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      2. 優(yōu)秀初中作文

        時間:2021-06-02 16:44:31 初中作文 我要投稿

        關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯編6篇

        優(yōu)秀初中作文 篇1

          以前,可以隨著“噼里啪啦”的聲音開始過新年,但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開始過新年,因為大氣污染嚴重政府規(guī)定放三天炮,所以我就放了幾個小炮。

          新年很快樂,因為可以放炮,玩,可以不用寫作業(yè),這過年還得從還沒有放寒假的時候說起:

          考完試就要放寒假了,寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進入了寒假,我抓緊時間寫作業(yè)但是到了12月10日,我就開始放松了,把心里的一切雜念拋到腦后,開開心心的看春晚,看到十二點半多還是不想睡覺,但是沒事干了,我便睡覺了。

          第二天早上,也就是12月11日,我很早就起來了,為了迎接客人,這一年是我們家中午請客吃飯,所以別人都來我們家了,屋里的人太多了,我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會兒,然后我便去外面踢足球了,但是幾個大哥哥看見我踢足球了,邊陪著我打籃球,我踢足球,他們打籃球,打籃球的人越來越多,屋里已經(jīng)空蕩蕩的了,但是我進屋里了,那些人也進屋里了,我出去了那些人也出去了,哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國人技術(shù),在打籃球的中間傳來傳去,真是一個過年中的運動場景呀!

          中午我沒有跟爺爺一起去吃飯,這是我的一大遺憾,但是我也很高興,我跟著媽媽回娘家了,可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩,其他客人在樓下聊天。我們玩足球,萌萌舅舅也是足球前鋒呀,但是我和姐姐二干一,三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗,以失敗告終!我去玩電腦了,姐姐去看電視了!

          時間過的很快,現(xiàn)在已經(jīng)2月12號了,又開始了我漫長的作業(yè)之旅!

          總之我的“年”過的有聲有色,笑么嘻嘻的過完了“年”!

        優(yōu)秀初中作文 篇2

          愛極了一切火紅熱烈的事物,如新年的爆竹,如節(jié)日的焰火,如遍野的楓葉。

          秋季的楓葉似火,燦爛地綻放枝頭,鮮紅像是飄揚的旗幟,彼此推擠著,妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春,熾熱火紅。

          特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚,小心翼翼地護送回國,再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團熱烈的火紅,精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽,將這段詩意凝結(jié)成永恒。

          每當(dāng)我坐在落地窗前,待溫暖的陽光灑滿書頁,癡迷地盯著那枚書簽,我仿佛又回到了那片楓葉林,紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。

          可終有一天,我再次打開書頁,翻找著那杖火紅,卻未能如愿。

          那片以扭曲的姿勢攀附在潔白書頁上的一抹枯黃,還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎?為何它激情不再?那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛?

          我輕輕撫摸著那熟悉的紋路,卻再也感受不到生命的蓬勃,像那陳列館中的樣本,在冰冷的玻璃幕墻后,死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎?原來楓葉的美只能綻放于秋季嗎?真的什么都抓不住、留不下嗎?生命中究竟有什么可被一生銘記呢?

          父親去加拿大出差,臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了,秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。

          父親回來那天,也是一個陽光正好的午后,他仍穿著外出的長衫,熱情地擁抱我,我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵,卻有一種似曾相識的感覺。他拿出相機,“看!闭掌鲜且淮貤魅~,尚未紅透,青澀而靦腆地生長著,而那看似纖弱的葉面之下,是一種即將綻放的火紅,似有流光盈轉(zhuǎn),等待著,蓄勢著,如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美,不同于開門見山的熱烈,卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉,另有風(fēng)韻。

          于是,終于找到了,火紅之外的另一種顏色,那是屬于四季的,屬于生命中的每一段時光,不夠肆意,不夠熱烈,卻是切實而含蓄的,那是綻放前的堅定,等待時的執(zhí)著。

          原來生命中的書簽,不僅青春一枚。

        優(yōu)秀初中作文 篇3

          詩句“清明時節(jié)寸紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲甑那迕鞴(jié)是4月4日周四,我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖,一路上的車排成了車龍,都往墓地趕著。

          我是第一次要去掃墓,在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待,終于到了目的地,我迫不及待的沖了上去,可是雨天的山坡路太滑了,“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來,母親看了說:“大燁,心急吃不了熱豆腐,山坡路得慢慢走的”。我聽了母親的話,慢慢地走著。山上有許多果樹:楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上,有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩,香蕉像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了!

          走呀走,終于到了祖奶奶的墓前,我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前,點了香燭,開始祭拜了,母親嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么,拜好了把香燭插在土里,然后我們拿了幾根木材點火,再把紙錢放進火里去燒,最后我們點起了炮竹,磕三拜之后把東西收好回家。

          山上的祭祖人真多,到處都是錢紙和炮竹的回聲,今天的山上可真熱鬧呀!

          回家后,我全身濕淋淋的可我還是很開心,因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。

        優(yōu)秀初中作文 篇4

          生命是萬物之源。法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾就寫了一本關(guān)于一些小不點的書。是的,它們就是昆蟲。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類的昆蟲,生活中常常見得到,我們根本就無暇及此?煞ú紶枀s用自己獨特的眼光去看待這些小生命,仿佛在他的眼里,昆蟲們變成了一個個性格鮮明的人。這本書里記載了數(shù)不勝數(shù)的昆蟲,有螞蟻、蝗蟲、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習(xí)性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅持與耐心,我敬佩的是他對科學(xué)與自然的熱愛,我更敬佩的是他是抱著一顆敬畏的心去了解昆蟲界。

          他筆下的螳螂自力更生,不肯隨遇而安;大孔雀蝶有著美麗的模樣,穿栗色的天鵝絨外衣,系白色的毛皮領(lǐng)帶;以及他和兒子冒著被蜇得滿頭包的危險去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲了。

          螳螂被稱為“祈禱上帝之蟲”,應(yīng)該是十分溫順的昆蟲,可是法布爾用實驗告訴了我們,恰恰相反,它們殘酷暴戾,自相殘殺。公螳螂們會因為爭風(fēng)吃醋而殺掉同類,母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是,公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”,母螳螂竟然會殘忍地吃掉它的伴侶。這改變了我原有的對螳螂的認知。

          螢火蟲被稱為“Lampyris noctiluca”,即夜里發(fā)光的尾部掛著燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別,它們會先給獵物進行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下,它用獠牙上的細溝給一只蝸牛麻醉,一舉一動十分溫柔,但隨后就會把它吃掉。

          種種殘忍又有趣的現(xiàn)象,讓我好像打開了新世界的大門,法布爾經(jīng)過實驗后把他得到的那些有趣的結(jié)論都一五一十地告訴了我們,語言生動活潑,小昆蟲們似乎變成了一個個可愛的小精靈,讓我們明白了許多東西。我相信,這本書里所有的知識對我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻身,仔細,容不下半點馬虎,以及科學(xué)的嚴謹性也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。法布爾精神會隨著這本《昆蟲記》一直留在世人的心里。

          希望看完了這本書的我們,也要學(xué)習(xí)對大自然懷著敬畏之情,以及對科學(xué)嚴謹?shù)姆ú紶柧瘛?/p>

        優(yōu)秀初中作文 篇5

          有一位老師你們肯定猜不到她是誰的老師,現(xiàn)在你們來猜猜看吧。

          她長著一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛和一雙3一樣的耳朵上課時總能看到同學(xué)們的一舉一動,也總能聽到同學(xué)們的竊竊私語,瞧,她是多么厲害!她總是為同學(xué)們糾正錯誤,批改作業(yè),有時時深夜,她還在為我們批改作業(yè),她為我們付出了許許多多,我們也要回報她呀!

          有一次,一位同學(xué)生病了,連續(xù)住院7天,這7天來,那位同學(xué)無時無刻不想著她落下的功課,她想:我該怎么辦呢?落下的`功課會不會補不上呢?7天過去了,那位同學(xué)回到家后就去了學(xué)校。

          剛到教室,許多同學(xué)都圍著她。有的問:“你這幾天都去了哪里?”有的問:“你怎么會過了7天才回來?”還有的說:“你的作業(yè)怎么辦,7天可是有很多作業(yè)的,更何況現(xiàn)在可是期末階段,作業(yè)更多了呀!”那位同學(xué)也正這樣想著,老師就走過來了,笑瞇瞇地說:“前幾天的試卷你就不要做了,你最好把今天的做了,實在不行的話就連今天的也不要做了。另外,你這7天落下的功課我會幫你補上的,你不用擔(dān)心!彼牭竭@話,心里的石頭才落下來了

          還有一次,我們在上課,老師讓我們寫作文。那同學(xué)寫字姿勢不端正時,那位老師從講臺上走下來,走到她身旁,拍拍她的肩膀,說:“怎么又忘了3個一?”她聽后,立馬坐正了,老師看到她坐正后,笑了一下,點點頭,走到講臺上去了。從此,她在也忘不了那位老師甜甜的笑容。

          她究竟是誰的老師,她就是我的老師,一位讓我忘不了的老師。

        優(yōu)秀初中作文 篇6

          我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻。一路走來,已過了幾度春夏秋冬,卻從未品味成長路上的所得所失。7歲時,我在陽臺上放煙花,由于我當(dāng)時的貪玩,把煙花往下垂了一點點。

          在平常人眼里,這也許顯得微不足道,但就是這微不足道的一點點,卻往往伴隨著危險的到來,它使一棵郁郁蔥蔥的樹木,頃刻間化為灰燼。同時也讓我明白了一個深刻的道理:“小處不可隨便!”10歲時,我隨著媽媽來到外公家,視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”,我用石頭試了試冰的厚度,結(jié)果是:絕對硬!我當(dāng)時的激動心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

          從未見過如此厚的冰的我,真想到冰上去溜溜?墒俏疫沒走滿3步,它就破了一個大窟窿,我理所當(dāng)然地掉了下去,幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間,我的心被父愛所感染。前不久,我們?nèi)胰ラL涇公園鍛煉身體,公園里的鵝卵石路更是受人喜愛。為了身體好,我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著,快到一圈的時候,我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西,滑滑的,把腳抬起來一看,“啊!”我發(fā)出了女性的直覺尖叫。原來我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后,找到那堆狗屎,在旁邊等待第二個中獎的“幸運者”。

          最后,媽媽的一句話平息了我心中的怒火:要學(xué)會原諒別人。學(xué)會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時候,你就可以無怨無悔、毫無牽掛地步入新的成長旅程。

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