七年級手機高分作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級手機高分作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級手機高分作文5篇1
在用手機上，我向來追求低調(diào)。咱不要求最新款，咱也不要求運行速度，只要有智能手機應(yīng)有的功能就行。我去年買了一個金立s9，是我用過的手機中唯一一臺超過千元的手機。手機外形很漂亮，運行內(nèi)存也不小，價格也還能接受。于是在毫沒有預(yù)兆的情況下，一時沖動，一臺千元手機就收入囊中。
可是買來之后我被別人嘲笑，“你買什么手機不好，干嘛買金立手機。金立手機都已經(jīng)倒閉了！”我有點后悔，但是轉(zhuǎn)而一想。手機這東西就是一個低值易耗品。隔兩三年更新?lián)Q代一次。好歹一部手機，總得能用兩三年吧。
誰知道我高估這部手機了。用了不到一年，手機卡的就不能用了。別人打來電話，聽見鈴聲響可要去接，把屏幕幾乎快點破了，手機也沒有反應(yīng)。我也不喜歡打游戲呀。手機上下載的軟件也有限。實在不行了我就恢復(fù)出廠設(shè)置，可是最后效果也不是很明顯。
最糟糕的是手機總提示系統(tǒng)升級。我對系統(tǒng)升級還是抱有期望的。也許手機系統(tǒng)升級之后有更好的使用體驗?zāi)��？墒钦l能料到呢，系統(tǒng)升級之后。舊有的毛病沒有去掉，反而新添了毛病。正玩著手機，忽然系統(tǒng)就自動重新啟動。這也罷了，關(guān)鍵是手機連上網(wǎng)之后，亂七八糟的通知接二連三地跳了出來，“滴滴，滴滴滴，……”的聲音響著鬧心。更有一些流氓軟件，強行植入，被迫下載。抖音，快手，火山小視頻，今日頭條，你也沒怎么點，就下載到手機里了。
別人都勸我再新買一臺手機�？墒俏揖褪巧岵坏�。我這樣的人對手機沒有更高的要求。只要他能夠滿足我基本的社交需求，能夠正常打字，運行慢一點就慢一點吧。更何況轉(zhuǎn)眼5G手機就要投入使用了。再等兩天吧，咱也要跟上時代，與時俱進。總不能滿大街，人家都用5G手機了，你還用著一個4G手機。
七年級手機高分作文5篇2
我想象中要有這么一種手機就好。它既有普通手機的基本功能，又有一些特殊的作用。它既是淘氣小孩的“死對頭”，也是家長的好幫手。
一是它能全程監(jiān)控使用者的各種活動（包括心里活動）。例如你上學(xué)路上邊走邊玩，結(jié)果遲到了；上課時做小動作，隨便離開坐位；到店鋪買“三無”零食吃；在托管就剩飯剩菜；飯前便后不洗手，不講衛(wèi)生等等，它都會把過程全部記錄下來，然后再把這些內(nèi)容發(fā)到家長手機上。如果你上課時思想開小差，注意力不集中，沒有認真聽講，它通過檢測能發(fā)現(xiàn)你心里波動不正常，并根據(jù)程度輕重，發(fā)出不同等級的警報，同時向家長報告。當然，你在學(xué)校表現(xiàn)很好，它也會用各種表情向你表示肯定和表揚，并向家長反饋；如果你頭疼腦熱，感冒咳嗽，它也會提醒你注意，讓你去看校醫(yī)。
二是它能夠辨別好人與壞人。這一點也很了不起。萬一有一天你碰到了壞人，不管他是想拐騙你的人販子，還是想教唆你做壞事的流氓，它能在三秒鐘之內(nèi)一邊明確告訴你：“他是人販子！”或者“他是流氓！”一邊自動向110報警，并發(fā)出你的定位。
三是它有超強的自我保護功能。你是不是覺得它既討厭又可愛？有些“壞小孩”可能會覺得它太可惡了，一氣之下把它給砸了。我告訴你，沒用，砸不爛，甚至砸不壞。你把它放到火里燒，它會自動從火里蹦出來；你把它扔到水里，它會自動浮起來，而且碰到這種危險的情況，它都會發(fā)出警報求助。跟你說，你根本拿它沒辦法。
怎么樣，你認為這款手機還好嗎？我給它取了個名字叫“傻瓜手機”。
七年級手機高分作文5篇3
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶來危害。手機，想必大家的知道。手機給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。當人們使用手機時，手機會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機輻射。
一般來說，手機待機時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。
現(xiàn)在社會上，配帶手機的人越來越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內(nèi)做了一次調(diào)查？
就在上周星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機，其中一人說：“我們班的手機數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個人報告的數(shù)量和他說的基本相同。這能說明什么？這能說明手機已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了！
就在同一天，我也問過他們中的幾個已經(jīng)配帶手機的。問他們?yōu)槭裁匆鋷謾C，配帶之后有什么好處。其中一人說：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當手表用，看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯啊！”另一位說：“我買手機是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對我另眼相待�！�
聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。
七年級手機高分作文5篇4
近年來，我發(fā)現(xiàn)很多人手里都多了一樣?xùn)|西——手機。它的外形是一個長方形，里面是一個屏幕，背面還有一個攝像頭。
有了手機，媽媽就可以在網(wǎng)上買到想買的東西；爸爸可以在手機上看小說；我可以在網(wǎng)上查詢資料、玩游戲……媽媽想買東西的時候，可以打開“淘寶”這個軟件，只需簡單的操作，就能買到想要的東西；爸爸想看小說的時候，只需打開看書的軟件，點開想看的小說，就能看到了；我想查資料的時候，只需打開搜索引擎，搜索自己想看的資料，就行了；我想玩游戲的時候，只需打開游戲應(yīng)用，就可以玩了。
以前我們出去旅游，到景點的時候總要排隊買門票，很浪費時間。現(xiàn)在有了手機，我們就可以在網(wǎng)上訂票，到景區(qū)是直接排隊進入。我們還可以在網(wǎng)上訂機票、火車票、訂酒店……有了手機，就方便了我們的出行，讓我們的生活質(zhì)量大幅提升，讓我們的生活更加方便。
但是，有利也有弊，手機的危害同樣很大。
有的人因為沉迷手機，性格變得暴躁；有的人因為沉迷手機，走上了犯罪的道路；還有的人因為沉迷手機，有了輕生的念頭……這些事都告訴我們，要合理安排看手機的時間，正確的使用手機。看到這些后，我不禁想：到底是我們控制手機還是手機控制我們？很多人都認為手機就是我們的仆人，我們命令它什么它就做什么。事實恰恰相反，那些“低頭族”們已經(jīng)成了手機的仆人，手機“說”什么“低頭族”們就做什么，對手機“言聽計從”。如果長時間看手機，可能會導(dǎo)致眼睛失明。
手機帶給了我們利，同時也給我們帶來了弊。我們要合理安排看手機的時間，多看看外面的世界，讓自己的身心多放松放松，讓自己的`身體更加健康！
七年級手機高分作文5篇5
劉云手機象征時代的進步，環(huán)保手機更能代表未來！保護環(huán)境，實現(xiàn)無害化、資源化已迫在眉睫，手機是人們必不可少的工具，它的好處很多，比如上網(wǎng)，日歷，鬧鐘，照相，錄音……多種功能見證著人類的進步；但手機的危害也非常大，如手機輻射，鋰電池的環(huán)境污染等，時刻威脅著我們的健康和環(huán)境的破壞······我幻想未來能否創(chuàng)造手機預(yù)警功能：如果天要下雨了，它會提前告知出門要帶雨傘，如果你生病了，隨身攜帶的手機會發(fā)出黃色信號警報······但想來想去，發(fā)明一款全新的環(huán)保手機多好啊，不但沒有輻射，而且也保護了環(huán)境！
我從書上了解到目前的手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損壞，引起頭痛、記憶力衰退和睡眠失調(diào)，青少年的顱骨和耳朵比大人更小更薄，大腦中吸收的輻射比大人高50%；手機離不開電池，廢鋰電池在生活垃圾中是微不足道的，但它的害處卻非常大，鋰電池中含有汞、鎘、鉛等重金屬物質(zhì)，滲入土壤，破壞土壤，破壞力強大！現(xiàn)在人們工作學(xué)習(xí)都離不開手機，爸爸從網(wǎng)絡(luò)上了解到，目前純粹意義上的所謂“環(huán)保手機”是不存在的，所以我長大以后，要當一名科學(xué)家，靠未來的創(chuàng)造發(fā)明給予手機最大的環(huán)保功能：為消除輻射對身體的危害，發(fā)明防輻射膜，能夠強力吸收手機的輻射，把輻射能轉(zhuǎn)化為熱能并且釋放出對身體有益的東西，從而保護不受輻射的危害。
為消除電池對環(huán)境的污染，利用光能或者風(fēng)能來實現(xiàn)實現(xiàn)手機帶電的功能，那樣電池就不需要充電了，節(jié)省了能源，如果全國都能推廣，到那時要節(jié)省多少能源啊，自然就對環(huán)境實施了保護！愛護生命，保護環(huán)境，在我的環(huán)保手機還沒發(fā)明出來之前，請我們從小事做起，真正做一位環(huán)保小衛(wèi)士，長大了為環(huán)保事業(yè)做出貢獻！
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