩。
有恩必報(bào)是道德優(yōu)良的體現(xiàn)，受人滴水之恩，即意味著受者負(fù)人一輩子恩情債。欠債還錢容易，但欠恩情債卻是窮盡一輩子都還不清的。在我們最為需要時(shí)，施恩者那怕是最微小的幫助，也將對(duì)我們的未來產(chǎn)生決定性的影響，無論失敗成功，都傾注了施恩者的仁愛厚樸之情，都令我們今生感激涕零，不敢有忘。知感恩者乃大仁大義之人，忘恩者乃不仁不義之徒，其順勢(shì)發(fā)展，正如西邊就要落山的太陽而墜入末路窮途，陷淵而不可拔也。所以，感恩決不是一時(shí)一地的報(bào)答，更不是對(duì)等的報(bào)答，感恩要的是在報(bào)答之余常懷感恩之心，常存善仁之舉，常做濟(jì)世之行。一個(gè)人對(duì)施恩者一時(shí)報(bào)答并不難，難的是終身常懷感恩之心。
感恩的心常懷，感恩的義常有，時(shí)時(shí)不忘感恩，處處不忘報(bào)恩，我們每個(gè)人要懂得感恩，要讓身邊的人懂得感恩，更要讓世界充滿感恩的心。
道德是什么作文 篇25
秋風(fēng)襲來，我漫步在路上，天黑沉沉的，仿佛那水珠就要掉下來似的，道路旁樹葉沙沙作響。秋風(fēng)扶過我的臉頰，我感到冷冷的，這大概是冬天要來的預(yù)兆吧！我踏著枯黃的樹葉疾走在路上。
我疾步前往公交車站，我要去我姐姐家。到了公交車站，我爬上了車，車上擠滿了人，空氣也顯得不好，顯得過于渾濁。我試著向里面擠擠，我用力向里面擠到了下車門口，我依著一根鐵欄桿，我抓住這根欄桿。車發(fā)動(dòng)了，一路上顛簸不停，我站在那里感到有些吃力，忽然車子停了下來。上來一位老人，她顯然腿腳不靈便，她吃力地用手抓住靠近進(jìn)車門的把手上再將腳跨上來。她顯得已經(jīng)很蒼老了，歲月在她的臉上刻下了抹不去的鄒紋。那滿頭的白發(fā)也正是歲月的見證。
望著她，我想起了我的外婆，她是那么的和藹和愿意幫助他人。在這時(shí)外面下起了毛毛細(xì)雨，風(fēng)吹的更大了。大樹也受不了這嚴(yán)寒，瑟瑟發(fā)抖。
她先是扶著靠近前門的欄桿，她用手在那根欄桿上上下滑動(dòng)，她感覺有些不適，便向人群中擠。她顯得有些吃力，她雙腿向下彎了彎，吃力地直起身子來。她望了望我，從她的眼神中我看出了她需要幫助。
她向我這邊靠了靠，她扶住了在她那邊的座位，但身子還是搖晃的很劇烈。這是，窗外下起了細(xì)雨，越下越大。風(fēng)也越吹越大，我感到有一些寒意。
車子再一次發(fā)動(dòng)了。這一次顛簸的更劇烈了。車身搖晃的也很厲害，這位老人也搖晃的不停。她那爬滿了鄒紋的手用力抓住椅子，我真為那坐在椅子上的人而感到氣憤。在這時(shí)，我的手臂也感到有點(diǎn)酸，我在那思索是不是要幫助這位老人。這讓我想起《大道之行也》我們?nèi)巳穗y道就不能互相幫助么？
我主動(dòng)地走了過去去幫助那位老人，我攙扶著她我感到心中暖暖的。車子顛簸著前行，有了我的幫助那位老人不在搖晃了，我的心中倒是有一些尷尬。那位老人倒是喃喃自語，手抖動(dòng)著。我望了望窗外，窗外的雨下的更大了，風(fēng)也吹得更猛了。
盡管車子搖晃地非常劇烈，但我心中的道德之樹是不會(huì)搖晃的。是關(guān)愛之情在我的道德之樹上發(fā)芽。下車后，她用那奇特的鄉(xiāng)音向我告別。我感到全身暖暖的。盡管外面下著大雨，風(fēng)吹的猛烈。我望著她那遠(yuǎn)去的背影，感到了關(guān)懷的力量。
這時(shí)，我猛然想起大石頭與小石頭的故事。
在我們的這個(gè)世間里，我們不正需要互相關(guān)愛，這樣。我們才能夠發(fā)展，我們應(yīng)該作一個(gè)有道德的人，讓我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，讓世間變得更美好！
道德是什么作文 篇26
所謂道德，它是屬于上層建筑中的一種社會(huì)意識(shí)，是人們共同生活的準(zhǔn)則和規(guī)范，它的作用就在于調(diào)解人與人、人與社會(huì)的關(guān)系。在階級(jí)社會(huì)中。道德既有階級(jí)性的一面，又有社會(huì)性的一面，它要體現(xiàn)階級(jí)的功利，又要鮮明標(biāo)示出人的價(jià)值。
在社會(huì)生活中，道德不象法律那樣帶有強(qiáng)制性，它的作用主要是靠社會(huì)輿論來實(shí)現(xiàn)的。造成道德的社會(huì)輿論，廣播、報(bào)紙固然是重要的陣地，而借助文學(xué)作品同樣是一個(gè)不可小視的渠道。文學(xué)作品是形象的教科書，是人們的豐富精神食糧，有其廣泛的群眾性。人們?cè)陂喿x、欣賞文學(xué)作品過程中，自然會(huì)通過引人的情節(jié)，鮮明而生動(dòng)的形象，豐富而多彩的生活內(nèi)容，受到多方面的教育，其中之一就有道德教育。借助形象，潛移默化，是文學(xué)作品實(shí)現(xiàn)教育作用的特點(diǎn)。
文學(xué)作品中的道德內(nèi)容，不能游離形象之外，而應(yīng)熔鑄在形象之中，它對(duì)人們道德觀的影響，就如春雨滋潤(rùn)萬物那樣，是在無聲無形中進(jìn)行的，是在不知不覺中實(shí)現(xiàn)的。在這一過程中，人們?yōu)槟囊环N道德觀所感動(dòng)，或者接受哪一種道德觀，沒有絲毫的強(qiáng)迫，有的是完全的自覺自愿。文學(xué)作品中的道德教育作用，當(dāng)然不能把它無限夸大，但也不能小看它或低估它。具體說來：
成功的道德描寫，’可以激發(fā)人們道德情感，蕩滌人們的心靈。道德這種社會(huì)意識(shí)，不僅牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)，而且滲透到人的心靈深處。在文學(xué)作品中，如果描寫得好，就會(huì)撥動(dòng)人們的心弦，或如潮如涌，或如泣如訴，從心靈深處發(fā)出強(qiáng)烈的回聲。有一位女同志讀《高山下的花環(huán)》，讀到深夜竟被感動(dòng)得大哭起來，驚醒了身邊熟睡的丈夫，以為家中出了什么大事。她指著這篇小說說:“這里面的人太好了�！边@篇小說寫的是對(duì)越反擊戰(zhàn)的故事，以梁三喜為首的青年戰(zhàn)士，以梁大娘和韓玉秀為代表的人民群眾，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)，為了人民的利益，不論在前方還是在后方，都毫無保留地做出了自己的犧牲，其中包括自己的生命。這種對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)正義戰(zhàn)爭(zhēng)無私無畏、忘我獻(xiàn)身的崇高精神，其本身就是一曲共產(chǎn)主義道德的偉大頌歌。這位女岡志被人物感動(dòng)得如此不能自已、失聲痛哭的情狀，恰恰顯示出作品的道德力量。她說小說中的人物“太好了”，這里除了有對(duì)人物的政治評(píng)價(jià)外，還有對(duì)人物的道德評(píng)價(jià)和人的價(jià)值的評(píng)價(jià)。
作品中的道德力量，能激發(fā)人們思想情感，但又不停留在作品激起的情感上，與此同時(shí)，還在::。，冶著人的情操，凈化著人的心靈，促使人去追求做人的價(jià)值。
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