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分數(shù)初一作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占姆謹�(shù)初一作文（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分數(shù)初一作文 1
走到房間里，又看到自己的桌上放著試卷，看著上面那鮮明的紅色數(shù)字，讓我無奈地低下頭，耷拉著腦袋：成績真的很重要嗎？
坐在位置上，看著窗外的景色，想著現(xiàn)在的生活。我們每天坐在書桌前學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)的，到底為了什么？難道就像大人們說的，為了以后有個好的工作，好的生活……
為什么而學(xué)習(xí)？相信這個問題在每個同學(xué)的腦海里都出現(xiàn)過�！皩W(xué)習(xí)”是人的一生都在進行著的活動，就像孔子說的“活到老，學(xué)到老”。我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了讓自己積累足夠的知識，充實自己的人生，通過書本的學(xué)習(xí)，吸收前人的一些經(jīng)驗和成果，豐富人生的內(nèi)涵。我們學(xué)語文，為了能更好地表達自己的思想，讓我們能夠熟練地運用祖國的語言文字；我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是為了讓自己有數(shù)字的'概念，能解決生活中的數(shù)字問題；我們學(xué)常識，是為了了解生活中的“常識”，讓自己能夠更好地適應(yīng)生活。
可是，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了成績，因為好的成績，讓我自豪。在學(xué)校受到老師的表揚，同學(xué)的羨慕；在家，得到爸爸媽媽的贊揚，還有讓人高興的小禮物。一個低分，就能讓我爸爸媽媽的臉被烏云遮住，讓我有自卑感。 就像平時大家經(jīng)常掛在嘴邊的：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！币粋�分數(shù)就是評價了一個人努力記過的“試金石”。只有努力了，才會有好的成績。
桌角的一杯菊花茶慢慢地開始散發(fā)著淡淡的清香，我端起來呷了一小口，有點苦澀，細細品嘗，又有點甘甜。突然想到一位哲人說過“吃得苦中苦”的話。生活中凡事都是先苦后甜，學(xué)習(xí)、生活都是這樣。泡一杯菊花茶，慢慢品嘗，分數(shù)就像杯中的菊花，慢慢散開，學(xué)習(xí)就是分數(shù)的花瓣，品嘗就是過程，清香就是體驗。
我振作精神，又拿起了書本。
分數(shù)初一作文 2
上天啊，快點來救救我吧!我要被這無聊的不能再無聊的美術(shù)課給催眠了，再不下課就要睡覺了!
上節(jié)課已經(jīng)熬了一節(jié)思品課了，這節(jié)課怎么可能受得了了?章老師突然對周婧說：“周婧，楊老師讓你去謄分數(shù)，快去!”好羨慕呀，可以擺脫章老師的緊箍咒了。老天顯靈，周婧前腳剛邁出教室門，“陳楠也去!”章老師說。我也趕快飛快地跑了出去。
楊老師打乒乓球去了，辦公室里空無一人，完了，我這次覺得自己考的超級不好，肯定不上九十分，有好幾道題是根據(jù)自己的看法而不是看書上的答案寫的。我報分數(shù)周婧來登記�！靶P88分，江琰95.5，章靜怡96分······”真不愧是一對好朋友，考試分數(shù)就相差0.5分!
報了一會兒楊老師就回來了。我最怕在考試之后沒有得知真實分數(shù)的'情況下到老師辦公室里去，另可回去聽章老師練經(jīng)。要是楊老師說我這次考得不咋地怎么辦，是怎么回事，那樣會弄得我好尷尬!最怕老師那樣了，那種老師也是我最最討厭的老師!
“朱華勇90，徐冉94.”哇塞，連朱華勇和徐冉都考上了九十分，我再考不上也沒有道理呀，豈不是比他們倆更差?這下是真的完了，我在老師眼里的好印象全部清零了。
報著報著，我看到一個熟悉的名字——陳楠。我以迅雷不及掩耳的速度把分數(shù)蓋了起來，然后從后面往前看。最后一個數(shù)字是5，前面有個小數(shù)點，再有一個4，看到這里，我的心顫抖起來，我不會只有84.5分吧，全部打開!嗚嗚，出乎我的意料，我有94.5分!哈哈!
后面我的心情好多了，心里懸著的石頭也總算是落下來了，跟老師在一個辦公室里也沒有那么緊張了!
分數(shù)初一作文 3
馬上就要報區(qū)統(tǒng)考的分數(shù)了，我心里忐忑不安，因為我已經(jīng)知道大約分數(shù)，考完那天，我對爸爸媽媽說我的數(shù)學(xué)最多只有93分。他們很擔(dān)心我考的不理想。爸爸媽媽對這次的分數(shù)很重視。我更怕數(shù)學(xué)樂老師，想想就發(fā)毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個同學(xué)的'心都懸到了嗓子眼，只見樂老師氣呼呼的走進教室，把考卷往將臺上一扔說："這次題目我都講過，你們還錯那么多，真是。"
同學(xué)們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂老師真的要大發(fā)雷霆了！她十分生氣的說："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報一下分數(shù)。揚菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來認為你這次是考不到90分了，沒想到你突破了，還需要仔細。"雖然樂老師沒怎么批評我，可是這分數(shù)還是會讓爸爸媽媽失望的，況且我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，下個學(xué)期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語老師拿著考卷進了教室，同學(xué)們都擁了上去，希望英語能考的好一點，Christina，99分！同學(xué)們都投來了羨慕的眼光，我也高興的一蹦三尺高，高興的忘乎所以了。回頭看見那數(shù)學(xué)卷子，那紅紅的90.5分，它仿佛在嘲笑我："數(shù)學(xué)考的那么差，高興個什么勁。"不過看著英語分數(shù)，總算能給媽媽一點安慰了！
晚上我把分數(shù)報給爸爸媽媽聽，他們給了我更多的鼓勵：語文，數(shù)學(xué)沒考好不要氣餒，認真找出原因，爭取下次考的更好�？嫉暮靡膊灰湴粒３窒氯�！
爸爸媽媽的愛讓我更有信心！
分數(shù)初一作文 4
“請大家回到家里好好復(fù)習(xí)，星期一準(zhǔn)備上‘戰(zhàn)場’（期中考試）”李老師在星期五再三地囑咐我們。老師走后，我已經(jīng)快“發(fā)瘋”了，“怒�。〔痪褪菑�(fù)個習(xí)嗎？有什么大不了的！”我氣憤地說。
但是我還是跟往常一樣，放下書包就去玩，“自由的天地，我來了！”我大聲嚷道�！皠e去玩了，快復(fù)習(xí)！星期一還要考試呢！”現(xiàn)在的媽媽怎么跟老師一樣啰嗦�。 芭�，知道了”我慢吞吞地往房間走，“怎么還不去，快去！”這次，媽媽真地發(fā)怒了。我快步向前“逃”進了房間。
“切，不就是復(fù)個習(xí)嗎？大聲嚷嚷什么啊”我在房間里小聲嘀咕�！坝璋�，復(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒有開小差��？”“快復(fù)習(xí)玩了，并且沒開小差！”我回答。
星期一到了，9點準(zhǔn)時進“戰(zhàn)場”我就拿起“武器”對著對面的敵人嚷道：“我跟你們拼了！”“喂喂，那邊的.同學(xué)，干什么呢？”“哦，沒干什么”
三天后，“鄧策予！你考了89分，我在辦公室親眼看到的！”某君大呼小叫道�！芭叮抑懒恕蔽乙贿吇卮�，一邊努力控制好情緒�！罢O，這就是沒復(fù)習(xí)的結(jié)果��！”我對天嚷道�！吧頌閷W(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要拿個好成績回報父母�！边@句話已經(jīng)被李老師說了n遍了。我不但沒拿個高分，最糟的是，試卷要家長簽字！這個分數(shù)要是被爸媽知道。不被打得腦袋開花才怪！我突然想到一個辦法：叫爺爺奶奶簽不就得了！但是我想了半天，苦笑“紙是包不住火的。
考得不好是事實。但是瞞這父母我一定會很不安！考砸了是一時的教訓(xùn)，作假可能會愧疚很長時間！“好好面對吧！我自言自語。
分數(shù)初一作文 5
你憧憬太陽，因為萬物因他而生；你憧憬月亮，因為她為大地披上銀裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人[注： 咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。]，也神秘莫測。
你在我們心中猶如太陽，媲美月亮，因為我們?yōu)槟愣�。你是我們的憧憬，我們的向往，我們的�?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個漫長的漸進過程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點點滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現(xiàn)般，黃褐色的泥土不見了，到處是翠綠的青草和小花。
你永遠站在最高端，猶如一位高高在上[注： 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實際，脫離群眾。]的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時你是我們的福星，因為你，我們得到了虛榮心的'滿足，內(nèi)在的充實，發(fā)自內(nèi)心的快樂；有時你又如晴天霹靂[注： 霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]，任何言語，任何傷感，任何悲哀的流露都是那么蒼白無力。
我們也曾想要逃避，因為土地的開墾已讓我們無力掙扎，就好像背著殼的蝸牛一點一點地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅定，就如花不會因?qū)淼牡蛑x而不開花。
你會是我們邁進的的目標(biāo)，是我們通向希望的途徑，是我們前進的動力，我們將俯視你的高高在上——分數(shù)！
分數(shù)初一作文 6
考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績到底怎么樣呀！考不好的話，怎么向媽媽交代呀！所以，發(fā)試卷的前幾天，我又沒有認真學(xué)習(xí)。
“快，快，老師要來發(fā)試卷了！”有一個同學(xué)突然大喊。我的心情頓時緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣沖沖地進到班里，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿著老師剛發(fā)下來的試卷走在回家的.路上，一個個鮮紅的叉號就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎么向媽媽解釋這些呀！
回到家，媽媽問我：“考得怎么樣？”
“不好。”我的聲音非常小，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。
“把試卷拿出來我看看�！眿寢尩臉幼邮謬绤�，我非常害怕。
我慢手慢腳地從包里拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以后不能再看這么多電視了，花點時間學(xué)習(xí)去，快，現(xiàn)在就去寫作業(yè)！”
“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。
“生氣歸生氣，其實，你們數(shù)學(xué)老師早就告訴我你們的成績了，他說你這段時間已經(jīng)很努力了，試卷有一點難，全班都沒考好，你呀！就多花點功夫在學(xué)習(xí)上吧，讓你努力，說你一定能考好！”
聽了媽媽的一番話，我感動極了，原來老師對我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內(nèi)疚的心情現(xiàn)在變得美滋滋的！今后的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負媽媽對我的期望！
今后，課堂上的我，就像變了一個人，認真聽課，積極回答問題，不做小動作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分數(shù)，我一定要加油！
分數(shù)初一作文 7
“哎！這可怎么辦啊？”下了課，坐在座位上，我自言自語地說，“怎么辦��？”
那天老師把試卷發(fā)了下來，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代�。空麩┝艘粋�上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會更生氣的，我又煩起來了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說了一聲：“媽媽，我回來了。”便上去寫作業(yè)了，在寫作業(yè)地時候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過去了，媽媽竟然沒問。我以為媽媽已經(jīng)忘記了，心里有點舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來問我。擔(dān)心地事終于來了。
“金詩，”媽媽拿著手機，把手揮了揮，和氣地對我說：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會感覺得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機，把頭抬起來用眼睛盯著我說。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我考了70來分。”
“什么？”媽媽驚訝的望著我說，“你是開玩笑的吧，怎么可能考這么點分？”
“媽媽……我沒開玩笑，我……我只考了70來分。”我把頭低得低低的，恨不得看一個縫隙鉆進去，我以為媽媽會罵我，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。媽媽居然沒有罵我，只是溫和地說：“你這次考的.不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓(xùn)�！�
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓(xùn)。
分數(shù)初一作文 8
“你覺得你考得怎么樣？”“我覺得......”前幾天考試的得成績，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來了個180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。
上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過氣來。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的到來�！芭椤苯淌议T被推開了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進了教室。他把試卷猛地往講臺上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出火來。雙手插著腰，氣沖沖說：“看看你們考的得是什么成績，怎么都這么粗心呢！”說完，他便讓語文課代表將試卷發(fā)了下去�！八ⅰ�，同桌的試卷被發(fā)下來，竟然只考了65分，我不由地開始緊張起來。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個響雷在天空中炸響，我卻覺得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個的一個個鮮紅的'叉，我愣住了�！薄百﹃懦剑憧纯茨憬裉炜剂藥追�，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來，腦中一片空白�！捌�.七十五”過來了幾分鐘我反應(yīng)過來，結(jié)結(jié)巴巴地報出了分數(shù)�！澳憧纯茨悖豢剂�75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”
放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時地劃過一道閃電撕開了這陰沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨點砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。
不知不覺已經(jīng)走到了家門前，書包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。
分數(shù)初一作文 9
“孩子，這次考多少分？”“同桌，這次考得好嗎？”“哥們兒，這次考得咋樣？”身為一名學(xué)生，我們會經(jīng)常聽到這樣的話，我們也會很討厭這樣的話。因為這句話的回答會讓好學(xué)生對我們瞧不起，會讓父母大發(fā)雷霆，還可能讓你一個假期都待不好。
現(xiàn)在的家長，對孩子的態(tài)度只局限于孩子們分數(shù)的高低，分數(shù)高了，什么事兒都好說，分數(shù)低了呢？什么事都不用說了，先活著走出家門再說吧。其實分數(shù)不代表一切，難道只有考試分數(shù)高的才能長大有飯吃而考試分數(shù)低的就非得要飯吃不成？
其實這些話誰都會說，就連我媽在我小時候也經(jīng)常跟我說什么“分數(shù)不代表一切”“考不好也沒有關(guān)系”……可是真到了考試結(jié)束后，這些話就變成了“分數(shù)不代表一切，但他代表一切的一切”“考不好沒關(guān)系，長大要飯去吧”
難道只有好學(xué)生才會讓人瞧得起而壞學(xué)生就讓人瞧不起嗎？什么愛因斯坦、牛頓什么什么的，父母老讓我們向他們讓你學(xué)習(xí)，可是愛因斯坦、牛頓之類的小時候好像分數(shù)都不太高吧。什么考一中、二中、清華、北大之類的話我都聽膩了，如果人人都上一中、二中、清華、北大的話，那中國早就成為發(fā)達國家了，一中二中什么的那么好考的話那還要別的.學(xué)校干什么��！我這么說并沒有諷刺誰的意思，我只是想告訴全天下的父母，我們要的是考前的鼓勵和考不好的安慰，而不是考前對復(fù)習(xí)的催促和考不好時的批評，還有考前對我們說進步多少名多少分給多少錢。所以爸爸媽媽們，我們需要你們的理解，請不要把情緒放在考試分數(shù)上。
我最后一次呼吁，請不要再出現(xiàn)考試分數(shù)了！
分數(shù)初一作文 10
我緊緊地攥（zuàn）著那張試卷，懷著忐（tǎn）忑（tè）不安的心情回到了家，一進門便看見正在做飯的爸爸。他滿臉笑容地說：“兒子，考得怎 么樣？多少分？”沒想到，我回到家聽到的第一句話就是爸爸連珠炮般的問題。我該怎么回答呢？唉，爸爸，你對我的期望太大了。這時，媽媽也問了起來：“究竟 考得怎么樣？”我低著頭，輕輕地說道：“考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f著一邊拿出那張試卷。這時，我憑直覺感到一場不可避免的“暴風(fēng)雨”馬上就要來臨 了。
果然，爸爸臉上的笑容瞬間就收起了，他一把奪過我手里的試卷，把它揉成一團，狠狠地摔在地上。爸爸指著地上的卷子訓(xùn)斥我道：“你太不像話了，就這么點分數(shù)，你對得起誰？！”媽媽也顯得特別氣憤，說：“小學(xué)基礎(chǔ)不打好，將來你上初中怎么能行呢？”
緊接著，各種剝奪我休息時間的命令像金鐘罩一樣，把我罩了個嚴嚴實實！
“以后的星期天，不準(zhǔn)你再出去玩！”
“給我老老實實在家，好好看書�！�
“電視……”
“電腦……”
連我最寶貴的星期天也被剝奪了嗎？分數(shù)呀分數(shù)！都是這惱人的分數(shù)帶來的'惡果。我的眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽后來說的話，我一句也沒聽進去，心里 委屈得翻江倒海：為什么你們就不能靜下來看一看我的卷子，幫我分析一下我究竟錯在什么地方呢？為什么我回到家只能聽到一聲聲訓(xùn)斥呢？為什么你們看到的只是 分數(shù)呢？
爸爸媽媽，不要用一次測驗得分來斷定我將來是否能“出人頭地”好嗎？
分數(shù)初一作文 11
期末考試即將來臨，那些正在園丁們的澆灌下茁壯成長的幼苗，做好了接受“考試”的洗禮的準(zhǔn)備。但對與分數(shù)，我似乎有很多話要講，可一時卻不知自己該說些什么……
“考試”、“？分數(shù)”、“排名”，對于這些字眼，同學(xué)們并不感到陌生，考試似乎也成為了家常便飯。三日一小考，五日一大考�！胺謹�(shù)”便成了我們最怕提到的兩個字�？荚嚭螅煽儍�(yōu)異者沾沾自喜，成績敗壞者垂頭喪氣。分數(shù)對于我們來說真的那么重要嗎？有什么辦法可以避開分數(shù)這個話題呢？
眾所周知，有了考試，便有了分數(shù)；有了分數(shù)，無外乎是句句夸獎與聲聲責(zé)罵。每次考試都是在緊張中度過，成績發(fā)表后，要么一陣興奮，要么就是嘆息。埋怨自己當(dāng)時為什么不會再細心一點。的確，分數(shù)間的競爭就是這樣激烈，人生也正是如此。
從目前的狀況來看，分數(shù)早已代替了一切。一個人的好壞取決于此；一個人的素質(zhì)取決于此；乃至于人際關(guān)系還是取決于此。分數(shù)在人們心中的地位就那樣高貴嗎？成績不理想，就不是一個好學(xué)生了嗎？被他取而代之的居然是我們身邊的.一切。我不愿在此表態(tài)。我也不知道該向著哪一方講話。我只懂得，大人有大人的苦，學(xué)生有學(xué)生的累。無論到何時都要努力做好每一件事。只有在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)上，才會擁有更高的成就。
不知為什么，我對分數(shù)有一種特殊的情感，一向被我討厭的東西居然會使我愛上它。也許這就是分數(shù)的魅力之所在吧。正因為人生處處有分數(shù)的存在，才會是我們的生活變得絢爛多彩，才會是我們的人生路上多了些磕磕絆絆，才會使我們有勇氣敢于挑戰(zhàn)自我。
分數(shù)初一作文 12
分數(shù)啊，分數(shù)，你的威力有多大，你知道嗎？你是我們的評判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在學(xué)校我考了個滿分，哇！天哪，從此每天下課后，同學(xué)們都來找我討論問題。以前，從不愛和我說話的'同學(xué)也來找我出去做游戲，對我的那份熱情，就是給我最高的禮遇，我高興，我自豪，我連走路都一蹦一跳的，還總哼著小曲。
老師見到我總是笑瞇瞇的，提起我也是贊不絕口�！肮葢c珍進步多大呀！人家是怎么學(xué)的，你是怎么學(xué)的，今后評優(yōu)、選班干部是要看成績的�！崩蠋熞桓吲d，選了我當(dāng)一個中隊長。
回到家媽媽跟我說話都像唱歌似的，眉開眼笑的。我說：“媽媽，今天我們?nèi)ワ埖瓿燥埌伞！?/p>
“好哇——只要你高興，什么我都答應(yīng)你！”
分數(shù)，你多么偉大呀！分數(shù)啊，分數(shù)，我曾因為你而當(dāng)選班干部、上了光榮榜、上了報紙、得了小紅花、得了大紅證書、得了獎杯、得了獎牌。
還有一次，我得了85分，天哪！別說有人主動找我玩了，下了課好像我得了什么瘟疫似的，連看我一眼都覺得很難，更別說有人跟我玩了。
學(xué)校是這樣，家里更叫難過。那可是親爹親媽呀！也沒少給我冷眼。你猜他們是怎么對我的？
媽媽把臉拉得老長，爸爸對我也是又叫又吼。媽媽說：“你以后再給我考這點分，我就不給你飯吃了。”
啊——上次可以去飯店，這次連飯都不叫吃了。多么鮮明的對比呀！
分數(shù)啊，分數(shù)，我想對你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定我的命運��！
高分啊，我需要你，求求你，回來吧。
分數(shù)初一作文 13
在你的心目中，分數(shù)重要嗎？分數(shù)對于我來說可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分數(shù)的高低可能讓他們一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，那表情是陰轉(zhuǎn)晴或是晴轉(zhuǎn)陰，可說不準(zhǔn)呢？
在我看來，對于班上那些成績好的學(xué)生來說，考高分根本不成問題，只要稍微動一點腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當(dāng)然，他們是通過自己的努力才能取得好成績。
而對于那些成績差的學(xué)生來說，他們也許不會把分數(shù)放在眼里，甚至對自己考得好還是差漠不關(guān)心，只知道玩，這些學(xué)生的`父母來說，是一種莫大的打擊，是媽媽常說的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的學(xué)生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分數(shù)是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準(zhǔn)備，可是分數(shù)也還是在那里紋絲不動。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績。不能只從表面上看分數(shù)，分數(shù)高，父母就高興，分數(shù)低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請你們給我一點鼓勵，哪怕沒有高分，如果我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
老師常對我們說，不能太看重分數(shù)，只要努力，認真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可是緊張的分數(shù)總能影響我心情，時而讓我高興得一蹦三尺高，時而讓我落入絕忘的深淵。
我想分數(shù)的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分數(shù)初一作文 14
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”。這句人們常說的話又在我們身上應(yīng)驗了。第一單元考試的“硝煙”還未全部削散，第二個更為恐怖的環(huán)節(jié)——發(fā)考卷又接踵而來。
我坐在座位上忐忑不安地望著老師手中那疊決定我“命運”的考卷，心就象一個輕氣球一樣懸了起來。再看看周圍的同學(xué)，一個個也是提心吊膽、目不轉(zhuǎn)睛地望著考卷。我苦笑著想：“唉，看來班上同學(xué)的心情都和我差不多啊”。一張白紙，印上幾道題目，再加上一個分數(shù)，在我們心中的地位就一下子從一文不值到“價值連城”。而此時，這疊白紙正象幽靈一樣“飄”到各個座位上。歡呼聲、嘆息聲，象一首不協(xié)調(diào)的交響曲，灌入我的耳中。正當(dāng)我猜測著自己的分數(shù)時，考卷放在了我的課桌上，我猛地掀起考卷，“95.5-5=90.5”，這一行鮮紅的數(shù)字象一把利劍，刺痛了我的眼睛，它使我剛剛膨脹起來的心，一瞬間變成了堅硬冰冷的石頭，狠狠地從半空中砸了下來。我疲憊地看著一個個鮮紅的'“”和一道道被扣分的題目，他們象一張張嘲笑的臉，沖著我說：“你怎么那么笨��！，這么簡單的題目也會錯”。這時候，我突然想起了一句名言：“世界上本沒有笨的人，只有不努力的人”。難道是因為我不努力嗎？，難道是因為我不認真嗎？難道……，在考試的前一天，我拼命地復(fù)習(xí)，可在考試的時候，我心里卻打起了退堂鼓，我怕考不好，我怕看到父母緊鎖的眉頭，我怕看到同學(xué)郫夷的目光，我怕看到老師不滿的神情。似乎連手中的筆也開始不聽使喚—–在我手中抖個不停。結(jié)果，該錯的題目全都錯了，不該錯的題目也錯了。
分數(shù)初一作文 15
在我眼中，數(shù)學(xué)考試是一項最輕松的考試。所以，每次考數(shù)學(xué)我都從來沒有低于95分，更別說是90分了。可是這一次，卻失手了……
那時，我剛剛把語、數(shù)、英、科這四門的試卷給寫完，正高高興興地坐車回家呢！剛跨入房門，我連鞋都忘脫了，就直奔媽媽的房間，告訴她好消息�！皨寢專∧阒绬幔课疫@次語文考了96分，英語考了100分，科學(xué)考了92分，你說我這次棒不棒？”“棒，棒！”媽媽夸贊了我一句，接著又問:“那么你數(shù)學(xué)這次考了多少分？”“老師還沒有說呢，不過我肯定可以考90分以上�！蔽倚判氖愕卣f。
過了幾天，老師終于要公布數(shù)學(xué)考試分數(shù)了，我緊張得心跳都加速了。老師講了幾道難題后，開始發(fā)試卷了。好不容易輪到我了，一看分數(shù)，我直接呆住了。竟連90都沒有，只有89分。我這次是怎么考的？坐在公交車里，我一邊拿著試卷，一邊自責(zé)。過了一會兒，我總算把心情給平靜下來了，叫自己忘了這個分數(shù)。我對自己說，忘了吧！考差一次，并不證明我以后都會考差呀！我又對自己說，沒事的，下次考好一點不就行了嗎？
到家了，我垂著頭走進臥室，見媽媽坐在那里，我就撲進她的.懷里邊哭邊說道:“我只考了89分，我只考了89分�！眿寢屄犃宋疫@句話，就問我:“分析錯題了沒有？”我點點頭。媽媽又對我說:“孩子，每個人都有考砸的時候，但這并不代表你永遠都會考砸呀！”聽了她這句話，我漸漸忘了這次的分數(shù)，不再煩惱了，因為這次教訓(xùn)，讓我不再馬虎和自大了，數(shù)學(xué)考試重新回到了90分以上。
分數(shù)初一作文 16
分數(shù)，居然變成一個富有感情色彩的詞。自打我開始上學(xué)，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時——高分，悲傷時——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動，如牢，囚住了我的靈魂。
這天回家，只見爸爸靠在沙發(fā)上，一副無精打采的樣子。見了我，他調(diào)整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的`，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋，慢慢走了過去，只聽他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進臥室。
他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。
大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來，滿臉的嚴肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動了一下。
啊，是一張考卷！是我最近才考過的試卷呀，我不是藏起來了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事？”爸爸的責(zé)問深深地撞擊著我的心，好疼好疼。“我……”我不知道該怎樣回答，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我好想哭，放聲大哭。爸爸煞白的臉開始鐵青，嘴角開始抽搐，我明白接下來是一頓打罵。我不會反抗，我閉上了眼睛。我感覺得到，那一雙高舉著的憤怒的手，一下子落到我身上，雖然不怎么疼，但它，卻一下子變成一把鋒利的匕首，刺向我流血的心……
分數(shù)啊，我何時才能掙脫你的囚禁？
分數(shù)初一作文 17
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績。每次發(fā)分數(shù)前，我就好像大人買了彩票等著開獎似的，緊張得無法呼吸。就怕它是八字開頭，那就慘了。
就說昨天吧，語文試卷批好后，老師跨進教室時臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計也同樣在祈禱自己有個好成績。老師開始報成績，念到我了，聽到名字的前兩個字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分數(shù)還是八字開頭。成績已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無法挽回了。我長嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺，這討厭的分數(shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進房間，埋頭就寫作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績�；貞浧鹕洗慰嫉煤脮r，我可是自信滿滿地走進家門，鞋都沒有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧淼�.還是要來，剛寫了一會，媽媽就走過來問我語文考得怎么樣，我沒有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見大紅色的八十幾分，嚴厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時，老師的苦口婆心，家長的嚴肅批評，自己的難過和失落，都讓我很討厭分數(shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分數(shù)初一作文 18
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我們的學(xué)習(xí)生涯中包含了無數(shù)的考試------測驗，月考，期中末……寫過的試卷數(shù)不勝數(shù)，得到的'分數(shù)卻難以忘記，因為分數(shù)給我們帶來過自信，驕傲，傷心，悔恨……因為大部分老師，家長只看重分數(shù)，分數(shù)大于我們。
分數(shù)是我父母最關(guān)心的“孩子”，每每走進考場，我的身上就像壓了千斤重的擔(dān)子，是我直不起腰，喘不出氣；每當(dāng)考完試見到父母，他們第一句話就是：“考的怎么樣啊？有把握的滿分嗎？”，好像在他們的心中永遠只有分數(shù)，分數(shù)不達標(biāo)其他一切“免談”。
前幾年，我的成績一直很好，如今，不如以前。之前一考完試我就積極地把分數(shù)告訴他們；現(xiàn)在成績無論好與不好，都沒有之前那么積極了。因為厭倦�？嫉煤昧�，除了星星，月亮，要什么給什么；考得不好了，一連幾天不理不睬�？粗麄兛膳掠株幊炼L了的臉，我很傷心，也很內(nèi)疚，甚至有一點氣憤。上次的名列前茅，這次的一落千丈，幸虧下次還未明了，不然又要怎樣呢！
我知道，父母看重分數(shù)是希望我們認真對待學(xué)習(xí)，為美好的光明未來打下夯實的基礎(chǔ)，但也不能為了分數(shù)，不讓我們看電視，玩電腦，走進大自然吧！我理解父母的良苦用心，但也不要太過了，他們哪知道，我們?yōu)榱瞬┧麄円恍�，平時苛求自己，考試前還熬夜，每個耀眼的分數(shù)背后充滿了我們的汗水與淚水。到頭來，他們卻只關(guān)心分數(shù)，拜托天下的父母們，多關(guān)心關(guān)心自己的孩子吧！
我討厭分數(shù)，因為它分走了我的寵愛，在父母眼里，考高分的我最可愛；考低分的我最討厭；在父母眼里，分數(shù)永遠大于我。我討厭分數(shù)，因為它遠大于我，因為我的童年被它淹沒，淹沒……
分數(shù)初一作文 19
誰說的，分數(shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)？或許在老師們的眼中是這樣的�？墒�，在每位父母的眼中，這句話永遠是錯誤的。
那一次，我?guī)组T功課都考得不如人意，沒有達到媽媽的要求。才回到家，媽媽就把我堵在門口大發(fā)雷霆，于是順理成章的，我的雙休日成了補課日。這個下午學(xué)作文，那個下午學(xué)英語，晚上還有一個全科的家教。我像個陀螺似的，被無形的鞭子抽得團團轉(zhuǎn)，除了吃飯、睡覺，我連喘口氣的時間都沒有。
可是這樣的補習(xí)就有效果嗎？我抱懷疑的`態(tài)度。
下午上英語補習(xí)班的時候，我聽著聽著就走神了。老師一遍一遍起勁地范讀，同學(xué)們無精打采地跟著讀，有幾個人是真正用心在學(xué)��！我偷偷地打量了一下前后左右，這一位同學(xué)張著嘴巴，他的口型和英語的發(fā)音明顯是不符合的，也幸虧他想得出這個辦法；那一位用書本遮住臉，正在瞇瞇笑，他的同桌正在和他講著笑話呢；靠窗口的那位女同學(xué)眼睛都快瞇成縫了，看來是午睡的癮頭還沒有過�。∥业念^腦有些發(fā)脹，二十六個字母在我的眼前不停地轉(zhuǎn)著圈，我已經(jīng)分不清都是一些什么單詞了。
我一遍一遍地警告自己：“一雅啊，一雅，你什么時候才能學(xué)會專心聽課啊�！� 上數(shù)學(xué)補習(xí)課的時候，天色已經(jīng)晚了。
我的兩個眼皮像吊著兩個袋子似的掛了下來。聽說古人讀書的時候，眼皮掛下來，可以找兩跟火柴棍撐著。我可沒有那樣的耐力啊，頭懸梁，錐刺股，苦讀的方法只在書上見過，誰試過呢？我拼命地甩著頭，想讓自己清醒一會，哪知道越是甩頭，越是覺得困。最終還是頭一歪，在夢中想著解題思路去了。后來啊，老師給我家里打了電話，回到家又少不了一頓狠狠的修理。
這一段時間，總是沒看到爸媽的好臉色，這一切都是拜分數(shù)所賜。唉！都是分數(shù)惹的禍。
分數(shù)初一作文 20
暑假已過去二十多天，我依舊清晰地記得，成績下來后的心里之戰(zhàn)。今年學(xué)校整改，所以就沒開散學(xué)典禮，成績單在六月二十四日那天，老師以校訊通的形式，發(fā)給了家長。
二十五日下午，我們上完課外數(shù)學(xué)回來的路上，媽媽先說了姐姐的成績，這時我的心懸在半空，因為姐姐的成績并不理想，我的成績肯定更低。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起“亞巖，你猜猜自己的分數(shù)”。我的心頓時五味雜陳，抓耳撓腮地嗯了兩句。媽媽又說：“猜猜”。我不管三七二十一地亂說一通，反正說的分數(shù)都比姐姐的分數(shù)低。
媽媽見我心驚膽戰(zhàn)地樣子，也不忍心難為我了，先公布了我的英語成績，聽到成績后的我，心里總算好受些了。媽媽之前跟我們說過，所有科的成績不上九十分就算不及格，我的英語算是及格了；“數(shù)學(xué)呢”？我迫不及待地問。媽媽說：“差一分及格”。我又小心翼翼地問語文，媽媽提高了音調(diào)說：“你和姐姐的語文成績都不理想”。我也不敢再問了，然后默不作聲地回家了。
這樣的成績都不好意思說出去，所以也不敢跟媽媽要求什么，只能任由媽媽“擺布”，報各種課外班；首先是書法班，接下來作文班，然后閱讀理解，還有個文學(xué)素養(yǎng)課，再加上我原來的英語班，數(shù)學(xué)班；不管怎樣都是成績?nèi)堑腵禍，也不管怎樣我都欣然接受，因為成績不好，所以沒有話語權(quán)。趁著暑假，我要好好努力，爭取超越之前的自己！
通過這次的成績，我懂得了分數(shù)的重要性。以后上課我要認真聽老師講課，不能再像以前那樣?xùn)|倒西歪，數(shù)著時間混日子了。之前也總聽媽媽說：“每節(jié)課就四十分鐘，老師講得每句話都是重中之重”�？墒俏叶及褘寢尩脑挳�(dāng)成耳旁風(fēng)，或者是一邊耳朵聽，一邊耳朵扔，現(xiàn)在想想可真是悔不當(dāng)初��！
分數(shù)初一作文 21
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回家，一進家門便看見正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了幾分？”沒想到，媽媽先將我一軍。面對一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對我的期望太大了。
正當(dāng)這時，媽媽又問起來：“究竟考得怎樣？”我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f著，一邊拿出那張試卷。
這時，我憑著直覺，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過我手里的考卷。把它揉成一團，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：“你也太不像話了，就這么點分數(shù)，你對得起誰？” “你呀，只知道玩，還說將來要考大學(xué)，可就憑你這么點分，不用說考大學(xué)，連高中都難上了！
”媽媽顯得特別氣憤，接著說：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門去玩，老老實實在家看書�！� “嗯，還有……”什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數(shù)啊分數(shù)！
都是這惱人的分數(shù)帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來說的話我一句也沒聽見。心中翻江倒海，思緒萬千，為什么您就不能靜下心來看一看我的卷子呢？為什么回到家聽到的.只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵的話呢？為什么您看重的只是分數(shù)呢？要知道，您剛才說的話有多傷我的自尊心呀！
媽，我理解您，但也請您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請不要用一次分數(shù)的多少來衡量自己的孩子，請給予我們一點彌補的機會吧！
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