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實(shí)用的初中生活作文8篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
悲觀者說(shuō)：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到盡頭。
樂(lè)觀者說(shuō)：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭�！�
我則認(rèn)為，希望是一個(gè)目標(biāo)，一種信念，一盞路燈，成功離不開希望，她激勵(lì)人奮進(jìn)；藝術(shù)離不開希望，她動(dòng)人心弦；生活離不開希望，她給人以力量。
希望使小溪堅(jiān)持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發(fā)光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，到達(dá)“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。
希望給人以力量，一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰(zhàn)敗，因?yàn)橛邢Ｍ�，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國(guó)恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因?yàn)橛邢Ｍ�，三顧茅廬，終于請(qǐng)出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽覺(jué)喪失，因?yàn)橛邢Ｍ�，�?jiān)持不懈，終于創(chuàng)作了《田園交響曲》，《命運(yùn)交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。
希望給人以動(dòng)力，一種奮勇前進(jìn)，不達(dá)目的勢(shì)不罷休的動(dòng)力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠(yuǎn)處，世界原來(lái)是充滿愛(ài)，它讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會(huì)讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。
希望給人以快樂(lè)，一種劫后重生，享受成功的快樂(lè)。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時(shí)間的珍惜，讓你的生活充滿溫馨與快樂(lè)，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂(lè)，它只會(huì)讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的勤奮，讓你懂得“不經(jīng)寒冬徹苦寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。
希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著我們的堅(jiān)持不懈與成功快樂(lè)，希望是導(dǎo)師，指引我們?cè)谌松蟮郎蠄?jiān)信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無(wú)助的時(shí)候，給我們溫暖和力量。
��！希望編織成了我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)；�。∠ＭV寫了一首首感謝的`歌；啊！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；��！希望敘說(shuō)著生活的快樂(lè)與艱辛。�。∽屛覀冇米约旱碾p手捧起一個(gè)個(gè)希望，留住一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓我們打開自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個(gè)個(gè)溫馨。讓我們?nèi)啃袆?dòng)起來(lái)，把希望的種子播向世界每一個(gè)角落，讓快樂(lè)永駐人間，讓生活充滿希望，讓人生充滿希望。
初中生活作文 篇2
二月的風(fēng)還帶著趕不走的涼意，受不起她的愛(ài)意濃濃，鼻子光榮地帶著兩行青涕，招搖過(guò)臉，就算嗓子捏著聲帶抗議，頭打著炮火反擊，卻抑制不住那只拿著遙控器的手，探尋那武媚娘的傳奇……
不消說(shuō)假期，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的，但我卻絲毫樂(lè)不起來(lái)，卻不說(shuō)作業(yè)的多少，病得多痛苦，單單那六月的中考就讓人有種想拿面條上吊的沖動(dòng)，想用豆腐撞頭的想法，哎！不提傷心事了，先看會(huì)電視吧！
《武媚娘傳奇》
“風(fēng)卷細(xì)葉狂吹，飛沙走勢(shì)裘人，狂妄了一生殊榮，驕傲了一雙眉眼，空留無(wú)字碑，任世人書寫恥榮�！�
第一次進(jìn)宮的她，倔強(qiáng)、善良；第一次當(dāng)皇帝的她，身穿金紋黑底龍袍，振臂一揮，萬(wàn)人俯首稱臣，說(shuō)不盡的霸氣。也是這樣的她，讓我微微從墮落中清醒。
中考雖是筆走龍蛇的人生大戰(zhàn)，但和那刀光劍影的熱血沙城相比，又算得了什么？
她，刀架眼前，面不改色；她，心中熱血，從不掩飾，世人皆說(shuō)她狠辣無(wú)情，可又有幾人能有她的膽色。
在她面前，我開始嘲笑自己的懦弱，不就是一道道算不出的函數(shù)題，一次次忘掉的知識(shí)點(diǎn)，一輩子都做不完的中考類型題么，有什么好怕的。
我攏了攏睡到自然醒的頭發(fā)，把卷了十幾天的被子，認(rèn)真疊好，對(duì)著鏡子中自己那略顯臃腫的臉，立下誓言：“初三開學(xué)，我要讓所有人刮目相看！”
我開始計(jì)劃自己的假期，洋洋灑灑寫了滿滿一張紙。我從來(lái)沒(méi)有像這個(gè)假期這么認(rèn)真過(guò)，以前我總是一玩，二懶，三睡覺(jué)。作業(yè)總是要開學(xué)前十天才寫完，現(xiàn)在，作業(yè)神馬的，我在1月28號(hào)就完美攻下，開始我的遙遙復(fù)習(xí)路，雖然輔導(dǎo)書很多，新課學(xué)也學(xué)不完，該掌握的知識(shí)點(diǎn)也密密麻麻，但我不怕，這條路我選擇了，哪怕粉身碎骨也要走下去，我選的.，我無(wú)悔。
我要以傲人的成績(jī)進(jìn)入那所學(xué)校我要讓人眼前一亮。
我開始嘗試各種對(duì)我有利的東西，在這個(gè)寒假里我第一次去了圖書館，雖然只是一個(gè)不知名的城鎮(zhèn)的，但我在里面看到了希望，哪里好大，書好多好多，都是我沒(méi)看過(guò)的，也許你會(huì)笑話我沒(méi)見(jiàn)識(shí)，但是我確實(shí)沒(méi)看過(guò)幾本課外書。小時(shí)候，在很多人拿著自己的“愛(ài)書”時(shí)，我只能是在他們看完了，再去借，但也只是借過(guò)為數(shù)不多的三本而已。我怕花錢寫一本只需要看一次的書，給我媽增加負(fù)擔(dān)。但那里是免費(fèi)的，我去了一次，又一次……如饑似渴地求知著，這也讓我多了幾分感觸。
我要變強(qiáng)，我要以渴望的雙眼去讀天下的書。
我第一次自己獨(dú)立，從小時(shí)候父母離異，媽媽就不讓我干著不讓我干那，不把我放出視線一步，我也從不知獨(dú)立，但這個(gè)假期，我依然地選擇到姥姥家，自己一個(gè)屋，在沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦、手機(jī)都沒(méi)信號(hào)的地方，開始初三的魔鬼訓(xùn)練。那天到了十二點(diǎn)我也沒(méi)睡著，只是覺(jué)得風(fēng)吹得格外瘆人，但我才不要認(rèn)輸，我才不要讓他們笑話我是吃奶的娃，離不開媽。于是耳機(jī)一插，聽著歌進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知是為了面子，還是說(shuō)真的長(zhǎng)大了，破天荒地我獨(dú)自住了十天，我覺(jué)得。
我要學(xué)會(huì)事情自己扛，不要再讓操了半輩子心的媽再擔(dān)心。
我相信總有一天，我會(huì)像武則天一樣，光照大地。
初中生活作文 篇3
在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹燈；在城市的盡頭只有破舊的棚戶區(qū)，有包經(jīng)風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我們?cè)鯓臃Q呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？或是農(nóng)民工二代？不，我不能用這些冰冷的詞匯他們，我多想叫他們土里土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……。
他們應(yīng)該生活在故鄉(xiāng)的青山綠水中，過(guò)著他們多姿多彩的童年，可現(xiàn)卻為了維持生計(jì)跟隨的父母來(lái)到了人生地不熟的大城市。習(xí)慣了家里的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在別扭異樣的眼光中過(guò)那幾十米長(zhǎng)滿是車的馬路，用細(xì)小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會(huì)文明卻不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，但卻，在他們心中烙下了永遠(yuǎn)的痕跡。
背著書包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入�？墒菂s在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們也還是個(gè)孩子，也是父母的心頭肉，卻因?yàn)榉N種，承受著同齡人不懂得負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們要在父母回來(lái)之前做好簡(jiǎn)單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒抬頭卻沒(méi)有家里的`星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心愿，希望在城市的每一天都可以過(guò)得安穩(wěn)。
他們也許會(huì)因?yàn)榻徊黄鸱孔夂退娰M(fèi)被驅(qū)趕，從而體會(huì)自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴(yán)、有骨氣，因?yàn)樗麄兛康氖亲约骸?/p>
他們，作為社會(huì)的一份子，可能付出了千萬(wàn)份汗水我們才瞥見(jiàn)了那一滴汗珠，但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人：他們的職業(yè)、他們的身份、他們不自卑、他們不后退，他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭，住著這樣一群的他們，你肯定見(jiàn)過(guò)，但也許叫不出名字，也記不清他們的長(zhǎng)相，但希望我們每一個(gè)人都能對(duì)他們充滿愛(ài)。
初中生活作文 篇4
對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的'空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
初中生活作文 篇5
處在現(xiàn)代充滿利與欲的社會(huì)里，眼睛早被灰塵所迷糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對(duì)未來(lái)感到迷茫。我需要光明！此時(shí)不禁回想起初中三年的閃耀，使我又找回了希望的火苗……課堂上我們專注地聽課，又不時(shí)交流幾句心得。
寬敞明亮的教室里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)中又另有游樂(lè)的趣味，使我的學(xué)習(xí)積極性大大提高。歡笑著，看同學(xué)們身上發(fā)出了光亮，那么金黃、耀眼，時(shí)間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場(chǎng)上，揮發(fā)出了青春的拼搏與活力。同學(xué)們更是拋開一切，盡情地?fù)]灑汗水。一個(gè)疾速的搶攻，一個(gè)漂亮的.投籃，在一陣贊嘆聲中，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出了成功的喜悅。
我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛——因?yàn)槲覀冎�，這樣的球賽已經(jīng)不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于無(wú)法起身的時(shí)候一雙雙熱情的手給予了我無(wú)限的力量，使我勇敢地站了起來(lái)。這力量，源于一雙雙閃著光的手，是這閃耀著的光給我?guī)?lái)了希望……無(wú)可避免地，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不小心把水灑在同學(xué)的床上，眉間的黑云、眼角的兇光并沒(méi)有因?yàn)槲业囊宦暵暤狼付ⅰ?/p>
空氣停止了流動(dòng)，烏云遮住了陽(yáng)光，一場(chǎng)拳頭風(fēng)波一觸即發(fā)！此時(shí)，是友善的風(fēng)吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭(zhēng)執(zhí)從大化小，由小變無(wú)。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的水蒸發(fā)干凈！光，光，光，這是習(xí)慣了爭(zhēng)權(quán)逐利的大人們無(wú)權(quán)欣賞的；同時(shí)，也正是處于成長(zhǎng)中的我們正在散失的；但愿我們的心態(tài)永不“成熟”，能永遠(yuǎn)保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。
那光，耀得刺眼，耀得難忘……
初中生活作文 篇6
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會(huì)做出傷天害理的事情，但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對(duì)種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)？還要考基測(cè)？就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎？可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的`壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽、不寫、不考，誰(shuí)能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認(rèn)命去讀書，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的句子，因?yàn)槿顺松杂蛇�必須對(duì)法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
初中生活作文 篇7
流云翻轉(zhuǎn)，留不住飛鳥浪跡天涯；流水落花，勾不住魚群肆意漂游；白駒過(guò)隙，滄海桑田，漫長(zhǎng)的生活，總有一些人、一些事需要銘記。
從記事起，外公是一直在的。
銘記著外公的音容笑貌。黝黑的臉上刻著二十四節(jié)氣和時(shí)間的溝壑。談笑間嚴(yán)重的睿智，讓人記憶猶新。那雙眼，看破人心叵測(cè)，看透世態(tài)炎涼，看盡悲歡離合，只余下波瀾不驚了。卻總在看向我們時(shí)，如變了人一般，那慈愛(ài)的溫度，把一切溫柔都揉在眼里，伴著嘴角的'上揚(yáng)和口中的叮嚀，傾吐著疼愛(ài)。
銘記著外公的手掌。松垮而又有力，在每一個(gè)傍晚，每一次散步，每一場(chǎng)重逢，緊緊地握住我的手。那樹皮般的粗糙和著手心的淡淡溫度，鐫刻進(jìn)了我的心里，這雙手不僅溫暖了我，還承擔(dān)了生活的一切。
銘記著外公的背影。那會(huì)兒在鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)總會(huì)和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的摯友，談天論地。有時(shí)因?yàn)槭裁词峦Ｒ煌�，外公便先行到前面去了。夕�?yáng)透過(guò)蘆葦叢，絲絲光束照到外公背影上。外公穿著蛻色的灰藍(lán)色外套，背著手，微微佝僂著腰，沉重又緩慢地邁著小步。那個(gè)偉岸的外公，脊背竟如此單薄，看似不足以挑起一擔(dān)，卻撐起了我的一片天空。后來(lái)外公住了院，常常到醫(yī)院看望他時(shí)，他正在散步，穿著藍(lán)色的病服。一模一樣的背影，一模一樣的等待。外公不太善表達(dá)，這背影，便是他溫暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。傷心過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)。直到客廳里掛上外公的照片，我才終于明白，外公真的走了，卻也一直在。
靜看光陰似箭，體會(huì)安然倦意。在時(shí)光大道上，且聽風(fēng)吟，且看花開，最珍貴的人，需要銘記在心頭。
初中生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜小＿~進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的.一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生。
可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。開學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
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