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分數(shù)像什么作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的分數(shù)像什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分數(shù)像什么作文 1
分數(shù)像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分數(shù)像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分數(shù)又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動彈……
分數(shù)這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業(yè)上，讓我失去了童年的樂趣，童年的快樂時光，使我厭倦了學習，感到生活是那么的無聊、那么乏味，分數(shù)。就像孫悟空一樣，可以隨時改變我的心情。當那鮮紅的`100分擺在面前的時候，我的心快樂得要飛了起來。當那才80多分的試卷出現(xiàn)在眼前的時候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分數(shù)不是一道魔圈，那它又是什么呢？
分數(shù)是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書桌上，就像籠子里的小鳥一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時常呆呆地站在窗戶前，望著天空中自由遨游的小鳥，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過著無憂無慮、神仙般的生活，那該多好��！可那只不過是夢想而已，世界上沒有誰能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂樂的小鳥。分數(shù)這堵墻，把我困得好緊好緊……
分數(shù)又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……
分數(shù)啊分數(shù)，我什么時候才能得到自由��？你什么時候才肯饒過我�。课沂裁磿r候才能釋放��？
分數(shù)像什么作文 2
今天對我來說是個可怕的日子，因為分數(shù)出來了。
我最怕英語不及格，第一節(jié)課說了語文有七名同學看拼音寫詞語和課文內容錯了，老師邊點名我邊祈禱：“不要點到我，不要點到我……”忽然老師就點到我了。真是怕什么來什么，我的心就像被掏空了。我看到了試卷66。5分我想回家完了�；丶铱隙ㄒご蛄�，那我的蜘蛛俠衣服就沒了，這下好了。
數(shù)學我考了八十八分，我太開心了，我數(shù)學目標八十分，那我就得了一個優(yōu)秀。但也不能驕傲得太早，英語有可能考得不好。但是數(shù)學我自己覺得進步了一點點。
過了一會，老師叫班長去辦公室拿獎品和單子，我啥也沒想，就一不小心走神了。老師點到名的上去拿獎品，老師連續(xù)點，很快就到我了。咦，這不是星星杯嗎？我看見同桌拿了三個。下課了，老師又點了進步大的，把我驚呆了，我同桌又多了一個。
英語分數(shù)也揭曉了，老師嘩啦啦的報了五個人的分數(shù)，我考了61分�；丶以趺崔k？數(shù)學和英語還要抄250遍，200道計算題，50遍課文填空。咦？英語試卷怎么還不發(fā)呀？明天發(fā)還是今天發(fā)？我的'手在發(fā)抖。這次考試充分顯示了我的基礎差，唉，怎么辦呢！還是先寫作業(yè)吧！
分數(shù)像什么作文 3
今天，當我聽到這個分數(shù)的時候，我如雷轟頂，腦子爆炸了，全蒙了，我怎么也沒想到我怎么能考成這樣。89分，鮮紅的89分，清楚的在我的試卷上展現(xiàn)著。
黝黑的數(shù)學老師一臉失望：“我真不明白，你們班怎么能考這么差，這都是一些非常簡單的基礎知識啊，你們還實驗班呢！”“我告訴你們，90分以下的5個，80分以下的2個。這就是你們班的成績嗎？你們應該個個都考滿分�。《移骄植�93分，你們干什么吃的��！”我一臉詫異的看著數(shù)學老師：什么，90分以下的5個？那我是倒數(shù)第五名？為什么？
前桌過頭來同情地說：“你是倒數(shù)啊，可惜！”我剎那間傻了。我怎么能淪落到今天這種地步，我平時的成績不都不錯嗎？是我的學習態(tài)度有問題，還是我笨？是啊，這是我自己的原因啊，這學期我下降的`這么快，從原來的中上游變成了這樣，我以后怎么能抬起頭來��？為什么？為什么我這么不爭氣？我忍了好久的淚花終于從我的眼睛里滴落下來。我捶打著自己的頭部。
分數(shù)像什么作文 4
分數(shù)，一個永遠圍繞著小學生的話題。難道考一個好分數(shù)就那么重要嗎？難道非要在班級上排前幾名就是一個好學生嗎？
我聽說過這樣一個故事：一個人在小學一年級時，常常考100分，試卷對分數(shù)說：“看呀！我們又見面了！”
二年級時，試卷看到的總是90幾分，它看不到100分了。
以后，試卷總是看到了90幾，80幾，70幾，60幾，它再也見不到100分了。
一天晚上，試卷揉一揉眼睛，準備和90幾，80幾，70幾，60幾分問好，可它看見的`卻是微笑著對著它的100分。
它又揉揉眼睛，看清楚了的確是100分，它激動的不知說什么好，對100分說：“你，你，你回來，回來，你回來，回來，啦？”100分微笑著看著試卷，說：“是小主人努力呀！”
老朋友相見，讓它們自己敘敘舊吧，考一個好分數(shù)，一定是大家所希望的，可是，我認為，平常考試只是鞏固知識，到期中期末才是最后的沖刺，我們一定是哪次考試不理想，大人們就說這個，說那個，難道非要考個好分數(shù)嗎？我希望我們兩代人之間不應該有著堵墻壁，讓我們用寬容和理解把這堵墻慢慢砸碎吧！
分數(shù)像什么作文 5
今天，我們要公布期中考試的成績，我的心里象波濤起伏，可是，我還是感覺我的成績應該是非常好的。
當我拿到考卷時，我震驚了，我好像遭受了當頭一棒，只見上面寫著71.5分，頓時，我眼睛模糊了，像千萬只螞蟻在我胸口爬動，我看了一下前面的概念題，扣了9分，都是我沒有去復習的后果，還有就是不仔細扣了2分。把試卷反過來，給了我重大的`打擊，四題應用題扣完，計算錯誤，單位沒寫，扣了20.5分，我再也無法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。好長時間，我在想怎么會扣完�。侩y道我的方法不對？還是不仔細？突然，我覺察到兩題的單位不同，還有一題老師講過，可我不把它當一會事。扣了15.5分，如果我再仔細一點的話，可能我17.5分就不用扣了，那么我就是89分，眼睛再一次模糊了，我在心里念叨，這一回，就算了，下一次一定要努力，情緒恢復了，但當胡老師讓我們按照分數(shù)站起來，我……
今天的成績，都是不仔細，沒下功夫造成的，我一定要仔細、認真復習，我要記住這次分數(shù)，以免到了期末考試在重蹈覆撤。
分數(shù)像什么作文 6
爸爸，分數(shù)對您就哪么重要嗎？分數(shù)比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分數(shù)告訴了爸爸，他對我說那你還有什么希望呢？這句話深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點，但是還不是最差�。‰x最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒希望了，那你找個有希望的女兒來養(yǎng)吧。
從小到大您真的關心過我嗎？有一次你出差了，幫我買了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了��！我考好了，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責罵我，考差了，挨罵我也就認了，但是你用得著說我沒希望了嗎？
你說這句話的時候你想過我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無助。我又不敢和媽媽說，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的哭泣。
分數(shù)在你眼里比我的`自尊還要重要嗎？分數(shù)能說明我個人的素質嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分數(shù)，你到底是好還是壞？我該愛你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
分數(shù)像什么作文 7
每個人的感情都是豐富的，有喜，有憂；有歡快，也會有害怕。而這一刻，我的內心忐忑不安。
為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過，我便如坐針氈，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思亂想呢，老師走進了教室，手里拿著試卷。就是這么簡單的動作，在我眼里卻仿佛經過一個世紀的時間。
開始發(fā)試卷了，我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個、兩個、三個……終于聽到自己的名字了，我一個箭步沖上講臺，急忙從老師手里接過試卷，低頭一看，心頓時涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。
回到座位上，我仔細地檢查錯題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點，有的關聯(lián)詞使用不恰當，有的`審題不全面，要求填寫一副課外收集的對聯(lián)，我卻想當然地寫了一副課本里學過的……
放學了，走在回家的路上，我思緒萬千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細心一點……加把勁，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著站起來，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)，成功永遠青睞不懈努力的人！
分數(shù)像什么作文 8
小時候，我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不至的；現(xiàn)在上學啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個無形的東西操控著，這個東西就是分數(shù)。
上三年級時，有一次我的數(shù)學的'啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個神童似的逢人便說。
可是，有一回期末考試我沒考好，爸爸知道后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個不是右一個不是的數(shù)落我，責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時刻都用利劍似的目光逼視著我，讓我喘不過氣來，我的心仿佛被無數(shù)條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛我啦。
我不明白，沒得高分怎么啦？一次沒考好，并不代表一學期沒學好嘛。童第周、愛迪生等一些歷史上的偉人他們小時候學習也沒多好啊，可是，經過不懈的努力，他們不照樣成啦科學家、發(fā)明家了嗎？
廣播、電視里天天談論素質教育，什么時候才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢？什么時候分數(shù)才能真正不在是我們中學生的緊箍咒呢？現(xiàn)在我鄭重的奉勸各位家長，不要把分數(shù)看得太重，否則會傷我們心的。
爸爸媽媽，現(xiàn)在的時光只有一次。請給我們一個自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦，壓的我喘不過氣來啦。
分數(shù)像什么作文 9
今天，老師在家長群里公布了語文考試的分數(shù)。剛好，我在玩手機，就看見了。我居然考了九十一點五。自從過了四年級，我都沒考到過九十分。
我又蹦又跳地來到媽媽的跟前，說道：“你猜，我這次語文考了幾分？”
媽媽疑惑地問：“你考試了？我怎么不知道，你這次肯定又考了八十多分，我猜是八十五�！�
我拍了一下媽媽的`肚子，生氣地說：“你看看你，每天吃這么多，腦子咋那么不靈活呢，你女兒我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聰明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”媽媽生氣地大聲說。
我捂著臉，一邊嘆氣：“哎，你就不能不在八十到八十九之間停留？你要多往好處想�！�
“難道考了九十一點五？”媽媽用不敢相信的眼神看著我說道。
“對了，對了，你這腦子終于開竅了！”我拍拍媽媽的肩，露出了滿意的笑容。
這次真是不幸中的萬幸，差一點點就要被罵了。果然考得好還是有好處的。
在我的世界里，只要有一本課外書，便可以解決所有的問題。
我——就是這么愛看書，我——就是一個小書蟲！
分數(shù)像什么作文 10
有人煩惱自己戴著一副眼鏡，有人煩惱自己長得高，有人煩惱自己的腳太大，買不到合適的鞋子……而我的煩惱是那一次次考試的成績。
記得三年級上學期，語文第三單元，我只考了74分，我一聽到這個可怕的數(shù)字，立刻嚇出了一身冷汗。心想：完蛋了，今天我一定逃不出爸爸媽媽的魔掌，怎么辦呢？唉！從一年級以來，從沒有考過這樣糟糕的成績哪！老師講的`答案，我一個字也沒有聽進去，光想著怎樣才能讓他們不打我罵我……
回到家里，媽媽剛看完家庭作業(yè)就讓我把考試卷拿出來，我只好服從命令把那張試卷拿了出來，霎時，媽媽的頭發(fā)都“直”了起來，她怒目圓睜，大發(fā)雷霆，嚇得我連作業(yè)都不敢做了。
這還不算什么。這不，剛升四年級，又上演了驚心動魄的一幕。語文第三單元要考試了，我心里默默地說：“這次一定不能考太低呀，不然就死定了！”可是事情沒有我想的那么幸運，我又只考了70.5分。不過這次，媽媽的脾氣沒有那么糟，只是威脅了我一聲：“下次給我考好點，不然我就打扁你！”
唉！分數(shù)左右著我的喜樂，這真是一個天大的煩惱呀！
分數(shù)像什么作文 11
成績有時就像一條鞭子，有時就像一朵美麗的花。每次一考完試，其中一個就會跟著我。有時我忍受著疼痛，有時我聞著清香。
五年級上冊第四單元測試，我考了全班第三，比班上兩個學霸考得還高。91.5分，這是我考的分數(shù)。
我的心情有點高興，但有點不滿足，高興是因為全班前三名，不滿足是因為才91.5分。
回到家中，媽媽問我：“考了多少分吶？”“91.5全班前三。”我說：“全班最高93.5�！薄翱歼@點分數(shù)還能拿前三名，試卷拿來看看，”媽媽一看到試卷眉頭突然緊皺，眼睛瞇成一條線，嘴巴抿成了一把怎樣都打不開的鎖，指點著對我說這個不該扣分，那個也不該扣分，這么簡單的題還會錯，我感到有一條長長的'鞭子在狠狠的抽著我的心。媽媽數(shù)落完，我去寫作業(yè)了。
爸爸回來了看到了我的試卷問我：“這排全班第幾呀？”“排……排全班第……第三”我支支吾吾的說。爸爸一聽眉毛彎成的月牙，眼睛瞪大了，嘴巴就像一道道的彩虹，說：“那很好了，只要注意一些就可以了�！蔽也粋牧�。
我現(xiàn)在就屬于在“很差”“很好”之間。我一定不能泄氣，下次再接再厲！
分數(shù)像什么作文 12
今天，教室里怪怪的，大家都緊張得說不出話來。
我一進教室就察覺到了不對勁老師早早地來到了教室，雙眼瞪著大家。我問小范：“今天大家都怎么了呀？”小范很吃驚地反問我：“你忘了嗎？今天發(fā)中考試卷�！蔽业腵心仿佛被兔子撞到了一樣，不停地跳著。我緊張地想：媽呀！廖一霏啊，你怎么能忘了這件事呀。
突然，老師張口說：“現(xiàn)在，開始發(fā)數(shù)學試卷！”老師看了看，說道：“雨琴，71.5分！退步了26分！你都復習了沒有��？”我咽了咽口水，心想：副班長都那么差，廖一霏你要加油呀！老師把眼神瞟到班長雨蕓那里，生氣地說：“雨蕓啊，雨蕓！你說你讀什么書��？才考63分，加上書寫才65分！你當啥班長，不要當啦！”我越來越緊張，想：班長都才考個63分，我我還能行嗎？
突然，老師的眼神柔和地望向小姚同學，說：“小姚啊，這個數(shù)學課代表你沒有當錯，考了98分�！甭犃死蠋煹脑�，我又有了信心，心想：廖一霏，加油！你能行的，要自信，自信！
終于，輪到我了！“廖一霏同學，全班第一名！99.5分！真棒！”老師笑著說。聽到老師念出的分數(shù)，我開心地笑了。
分數(shù)像什么作文 13
在第一單元語文考試中，我得了第一名。聽到這個好消息后，我高興得一蹦三尺高，回家后便立即告訴了媽媽。
媽媽聽到我考了第一名，臉上也綻放開了滿意的笑容，給我做了我最喜歡的炸土豆絲。然而，晚上簽名的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我試卷里有一道題做錯了，但老師卻給我打了勾。媽媽讓我去向老師說明，并讓老師扣除掉那兩分。“可扣除后我就變成第二名了！”我不高興地說。媽媽笑了笑，問我：“如果所有人都不誠實，老師批改也不誠實，豈不是所有人都得第一名？”我獨自一個人在陽臺想了一下，的確，沒有一個人誠實的世界很可怕，想要世界誠實，就該從自己做起。于是，我下定決心明天去找老師扣除掉兩分。
當老師扣除那兩分時，我的心里不知為何，那層緊張的`隔膜消失了，那顆壓在心頭的巨石放下了，感覺像是在陰暗潮濕的地牢里回歸到了明媚燦爛的陽光中，整個人舒暢極了。
在分數(shù)與誠實中，我選擇了誠實。因為誠實是比分數(shù)重要百倍甚至千倍的東西。一個人有了誠實，才會被別人尊重。誠實，是一個人的根本！
分數(shù)像什么作文 14
不同的分數(shù)就有不同的滋味，現(xiàn)在你們就看看我考不同分數(shù)的滋味吧！
100分的味道：課堂上，大家安靜得連一根針掉下來都能聽得見，因為我們的班主任“冰山臉”來發(fā)試卷了�！袄畲蠹t69分，嚴重批評！”，說著把試卷撕了，扔了出去。我心想：“唉！肯定沒好果子吃�！蓖蝗�，老師把目光投向我，我連忙把頭轉了過去，萬萬沒想到她說句：“羅鈺源，100分�！保@時班上響起一陣掌聲，我驚訝得下巴都要拖到地上了，快速地拿回試卷�；氐郊�，家里炸開了鍋，媽媽拿出好吃的、好玩的給我，爸爸一邊夸獎我，一邊看著試卷。
80分的味道：拿著試卷的我，悶悶不樂的我，走在回家的路上，小鳥似乎在罵我，回了家，媽媽看到了我的'試卷，便開始嘮叨了，說我這個不應該錯，那個基礎題還寫錯，我被她說得頭暈腦脹，頭都大了。過了一會兒，媽媽溫柔的像一位天使，輕聲說：“寶貝，我們一起復習吧，好嗎？”，我只好點頭答應了。
你們看，分數(shù)的味道，有時讓人甜的發(fā)膩，有時讓人難受的不得了��！
分數(shù)像什么作文 15
生活中，總會有喜怒哀樂，當然，也會收獲新識，吸取到教訓。
那是一個明媚的下午，溫熱的陽光輕灑在大地上，給大地鋪上了一層金色的光邊。枝頭的鳥兒唱著歡快的歌謠，給恬靜的世界增添了一抹俏皮。
三樓的.第一間教室卻鴉雀無聲，就連一根針掉下來的細微聲都聽得一清二楚，原來老師正報著期末考試的成績。
我的心砰砰直跳，頭上細小的汗珠依晰可見，雙手不停地絞著，牙齒死死地咬住嘴唇。突然，一張白花花的試卷扣到了我桌上，那醒目的紅筆印寫了一個大大的“100”分，我心中的一塊大石頭終于落地了！
眼睛瞟到旁邊的人，那張試卷上寫著“95”分，哈哈，我終于超過班上的張蕾了！突然，一道計算題引起了我的注意，咦，為什么和張蕾的不一樣呢？我一遍又一遍地計算著，可結果卻讓我倒吸一口涼氣---我錯了！
走在回家的路上，書包顯得格外沉重，那兩個“0”好像在取笑我，耳邊出現(xiàn)了爸媽的辱罵聲，同學的指責聲……我拽緊了書包帶子，像離弦的箭一樣，跑回了學�！�
分數(shù)像什么作文 16
現(xiàn)在有很多家長，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分數(shù)就是一把尺，考得好的學生就是好學生，考的差的就是壞學生。
有一個學生，學習成績很好，考的分數(shù)很高，但人品、道德卻差了十萬八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學習成績好，考的分數(shù)高，但充其量就是個書呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會呢？
還有一個學生，天生就有點弱智，開始上學的時候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來，他休學了，但他對學習的興趣絲毫沒有減弱，自己一個人在家勤學苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的學位，成為了世界最有影響力的`人物之一，他叫愛因斯坦。
在這個社會里，分數(shù)只能測量你的學習成果，不能’當做衡量好學生壞學生的標準，更不能當做家長炫耀的武器。要在這個社會上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分數(shù)是吃不了飯的，只有生活能力強、會和人打交道的人才會更好地生存下去。
只看中分數(shù)的人永遠不會出入頭地！
分數(shù)像什么作文 17
今天我們進行了語文第二單元的測試。下午最后一節(jié)課，老師抱著一疊卷子進來了，我懷著忐忑不安的心情等待著分發(fā)試卷。
到我看到那個分數(shù)，94.5，我高興不起來了，怎么就差0.5分呢！和媽媽的合約是95分以上有獎，以下則被罰。我可憐的零用錢�。�
我明白媽媽給我合同管理，是希望我能夠一如既往的好好學習！可我有時太驕傲自滿，粗心大意，很多時間如果再仔細一點，就可以拿獎金的.時候，我都交了罰款！
希望明天的英語和數(shù)學考試，我能夠考出理想的成績！
同學加油的，我明年一定報名參加。
可是，今天早上起來，我的脖子不知怎么像抽筋一樣，非常疼，脖子動都不能動，媽媽嚇壞了，趕緊把我弄到醫(yī)院去，因為我去年得了面神經炎，治療了很長時間，媽媽怕這次也一樣。醫(yī)生看了后，說不是面神經炎問題，應該是睡覺落枕了吧，過一兩天就沒事了的，這下媽媽才放心了。
可是，我今年就沒能參加運動會了，沒有為我們班上的同學加油，真遺憾啊！
分數(shù)像什么作文 18
分數(shù)，學生的命根。我就是因為分數(shù)而倒了大霉。
一次考試前，我總是做噩夢，讓我有一種不祥的預感，弄得我心神不寧，眼睛也掛上了黑眼圈。
考試的時候，我總覺得自己很多地方拿不準。終于試卷發(fā)了下來，分數(shù)比我想像的還糟糕：79分。老師說：“把試卷帶回家給家長簽字�！蔽胰缡艿骄μ炫Z一般，呆住了。
回家的`路上，鳥兒嘰嘰地叫著，好似正在嘲笑我，我的雙腿如灌了鉛一般，向家中艱難地走去。
回到家中，媽媽從廚房出來問我：“聽你同學說，你們考試了，你考了多少分？”
多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒罵道。邊想邊從書包中掏出試卷遞給媽媽，然后逃進了自己的房間。
媽媽看了我試卷上的分數(shù)，很快告訴了爸爸。爸爸沖出了房間，也不說話，拽起我，不容我解釋，“噼啪噼啪”地打了過來，我用手盡量擋住一些攻擊。
夜晚，我揉著腫起來的屁股，想到：分數(shù)，分數(shù)，你是何方神圣派來折磨我的呀！
爸爸媽媽，請容我說一句話：分數(shù)并不是衡量人才的標準，不要認為分數(shù)就是一切，請看看我平時的表現(xiàn)吧。
分數(shù)像什么作文 19
天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，小鳥平日里嘰嘰喳喳的叫聲今天也顯得毫無生氣，都是這個惱人的分數(shù)！
今天下午，我們正做著家庭作業(yè)，老師突然說：“上個星期考試的情況非常的糟糕�！甭犃诉@話，我心里頓時感到緊張，生怕自己考的不及格。但隨即，我緊張的心又放松了下來，覺得自己不是98就是97，考的最差的也能得95分�？衫蠋煹南乱痪鋮s出乎我的意料：“特別是小丁，小劉澄，小龔，小孫，考的分數(shù)竟然是8字頭！”聽了這話，我有點不相信自己的耳朵，但當同學們朝我投來疑惑的.目光時，我不得不相信自己真的只有80幾分。聽到這個消息，我的心情沉重的像梅雨天一樣，宛如被重棒打楞了的雞，癡呆呆地直著雙眼，傷心，難過敲擊著我的心靈，使我不知所措。當看到同桌向我豎了個“倒指”的手勢時，我羞愧極了，恨不得找條地縫鉆進去。唉，那早知如此，何必當初呢，誰讓我沒有好好復習呢。
從今天起，我一定要好好學習，下次取得理想的分數(shù)。
分數(shù)像什么作文 20
隨著年齡的增長，時間無情的流逝，壓力的增加。不愿長大，留戀過去的美好，無憂無慮的生活。不用擔心學習的煩惱，父母的嘮叨，競爭的壓力。
雨淅淅的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
分數(shù)啊，你是一條堅韌的.的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅固的墻，將我與快樂輕松隔開；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測驗的了80分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒認真復習？不，都不是，是因為考試是那不安的心理。爸爸的嘴角開始抽動，媽媽的臉色晴轉多云。面對斥責，我無力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無光，街旁的樹，靜悄悄的，溝邊的蟲兒，時鳴時斷的鳴著，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺得兩一涼，雙眼模糊了。
分數(shù)像什么作文 21
“叮鈴鈴”，上課了，數(shù)學老師拿著試卷，表情嚴肅地走到教室。我緊張地盯著試卷，感覺那是一個個魔鬼在向我招手，萬一考得不好，回去就得面對嚴厲的媽媽。
老師把沉沉的試卷放到講臺上，開始報分數(shù)！
“馮玉琦94分�！边@分數(shù)猶如一塊重一萬斤的'大石頭重重地壓在我身上。馮玉琦成績不錯，只考94分，那我還能考幾分？不對，也不能太否定自己的實力，說不定考得比他好呢！
“荀仕杰98分�！蔽腋杏X整個中國，不，整個世界都壓在我身上。平時我都不知道這個人，他考98分？我小小的紀東辰還能擱哪？
“陳強65分�！蔽业刮豢跊鰵�，考得好少啊，我似乎有了一些安慰。
“紀東辰93分。”這下好了，不僅沒有超過馮玉琦，還在數(shù)學老師本來對我就不好的印象上，雪上加霜。老師的聲音猶如一陣“獅吼功”，僅剩的一絲希望被毫不留情地打破。瞬間覺得天昏地暗，什么都沒了。我能預感到，回去之后，“復仇女神”肯定會投來示意著滅亡的一瞥。
“叮鈴鈴”，下課了，我失落地走出教室，接受了殘酷的現(xiàn)實。唉，我還是先想想怎么應付媽媽吧。
分數(shù)像什么作文 22
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這就是我們最近的口頭禪，是��！分確實是我的命根子，如果分不給你爭氣，恐怕你就是受皮肉之苦嘍！這次月考是我們八年級下學期的第一次考試，顯然我有些害怕。
如果說是從客觀上來說，我的分數(shù)是差遠了，有人還打八十九分，甚至比八十九還高咧！你別看相差這五六分，可是名次可就不給你留情了，就算是差一分，也要隔五六個名次呢！從我個人實力來看，還是比較穩(wěn)定的，從來都是八十幾分，這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來看，8分我才打了一半，看來是給我拉分了，從默寫和仿寫來看基本上還是可以的.，這個不用說了，從理解這個方面，我感到慚愧，因為我的理解可給我拉了很多分了，不知道是我的理解能力差，還是題本來就難，真搞不懂，總之，我是對此是很悲傷的，從作文上來看還差不多，但也不是很好的。
總成績來說，他經歷了不好好慚愧差不多這幾個方面，分數(shù)的遭遇是不同的，它讓我感到了這次考試成績的糟糕，但是我有信心，我一定會有所提升的，不光是我還有你們，我們要像分數(shù)一樣，又有經歷了不好才能經歷好，我們要勇往直前，不要被成績給打敗了。
分數(shù)像什么作文 23
今天，作文班入學測試，我非常激動。因為要是我考的好，可以讓徐老師和同學們對我刮目相看。一上課，老師就發(fā)卷子，可是我看到卷子時，好多題目都不會做。我就擔心起來，沒法給老師一個好印象，沒準還會弄個不及格。
到了下個星期，老師把卷子發(fā)下來，我一看，我只得了71分。我羞愧極了，這個分數(shù)怎么給媽媽交代呢，于是我害怕起來�？偟孟雮�好辦法才行。用紅筆該分數(shù)，改成99分，想著想著，我就找同學借了一支紅筆改成99分，我高興極了。這下我可以瞞天過海了。
我一回家，高高興興的對媽媽說：“上個星期入學測試我考了99分�！眿寢屢荒槆烂C地說：“什么試卷，讓我看看�！蔽冶槐频�'走投無路，只好把試卷給媽媽看，媽媽接過試卷嚴肅地說：“這是你的分數(shù)嗎？其實你的老師早就告訴我了，考試沒考好不要緊，我們下次再來，但是人學會了撒謊，這是一輩子的事。”我慚愧的說：“媽媽，我下次再也不撒謊了�！苯涍^這件事，我明白了一個道理，若要人不知，除非己莫為，欺騙會釀成大禍。
分數(shù)像什么作文 24
我傷心透了！
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒也嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱地叫著，是在為我嗚不平嗎？分數(shù)啊，刺眼的光芒照著那張試卷上的86分！你就像一張冷若冰霜的`臉，在面對著我；你就如同一根繩子，將我束縛在試卷上；你又像一座堅固的牢獄，將我死死地桎梏住，讓我與輕松快活隔離。分數(shù)啊分數(shù)，我多想跳出這個煩人的圈子！
前天是期中考試，因為考前沒放松下來，才考了這個分數(shù)。這怪誰呢？難題？分數(shù)？我？——不！是父母，是他們在愛我的同時，也會傷了我。
回到家，媽媽狠狠地罵了我一頓，我鼻子一酸就跑走了，我的雙眼模糊了……
爸爸也用冷漠的目光盯著我，我，我……我這是犯了何等罪過，為什么這樣對我！
我也問自己，你真的無能嗎？
又一次考試，我得了96分，回了家，媽媽又說：“孩子，這并不是你的實力，還有進步的空間。”說罷，她看了錯題：“全是粗心錯的題，這些你都不該錯！”
我問蒼天：我何時才能掙脫分數(shù)之繩？我何時才能摧毀分數(shù)之墻？我何時才能逃出分數(shù)之牢？我何時又才能從煩人的分數(shù)怪圈中跳出來？
分數(shù)像什么作文 25
我是一個平凡的小男孩，曾經“天不怕，地不怕”，但現(xiàn)在常為一件事而煩惱，那就是考試……
記得一次數(shù)學考試，我一大清早便來到學校做好“上戰(zhàn)場”的準備工作，“臨陣磨槍，不快也光”嘛！拿到試卷后，我隨意地瞟了一下，發(fā)現(xiàn)很簡單，便急匆匆地演算起來。中午剛到家，媽媽便問我考得怎么樣，我拍著胸脯說：“放心吧！這次試卷很簡單，我一定挑著兩個鴨蛋回來（就是得滿分）！”媽媽聽后十分高興，立刻放下手中的活兒，興奮地說道：“真是媽媽的好兒子，你要什么，媽媽都給你買。”我向媽媽要了多少樣東西，自己都記不清了。我只知道，那一刻，我是世界上最最幸福的人了。下午,發(fā)試卷的一剎那，我卻嚇出了一身冷汗——只考了68分�；氐郊液�，我怯怯地將試卷放在了媽媽的面前，我知道，一場“暴風雨”即將來臨。果不其然，媽媽暴跳如雷，爸爸怒氣沖沖，就連平日里最疼愛我的`奶奶也搖頭嘆息，我一下子跌進了痛苦的深淵……
分數(shù)啊，分數(shù)，你真的是衡量一個學生好壞的唯一標準嗎？
分數(shù)像什么作文 26
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回到家，一進家門便看見正在做菜的媽媽。她滿臉笑容地問：“吟秋，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了多少分？”沒想到，媽媽先將了我一軍。面對著這一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，你對我的期望太大了。
正在這時，爸爸也問起來了：“究竟考得怎么樣？”接下來的暴風驟雨是預料中的�！澳阋蔡幌裨捔耍瓦@么一點分數(shù)，你對得起誰！”“你呀，就憑你這點分數(shù)，不用說考大學，連中學都難上了！”“以后的星期天不準你再出門去玩，老老實實在家看書！”什么！連我那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數(shù)呀分數(shù)！都是這惱人的分數(shù)帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說的'話我一句也沒聽見，心中翻江倒海，思緒萬千：為什么你們就不靜下心來看一看我考試錯的地方呢？為什么你們看的只是分數(shù)呢？要知道，你們剛才說的話是多傷我的自尊心呀！爸爸媽媽我理解你們，請你們也理解理解我呀！
分數(shù)像什么作文 27
考試分數(shù)是判斷人的成績高低的，但有時分數(shù)會“傷害”同學間的感情。
有一次期末考試，我語文和數(shù)學都考了滿分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的'樣子。
下了課，他們就一窩蜂地擠到我的座位旁，在試卷上指手畫腳，還在小聲地討論著什么，我問：“你們在找什么�。俊睕]有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見他們指著試卷上的一道題，對老師說：“老師，你改錯了，他的答題后面沒有加句號！”“這……這也錯？”我覺得如晴天霹靂一樣，好在老師說標點符號是不算分數(shù)的。“唉！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開始檢查我的第二張試卷。
“哈哈！”他們終于查到一處錯誤，又到老師辦公室去認證，老師重新核查后，給我減去一分，語文試卷上的100分變成了99分。他們這才開心地走開了。我也只有面對現(xiàn)實，誠心地接受他們的“審查”結果。
這害人的分數(shù)，太可恨了！
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