雨聲初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的雨聲初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雨聲初中作文1
騰云如煙涌,細(xì)雨如散絲,朦朧了天,朦朧了地,如夢似幻。
——題記
我站在窗前,靜靜地看著這雨,雨水就像斷了線的珠子,滴答滴答的往下落,好像在動情的歌唱,在地上濺起一朵朵水花,形成一個(gè)個(gè)水潭,往其中看去,仿佛穿透了時(shí)空的迷霧,勾起回憶的往事。
夏天,豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦的往下落,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看雨景的魚兒。教學(xué)樓前,一個(gè)小男孩焦急的四處張望,仿佛在尋找著什么,突然,一把藍(lán)傘出現(xiàn)在他的視線中,他飛快的跑過去,腳步濺起了一朵朵水花,抱住了傘下的男人:“爸爸,你來接我了!”男人笑了笑,“嗯!毙∧泻⑽兆∧腥说氖,盡管外面的世界雷雨轟鳴,但在這個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起的小空間里面,卻有著別樣的溫暖,一大一小兩人就這樣漸行漸遠(yuǎn)。
窗外的雨還在下著,我不禁想起父親出門是沒帶傘的,算一算時(shí)間,他應(yīng)該快要回來了,我拿了一把藍(lán)傘,出門去接他,我走到半路時(shí),就看見父親冒雨奔跑著,心中不免有一絲愧疚,我連忙把傘撐在他頭上,雨點(diǎn)落在我的頭上,身上,啪嗒啪嗒,順著我的臉頰滑下來,張開口品嘗著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠,頓時(shí),我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下成長了許多。他看見我時(shí)還有一點(diǎn)驚訝,也許是沒有想到我會來接他,我這才注意到父親因?yàn)殚L時(shí)間為家庭奔波而生的幾絲白發(fā),我才發(fā)現(xiàn)父親的臂膀已不再堅(jiān)實(shí),父親的.身形也已不再挺拔。
雨聲依舊,時(shí)光卻行走了13個(gè)年頭,昔日的小男孩已經(jīng)成長了,能夠?yàn)楦赣H分擔(dān)一些煩惱了,幼時(shí),是你為我撐起一片天,讓我在其中歡聲笑語,在不久后的將來,換我來為你支撐起一片天下,即使雨再大,我也會努力,等待風(fēng)雨之后的彩虹。
雨聲初中作文2
聽,窗外的雨聲:沙沙沙,沙沙沙......柔美清新的旋律,溫情脈脈的音樂語言引入遐想的意境,猶如潺潺的清泉融入秋天,融入每個(gè)人的心靈。自從我開始記事起,不知怎么的,我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍?/p>
它柔如水,輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí),若是窗外下起了雨,我決不會錯(cuò)過。推開窗,遠(yuǎn)處的紅墻,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女,隔著一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知已”,它似乎了解我的煩惱,總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨沖得無影無蹤。
在一個(gè)放學(xué)的傍晚,天空忽然閃過一道道白光像揮舞著一把把雪白的利劍;接著,又打了一聲悶雷。街上的人四處逃竄,我拿著書包當(dāng)雨傘,一路小跑。也就是在這時(shí),黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來,漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里,清新,濕潤,如詩·如畫一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步,這不正是我所要的感覺嗎?一絲絲雨,從天上落到地下,打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上,淋濕了我的書包,也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后,雨慢慢的小了,狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了,像一根根細(xì)絲散向樹木,墻壁。這時(shí)的我,才忽然想起,父母正在家干著急呢!
于是,我加快腳步,往家的方向奔去,還時(shí)不時(shí)地回過頭去望那茫茫煙雨..雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏。它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了燦爛輝煌的明天!
雨聲初中作文3
我的妹妹是個(gè)聾啞人,她聽不到世界上的任何聲音。她總喜歡一個(gè)人坐在陽臺上看雨,把頭倚在墻頭,好像傾聽著風(fēng)雨中的種種聲音,而她也確實(shí)聽到了……
妹妹雖然無法用語言表達(dá)自己的想法,也聽不到我們的聲音,但是在全家人的愛護(hù)下她還是健康地成長起來了。她學(xué)會了寫字、畫畫,甚至還學(xué)會了彈琴,即使她聽不到那美妙的旋律!
一個(gè)盛夏的下午,天陰沉沉的,忽然下起了雨。雨聲的優(yōu)美旋律蕩漾在我的耳邊,我的心情無限喜悅,因?yàn)閺男∥冶阆矚g聽雨聲,而妹妹卻喜歡用她那迷人的眼睛看雨……
我來到陽臺上,發(fā)現(xiàn)妹妹坐在那兒,正用畫筆畫著自天而落的“水精靈”。我坐到她的身邊,她把頭靠在了我的肩膀上。就這樣,我在聽雨的歌,而妹妹在看雨的舞。此時(shí)此刻,我的心平靜極了,我喜歡這樣,我似乎聽到了自己有規(guī)律的心跳聲……
突然,我有了一個(gè)絕妙的想法。我抓住妹妹的小手,妹妹看著我,那眼神中充滿了疑惑。我對她笑了笑,然后把她的手放在我胸前。這時(shí),一切的一切都靜極了,大自然中所有的聲音都好像融入了我的心跳之中……
妹妹低下頭,看著她的手在隨我的心跳起伏著。慢慢地,她抬起頭,欣喜地望著我。然后在畫板上寫下:“我聽到了,姐姐!”她的淚珠落在了我的手上,我倆會心地笑了,坐在那兒一起“聽”雨的歌唱……
此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),這雨聲是最美的,也是最純的……
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