關(guān)于七年級優(yōu)秀作文集合9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
事實(shí)上，人生是充滿機(jī)緣和巧合的，再加上每個(gè)人所處環(huán)境、時(shí)間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬不要以沒有什么什么就做不到這種理由來嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會去做。不管我們對這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個(gè)信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
愛，就像圓周率一樣，永遠(yuǎn)都算不完，除不盡，因?yàn)閻郏谘永m(xù)著，不斷，不斷。
“轟”，隨著一聲巨響，地震在人們毫無防備下發(fā)生了。于是，就有一群人，被深深的埋在了廢墟下，有一群人，不分晝夜的尋找著受傷的生命。他們有著一個(gè)共同的信念，那就是愛。這股神奇的力量使渾濁的空氣變得清新，使悲涼的氣氛不再讓人窒息。
前不久，我們觀看了海門的自制電影--《愛的延續(xù)》，這部電影是那么的樸實(shí)，那么的美好，它把人間大愛表現(xiàn)得淋漓盡致，愛之鏈升騰在每個(gè)人的心中...
這部電影主要講述了5.12汶川大地震后，何茵茵的爸爸去汶川參加救援活動，他為了救張川偉而犧牲了自己。何茵茵知道后，痛苦萬分，這時(shí)坐在輪椅上的張川偉感到非常內(nèi)疚，便獨(dú)自來到了江邊......但最后，何茵茵和張川偉就像親姐弟一樣，和睦相處。在“抗震救災(zāi)募捐活動”上，何茵茵跳芭蕾時(shí)不小心摔了一跤，正在觀看表演的張川偉居然從輪椅上站了起來，走到臺上扶起了何茵茵......
影片中，何茵茵的父親也是被好心人收養(yǎng)的孩子，而身為警察的他，用自己全部的力量，去解救了另一個(gè)男孩，她，他，他，已經(jīng)被愛緊緊拴在了一起，才能演繹如此讓人動容的故事。
幾乎是含著淚水把它看完的，一聲聲傷心的吶喊，一次次絕望的哭泣，一雙雙善良的眼睛，地震帶給川偉失去雙親的陰影，而善良美好的何茵茵用自己的真心和熱情感化了他，讓他充分感受到了溫暖，失去親人的痛苦似乎變得渺小了，人間的愛可以感化一切...
生活中，何嘗不會遇到困難，遇到痛苦，遇到無法傾訴的憂傷，而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我們的生活有哭，有笑，有歡樂，有悲痛。
我也曾體驗(yàn)過失去親人的痛苦，但身邊的朋友，老師，爸爸和媽媽給予我的愛漸漸愈合了那道傷口，我不再感到無助，不再感到彷徨，在懦弱和堅(jiān)強(qiáng)中，是愛，讓我毫不猶豫的選擇了勇氣，選擇了堅(jiān)強(qiáng)�；蛟S我們只是這個(gè)世界的小個(gè)體，或許我們微不足道，但是在我們的身邊，永遠(yuǎn)都會有很多愛包圍著，所以，我們是幸福的，當(dāng)然，在接受愛的同時(shí)，也要學(xué)會把愛傳遞給別人，就像接力棒一樣，不要有中斷的地方。
愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在人間的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，他讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生，愛是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的靈魂得到升華...是愛，讓我們緊緊依偎，照亮每個(gè)夜晚的黑暗。在生命中的每個(gè)寒冬，不要再恐懼，因?yàn)閻郏梢允贡┫�，因�(yàn)閻�，是永恒不斷的�?/p>
七年級優(yōu)秀作文 篇3
親情既是一朵吹我清醒的風(fēng)雪，更是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的避風(fēng)港。
當(dāng)我懶惰時(shí)，是她激勵(lì)著我，是她人我讓我明白了什么是距離。一個(gè)人要是永遠(yuǎn)停留著腳步不動，那么離夢想的距離將會遙不可及。然而一個(gè)人有了奮斗的目標(biāo)，不管在去夢想的道路遇到多少的挫折，她都不會屈服。因?yàn)樗男闹杏兄粋�(gè)堅(jiān)定的信念，讓她變得更加的勇敢，努力。成功就離她遠(yuǎn)。這一番話徹底的讓我明白了，人要是懶惰，等待你的將是海浪把你埋伏。而人要是勤奮，等待你的將是那一朵朵艷麗的鮮花！
滴滴答答，雨嘩嘩地下著。鳥兒在雨中哭泣，樹兒在哈哈的笑著，那脆弱的鳥兒。我們在哭泣，我們躲進(jìn)母親溫暖地懷抱里，不再感到寒冷，安靜的睡著。聽著母親那動聽的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》，已入睡的我，總會我微笑起來。也許在夢里的童話世界里還聽到母親給我的鼓勵(lì)，也許是心里一直想起母親常常在我耳邊唱的那首勵(lì)志歌。心里總是甜甜的，像喝了仙露一樣。 心里更加的肯定，“無論遇到什么困難我都不會畏懼、不會退縮、更不會屈服”不管別人怎么看自己，只要我們沒有做錯(cuò)就不怕被人取笑。
母親的懷抱就像一張棉被，牢牢地包裹著我，無論多大的雪，多大的風(fēng)暴、多大的風(fēng)雨，也吹不著我，冷不著我。
母愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀。。。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
一直喜歡跳舞，每當(dāng)看到舞臺上那著一襲仙衣翩翩起舞的舞者，便渴望終有一天自己也能自信站在眾人面前，在璀璨的舞臺上如癡如醉。
“前腿伸直，后腿九十度彎曲……”舞蹈老師正細(xì)心地糾正我各種技巧的動作，因?yàn)橹挥袑W(xué)會了跳轉(zhuǎn)、翻，才能跳出優(yōu)秀的舞蹈，而這一切又一切的堅(jiān)持與淚水，只為等待一個(gè)機(jī)會。
“嘀噠，嘀噠……“淚水順著我的臉頰緩緩落在了地板上，腿部帶來的疼痛使我無法控制自己。但我明白，所有的光茫必是用淚水與汗水托起的！每當(dāng)我在心里對自己說出這樣的句話時(shí)，我便渾身充滿了無限的力量。
時(shí)間，一分一秒地過去了，讓我覺得是異常的漫長。壓腿時(shí)，膝蓋下的一根筋被拉得生疼，我多么想落下腿，但我的腳腕似乎粘在了把桿上，怎么也動不了，我試著動了動腳，但大腿卻突然一陣麻，我知道，抽筋了！在每個(gè)星期的舞蹈課上，這是常有的。我僵硬地站著，另一條腿努力往下壓，一陣又一陣的疼讓我極力咬著嘴唇，似乎只有這樣才能讓我的疼痛感減輕一些。
“落……”這是在我平日里最喜歡聽到的一個(gè)聲音，因?yàn)檫@代表我可以放松了，但現(xiàn)在不管我怎么用力，腿都拿不下來。其他同學(xué)都驚訝地望著我，老師走過來，幫我將腿放下，
但當(dāng)老師輕輕將我的腿抬起時(shí)，我忍不住疼得大叫了一聲，我感覺到我腿上的兩根筋似乎繞在了一起。
一陣音樂響起，臺上的同學(xué)都身著一襲素紗裙，在燈光下卻也是美如天仙，我也是，但臺上起舞的人中間，卻沒有我，因?yàn)槲业耐冗�沒有完全好，可我是多么渴望站在那個(gè)舞臺上。
正當(dāng)所有人都沉浸在這美的群舞中時(shí)，突然，有一位舞者摔倒了，一下子，旁邊的同學(xué)也防不勝防地被被絆倒了。一時(shí)間，觀眾驚訝地噓聲四起。我來不及多想，飛快地從座位站起，沖上了舞臺。音樂仍然在繼續(xù)，我一個(gè)漂亮的平轉(zhuǎn)，一個(gè)有質(zhì)感的大跳便飛上了舞臺，一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的伸出手，便帶起了所有的同學(xué)。我憑著記憶中她們排練的動作，盡情地在舞臺上陶醉地舞著。此刻，我忘記了訓(xùn)練時(shí)的所有的苦，忘記了腿上所有的疼痛，也忘了眼前的一切事物，盡情地和同伴們舞著。仿佛舞臺只屬于我一個(gè)，也許它不能成為永遠(yuǎn)，但至少現(xiàn)在這一刻，我在享受著它帶給我的一切。
在成長中，總會經(jīng)歷一些挫折和疼痛，但在你不懈的努力與奮斗中，你一定會有所收獲，有時(shí)一個(gè)小小的意外也可能會讓你贏來一場完美的謝幕。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
心中的那盞燈，是什么燈？是明燈？還是普普通通的燈？當(dāng)然不用動腦筋就知道一定是明燈了，每個(gè)人心中都有一盞明燈，我也不會例外。也許你心中的明燈是在國家、在社會留下了里程碑的人不過我不是。我心中的明燈是她。
她很高，有一雙小眼睛戴著一副金絲邊眼睛，一張櫻桃小嘴，她喜歡戴戴，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)學(xué)霸。她不只是看起來像而是名副其實(shí)的學(xué)霸。她在學(xué)習(xí)上也幫助了我許多。
記得臨近期末的時(shí)候，到處都洋溢著緊張的氣氛。需要背的知識點(diǎn)和寫重點(diǎn)題型是少不了的。每次當(dāng)天的背誦任務(wù)我總是沒有完成然后留下來，直到背誦完才能放學(xué)。這樣的日子一直持續(xù)到某一天早晨，那天我和她一起吃早飯，我迫不得已把背誦資料拿在手中背，她說背東西是有一定的技巧的，你先讀幾遍再嘗試著背誦如果忘記了就看一眼再背。我嘗試著，發(fā)現(xiàn)是比之前的死記硬背要輕松許多。之后我留校的時(shí)間越來越少。從這以后她每天會陪我很早的起床，去食堂吃完早飯，然后大概是七點(diǎn)左右我們到達(dá)了教室里復(fù)習(xí)。
在晚自習(xí)和課后，或者在寢室我有一些不會的題會向她請教，你不要看她表面是一副對于你的問題毫不在乎的樣子但她也會細(xì)心的講給你聽。你要是問她借什么東西，她也許會說要讓你請她吃什么，但是這只是開開玩笑罷了，你問她借東西她是會很熱心的借給你的。
她就是我心中的那盞燈，她總會指引我。到了這里大家一定想知道她是誰了吧，也許你猜出來了但我只能說她是——李MQ。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
陶淵明筆下的桃花源是十分令人向往的地方。我的生活中也有一個(gè)桃花源——我的家。
我的家是一個(gè)專屬于我的桃花源，雖然它不像陶淵明筆下的那個(gè)桃花源那般美麗，神圣，但它卻一個(gè)可以讓我安心�？浚梢越o我溫暖的地方。
每天從學(xué)校里回到家，我總能聞到一股飯香味和聽到從廚房里傳來叮叮咚咚的響聲，進(jìn)了家門，媽媽已聽到有門聲，便從廚房里探出一個(gè)頭對我笑著說：“你回來了？餓不餓？桌上有吃的！”說完便又繼續(xù)去做晚飯了。每次我聽到她這樣說便總會感到一陣溫暖。即使這句話是每個(gè)母親都會對自己孩子說的。
快到了吃飯的時(shí)候，爸爸也已經(jīng)回來了，媽媽看到這般準(zhǔn)時(shí)的爸爸便會調(diào)侃道：“喲，那么準(zhǔn)，算好的吧！”而爸爸也會對她無奈地笑笑。在餐桌上總會時(shí)不時(shí)地多出一道從未見過的菜式，那是媽媽新學(xué)會做的菜，她總會在看到我和爸爸嘗了之后問到：“怎么樣，好不好吃？”眼里還充滿著期待，“好吃！”我說道，“還行呢，就是有點(diǎn)咸了�！卑职謳еc(diǎn)遺憾說著，“瞎說！”媽媽不信，便夾起一口嘗了嘗，然后便不說話了，我看著她的樣子在一旁偷偷笑了起來，她看著這樣的我瞪了我一眼說道：“吃飯的時(shí)候笑什么笑！好好吃飯！”然后一下子便安靜下來�？蛇@樣的情況并沒有維持太長，不到一會兒，媽媽和爸爸便開始談?wù)撈鹚麄児ぷ魃嫌龅降娜な�，我只是在一旁靜靜地聽著，整個(gè)氛圍十分融洽。
吃完飯，我去寫作業(yè)，爸爸則去洗碗，而媽媽也到了她一天最輕松的時(shí)候。我走進(jìn)房間，第一件事不是撲到寫字臺前寫作業(yè)，反而先打開了音樂然而再悠悠地坐到寫字臺前寫作業(yè)，媽媽每次看到我這樣便會讓我把音樂關(guān)掉說會影響寫作業(yè)，但我總會不聽她的話嚷著只要把聲音放輕點(diǎn)就好了，她無奈只好看著我放輕音樂便走了出去，而我總是等她走后2分鐘便又偷偷把聲音放大，然后又繼續(xù)寫作業(yè)了。、到了初三，每次我的作業(yè)都會做到很晚，而爸媽總是會輪流陪著我，時(shí)不時(shí)送上一句問候或一盤水果，這時(shí)我總能打起精神，加快速度，不為了那句問候，也不為了一盤水果，只是為了不想再讓他們陪我陪到太晚，畢竟他們也是要早起上班的，畢竟他們也很累了。
終于可以到了睡覺的時(shí)候，我總會很快地便睡了過去，但我知道，每天晚上媽媽便會來看看我有沒有踢被子，生怕我著涼。
這便是我的家，我的桃花源，其實(shí)，每個(gè)人都有著這樣一個(gè)桃花源，一個(gè)專屬于自己的桃花源。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
一年四季中，有百花盛開的春天、驕陽似火的夏天、景色怡人的秋天，但我最愛的，還是那白雪皚皚的冬天。
冬，她像是一位和藹可親的'婆婆，在大地這塊珍貴的畫布上，小心翼翼地畫出了冬天獨(dú)有的美麗，并告訴人們：冬來了！冬來了！在這銀裝素裹的冬，葉子們都飛到了地上，葉落歸根。
說到冬，大家自然會想到雪，也喜歡雪。我也不例外。這是冬婆婆每年給大家的一份見面禮。小朋友們也毫不吝嗇地送出了回贈禮——一個(gè)個(gè)可愛的小雪人。小時(shí)候，我認(rèn)為：冬，就是白色的。真的！在家那兒，全是白的！我開心地捧起一把“白”，撒向空中，然后伸出舌頭，嘗嘗“白”是什么味道的。我又把手伸出，接住一點(diǎn)“白”，我仔細(xì)地看了看：“白”是六角形的，漂亮極了。可不一會兒，“白”就化了，我只能怔怔地望著那手上留下的一灘水。真是短暫的禮物。
冬天，我最盼望湖面結(jié)冰。結(jié)了冰，我就能穿上心愛的溜冰鞋，在冰上自由地滑行，舞出一道道美麗的弧線；打一個(gè)洞，把釣竿放入洞中，靜等魚兒上鉤……
冬，不像春天那樣百花盛開、不像夏天那樣枝繁葉茂、也不像秋天那樣碩果累累，但美麗的雪花給我們帶來了無窮的歡樂。
啊，冬，我愛你！
七年級優(yōu)秀作文 篇8
樹影婆娑，薄霧彌繞，迎面是清涼的江風(fēng)，含著歷史的陳香，漫于心境，沉于江河，仿佛是歌女依簾輕吟，一曲柔詞婉轉(zhuǎn)雅致，襯得此等美景宛若仙景，月色朦朧隱于云后，一片剪影，映出了我明澈的心境。
一陣琵琶樂聲后，寂靜襲來，朱紅樓閣撐大我的眼簾。雕窗，是亮光的交融，驀生興致，悠然而上，一篇篇詩詞回旋耳畔，一幅幅情景掠過眼底駐留過，卻愈發(fā)引起我對北固樓一方凈域的向往與沉思。
終于瞅見北固樓欄木，被皎月溫柔包裹。又登上一級，樓頂景致乍入我眸。夜色斑斕，繁星滿天，一輪明月上懸，似璞玉靜駐一隅，普照人生。目力之所及，是一片江色，粼粼波光宛如銀粉灑于江面，一抹前塵往事浮于心尖。我似乎嗅到了辛酸淚，聽到了戰(zhàn)火聲。瑟瑟冷風(fēng)拂過耳際，我輕輕閉上眼，月亮為我拭淚，我卻渾然不知，朦朧中，那詞人落寞的背景顯于腦海。
我仿佛聽到了千古江山，英雄無覓的惋惜長嘆，那為國爭光的情懷一次次被人唾棄。他一遍又一遍登樓遠(yuǎn)眺，一遍又一遍寄托志向……立于北固樓，我好像驟然懂得了他辛棄疾，這位坎坷詞人的心聲，這位忠于國家卻始終不被重用的努力者。
談笑洗盡千古愁。辛棄疾啊辛棄疾，你的愁思，何時(shí)才被洗刷，何時(shí)才得以圓滿？我靜默了。月光籠罩著我，只依稀覺得肌膚被親吻，被懷抱。它在安慰我，它在勸導(dǎo)我，歷史的長河流水滾滾，那是多少文人騷客的感嘆與思慮。
我背靠欄桿，靜靜瞑想滿眼風(fēng)光北固樓，歷史與文化的沉淀，凝著憂國憂民的情思。我臣服于豪杰的壯志精神，虔誠景仰將它烙印于心底，連著這月一起下了北固樓。
荏苒的不是時(shí)光，而是人心，歷史雖只是過去，卻意義深刻。而今于北固樓上，心方凈遠(yuǎn)，塵土撓亂心緒，帶走感傷，踏月踏月，迎月寄情。我歸隱樓閣，嘆服前人之精神，之品行，以及那高人一籌的人生。
明月，你可知我對文豪志者的敬仰？明月，你可知我對塵世往事的嘆息感傷？明月，你又可知于北固樓那難以平復(fù)的悠遠(yuǎn)之心？
我在月下江邊垂眸，高吟一曲千古的殤歌……
七年級優(yōu)秀作文 篇9
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了�！ ∏锾�，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！ 然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢？ 秋天，當(dāng)你度過了，迎來你的會是冬天嗎？我聽說是的，但是，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。 我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜浀�，�?dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話，似曾相識�！ ∏镲L(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
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