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      2. 我的初中生活作文

        時(shí)間:2022-04-03 20:46:30 初中生活 我要投稿

        關(guān)于我的初中生活作文合集九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的初中生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于我的初中生活作文合集九篇

        我的初中生活作文 篇1

          我在中學(xué)過了幾天嗎,剛來的時(shí)候,有很多的煩惱和顧慮,怕自己會在那里吃不好飯,睡不好覺,還怕自己會在那里生病的。可是,來到了那里之后,我的顧慮沒有了,因?yàn)槲以谀抢镞^得十分幸福,甚至比家里還快樂。在那里,我感受到了同學(xué)之間的友誼,甚至趕得上家人對自己的疼愛和關(guān)心。

          我是多么的緊張,在這里彼此認(rèn)識對方,并且和對方是好朋友的人寥寥無幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方,雖然來自五湖四海,但是我們可以互相了解對方,慢慢接近,最后會成為最好的伙伴了!校園里的飯味道也不錯(cuò),每一次下午或者中午,當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候,我總是吃完一盤后繼續(xù)打一盤菜來的!每一次回到宿舍的時(shí)候,我的肚子才會飽飽的,真舒服!

          過了幾天,我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友,每當(dāng)在晚上,我都是興奮地睡不著覺,和朋友們在一起聊天,非常快樂。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的,到最后,我們堅(jiān)持不住了,只好各自睡各自的覺了。

          !我的初中生活真是爽啊!我一定要好好學(xué)習(xí),千萬不能辜負(fù)母校對我的希望!

        我的初中生活作文 篇2

          尚未離別,已依依難舍。

         。1)前方傳來一陣悠然的音樂聲,我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊,腳下步伐更快樂,我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時(shí),鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚(yáng)起了一絲笑容。但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí),一陣輕快的女聲在耳邊響起,臉上的笑容頓時(shí)僵硬了:“給我站到外面去!蔽业拖骂^輕輕走到門邊,陽光灑在我身上,我抬起頭,望著太陽傻傻的笑。初中,我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。

          (2)“對了,等一下就測驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒?”同學(xué)A問!皽y驗(yàn)?復(fù)習(xí)?!”我瞪大了眼睛,腦海里劃過昨天老師說今天測驗(yàn)的畫面!霸懔耍∥視紱]碰過!”我手忙腳亂地找出書來。突然,我瞄見了旁邊的同學(xué)B,驚訝的發(fā)現(xiàn),他還在玩。我就問“你不用復(fù)習(xí)嗎!”“復(fù)了!”這?劭臁“我昨晚就復(fù)習(xí)了”“你…”“同學(xué)們,上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復(fù)習(xí)!我苦笑地望著老師。初中,我的生活像一杯濃濃的茶。

          (3)晚上,教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌,被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學(xué)的,只有我不會。想問別人,卻不想吵著其他人,所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了!我望著題目,松了一口氣。心中有一股叫自信的東西,引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè),越挫越勇,越做越開心!初中,我的生活像怒放的歐石楠,帶著自信與勇氣。(4)我的初中生活不如無知的幼兒園,不如小學(xué)的天真,卻像蒲公英那樣…。不為藍(lán)天,只為飛翔!

        我的初中生活作文 篇3

          在我十歲以前都是在農(nóng)村生活的。雖然生活在農(nóng)村,但是那些時(shí)光是最美好的,我的臉上每天都會有開心的笑容。

          在老家有很多小溪,彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪。看上去,好像是一幅畫。有時(shí)候,特別熱的時(shí)候,你看到這樣的.風(fēng)景,恨不得一頭扎到水里嬉戲,在水里游玩,在水里永遠(yuǎn)不出來的感覺。

          每當(dāng)夏天的時(shí)候,我都特別想到小溪里面去捉蝌蚪,但是媽媽每次都不讓,并且每次都說特別多大道理,辯不過媽媽,只好每次都不能去玩。

          有一次,實(shí)在受不了那種誘惑,就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇!好美呀,終于出來了。本來還是汗流浹背[注: 浹:濕透。汗流得滿背都是。形容非?謶只蚍浅:ε隆,F(xiàn)也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。]的我,頓時(shí)覺得一陣清涼的感覺,用冰涼的水把臉洗一下,好舒服呀!

          現(xiàn)在我們開始分工捉蝌蚪了,說到要比賽捉蝌蚪的時(shí)候,我心里暗暗下定決心:每次都是我捉的最少,這次我一定要抓的多一點(diǎn),讓他們不小瞧我。

          正在我想的時(shí)候,他們已經(jīng)開始了。哼!敢不等我,待會我一定比你們抓的多。我們都非常努力,誰都不愿意輸給誰。一只,兩只,三只......嘻嘻,這次我可比你們抓的多了吧!我自言自語[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]的說。

          時(shí)間在不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到,F(xiàn)多指未加注意。]中流失?戳艘幌绿,呀!這么完了,于是就悄悄的回家了。

          現(xiàn)在想起來還是特別美好的事情,希望我還能去抓一回蝌蚪。

        我的初中生活作文 篇4

          六年級暑假過后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服,穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢?襪子又該穿什么呢?最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿,今天我是一朵小花。

          九點(diǎn)鐘到了,我要去我的新班級了。進(jìn)到班級后有一個(gè)驚喜:本來我在六年級的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級里呢!于是我就走到她的旁邊坐了下來,反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒人管要坐在哪里。

          米妞妞對我抱怨說:“今天是我的生日,結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到,真倒霉。本來要上午生日派對,結(jié)果要推遲到下午了。”

          我說:“那你下午舉行生日派對,可不可以也邀請我?”

          米妞妞說:“當(dāng)然可以!”

          所以我下午就去了米妞妞的派對。

          第二天,我們還得來到學(xué)校,我們班的陳老師要我們排隊(duì),跟旁邊的人拉手,跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運(yùn)了,我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎?那就聽我上課的故事吧!

          這一天,我們班的英語老師姬老師正在上課。

          我真是奇怪為什么我們在小學(xué)一年級學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

          接下來說說我們的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課老師是黃老師。他出了一道題考大家,他在黑板寫到:這句話是錯(cuò)的。然后他說“你們誰能說出,這句話是錯(cuò)的還是對的?”

          米妞妞先舉手,她說“如果我回答這句話錯(cuò)的,那么這句話本身就是‘這句話是錯(cuò)的’,那么這句話就變成對的了!苯酉聛硭恢涝撛趺椿卮鹆。

          然后我就舉手說:“如果我回答這句話是對的,那么和這個(gè)句子本身就是相反的,所以沒有正確答案!

          黃老師說:“這個(gè)問題是有正確答案的!”

          “正確答案是什么?”我們都好奇的問。

          “正確答案就是:沒有正確答案。”

          “這不和我們說的一樣么?”我們都差點(diǎn)暈倒了。

        我的初中生活作文 篇5

          體育課,操場上,男生們在球場上揮汗如雨,在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上,三三兩兩的聊著天,做著游戲,在交流收獲友誼的快樂。教室里,同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具匠心的看法,在我們固執(zhí)的眼神中,分明是屬于我們的青春在躍動。哦,清新的薄荷味,我們的初一生活!

        我的初中生活作文 篇6

          不知不覺中,懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時(shí),我對于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒底的,還不知“初中”這二字的真正意義。

          從開學(xué)以來,初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。

          軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:初中,意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣;初中,意味著我要獨(dú)自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………

          初中,我面對著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的場景,一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識,然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯(cuò)了,我們相識的非?,和每一位同學(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識呢?

          或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會有答案吧。寫到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當(dāng)下筆去寫時(shí),為何不知從何而說?是啊,有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時(shí)無法參透,因?yàn)槲业某踔猩畈胚~開第一步。

          以后我的初中生活,我要認(rèn)真去對待他!

        我的初中生活作文 篇7

          在五一小長假里,第一天上午我去了星期八小鎮(zhèn),在小鎮(zhèn)里,我去了小劇場,扮演了白雪公主,我還去了嬰兒護(hù)理館、面點(diǎn)師、美容院、樂高創(chuàng)意會館和建筑工地,分別扮演了不同的角色。我掙了30元,花了20元,最后我還結(jié)余了10元,下次我還要去小鎮(zhèn)玩,去體驗(yàn)更多的職業(yè);

          下午爸爸媽媽又帶我去了泰晤士小鎮(zhèn),在那里,我去了天主教堂,還看了禮拜,媽媽和我講的耶穌的故事,我還不太懂,等我以后長大了再弄明白吧!

          第二天下午,我去了濱江森林公園,看到了很多很多漂亮的杜鵑花,并且我還知道了杜鵑花的民間傳說;

          第三天,上午我在家里學(xué)習(xí)了,下午我們?nèi)胰タ戳恕动偪裨既恕返碾娪,在電影里的爸爸,很好玩,也很勇敢,還勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,最后他們?nèi)胰硕歼^上了很好的生活。

        我的初中生活作文 篇8

          回首往日的校園,使人不禁感到他確實(shí)有些狹小。而我,也早已不能滿足它。驀然,對初中生活的向往與憧憬,再次著然重現(xiàn)。

          我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望,而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動,猶如一顆顆碩大豐滿的果實(shí),我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的,何謂求知?

          我的初中生活是全新的。首先,我定能遇到許多素不相識又學(xué)識淵博的老師,在他們的悉心培育下,我們成長,也會得到知識。之后,我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學(xué),我們既是互幫互助的朋友,又是拼搏不懈的對手;我們會樹立友誼,也定會相互競爭。慢慢的,我會認(rèn)識這所全新的校園。全新的生活于其中。

          無論如何,我的初中生活是快樂的,因?yàn)樗柡宋业南蛲、夢想。這定會是一個(gè)夢的開端。

        我的初中生活作文 篇9

          上了,揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們,我已經(jīng)是個(gè)初中生,所要學(xué)習(xí)的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏,但其中卻也有我樂在其中的課程。

          社會活動課它可能不比語文和數(shù)學(xué)實(shí)用,不過就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。

          當(dāng)初選填單時(shí),我挑挑到靜態(tài)活動:小說欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書館的滋味使我差點(diǎn)有把活動課列在“黑名單”的想法,不過,當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時(shí),知道可以在圖書館外看書,活動課又一躍,躍到十大排行榜之首。

          坐在圖書館外的長椅,迎著徐徐的微風(fēng),和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界,有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設(shè)定的看法,以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課,讓我學(xué)會自動學(xué)習(xí);上活動課,令我通曉各國習(xí)俗,甚至讓我與自然又更親近些。

          小時(shí)候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說:“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動課才解開:愛看書的人說話比較通順,知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘,于是藉著活動課需要寫心得,我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好,考試成績也跟進(jìn)步。 上活動課真的對我獲益良多,我暗自立下心愿:下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

          捧著剛借好的書走出圖書館,和好友一起走回教室,漫步在中庭,忘掉課業(yè)的壓力,此刻我只想說:“上活動課,真好!”

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