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      2. 初中生活的作文

        時(shí)間:2022-12-10 09:17:53 初中生活 我要投稿

        關(guān)于初中生活的作文5篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生活的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于初中生活的作文5篇

        初中生活的作文 篇1

          嶄新的校園生活 磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里,我會(huì)了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

          還記得第一次作為第四小組的組長(zhǎng),帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的種種荊棘,是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天,我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后,迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊,但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下,我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。

          每個(gè)組長(zhǎng)都總結(jié)完畢,到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料,平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票,讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫上,交由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫的時(shí)候,我小心翼翼地問我們的副組長(zhǎng):“副組長(zhǎng),你選哪一個(gè)?”我很小心的問,因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心!爱(dāng)然是我們組啦!”副組長(zhǎng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問遍了組員們,他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里,準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰知?jiǎng)偵现v臺(tái),第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來。我看著講臺(tái)上的一堆紙條,頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條,心里不由得一陣酸,是我們組做的不夠好嗎?不,不是。我們組每一個(gè)人都努力了?墒菫槭裁催是得不到大家的認(rèn)可呢?還沒來得及思考,就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí),組員們迫不及待地問我怎么樣了,而我卻只搖了搖頭,一聲不吭,背起書包回家了。

          回到家里,我反省了我們組最近的情況,原來原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的'努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的,全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高。那六張紙條,著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,我將它們鎖在一個(gè)小盒子里,待三年之后,再釋放出來的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬丈光芒,證明當(dāng)年的我們,仍然自信!

        初中生活的作文 篇2

          我們不需要生活的太好, 我們也不需要生活的太平淡, 我們只想活得灑脫,活的自在,活的逍遙,活的開心,活的甜美。 你說呢?

          那為什么有的人活的不灑脫,不自在,不消遙,不開心,不甜美呢? 那是因?yàn)椋?你還沒有完全領(lǐng)悟透生活,沒有讀懂生活,沒有了解生活。沒有去完全熱愛生活,所以生活也沒有完全熱愛你。

          自然的,你就會(huì)活的累。 我們不能因?yàn)槟撤N原因,而,放棄對(duì)生活的美好憧憬和希望, 更不能失去對(duì)生活的熱愛與追求。 我們要用頑強(qiáng)的生命來過好自己的生活。 圓了自己的希望和憧憬,讓生活過的有滋有味。

        初中生活的作文 篇3

          初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現(xiàn)在覺得反感的事情。面對(duì)父母的打罵。我只是不說話,做出一副乖乖女的樣子,轉(zhuǎn)身后悄悄笑笑。心里說,你們管我。班主任對(duì)我失望透頂,三番兩次打電話給我父母說,你們家女兒我管不了,你們帶回去吧。那個(gè)時(shí)候,我恨透了班主任。恨所有人。

          記得班主任對(duì)我說。你要不想學(xué)就滾,別在這邊耽誤別人的學(xué)習(xí)。我笑了,我問自己,這句話是什么意思。后來,我開始不對(duì)手機(jī)呢么依賴,不對(duì)電腦呢么癡迷。我會(huì)去辦公室問題目,所有老師都說,這樣堅(jiān)持下去,高中沒有問題。當(dāng)然,除了班主任沒有這樣說。因?yàn)槲液薨嘀魅。我可以學(xué)很多科目,除了那門。

          好景不長(zhǎng)。我的叛逆心理又開始了。漸漸的,我厭倦父母。甚至討厭那些曾經(jīng)的朋友。放學(xué)后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。

          可是我卻覺得。這沒什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。學(xué)歷是很重要的;蛟S是被父母的關(guān)心感動(dòng)了吧。在距離中考3個(gè)月的時(shí)候。我拼了一把?墒,我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽不懂,下課我不想去問。一點(diǎn)點(diǎn)的累計(jì)。讓我提不起興趣。

          我爸爸為了我。不去上班,天天呆在家里,給我燒飯,每天燒很多好吃的。其實(shí)我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過來了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。

          我突然要學(xué)習(xí)了。突然想通了。可是時(shí)間短了。我每天沉浸在讀背寫。朋友們說我變了。對(duì)啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了。我的答案是。我應(yīng)該長(zhǎng)大了。

          中考的成績(jī)不是很理想。其實(shí)這也是必須的吧。因?yàn)槲业呐μ砹。可是我相信。初三那一年。?huì)讓我領(lǐng)悟很多很多。

        初中生活的作文 篇4

         。ㄒ唬┬↑S是誰

          小黃是誰呀?它全身長(zhǎng)著黃色的絨毛,有一對(duì)雞爪,一張尖尖的雞嘴,一條短短的尾巴,還喜歡嘰嘰喳喳地叫。知道了吧!它是一只可愛的小雞。

          (二)小黃和我相遇了

          我很喜歡小雞,總是要爸爸媽媽買一只小雞給我養(yǎng),但是他們嫌養(yǎng)小雞麻煩,一直沒給我買,為了這,我還和爸爸媽媽鬧了好幾次別扭呢。

          有一天,我和媽媽在小區(qū)里面散步,遇見了一個(gè)小哥哥,他正在玩一只黃色的小雞,他說:“我奶奶不讓我養(yǎng)小雞,我送給你,你要不要。俊薄爱(dāng)然要。 蔽腋吲d極了。但是媽媽不想要,我軟磨硬泡,媽媽最后同意了。

          我終于有一只小雞了!

         。ㄈ┬↑S的名字

          有了這只小雞,我心里美滋滋的,就開始琢磨著給它取名字,我想了好幾天,給它取了好幾個(gè)名字,都覺得不夠好。媽媽看我苦想名字的樣子,就提示我說:“不如就叫它小黃吧,你看它全身都是黃色的絨毛!蔽矣X得這個(gè)名字很不錯(cuò),就說:“好吧!”以后,我們都叫它小黃。

         。ㄋ模┪液托↑S的幸福時(shí)光

          我非常喜歡小黃,每天都會(huì)抽很多時(shí)間陪它,晚飯后還經(jīng)常帶著它去散步。有一次,我還用紅色的彩紙給它做了一件衣服,小黃穿上我給它做的衣服好看極了。

          我總是記掛著小黃,每天放學(xué)回家,鞋子一丟,書包一甩,就沖到陽臺(tái)去看小黃,給它喂食,喂水,還和它一起玩。

          有了小黃的陪伴,我很快樂!

         。ㄎ澹┓偶倭

          放假了,媽媽帶我回老家玩,回去的時(shí)候,我?guī)狭诵↑S。我們先到姑媽家,然后去外婆家。去外婆家前,我把小黃寄養(yǎng)在姑媽家;貋淼臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小黃不見了,就問:“小黃呢?”姑媽半天不說話。見姑媽不說話,我著急了,說:“到底怎么了啊,你怎么不說話?”好一會(huì),姑媽才告訴我,小黃被車壓死了。

          原來,姑媽家一樓開著超市,來往的人多,喂養(yǎng)小黃不方便,姑媽想把小黃送到小姑家,但是她忘記了拿籠子,直接用手提著小黃,可能是小黃感覺不舒服,拼命掙扎,姑媽手一松,小黃就掉在了地上。小黃在地上亂跑,這時(shí),一輛車開過來了……。就這樣,小黃永遠(yuǎn)地離開了我們。

         。槭裁

          為什么?為什么小黃會(huì)這樣?為什么我沒有把小黃帶到外婆家?為什么?為什么……

        初中生活的作文 篇5

          生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……樣樣俱全。然而,這些味道可不是輕而易舉就能品味出來的,它們需要我們細(xì)細(xì)地咀嚼……

          酸

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響,“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們——數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,等待著老師傳授我們新的知識(shí),可我卻總是不能集中注意力,心早已不知道飛去了哪里,只是猛然聽到:“王琪,這道題你來回答!”我呆住了,全班同學(xué)的目光都聚焦在我一個(gè)人的身上,我支支吾吾半天,嘴巴好像被拉鏈拉上一樣,蹦不出一個(gè)字來,“早就看你心不在焉的,想什么呢?出去罰站!”我鼻子一酸,眼淚頓時(shí)落了下來,心就如同被剝開的檸檬,一陣陣酸楚,從內(nèi)而外的散發(fā)出來……

          甜

          作文本發(fā)下來了,我迫不及待地打開本子,看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線,列出的一個(gè)個(gè)作文亮點(diǎn),標(biāo)注的一點(diǎn)點(diǎn)旁批,直到最后那個(gè)大大的紅色的“一百分”,心中不由得泛起層層漣漪,溢出絲絲甜蜜,心就如同被撒上了一層糖果,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜,讓我的臉上綻開了花兒……

          苦

          初三的生活是忙碌的,每天早出晚歸,兩點(diǎn)一線地奔波于學(xué)校和家庭之間。早晨天不亮就要起床,晚上還要寫作業(yè)到半夜,有時(shí)還要“頭懸梁,錐刺股”。每天都上著近乎相同的課:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)……唉,初三的生活可真是苦啊!可苦中有甜,我們也有不少的收獲。

          辣

          生活中,無時(shí)無刻不面臨著挑戰(zhàn),就像調(diào)味瓶中的辣味,充滿著挑戰(zhàn)。距離競(jìng)賽的日子越來越近了,我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了,心中充滿了欣喜與激動(dòng),但同時(shí),競(jìng)賽也是充滿刺激的,不得不感嘆一句:“好辣,好刺激!”

          咸

          又到每周一次的大掃除了,大家都認(rèn)真的干著,雖然辛苦,但大家都很勤奮,頭上豆大的汗珠,一顆接一顆的落下來,咸咸的。

          ……

          生活就如同一個(gè)調(diào)味瓶,里面裝滿了酸甜苦辣咸,只要你用心去品味,就一定能感受到其中真正的味道——真實(shí)、充實(shí)、踏實(shí),這就是我們初中生的生活。

          朋友們,讓我們一起來咀嚼生活的真味吧!

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