【精品】初一時(shí)光作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初一時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一時(shí)光作文 篇1
皎潔的月光撩起窗紗，傾灑在書桌上，似乎想伴我一同享受這一段書香裊裊的時(shí)光。
當(dāng)我漫步于書香滿溢的詩詞歌賦中時(shí)，杜甫向我展開“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的凄苦哀愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟(jì)天下的人生……
夢醉墨香天空，輕步詩意書徑。書帶我去領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”的超然；體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情；想象“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁思鄉(xiāng)；感悟“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的時(shí)間飛逝……
靜坐書前，心游萬仞，一覽海納百川。眼前，清冷汨羅江的水泛著寒光，屈原長嘆，滿懷憂傷，漫步于江畔，凄冷孤獨(dú)，楚國萬千子民身處水深火熱，怎能不讓他心痛，于是一腔報(bào)國熱血無傾灑之地，吟詠著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，懷石投江。耳畔，似乎聽見蘇軾抒發(fā)著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報(bào)國之志，卻又轉(zhuǎn)向“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”那般對人生的思索。
清冷的月光下，一人揮筆淡寫著《紅樓夢》，眼前便朦朧浮現(xiàn)著“嫻靜時(shí)似嬌花照水，行動處如弱柳扶風(fēng)”的林黛玉，“面若中秋之月，色如春曉之花”的賈寶玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳�！镑煊裨峄ā敝Q，“晴雯撕扇”之率真，在我心中早已留下深深的印記。
燈熄了，月也睡了，那一段書香裊裊的時(shí)光，帶給我無窮的樂趣，正所謂“泛舟書海，樂趣無窮”有此樂，又有何求哉？
初一時(shí)光作文 篇2
游弋于悠然的思緒，記憶中的暖色調(diào)又蹁躚眼前，拈花微笑，佇立的我仰望，落英繽紛中嗅到了成長的味道。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首曲調(diào)平和的歌被悠悠地哼起，歌聲清澈的在我的思緒中滋長。她抱著我，仿佛上天的眷戀，屋里有一種爽身粉的味道，她低垂著眸，笑靨燦爛如花：“從前有一只小鴨子……”聽著聽著，睡眼惺忪的我沉沉地進(jìn)入眠界。隱約感覺，她在用真情的吻吻干我眼角遺留的淚。輕柔地如一縷風(fēng)。小時(shí)候，成長是媽媽的吻的味道，甜蜜地沁入心田。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！吧闲W(xué)時(shí)，我愛上了這首詩。它雖無華麗辭藻與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美，用真摯的情千古芳華。當(dāng)時(shí)的我，喜歡在房間里伏案看書。無意中我翻到一本封皮暖色調(diào)的書，上面的字，娟秀清新“兩千零一年誕生于世，她的眼睛像一汪清澈的泉。兩千零二年學(xué)會說話，她的聲線幼稚青澀……”每每翻開，我的眼眶總是盈滿了甜弱花蜜，凈若清流的液體。她用真情的筆跡觸動我易被感動的`心。小學(xué)時(shí)，成長是媽媽心的溫暖，撥弄了愛的弦。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了�！蓖蹂P亮的歌聲在我耳畔徜徉，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊在閃亮。我又想起了那天，媽媽從蒙自回來看我，她從兜里拿出一些我愛吃的食品，風(fēng)拂過，我竟瞥見她頭發(fā)里夾雜的蒼涼。我，已經(jīng)是中學(xué)生了，我，已經(jīng)長大了，那，母親是不是也在變老……“孩子，少吃點(diǎn)冷的東西，還有垃圾食品，多喝水，別挑食……”母親的話還如從前，索然無味而繁瑣啰嗦。不如為何，此時(shí)此刻我竟然覺得，這些話語不是普通的話語，而宛如一個(gè)個(gè)五彩繽紛跳動的音符，點(diǎn)綴我生命的樂章�，F(xiàn)在，成長是一幅畫，花香馥郁的畫。
望著窗外黛色的天，淺呷一口清新淡雅的香茗，苦澀過后竟感覺一抹甜流轉(zhuǎn)于“味蕾”，芬芳了一夢茶香。那抹甜是我母親來過我人生的痕跡，她是我人生美景的暖色調(diào)。
初一時(shí)光作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場上，一步步腳印踩出它應(yīng)有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過多的練習(xí)，也理解我們這些孩子對于“雪”的熱愛，便讓我們盡情地在操場上面玩耍。
不知道是誰提議打雪仗，這個(gè)建議引來了不少的反響。無論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們?nèi)蓖ㄟ^了。大家都手里捧著像散了架的雪團(tuán)，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規(guī)。可是真的已經(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著，如果他想走我就把住他。即便有人來救隊(duì)員，也沒有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都壓成了一團(tuán)，但并沒有打消我們的興致，反反復(fù)復(fù)的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著飄雪走過了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著最后一年了，面對現(xiàn)在厚厚的課本，頁頁的習(xí)題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對于現(xiàn)在的自己來說就像指尖上的星光，看得見卻再也觸碰不到！真希望如果還有機(jī)會，可以“重演”那段時(shí)光，續(xù)寫回憶的篇章。
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