七年級第三單元作文(精選23篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的七年級第三單元作文,希望能夠幫助到大家。
七年級第三單元作文 1
春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春,百花爭艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié),農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了,到了秋天就有好的收成。春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望。隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了。這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
“夏”雨的季節(jié)又到夏天了,這是個既炎熱又下雨的季節(jié)!夏天了,也下雨了。一年里面,最多雨的季節(jié)就要數(shù)炎熱的夏天!我的英文名雖然叫“Rain”,就是雨的意思,但我不喜歡那無情的暴風(fēng)雨,喜歡那可愛的毛毛雨!我喜歡夏天,但又不喜歡夏天,為什么呢?請各位稍安勿燥,聽聽我的解釋。我喜歡夏天是因為在夏季的時候,我們可以在金黃的沙灘上玩耍,在一望無際的大海里游泳,在任何一個地方與陽光親近,與家人享受天倫之樂,在家涼空調(diào),玩電腦,看電視,吃雪糕,在書的`世界里遨游。而且還有一個漫長的暑假,在暑假里我們想干什么就干什么,復(fù)習(xí)、玩都行!就連我的生日都在暑假里面,這個原因當(dāng)然也是我喜歡夏天的一個理由之一!我不喜歡夏天是因為在夏天常常會有暴風(fēng)雨,有時是紅色警告,有時是黃色警告,嚴(yán)重的時候還是黑色警告呢!每當(dāng)我們聽到或看到天氣預(yù)報時說會下雨時,所有人都心驚膽寒,害怕自己或兒女被淋濕。就是因為這傾盆大雨,把周圍搞得人心惶惶,不得安寧。多少父母還要忍受擔(dān)心子女的痛苦,而且我們也會被淋濕,以至發(fā)燒、感冒。有時上著上著課,突然打起雷,下起雨,那這堂課就上不下去了,因為同學(xué)們的注意力都到課室外面去了……因為這些原因使得我既喜歡夏天也不喜歡夏天!
你聽,我才剛寫完,外面就下起雨來了,我沒說錯吧!這是真?zhèn)“夏”雨的季節(jié)!秋天南飛的大雁向人們報信:秋天來了。秋天里的菊花傲然怒放。有紅的,有黃的,有白的。紅的紅如火,黃的黃如金,白的白如玉。它們的形狀各不相同,有的又調(diào)皮又可愛,有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在“凌寒獨(dú)自開”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放;我們學(xué)習(xí)梅花的堅強(qiáng)意志,學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神……
七年級第三單元作文 2
自然如樂,佳音飄飄。
樂音飄飄,繞上了我的指尖,化作了縷縷溫柔,雅而不俗。 ——題記
是夜,終會靜謐的。我斜靠在床沿邊,席坐于地板上,仰望著明月應(yīng)有的地方。可惜,只有蒙蒙的霧,覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來自窗外的蟲兒獨(dú)特的鳴叫,演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏,這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來,蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲,我明白,一場甘霖即將到來。
我是愛雨的,我喜歡雨沙沙,淅淅,嘩嘩,嘀嗒,還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象,徜徉于長廊古道,看盡人世間的迷茫,品味它獨(dú)特的韻味,聆聽它所帶來的樂音。
果然,外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前,伏在沿上。開始,雨兒像害羞的少女,不諳世事,來得緩慢而平淡。緊接著,她的膽大了起來,在四處留下了她的足跡,激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地,化作春泥更護(hù)花,柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸,仿佛在訴說著悄悄話,傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲,我沉迷于中。
雨兒落入了池塘,點(diǎn)出了一個又一個波紋,向四處蔓延,叮咚,叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里,編成了樂曲,我命為:散墨。
雨兒找來了風(fēng)兒,風(fēng)兒搖曳起了柳條,如婀娜多姿的`少女,在伴隨著雨兒帶來的樂音,舞著長袖,構(gòu)成了一段舞。我命名為:碎花。
雨漸漸放低了自己的音量,風(fēng)兒也放緩了步伐,最后,只有微妙的聲音響起,曲到了末,進(jìn)入了尾···
輕吟,散墨,碎花構(gòu)成了一首歌,一曲舞,銘刻在了我的心里,它來自自然,自然之聲,我視為一首歌。
一曲終了,舞袖霓裳。它成了我繞指的溫柔,生命里的永恒。 羚羊?qū)⒆约旱慕钦脤釉诹瞬紳M山坡的藤蔓上,于是,一幅奇景出現(xiàn)了:羚羊頭上生出了滿山藤蔓那么大的角!是不是有點(diǎn)太夸張?裝飾得太太過了吧?自己不美嗎?
愛美之心,人皆有之。打扮自己當(dāng)然可以,但是打扮的太過分就會適得其反。太啰嗦或太不符常人,也會換來別人另類的眼光。其實,當(dāng)每個人來到這個世界上的時候,他一定會有自己的魅力與特點(diǎn),別人搶不來也學(xué)不來,因為它是你的,只要充分利用并發(fā)揮它的作用,不需任何外界輔助,你就是夜空中最亮的一顆星星,閃爍著與眾不同的光芒。
七年級第三單元作文 3
還有幾天的時間就要開學(xué)了,我卻依然無憂無慮地看電視。奶奶看見了,勸我理一下作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)自己原來還有一項作業(yè),做一個燈籠。
我每次做東西都很“完美”,這次也不例外,雖然只有幾天的時間,但是我下定決心要把這個燈籠給做好。我先用電腦查了一下制作燈籠的材料和過程,查了半天終于挑出要做的燈籠。
我拿好了錢,對奶奶說:“我去買一點(diǎn)材料!比缓缶完P(guān)門出去了,我的眼光真的好“挑剔”,在超市里面轉(zhuǎn)了幾圈,手里也沒有拿什么。我走到了文具區(qū),因為其他地方實在是沒有,只好無奈地買了幾張彩紙,一個雙面膠,我還拿了個吸管。
材料準(zhǔn)備好了,那就是開始行動了!我拿出一張紅色的彩紙,又拿出了一支鉛筆。用鉛筆在紅紙的上下兩邊小心翼翼地各畫了一條線,然后中間再畫一些豎著的線,和上下那兩條橫線是連起來的。然后我拿出了一把小刀,按照豎線一點(diǎn)一點(diǎn)的刻。本來就只需要10分鐘不到的事,我竟然做了將近30分鐘才完成!我把一個硬紙卷成了一個圓筒,用雙面膠粘牢。再用雙面膠把那張紅色的彩紙和圓筒粘在一起。燈籠的模樣漸漸出來,可我也花了許多的時間。所謂地“慢工出細(xì)活”我是懂了。燈籠的身體做好了,還有一個“點(diǎn)睛之筆”。燈籠上面的桿子,因為沒有時間去買那些專業(yè)的材料,所以只能用幾根吸管粘在一起,然后再用紅線把手提桿和燈籠的身體連載一起。大功告成!燈籠終于做出來了。我給正在疊衣服的'奶奶看了看,她連看都沒看就說:“不錯,漂亮!蔽矣悬c(diǎn)氣憤又有點(diǎn)無奈的回了房間。我期待著開心的那一天。
那一天晚上,我高興地提著燈籠,蹦蹦跳跳地回了家,奶奶看見我那么高興,問為什么。我對她說:“雖然我的燈籠沒有想象中的那樣好,可是它也得了獎!蹦棠虨槲易院,我為自己驕傲。
七年級第三單元作文 4
李嘉誠覺得,雞蛋向內(nèi)打破是食物,向外打破是生命。生活亦然,向內(nèi)打破是重壓,向外打破是成長。都強(qiáng)調(diào)了一“破”字,不破不立,荊棘之中也有嬌艷的花朵,溫室里的花抵抗不了風(fēng)雨。
“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不可以。”古人非常早便為大家指明了方向。當(dāng)然,這絕不是是一條康莊大道,危險未知,各種原因促進(jìn)你前行。歌曲《被大雨淋濕一直走》中有這么一句:有雷聲在轟不停,雨潑進(jìn)眼里看不清……人都要有夢,有夢就別怕痛。
重壓導(dǎo)致退卻還是造就成長,在于大家我們的面對重壓時的態(tài)度。你可以被重壓逼到崩潰,也可以愈挫愈勇,挑戰(zhàn)自我,超越自我,刷新最高值,完成不可能。某一天,你忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了,那些難點(diǎn)已不再是難點(diǎn)了。
玫瑰花雖美,可別忘了它枝條上鋒利的倒刺。荊棘叢中的花,自有不同于溫室中的花朵的嬌艷。它們拋棄了“美但不中用”“經(jīng)不住風(fēng)雨”的缺憾,姑且把它認(rèn)作是一種新生吧。大家要做荊棘叢中的.花,做花中的佼佼者。把重壓轉(zhuǎn)化為動力,變劣勢為優(yōu)勢,絆腳石可以成墊腳石。越王勾踐臥薪嘗膽,終報亡國之恥,那些為奴為仆的屈辱,沒使他喪失一位國君的尊嚴(yán),反而勉勵了他,鞭策了他,收獲了他。遭遇變故后一朝覺醒的例子比比皆是,但一蹶不振的事例也數(shù)不勝數(shù)。唐伯虎有奇才,本可與王陽明齊驅(qū),立言,立德,立功,創(chuàng)一番偉業(yè),但他卻用錯了地兒,倒得了一個浪名。
人無三六九等,重要是你想作為還是不作為,想上進(jìn)或不上進(jìn)。在重壓之下,活成一具行尸走肉是愚者,智者在重壓中覺醒。
愚與智、荊棘與溫室,選擇權(quán)在于大家,既然少有上智下愚之人,大家為何不能努力一把呢?為何不能成為每人口中傳誦的傳奇呢?重壓是虎,大家與之搏,馴之,教化之,重壓就是羊,大家可以主宰之,索取之。無論難與易,在與重壓這場競技賽中,都要一直相信我行,我能行!
荊棘枝頭,有花兒獲得新生;重壓面前,有大家獲得成功。
七年級第三單元作文 5
路燈,顧名思義,一種照明的、立在路兩側(cè)的電燈。路燈隨處可見,它發(fā)出的燈光,并不引人注目,可是,它卻又為了散發(fā)燈光,為人們貢獻(xiàn)了多少……
我家樓下立著兩排路燈,它們應(yīng)該有十幾年的歷史了。若不是老師恰巧安排我寫一篇關(guān)于燈光的作文,我也不可能注意到那些長年吊在我們頭頂,為我們默默奉獻(xiàn),卻無人注意的路燈的。
大家一定都知道路燈長什么樣吧?肯定是圓柱體、上邊彎,會散發(fā)出明亮的光芒。但是,大家曾經(jīng)仔細(xì)地想過,路燈除了為我們驅(qū)散黑暗以外,也做出了很多好事,很多貢獻(xiàn)嗎?
曾經(jīng),有一位老奶奶在路上走著,天很黑,地板非常的滑。這時,路上的路燈開了,燈光使路面一下子亮起來。老奶奶因為終于看清了路,能夠順利地往前走,避開那些障礙物。然而,如果燈光沒有照耀,那么,這位老奶奶很可能會因為太暗了摔跤、受傷。
路燈雖然常見,卻有人們不一定有的精神——默默奉獻(xiàn)。社會上有多少人能像它們一樣?在別人看來,路燈發(fā)出的燈光平淡無奇,但是,在我看來,卻是那么光彩照人,璀璨無比!一座座路燈撒下一串串耀眼的燈光,把整個大地照得燈光通明!燈光照在地上,照在路上,也照在我們身上。路燈,為我們做了很多,但是,我們卻對它們做了什么?在大街上,這樣的情景,隨處可見——大家隨意地靠在路燈上,隨意地?fù)u著路燈,只為了好玩,或是吐痰吐在它身旁,甚至用路燈來張貼自己的小廣告……
也許,人們可能認(rèn)為它生來就是為人民服務(wù)的。盡管如此,路燈也不是用來破壞的',而且路燈也有價值的,我們不能輕易否認(rèn)它辛辛苦苦發(fā)出的每一道光芒。
夜晚,路燈,還在靜靜地發(fā)出光芒,還堅守在自己的崗位上,還不計前嫌地不斷地為我們工作,散發(fā)指路的燈光。它們不為自己,而是在為人民工作。我們,不要傷害它們。
七年級第三單元作文 6
在每個人眼中,童年都是金色般的夢幻,因為它承載了太多的情感和美好回憶。——題記
絢麗的彩虹下,璀璨的煙火間,暗淡的燈光中,喧鬧的城市里,在你去過的每一個地方,都留有你的腳印,記錄著“金色的童年”。
記得那時,牽著奶奶的手,握著奶奶溫暖的手,哭著吵著鬧著要和奶奶一起下田。奶奶沒辦法,拗不過我,只好帶著我去了。奶奶卷起褲腳,我學(xué)著奶奶的樣子,跟在奶奶后面,一搖一擺的下了田。奶奶彎下腰,很熟練的干著,我看見了后面有一條河,屁顛屁顛的跑過去,“哎呀”,摔了個跟頭,又爬起來重新跑向小河,看見了河里的小魚小蝦,心里很開心,跳進(jìn)了河里。一會兒,“小妹,小妹”奶奶喊著,我探出頭來,“奶奶,我在這呢!嘻嘻”奶奶跑了過來,陽光灑在奶奶微笑著的臉上。
那會,剛上小學(xué),吵著不去,最后還是去了,慢慢的,熟悉了以后便不再那么膽怯,但還是不夠大膽,很沉默,不夠開朗,不怎么說話。那次,老師找我去談話,我向老師傾訴了我的想法,怕被別人嘲笑,老師對我說:“你要做你自己,你也是一顆星星,沒必要學(xué)他們做太陽,月亮,星星也有自己的光,哪怕再微弱,那都是屬于自己的光,沒必要在乎別人的看法,如果看著別人的眼光而活,為別人而活,那樣的人生就沒有意義了,懂嗎?記住老師說的話,好嗎?”老師摸了摸我的'頭,“嗯,好的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那之后,我變的開朗了,謝謝你,我的老師!
童年太長而又太短暫,一篇文章和一種心情卻不能覆蓋我這個繽紛多彩的童年生活,但生活卻不會因你的回想而卻步,你只能在一步步前進(jìn)中回想童年,你只能在一次次輝煌中回味滄桑。而每個人,都有一份屬于自己的童年,無論是幸福的,還是平淡的,痛苦的,都是一段不能抹去的記憶,會永遠(yuǎn)刻在心里,陪伴我們成長。
七年級第三單元作文 7
古人云:“百善孝為先!边@句話是從古至今流傳下來的傳統(tǒng)美德。在古時候,孝,對于人們來說早已是習(xí)之為常的事了,而到了現(xiàn)在,又有多少人正真能做到孝這個字呢?寥寥無幾。
就拿現(xiàn)在的青年來說,大多數(shù)不都是整天不務(wù)正業(yè),整天唯一做的事就是上網(wǎng)吧打網(wǎng)游,一去還不是一兩天,而是幾天都不曾回家看看父母。好不容易回趟家,連聲最基本的問候都不說,張嘴就要錢,還一口一口“老子”地叫,父母好心勸告:好好讀書,不要去網(wǎng)吧,他不僅不聽,還說你怎么那么啰嗦,叫你給錢就給錢。若是給,那也就罷了,若是不給,直接上去恨不得跟父母打一架。說到這里,我真想對那些不聽父母勸告、還和父母頂嘴的青年說:你們的良心何在,你們的孝心何必,你們就不會想一想是誰把你們生下來,是誰辛苦把你們撫養(yǎng)長大,又是誰在你們生病時送來一杯溫暖的白開水。而你們呢,自己問問自己的.良心:有為父母洗過腳嗎?沒有;有在母親節(jié)或父親節(jié)對父母說一聲:“節(jié)日快樂”嗎?沒有;有在爸媽上班回來后對爸媽說:“今天上班辛苦了”嗎?沒有,有在……連這些都做不了的人,有這么資格張嘴要錢,和父母頂嘴,一點(diǎn)兒資格都沒有。
或許有人會反駁道:“我長大之后會賺很多錢給父母。讓他們過上錦食無憂的日子,這難道不是孝嗎?”這雖然是孝,但你有沒有想過,在父母眼里,真正的孝,就是能陪在他們身邊,讓他們感受到愛。可你想,如果你要賺很多錢,那你就要拼命工作,那就會和父母變得疏遠(yuǎn)起來,即使賺了錢又有何用,倒不如陪在父母身邊。
俗話說:“民以食為天,人以孝為先!笔裁唇小靶橄取,就是做任何事情都要把孝放在第一位。所以,趁父母還沒老,眼睛還沒花時,多盡一份孝,就會讓他們在有生之年多感受到一份愛!
七年級第三單元作文 8
一天夜晚,老鼠媽媽帶著小老鼠麗麗出來偷食物,媽媽小心翼翼地,生怕驚動了行人。
因為這是麗麗第一次偷東西,所以她剛出洞門,麗麗就問:“媽媽,什么是偷?”媽媽說:“就是悄悄地拿別人的東西!薄盀槭裁匆?”“為什么……”麗麗又提出了一大串問題,老鼠媽媽說:“到時候你就知道了!”
她們倆輕手輕腳地走進(jìn)了一家人的房屋,這家人睡得正香,老鼠媽媽悄悄地來到米袋子前,心想:今天能飽餐一頓啦!前幾天來這兒都沒有米,可能是送米工還沒送來,今天終于有米了,真是天助我也。哈哈!正在這時,老鼠媽媽不小心把主人家的一個杯子打壞了!”椅子弟弟安慰哥哥說:“別哭了,別哭了!我比你還慘呢,這個小主人整天坐在我的身上,還搖搖晃晃的,差點(diǎn)兒就把我晃成瘸子了!
最可氣的是,他淘氣的時候還把我的螺絲拆了,我都快要?dú)垙U了!”桌子哥哥接著說:“那你用不用去醫(yī)院看看呀?”“不用了,”椅子弟弟說:“你看我們旁邊的小雪,她不但很愛護(hù)桌椅,經(jīng)常擦的干干凈凈的,還給他們穿上漂亮的外套呢!”桌子哥哥無奈地說:“真的好羨慕小雪的.桌椅呀!唉!誰讓我們這么倒霉呀!碰到小勇這樣的主人,要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好!”椅子弟弟悄悄地對哥哥說:“我有個辦法!
要不咱倆明天好好懲罰一下這個調(diào)皮的小主人吧!”于是他們商量起來。 第二天上課的時候,正當(dāng)同學(xué)們都專心致志地聽老師講課,小勇的桌子和椅子開始不斷搖晃起來,小勇坐不住了。突然,桌子一用勁,小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地,椅子也開始用勁,把小勇摔到了地上。
大家都哈哈大笑起來,老師和同學(xué)都批評小勇平時對桌椅的不好行為,小勇也意識到了自己不愛護(hù)公物的下場,慚愧地低下了頭。 從那以后,小勇變成了一個愛護(hù)公物的好學(xué)生,還和他的桌椅交上了好朋友呢!
七年級第三單元作文 9
我家有三盆吊蘭。吊蘭是一種香草,歷來為人們所愛,是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時,是美好,高尚的意思。我喜歡花,喜歡蘭花,更喜歡蘭花中的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠,葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看,葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三、四十厘米長,長出來的“花徑”垂下來,有六、七十厘米長,花蕾長在“花徑”上,又能長出一朵新的蘭花,這大概就是稱它為“吊蘭”的原因吧。
吊蘭的花很小,它是由六個小花瓣組成的,花的中間有七根橘黃色的花芯,非常美麗。花開時,香氣四溢,只要你細(xì)細(xì)聞吊蘭的那股淡淡的清香,立刻神清氣爽,心曠神怡,精神抖擻。吊蘭又叫“春蘭”、“蘭花”、“草蘭”。吊蘭的繁殖的方法與眾不同。大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的,而吊蘭是用“花徑”繁殖后代的',每年的春天,吊蘭都會伸出兩三條“花徑”,“花徑”上有一朵朵小花苞,一簇簇茂盛的小吊蘭。
微風(fēng)吹拂著,“花徑”輕輕地擺動著,像少女正在梳洗她那長長的秀發(fā)!盎◤健鄙祥_出的小花凋零后,“花徑”上的小吊蘭開始長。葉子開始變長,底下的根慢慢伸展,根會變得越來越多,越來越長,小吊蘭長完之后,就可以把小吊蘭栽到花盆里,不久,小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭。
我最佩服的是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。那一次,“雷公”使勁敲擊大鼓,發(fā)出閃電,“風(fēng)婆”使勁嚎叫,“龍王”把咒語一遍又一遍地念著。在這樣狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,大雨傾盆的天氣里,吊蘭被折磨得死去活來,看樣子,好像奄奄一息?墒钱(dāng)大雨停了以后,吊蘭卻慢慢地直起身子。好像在說:“我才不怕呢,大家看,我多頑強(qiáng)啊!”我喜歡吊蘭,喜歡吊蘭的高雅、圣潔,喜歡吊蘭的清香,更喜歡吊蘭那頑強(qiáng)的意志。
七年級第三單元作文 10
“哇哦,太棒了,姐姐明天帶我去徐州玩咯!”我興奮得歡呼起來,又蹦又跳的,心里有著前所未有的高興。晚上我高興的都沒睡著覺,腦海里總是幻想在徐州游玩的場景。
第二天,我早早的就起床了,拉著行李坐在椅子上等姐姐,過了一會兒,姐姐終于下來了。我們中午就到了火車站,因為是第一次坐火車,我顯得特別興奮,盡管是晚上十點(diǎn)的火車,還需要等很久,但在等待中的我一只嘰嘰喳喳的,問姐姐各種問題。指針還在一圈圈的旋轉(zhuǎn),漸漸地遠(yuǎn)處傳來了火車的轟鳴聲,在姐姐牽著我的手,我們隨著人流坐上了期待已久的火車。等待固然是漫長的,但在等待的那頭卻是我的夢。第二天的凌晨我們抵達(dá)徐州,我迫不及待地往車外跑:“哇塞,心馳神往的'徐州,我終于來了。
到了徐州,天空陰沉沉的,感覺要下雨,可這并沒有影響到我的心情。我們先去了彭祖園,里面的人多如繁星,有小朋友活潑可愛的笑聲,有少年玩時撕心裂肺的吶喊聲。我們?nèi)チ藙游飯@,里面有四不像的麋鹿,特別漂亮;有飛行能力強(qiáng)的禿鷲;有世界上現(xiàn)存最大的大角斑羚;還有五彩繽紛的鳥,它們不停地抖動著翅膀,好似翩翩起舞,歡迎遠(yuǎn)道而來的游客動物園里還有個蛇館,我很想去,可姐姐不敢看蛇,于是我遺憾地離開了。不過我們?nèi)タ戳撕*{表演,訓(xùn)練員拿出一個彩環(huán),海獅好像明白似的,立即滑到水里,然后鉆進(jìn)去,隨后訓(xùn)練員又拿出一個籃球向海獅扔去,它以迅雷不及掩耳的速度接到籃
球,然后投向籃筐,大家連忙拍手叫好?赐曛,我們就去彭祖園里的游樂場玩了,我們坐進(jìn)了這個巨大的“風(fēng)車”里,開始的時候轉(zhuǎn)得很慢,可轉(zhuǎn)了一會兒后變得越來越快,我聽到了游客們的尖叫聲,手緊緊的抓住扶桿,心都快提到嗓子眼兒里了。終于,開始慢慢的停了,我頭暈?zāi)垦5,發(fā)現(xiàn)周圍的人和建筑都在旋轉(zhuǎn)。
在后面的幾天里,我們還去了歷史悠久的楚王陵、莊嚴(yán)肅穆的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔、連綿起伏的云龍山走在路上,看著風(fēng)景,學(xué)會長大!
七年級第三單元作文 11
昏暗的臺燈下,我握著六年級的期末成績單,雖然還算理想,但我的心里卻像浸過水的棉花一般,愈發(fā)沉重……
夜幕降臨,樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點(diǎn)亮。橘黃色的燈光籠罩著我奮筆疾書的身影,寫字的沙沙聲接連不斷,并且這聲音經(jīng)常延續(xù)到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績,這種景象早已經(jīng)習(xí)以為常了,但是抱著“有付出就有回報”信念的我,竟然沒有感覺到父母投來的憐愛、擔(dān)憂的目光。隨著長時間用眼,我逐漸步入了高度近視的行列。
也許是擔(dān)心我將來的近視影響日后生活的緣故,步入七年級后,父母開始督促、說教我,要求我在以后的學(xué)習(xí)、生活過程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說高度近視會引起視網(wǎng)膜脫落,甚至失明,我心里暗自覺得滑稽可笑,雕蟲小技還想嚇唬我。但是,心懷忐忑的我還是上網(wǎng)查閱了一下資料,驚訝地發(fā)現(xiàn),高度近視失明率竟高達(dá)50%,我當(dāng)時就蒙了。再加上班主任老師對我的諄諄教導(dǎo),我終于認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。是啊,父母和老師說的對啊,如果沒有健康的體魄,眼睛看不見,生活在一片漆黑的世界里,學(xué)習(xí)再好、再努力又有何用!——如大科學(xué)家霍金,如果他有健康的身體,或許他的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他現(xiàn)在對人類科學(xué)做出的貢獻(xiàn),我陷入了沉思。
沉思中,我仿佛傾聽到了父母的心聲,在發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁,他們多希望我這雙炯炯有神的大眼睛近視的度數(shù)別再繼續(xù)漲!我仿佛看到了父母愁眉苦臉的'樣子,看到了父母向我投來的擔(dān)憂的目光和批評我時怒目圓睜的眼神,仿佛又聽到了父母批評的話語。
現(xiàn)在看來我把父母和老師苦口婆心的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣,感覺自己是多么令他們失望。此刻,我內(nèi)心暗暗發(fā)誓,從今往后一定要改掉自己的這個壞毛病,設(shè)身處地地保護(hù)好自己的眼睛,不再讓父母和老師為我擔(dān)心。
七年級第三單元作文 12
經(jīng)常聞到的最好的味道來自天空,來自朝陽,來自太陽,來自我最親近的人——我的母親。
我的被子就有這種特別的味道,讓我想到了春天的暖風(fēng)、夏天的白云、秋天的田野以及冬日的陽光,想到了剛從烤爐拿出來的松軟的蛋糕、手凍時接到的一杯熱茶、窗外下著細(xì)雨時的清新,這時,我會產(chǎn)生一種依賴、一種安逸、一種油然而生的滿足感以及特別牢靠的安全感。那到底是什么味道呢?
軍訓(xùn)那一周我離開了家,一天多累呀,可到了晚上,我在床上翻來覆去,睡不著?傆X得自己的床上少了些什么,被子是可以暖熱的,床單是可以暖熱的,枕頭是可以暖熱的,可是為什么還是感覺不夠溫暖?有一次,我住在姑媽家。姑媽很疼我,專門拿了床新被子給我蓋,我依然沒有睡好。是環(huán)境陌生嗎?姑媽家可是我常來的地方。是床不舒適嗎?這又怎么可能呢。我深深思考這些問題。后來我發(fā)現(xiàn),那是因為缺少了一種味道,那種熟悉而溫暖的味道。
我閉著眼睛在陽臺曬太陽,想象著陽光將我鍍成一個小金人。我突然跳了起來,我要尋找的就是這種溫暖的味道。它來自于陽光?我想起了媽媽隔幾天就要抱著被子在陽臺曬,金黃的陽光曬得被子暖呼呼的。啊,那是陽光的味道啊。
晚上我把頭埋在被子里深深地吸氣,我閉著眼睛想象著被子散發(fā)出太陽般金燦燦的光。這時媽媽進(jìn)來了,我慌亂地閉上眼睛,不然媽媽又要說我不早睡,說我明天早上肯定起不來。我假裝已經(jīng)睡著了。媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn),她坐在我床邊,把被子往上拉了拉,我發(fā)覺即使我閉著眼睛也能感受到一道道溫暖的光。她似乎望了我一會,然后我聽見關(guān)門聲——她出去了。我睜開眼睛,終于明白了那種味道的奧義。那種熟悉的味道,溫暖的`味道,是陽光的味道,是媽媽的味道。
小時候媽媽在我眼里就像一座大山,無論我快樂還是憂傷,總可以在她懷里安靜地睡去。現(xiàn)在我大了,可媽媽永遠(yuǎn)是我生活中最溫暖的靠山。
媽媽的目光是太陽的光。媽媽帶給我的是太陽的味道。
七年級第三單元作文 13
爸爸從菜市場買了兩只螃蟹,一回到家就把它們放在了水桶里。它們穿著一件硬硬的盔甲,長著四雙腿和一對大鉗子,好像是兩個勇猛的武士。兩只眼睛小得猶如兩個火柴頭,但總喜歡盯著你。在眼睛的下面,有一張像門一樣的大嘴,不斷有泡泡從里面滾出來,還發(fā)出一陣“絲絲”的響聲,就像是兩個小女孩在安靜地吹著泡泡。
我把它們從水桶里倒了出來,它們頓時四腳朝天,但很快它們就揮著大鉗子,一蹬,一下子翻了過來,然后迅速踮起腳尖,撐起了笨重的身體,好像是兩個芭蕾舞演員。它們神情慌慌張張的,忙著各自逃命。一個橫著爬到一個小角落里休息,整個身體都縮在里面,似乎要把這面墻再挖開一點(diǎn);另一只爬到花盆后面躲了起來,一邊趴在地上休息,一邊繼續(xù)安靜地吐著泡泡。
我把它們抓回來放在水桶里,拿著筷子逗它們玩。我先碰了一下它們背上的硬盔甲,沒有反應(yīng),我拿筷子又碰了一下,它們好像有些煩了,伸出大鉗子想把我的筷子夾住,似乎在說:“喂,別弄我了,再弄,我……我真夾。 睕]想到,還真有一只螃蟹突然夾住了筷子。我想把筷子拉出來,可我左拉拉,右扯扯,沒把筷子抽出來,竟把螃蟹拎了起來。它死死夾著不放,好像在說:“看你還能怎么辦!”幾個回合后,它們似乎累了,趴在桶里,嘴巴一張一合的,泡泡不斷地從嘴里滾出來。
過了一會兒,不知道因為什么,它倆居然打了起來。它們神氣地?fù)]舞著那鋒利的大鉗子,十分威武。它們一個出左拳,一個出右拳,一會兒這個壓住了那個,那個又把壓在上面的'這只螃蟹一下子從身上翻了下來,一會兒這個用鉗子夾住了那個的腿,那個便拿自己的大鉗子夾住了這個的鉗子。戰(zhàn)斗了好一會兒,兩只螃蟹終于累了,便趴在水桶里吹泡泡,一副悠閑自在的樣子,真拿它們沒辦法!
七年級第三單元作文 14
小的時候爸媽總拿我考試的分?jǐn)?shù)和別人家的孩子比;長大點(diǎn)總拿我的個子和別人家一般大的孩子比;后來不上學(xué)了又拿工作和工資去比。
我不喜歡和別人比這個比那個,除非是比賽,競賽非要比出高低、快慢,優(yōu)與劣,其實內(nèi)心是有好勝心里,只是習(xí)慣了暗自努力不愿擺明了比較,總覺得“比”是一種虛榮的表現(xiàn),盡管長大了也喜歡和周圍的人做一個比較,認(rèn)為自己比她好看,身材比她好,掙錢比她多一點(diǎn),也只是從心里那么衡量衡量,總覺得比不過的會產(chǎn)生嫉妒,其實也是有的,只是理智的把它消化了。
比:其實是存在兩面性的,它存在于我們現(xiàn)實生活中的方方面面,點(diǎn)與滴,就拿工作來說,公司會有衡量標(biāo)準(zhǔn),這就造成了員工之間的比較,有優(yōu)秀就有差的,有超額完成目標(biāo)任務(wù)的就有無法完成業(yè)績的,產(chǎn)生了獎金高的和沒有獎金的,這是“比”的存在產(chǎn)生的效果,積極的說會鼓勵工作上進(jìn)的.有方法的,成為:楷模、標(biāo)兵、銷冠等,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣努力的方向,負(fù)面的說難免招惹嫉妒,背后議論,產(chǎn)生排擠等,這也是“比”產(chǎn)生的影響。
生活中人們總喜歡比富裕,買房子:比地點(diǎn)、比大小,買汽車:比品牌、比價格,穿衣服:比名牌比流行,親戚之間比,朋友有意無意言語之間比,同事之間工作之余聚會之中比,人活著似乎總在被別人比活著和別人比!
有錢沒錢比,有病沒病比,其實比一比,能夠幫助自己突破現(xiàn)狀,積極向上固然是好,切莫內(nèi)心失衡導(dǎo)致失去自我抑或心存報復(fù)釀出禍端實為不幸。
從小比到大,應(yīng)該明白的是比的意義,不可一味追求結(jié)果,人生:最應(yīng)該“比”的是過程,一個不斷完善自我,成熟自我的過程,一個不斷積攢,不斷適應(yīng)的過程,一個不斷學(xué)習(xí),不斷思考的過程,一個可以結(jié)束也可以坦然面對結(jié)束的過程。
七年級第三單元作文 15
勇氣,是我們每一個人所應(yīng)該擁有的力量!那勇氣是什么呢?勇氣是當(dāng)你遇到困難時,戰(zhàn)勝困難的一種力量,讓你達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)你跌倒時,只要有勇氣,你就能成功!
這學(xué)期的運(yùn)動會上,我們班和一班進(jìn)行了一場籃球比賽,我看到了我們班級的方亞舟同學(xué)為班爭光的勇氣。
隨著裁判的一聲哨響,我們期待已久的籃球比賽開始了,雙方的運(yùn)動員都不相讓,打得可激烈了!眼看兩班的'比分越來越大,我們這些啦啦隊員們也為他們著急。這時,籃球傳到我班同學(xué)方亞舟的手上,他手舉著球,用力向籃筐投去,啦啦隊大聲呼喊:“加油!方亞舟!加油!”
我心想:如果這個球投不中,那我們班想贏得這場比賽,就困難多了。如果這個球投中了,我們班贏得比賽的機(jī)會就大了許多。還沒等我想完,那個球就在空中劃出一道彩虹,在離籃筐不到一厘米的地方落了下來,球被對手接到了。
唉!前功盡棄!我方危矣!難道我們班真的氣數(shù)已盡了嗎?不過,我們班的啦啦隊還是在拼命為我們班的隊員加油!
這時,對方的運(yùn)動員向另一位運(yùn)動員傳球時,也許是過于緊張,球不偏不倚地打中了方亞舟同學(xué),方亞舟同學(xué)一下子摔倒在地,左手抱著右手,表情極其痛苦。此時,場上響起了哨聲,比賽暫停了。
正當(dāng)我們班準(zhǔn)備換下方亞舟同學(xué)時,方亞舟同學(xué)對老師說:“老師,我還可以進(jìn)行比賽,我要為班級爭光!
從他的眼神里,我看到了堅定,看到了勇氣。他是想為班級爭光,為班級獲得榮譽(yù)。如果最后我們班能贏得比賽,他的臉上一定會露出喜悅的神情。最終,老師同意了他的要求,繼續(xù)讓他參加比賽。
球場上,方亞舟運(yùn)球如飛;球場外,加油聲不絕于耳。我們每一個人的心中,都燃燒著一份熾烈的勇氣!
勇氣,是當(dāng)你遇到困難時,散發(fā)出的一種力量,它讓你戰(zhàn)勝困難。在勇敢者的面前,所有的困難都只會像灰塵一樣渺!
七年級第三單元作文 16
那鋪天蓋地怒吼的波濤,茫茫無際蔓延的天崖,扶搖直上的哀號和翱翔的鷗鳥,讓你不甘在寂寞中浸泡,沉默中煎熬;鹧姘阋鄣募t色向你昭示生命的激情。
雨果曾說過:青春之所以是幸福的,是因為她有前途,有激情。男孩女孩,火熱中孕育的天使,隨手拾到的一片灼灼紅葉亦能遮住驕陽,帶來一陣涼意。男孩女孩,宇宙的精靈,煥發(fā)著無窮的力量,用心去呵護(hù)昨日的陽光,用心去開拓明日的輝煌,男孩女孩,攜手寫一首原本屬于自己的歲月歌謠。
風(fēng),飄然而至,留下塵埃落定;雨,驟然而至,激起泥土芬芳。風(fēng)傾:“激情的歲月已不再有了,就像流浪漢和不知名的士兵一樣被埋葬了!庇暝V:“太陽也曾在地平線掙扎,最終也被大地吞沒。但翌日,它依然以全新的面貌展現(xiàn)自己,燃燒自己!
歲月是無情的,被它的霜齒咬過,可能會讓痛悔灼傷你的心靈:“我用青春守候你,想不到守候的是一面褪色而蒼白的臉頰,一份點(diǎn)滴都會勾起我心痛的面孔!睔q月說:“你不曾點(diǎn)燃過我,你就像把我?guī)У绞澜绲淖罡叻,卻把我一個人留在了那里!蔽丛紵.激情歲月就像悲觀者一樣以為從此無歌亦無夢。
燃燒過的激情歲月有著追月的執(zhí)著,飄云的含蓄,流水的纏綿。猶如李時珍的激情歲月就是他的筆耕不息;陳景潤的激情歲月就是他的身居斗室。這些都是古老的故事,也許被歷史打磨的消了色,城市的喧囂和霓紅燈的光照淹沒了人性的光華,叫人不得不扼腕嘆息。
然而激情的歲月,不會泯滅。一個充滿鼓勵的眼神,一個充滿希望的期待都可以讓它重新燃燒。也許有人會說回憶是帶著傷感的美麗,但只要給往事一個合理的理由,你就會像山一樣默守,像水一樣自由。
淡藍(lán)的天空觸動了柔水中一張含笑的臉,粉嫩粉嫩的,抖動著春天的氣息,那點(diǎn)點(diǎn)的金光就是零落的寄語,那在風(fēng)中顫抖的樹葉上的光線有著跳動的脈搏,路邊的小草也有美的心靈,這是我們激情歲月的象征,可以以強(qiáng)韌的生命力沖破任何的驚濤駭浪。燃燒吧!激情歲月!
七年級第三單元作文 17
四季中,暖春和金秋最使我感到舒適了,它們帶來的感受也被我扎根在記憶里的最深處。春自寒冬徐來,步步踏向美麗。溫潤春風(fēng),使花朵競相開放,讓世界重新蓬勃,恢復(fù)生機(jī)。秋天呢?我認(rèn)為它是絢爛又成熟的,不像春那樣熱烈,那樣亮麗,可金秋帶給人們的感受,讓我覺得比春天更加深刻。接下來讓我?guī)е銈儾戎锾斓哪_步,細(xì)細(xì)品味我的秋天世界,領(lǐng)略秋天帶給你的不一樣的美麗、與驚喜吧。
初秋時,天空漸高明凈,三兩朵白云像浮于貝加爾湖面。遠(yuǎn)處的馬路,因樹葉的枯落也幻化成攜著中東色彩的'地毯。要是幸運(yùn),能趁著風(fēng)瞧見“金海洋”呢!此時此景下,最美的還是田野。風(fēng)中吟唱的金黃旋律,沃土里結(jié)著的飽滿果實,時隱時現(xiàn)的伯伯們,也忍不住將潔白大牙貼近果實之中,每一處皆洋溢成熟和豐收的氣息。春的播與秋之獲,在所付所得之后,各位又怎能不眉開眼笑、欣喜若狂?我還記得小時候,小小個的自己主動幫爺爺把沾著土塊的紅薯盤在老家屋檐上,或是鋪在兩樹間的木桌上,秋日暖陽輕灑,滿院昏黃,還帶著土腥味的小番薯,煞是迷人。爺爺啊,那時會卷著袖口,露出大片手肘,不停翻動曬在院子里的紅皮花生,眼角藏著的是掩不住的欣喜,那是爺爺最高興的時節(jié)啦。
秋日的夜也是美的。許久之前,我還住在鄉(xiāng)下。有一段日子里我非常喜歡搬把椅子坐在院子里玩手繩,盼著星星,看月亮,等著伙伴來找。明月如此皎潔,高懸夜空,把輕紗罩在山林之中,使這個小村莊更加如詩如畫。蟋蟀在樹根墻角處歌唱,小伙伴一來,便悄無聲息,不知道的還以為是開放自如的錄音機(jī)呢!我踏著月影追隨他們一同探索山泉,或是在大榕樹下呢喃細(xì)語,講講鄉(xiāng)村最為傳奇的鬼怪之趣。待到樹樹秋聲,大伙便一哄而散,各回各家,各找各媽。也許美麗的不是單單的夜晚,是有小伙伴陪伴,有家人呵護(hù)的開心時刻吧。
七年級第三單元作文 18
冰雪消融,萬物復(fù)蘇,春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的身邊。
不知何時,河邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的云霧。陣陣微風(fēng)吹來,河面上波光粼粼,在陽光的照耀下,那一層層浪花閃現(xiàn)出陣陣光彩。小鴨子在河里痛快地游著,不時把黃色的扁嘴扎進(jìn)水里,芭蕉扇一樣的尾巴露出水面。不一會兒,鴨嘴里叼著一條小魚。河岸上的小草扒開周圍的土壤和石頭,從縫隙里鉆出一個個綠油油的小腦袋。一片一片,一群一群,綠油油的草地給春天增添了許多色彩。小野花們紛紛從土里鉆了出來,爭奇斗艷……
靠近蜀岡西峰那片梅花仙境,老遠(yuǎn)就能聞到撲鼻而來的縷縷清香,淡淡的吐露芬芳。往里走幾十來米,就可以看到一片花海。走近一株梅花前,仔細(xì)地看著:花是白色的,花蕊還透著乳黃色。捧起一朵,數(shù)了數(shù),共有五瓣,每一瓣都潤澤透明,像是玉雕出來的。那一朵朵梅花開滿了枝頭,有的嬌艷欲滴,有的含苞待放,還有的剛剛冒出了花骨朵……再看看別處的花,花瓣多得數(shù)也數(shù)不過來:有五瓣花、多瓣花,有紅色的、白色的、白里帶黃的,還有有白里透綠的.……
紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又像燃燒的火焰;白色的梅花猶如一層層白雪蓋在樹枝上,好似樹枝上結(jié)出的冰花那般美麗。小蜜蜂,一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒,沉浸在花海的幸福中。媽媽告訴我,這些小蜜蜂采的蜜是獻(xiàn)給蜂王的,它們是最忠實的臣民跟在蜂王身邊繁衍后代!
那里的游人很多,兒童也很多。我不禁想起兩句詩“游人不解春何在,只揀兒童多處行!笔前,有兒童的地方就有歡笑,有快樂。他們在花叢間奔跑著,跳躍著,放著風(fēng)箏,嘻嘻哈哈笑成一團(tuán),另有一番景象……
春,確實美,美在大自然。那花兒,那小草,那生機(jī)勃勃的大樹,處處都是春天的味道!
七年級第三單元作文 19
寒假里的一天,爸爸媽媽帶我去五棵松廣場滑冰。
我穿戴好冰鞋護(hù)具就迫不及待地上了冰,媽媽叮囑我小心點(diǎn),我心里想:“沒吃過豬肉,還沒見過豬跑!剛才進(jìn)來的時候我就觀察別人怎么滑的了,照葫蘆畫瓢還不容易!”嘴上滿不在乎的答應(yīng)著就上了冰場。結(jié)果一上去我就傻眼了,沒滑兩步就摔倒了,爬起來學(xué)著別人的.樣子再滑,但還是不怎么順利,總是摔倒。這可怎么辦?牛吹大了,丟人呀!剛爬起來站穩(wěn)了腳步,媽媽指著不遠(yuǎn)處一位穿綠衣服的小朋友跟我說:“你看看那個小朋友是不是上次一起去天津玩的赫赫?”我在場上尋找著,那件綠色的外套就像一個閃電穿梭在人群中。瞬間就到了我的面前,原來他也發(fā)現(xiàn)了我,我們好久沒見,高興地抱在了一起。
聽赫赫媽媽說赫赫滑冰可棒了,還是冰球小運(yùn)動員。我心里不由得羨慕起他來。阿姨告訴赫赫他今天的任務(wù)就是當(dāng)我的小老師,教我滑冰。赫赫先讓我滑了幾步,然后告訴我說:“你的重心太高,腳的姿勢也不對,應(yīng)該是左腳平著側(cè)蹬收回,然后再右腳平著側(cè)蹬收回!彼呎f邊在我前面示范了一遍,然后又讓我學(xué)著他的樣子滑,邊滑還邊說“蹬腿”、“收回”、“腿要伸平”……就這樣,在他的耐心指導(dǎo)下,我滑了一步兩步,然后是一圈兩圈,哈哈,我也能滑起來了,心中一陣竊喜。周圍不太會滑的小朋友也都紛紛過來請教,赫赫從始至終都很耐心給大家講解,真是一位熱心的小老師呀!周圍也有很多家長對他伸出了大拇指并且贊不絕口。
晚上回到家,想起來阿姨和我說的話:“赫赫學(xué)什么都很認(rèn)真,也很努力,并且能夠堅持!”是呀,想想打冰球多累多苦多疼呀!正是小弟弟的堅持不懈,才換來了今天的好成績。跟他一比,我這個做哥哥的真慚愧,學(xué)什么都不認(rèn)真,還堅持不下來。我心里暗暗下決心,今后無論學(xué)習(xí)什么,我都一定認(rèn)真對待,用優(yōu)異的成績來報答老師和家長對我的教育和關(guān)心。
七年級第三單元作文 20
住校后,我發(fā)現(xiàn)每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下,每次回家都要點(diǎn)一下,無一例外。這一點(diǎn)是愛嗎?
我又一次回家母親點(diǎn)了我的鼻頭。在點(diǎn)的那一瞬間,我的體內(nèi)似乎流動著一種液體,暖暖的,熱熱的,在我的身體里循環(huán)往復(fù),激活了我的每根神經(jīng)末梢,它使我興奮,使我,使我忘掉了所有的煩惱,使我每個星期天都過得快樂開心,無憂無慮。
我曾在書上看到一個父親為了兒子的生命,毫不猶豫的將自己的腎切換給了兒子,使兒子恢復(fù)了健康。而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛是多么的珍貴!
有人說父愛是座山,母愛是片海,有了山的,有了海的,兒女們才能幸福地成長。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助,父母用自己的心在與我交流溝通。
每次考試后,是母親與我一同坐下來,耐心的我每一科的弱點(diǎn),鼓舞我的士氣,為我樹立信心。
一次爬山中,當(dāng)我意志不堅定要下山時,是母親給了我鼓勵,讓我爬上山的頂峰,一覽眾山之小。
在表演節(jié)目時,又是母親給我壯膽,讓我不要害怕出丑和尷尬,勇敢的面向觀眾。
當(dāng)我生病的`時候,母親總是守侯在我的身邊,給我查體溫,給我端水喂藥,給我燉湯……勉勵我與疾病作斗爭,教我頑強(qiáng)地站起來。
每天放學(xué)后,母親一次次問長問短,問這問那,當(dāng)我興高采烈的一一回答時,母親臉上的笑容是那么的燦爛。當(dāng)我悶悶不樂的時候,母親會憂心忡忡的從我的臉上讀懂我,語重心長的疏導(dǎo)和安慰我。每當(dāng)我失意的時候,是母親點(diǎn)亮了我前行的燈;每當(dāng)我遠(yuǎn)行的時候,是母親為遠(yuǎn)方的我;每當(dāng)我放學(xué)回家的時候,是母親在門口微笑著迎候。
一天一點(diǎn)的愛,讓我在人生上奮起前進(jìn)。
一天一點(diǎn)的愛,讓我憂傷時重拾信心與。
一天一點(diǎn)的愛,在,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
七年級第三單元作文 21
人家都說--“人生三件寶:親情、友情與愛情!庇H情與愛情這兩點(diǎn)我可以承認(rèn),至于說這個友情,我可就不敢妄自下定論了。自幼在父母長輩的關(guān)愛呵護(hù)下,我如初筍般茁壯成長?晌业钠鈪s極其暴躁,也不大喜歡與人交往。 可宜是我幼兒時唯一的伙伴。她由于“基因”滴問題,體格very heavy。不過論輩分,還是得叫她“姐”呀?晌也辉敢,叫聲“姐”就不再是朋友了。宜學(xué)習(xí)并不好,尤其對考試沒有興趣。沖著這兩點(diǎn),別的小伙伴都不情愿與她交往了。
于是,我們兩個就成了名副其實的“孤獨(dú)小孩”。 我以為,上了初中,宜可能會節(jié)食?僧(dāng)看著她的身子一天比一天肥胖,聽到過路的男生在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的時候。我知道她一定很難過,可又幫不上她一丁點(diǎn)兒忙。 這段時間,由于以前過往的道路有危橋,路面正在緊張地施工。原本就遠(yuǎn)路的我們,只得另作選擇。上一次騎車過獨(dú)樹村的時候,顛簸得厲害,差一點(diǎn)兒就暈菜呀!這兩天思前顧后,還是決定改變路線,直接穿過亭頭村。 亭頭村真的很漂亮,堤壩比起我們村上的,不知闊多少。路面也很平坦,凹凸的石子并不算多。總而言之,感覺蠻OK的。
早晨的時候,剛要轉(zhuǎn)向亭頭村時,可宜卻說道:“騎過衙美村吧! 我詫異,不耐煩地瞥了她一眼:“為什么?” 她似乎聽出我的.不滿,不作聲。 我為自己,為自己的良知感到羞愧,只好主動求和:“那里的路好走嗎?” “嗯嗯。” “那,那你帶路吧,”我尊重她人的選擇,怏怏地道,“時間不多了!” 她好像很為難,半是欣喜半是憂傷地說著:“我不認(rèn)識路咋走呀! Oh,my god!我的傻朋友,不認(rèn)識路瞎摻和什么呀? …… 回到學(xué)校,順便與雯聊起今天的路線的話題,也談到關(guān)于可宜的事。雯勸我道:“有時候真得尊重一下別人的選擇,何況你們又是朋友呀。不行的話斗斗嘴,總比憋在心里強(qiáng)得多呀!” 我沉默,我憂傷,我反思。難道自己真的錯了?那真正的友情又是怎么一回事?親愛的,你告訴我,好嗎?
七年級第三單元作文 22
我是一顆牽;ǚN子,今日與風(fēng)漂泊到一個黑暗的下水道里。于是,這里便成了我的家。我離開了媽媽溫暖的懷抱,來到這個陰森恐怖,沒有一縷陽光的地方。我怕!心揪成一團(tuán),媽媽呀媽媽,您在哪里?我想您!我傷心地哭了。
一連數(shù)日,以淚洗面。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這樣無濟(jì)于事,我似乎明白了什么,此時只能靠自己。秋日,陰雨綿綿,雨水不斷地流入下水道,我不禁打了個寒顫。雨水越積越多,這冰冷骯臟的水將我吞沒,我別無選擇,只能“隨波逐流”,即使這樣,我也不能向命運(yùn)低頭。我奮不顧身,使勁游到水的邊緣,因為那里的水流能緩一些。漂流中,難免有磕磕碰碰,一會兒被樹枝劃傷,一會兒被石頭碰撞。我忽然看到一絲亮光,莫非出口到了?
到了跟前,一看,那不是出口,而是一堆玻璃碎片,有著尖利的鋒芒,刺眼的亮光,它攔住了我的去處,我終于發(fā)現(xiàn)了一個極小的缺口,我勇敢地游上前去,“吸氣”,給自己喊口號,終于渡過玻璃碎片,我卻遍體鱗傷。終于,漂到了一個四周是懸崖峭壁,遍地枯枝敗葉的深谷中。秋去冬來,雪花紛飛,凜冽的寒風(fēng)向我刮來,我在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖,此時,我不能氣餒,只能堅強(qiáng)地等待,等待春天的到來,春天是一切生物萌發(fā)的`季節(jié)。
雪越下越大,地上積雪深數(shù)尺,我在雪被下昏睡了過去。幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒,我睜眼一看,春天來了!萬物復(fù)蘇,春暖花開,大地一片欣欣向榮的景象。幾周過后,經(jīng)過春風(fēng)姑娘的愛撫,少許陽光的垂憐,春雨的滋潤,我努力地發(fā)芽,成長。終于有一天,我開出了一朵鮮亮明麗的牽;。瞧,我怒放的生命!古人曾叫我夕顏,因為我是薄命花,開放時間短。雖然如此,我不后悔。因為我懂得了:只有經(jīng)歷過磨難,在磨難中學(xué)會堅強(qiáng),在堅強(qiáng)時學(xué)會堅持,最后才能開出怒放的花!
七年級第三單元作文 23
今天的小游戲讓我明白眼睛有多重要。我這天我一直在想,盲人永遠(yuǎn)生活在無色世間,如果視力恢復(fù),那他有多高興!
開始游戲。哥哥用眼罩蒙住我的眼睛,太興奮了,我大步流星地繞著客廳轉(zhuǎn)圈。“哎呦”一聲大叫,剛才太過于興奮,所以摔了一跤,小心點(diǎn),等會你撞到桌角,你的頭就開花了。我聽了頓時害怕起來。
我去燒水,到處找水壺。我手一伸,向前摸伸,小心翼翼地走,我左拐彎,右拐彎,可就是找不到廚房。哥哥直接把水壺遞給我,說:“小心點(diǎn),差點(diǎn)碰到桌子的尖角啦。”我聽了,心驚肉跳,乖乖,碰到了可不好玩。我摸著墻尋找門,哈!找到了!等等,這好像不是廚房,身后有個聲音:“錯了,錯啦”
在哥哥的引導(dǎo)下,我終于找到了廚房。我去外面陽臺接水,“嘩嘩”水流到了我的手上,我趕緊對準(zhǔn)水壺。等啊等啊,時光過得太慢了,我終于體會到什么叫度日如年。等到我都快睡著了,才滿了。我提著沉甸甸的水,往客廳就走,“嘩啦”一聲,我辛苦接的水又泡湯了,而且還倒在我身上。我又不是盲人,我干嘛要當(dāng)真呢?我這個念頭讓我忘記了游戲規(guī)則,我偷偷摘下眼罩,趕緊把路記下來,然后去接水。接滿了,我聽到哥哥腳步聲趕緊帶上眼罩,然后假裝大叫:“哥哥水壺已經(jīng)接滿了,我去做其他事了。
燒水倒是很成功,可其他卻不怎么成功。接下來我干活時做什么也不順:拖地滑倒了,擦桌子,桌子很喜歡我的頭,差點(diǎn)就撞上,洗碗,碗一個都沒洗好,還打破了幾個,碎片差點(diǎn)刮到手……累死了。我去倒水時,水卻流到了我的手上,燙——。連你都欺負(fù)我,我生氣地把他放到一旁。
終于時間到了,我再次重見光明,我只做了半個小時的盲人,連一件事都做不好,不管多簡單。盲人他看不見,一輩子的'事情。我半小時就那么痛苦,那一生呢,那還不如死呢。我們所體會的,只不過是盲人的一部分,我們卻無法體會到盲人的痛苦。
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