七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文1
痛是因?yàn)樯眢w中的細(xì)胞發(fā)生了裂變組合，而傷痕會(huì)記錄那一瞬發(fā)生的故事。痛也罷，苦也罷，生命經(jīng)洗滌后，定會(huì)綻放最美的光彩，那時(shí)，便最美。
——題記
最美的時(shí)光，不在張揚(yáng)中，不在浪蕩中，也不再逍遙中，而在那克服困難，讓生命泛起千層卷浪，撼動(dòng)人心，淘盡一切的渾濁，孕育出一朵純潔而高雅的花，這時(shí)，便最美。
她，因天生殘疾，走路不協(xié)，而被稱(chēng)為“坡腳鳥(niǎo)”。
她，因父母早逝，寄居在姨媽家被受嘲諷和白眼。
她，去應(yīng)聘，卻被無(wú)情駁回。美，似乎無(wú)緣于他。正在他將要放棄之時(shí)，一個(gè)男人闖進(jìn)了他的世界，他是劉易斯，他雇傭了她。他易怒，暴躁，兇狠。不論他如何努力工作，他還是會(huì)大聲訓(xùn)斥他。
那天，風(fēng)雨交加，被劉易斯打了的她。獨(dú)自卷縮在椅子上，上天的不公，他人的冷漠，讓他孤獨(dú)而心痛的他無(wú)能為力，上帝將他認(rèn)為的美好全部摧毀，然后放在他面前，告訴他，你永遠(yuǎn)得不到!他的淚水浸濕了衣裳，她抬起淚眼望向窗外的天空，卻發(fā)現(xiàn)一株小樹(shù)在風(fēng)中幾欲匍匐?yún)s又無(wú)比頑強(qiáng)地站立起來(lái)。他的內(nèi)心猛地抽了一下，他鬼使神差的找來(lái)了畫(huà)筆，在一面空白的墻上鉤廓出了她的堅(jiān)定，他的頑強(qiáng)，他對(duì)生活的熱愛(ài)，每一筆每一畫(huà)中都包含著他的痛與苦。畫(huà)完了，一顆頑強(qiáng)的小樹(shù)，魏然挺立，她的畫(huà)感動(dòng)了劉易斯，感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了上帝。不久后他和劉易斯結(jié)婚了。越來(lái)越多的人喜歡她的畫(huà)，喜歡她的筆觸，更喜歡的應(yīng)該是他的堅(jiān)定和永不言棄。但她沒(méi)有被利益迷惑，她繼續(xù)蝸居在自己的小屋里，因?yàn)樗�，丈夫和小屋同自己度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，他要和他們一起走過(guò)這段最美的時(shí)光。
她的心如同一面透亮的三菱鏡，把一切痛苦的日子都折射出了七彩的光輝，面對(duì)困難她永不放棄，讓最困難的日子綻放出最美的光輝。
她的心又同一潭清泉，在微風(fēng)的輕拂下泛起圈圈漣漪，渾濁的利益沒(méi)有讓她變心，卻始終不變初心，堅(jiān)定的走下去。此時(shí)，便最美。
她，是莫娣，被上帝遺棄的“坡腳鳥(niǎo)”，傾盡自己對(duì)生活的所有熱愛(ài)，書(shū)寫(xiě)了展翅高飛的傳奇。
痛苦，讓生命猛然綻放，那時(shí)，便是最美的時(shí)光
——后記
七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文2
時(shí)光總是那么令人難以捉摸，曾經(jīng)我憎惡于它的狠心無(wú)情，將我從回憶中一次又一次的拽走;而現(xiàn)在，對(duì)于時(shí)光，我只有無(wú)限的感激，因?yàn)槭撬虝?huì)了我什么是成長(zhǎng)。
童年，我在溫暖的陽(yáng)光中長(zhǎng)大。
最?lèi)?ài)清晨的薄霧，清涼，細(xì)密，朦朧而又惹人喜愛(ài)。在這樣的早晨背著書(shū)包上學(xué)去，沿路，什么也不想，什么也不說(shuō)，就這樣靜靜地走著，遠(yuǎn)離了鬧市的喧囂，靜靜地向著學(xué)校走去。
最?lèi)?ài)正午的陽(yáng)光，暖暖的，輕柔，溫馨，不舍得讓樹(shù)蔭奪取它片刻的溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到飯菜的香味。走進(jìn)家門(mén)，來(lái)不及脫鞋，就沖進(jìn)廚房，看看媽媽又做了什么好吃的。番茄炒蛋，紅燒鯽魚(yú)，噴香，細(xì)膩，與窗外的陽(yáng)光簡(jiǎn)直是絕配。
最?lèi)?ài)院里的梔子花，淡雅，高潔。青翠的綠葉，潔白的花瓣，淡黃的花蕊，有一位仙子降臨了人間�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。摘一朵梔子花放在口袋里，一天都是好心情。
最?lèi)?ài)那時(shí)的新年，歡欣，熱鬧。過(guò)年的氣氛還未被禁鞭令所束縛，除夕夜里，一家人圍坐在圓桌旁有說(shuō)有笑。在新年的鐘聲敲響的那一刻，我伏在窗臺(tái)上，看天空的煙花一朵朵的綻放，噼噼啪啪的鞭炮聲此起彼伏。這一刻，最快樂(lè)，也最幸福。
后來(lái)，爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)去了外地，只留下我一個(gè)人在故鄉(xiāng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，自那時(shí)起，小院不再屬于我家，梔子花也送人了，我也不得不離開(kāi)呆了六年的小學(xué)，開(kāi)始了我人生中的第一次住校生活。
難忘離開(kāi)家的第一個(gè)晚上，寂寞，冷清。宿舍陽(yáng)臺(tái)上未干的衣服滴滴答答滴著水珠，不知未來(lái)我將面臨怎樣未知的困難和磨難，心里便更加不是滋味。
難忘晚自習(xí)后芬芳的草香，清爽，怡人。每次下晚自習(xí)后，我總喜歡走在校園的小路上，深呼吸，恨不能一下把這草香全吸進(jìn)我的鼻子。然后慢慢回憶一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味校園里的幸福。
難忘初中畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的那一天，悲涼，不舍。無(wú)論我曾經(jīng)怎樣不喜歡這里的一切，現(xiàn)在我即將從這里離開(kāi)，總歸是有些舍不得的，三年，就這樣悄無(wú)聲息的走過(guò)，再見(jiàn)，我的母校。
轉(zhuǎn)眼我就成為了一名高中生，今天的我，不再是那個(gè)稚嫩天真的小學(xué)生，也不再是那個(gè)脆弱的初中生了。時(shí)光，教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)的那些美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感恩時(shí)光，它會(huì)帶給我們一切的美好和幸福的未來(lái)。
七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文3
琴弦上飄動(dòng)的音符充溢出流光的日子，陽(yáng)光下穿梭的故事鐫刻著醇香的歲月。在這個(gè)秋葉紛紛墜落的季節(jié)總想為時(shí)光留下些許什么。
似乎我應(yīng)該為自己的青春唱一首最明亮的、最樸素的戀歌。當(dāng)我再次回憶這段光陰的時(shí)候，我想那時(shí)我是幸福的、也是清晰的。
時(shí)光是什么，是老狼手中的吉他奏出的瑟瑟音律嗎，憂(yōu)郁而彷徨;迷惘又流芳。戀戀風(fēng)塵中的憂(yōu)傷在飄雪的黃昏是否匆匆飄散。那個(gè)青春年少的季節(jié)，歲月的眼神如此空然明亮。
時(shí)光是什么，是憂(yōu)郁的沈慶吟唱出的淡淡愁緒嗎，青春的花開(kāi)花謝讓人疲憊卻不后退。年年歲歲，歲歲年年青春萬(wàn)歲、時(shí)光呢喃。
時(shí)光是什么，是水木年華的歌聲中那朵美麗的蝴蝶花嗎，一個(gè)個(gè)年少時(shí)的故事，一段段水一樣的年華中流淌著的情感。一次次字字句句的憧憬與感動(dòng)，懷念與震憾、傾刻間像雪花飛騰升華。
歲月流走了，如故鄉(xiāng)小河里的綠波涓涓而去。那水一樣的年華，花一樣的光陰就像那音樂(lè)中的串串音符一樣隨同歲月的歌謠飄得越來(lái)越遠(yuǎn)。看得見(jiàn)但卻摸不著，可以回憶，但去不能回到從前。
當(dāng)我們剛讀懂什么是青春的時(shí)候，青春卻走的太快，太倉(cāng)促了，甚至沒(méi)有給我們留下些許思考的空間與時(shí)間。站在青春的尾巴上流淚，眼睜睜的看著青春歲月漸漸散場(chǎng)、我卻只能用小小的筆尖流淌心中的憂(yōu)傷。
在黑暗中為年輕吟風(fēng)歌唱，透明的悵惘，心中的彷徨和著歌聲傾瀉在寂靜的大地。歲月和美麗悄悄化作風(fēng)塵中一次次永恒的嘆息!
那寂寞的山崗、靜靜的村莊在每一次夢(mèng)里離開(kāi)都是淡淡的回憶與惆悵。
一朵朵的陽(yáng)光，落在飄滿(mǎn)了思念的土地上，映襯著那一片片發(fā)黃的葉子，是童年，是青春，是懷舊，亦是心靈的放逐與流浪。
那眼角上滴落而下的是歲月的滄桑，是兒時(shí)的珍藏，是少年時(shí)的心靈，也是明天的盼望與向往。
往昔我們?cè)掖易哌^(guò)，來(lái)不及梳理，來(lái)不及回味，來(lái)不及感嘆。當(dāng)掛歷一天天老去，當(dāng)照片一天天變黃，當(dāng)我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟。于是我們懂得了珍惜!
珍惜每一次感動(dòng)，每一句問(wèn)候，每一個(gè)眼神，每一絲祝福，每一片真情。
七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文4
假如時(shí)光可以倒流，我希望回到去年暑假。在去年暑假時(shí)，我和媽媽在上海留下了一段難忘的時(shí)光。
我和媽媽坐著飛機(jī)來(lái)到了上海。我好奇的`問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘菛|方明珠嗎?好宏偉啊!”“嗯，是的�！眿寢岦c(diǎn)頭笑著回答。人還沒(méi)到，我已經(jīng)滿(mǎn)臉陶醉了。究竟上海是一座怎樣的城市呢?我心里正好奇著、期待著、激動(dòng)著。我望遠(yuǎn)方一看：那一條條清澈的，碧綠碧綠的小溪壞繞著一塊塊金黃的稻田。小溪里、湖泊里、河里布滿(mǎn)了一條條小船。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，微波蕩漾�？吹竭@樣美如花的風(fēng)景，我就深深陶醉其中。
我和媽媽來(lái)到了酒店，放好了行李。媽媽沉思了一會(huì)，說(shuō)：“女兒，這個(gè)酒店附近好像有一家舉世聞名的野生動(dòng)物園，我們倆要不要去那里體驗(yàn)一回?”“好啊好啊!”我激動(dòng)地說(shuō)，馬上拿起我的背包迫不及待地出發(fā)了。
來(lái)到動(dòng)物園里，里面人山人海。我和媽媽走著走著，看到了喂山羊的活動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。我和媽媽心血來(lái)潮，二話(huà)不說(shuō)就走了進(jìn)去。有的山羊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，有的山羊長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的犄角。就在我觀(guān)察的入迷的時(shí)候，一只高大的山羊已經(jīng)叼走了我手里的青菜。“啊!”我被這只山羊嚇到了，大喊了一聲。碰巧媽媽把這一幕拍了下來(lái)，在一旁捧腹大笑。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)有許多小羊搶著來(lái)我這里吃青菜。我高興極了。它們吃東西的樣子真是奇怪：先把菜含在嘴里，然后下嘴唇包著上嘴唇慢慢的嚼。但是有的可就不同了。有的山羊狼吞虎咽的把菜吃了下去，三兩口就吃完了�？粗掷锏牟艘稽c(diǎn)也不剩，我心里滿(mǎn)是成就感。
于是我又再喂了一些菜給山羊吃。這些山羊變得可傲慢了，一個(gè)個(gè)趴在地上動(dòng)也不動(dòng)，等著你來(lái)喂。如果你要是不喂，它就大叫一聲。我這個(gè)“仆人”很無(wú)奈，只好一個(gè)個(gè)彎著腰去喂。
接下來(lái)的幾天，我和媽媽徹徹底底的陶醉在了上海。去蠟像館里，看見(jiàn)每一座蠟像都是那么的逼真;去自然公園里玩，發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景很美;去自己做糕點(diǎn)，感覺(jué)特別的自豪……每一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新奇。
我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了這座城市——令人難忘的上海。我將帶著那段難忘的、美好的、向往的回憶離開(kāi)上海。
七年級(jí)描寫(xiě)時(shí)光的優(yōu)秀作文5
時(shí)光荏苒，總有一些美好的時(shí)光記碎片落在回憶里，那是童年時(shí)與家人相處的時(shí)光，那是最美的時(shí)光。
爺爺哼著歌給我們講述過(guò)去的日子;奶奶在廚房里耐心地做著蔥油餅;我和妹妹擁著風(fēng)向風(fēng)景跑去……記憶里最美好的畫(huà)面莫過(guò)于此，生命里最美的時(shí)光莫過(guò)于童年與家人的一日三餐。
清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí)，當(dāng)蔥油餅的香味偷偷鉆進(jìn)我和妹妹的鼻子時(shí)，當(dāng)鬧鐘清脆地響起“叮鈴”的鈴聲時(shí)，我和妹妹都會(huì)不約而同地起床迎接新的一天。伴著奶奶那句“多穿點(diǎn)，外面冷。”，我和妹妹穿完衣服后跑進(jìn)廚房拿了兩個(gè)蔥油餅，在奶奶模式化的嘮叨中，背著書(shū)包上學(xué)去了。
中午放學(xué)回家時(shí)，奶奶還沒(méi)準(zhǔn)備好午飯，我和妹妹便想著法兒打發(fā)午飯前的這段空閑時(shí)光。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹(shù)葉，冬天堆雪人。每當(dāng)聽(tīng)到奶奶吆喝著我們吃飯，就趕忙回到家里。趕到家時(shí)，奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺有時(shí)也會(huì)喝幾杯酒，咿咿呀呀唱幾小曲，我和妹妹也會(huì)滑稽地跟著爺爺唱，好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑?huà)匣子便自動(dòng)打開(kāi)了。爺爺總會(huì)跟我們講他小時(shí)候的事情，家里有四個(gè)兄弟，母親因病去世，日子十分的艱苦，但是爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)里透露的卻是樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)韌。爺爺偶爾也會(huì)講講他和奶奶相戀的日子，奶奶會(huì)在旁邊聽(tīng)著，有時(shí)也補(bǔ)充或糾正幾句�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)共度晚餐的時(shí)光多美好啊!我們沒(méi)有人手一部手機(jī)，有的是家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。
美好的時(shí)光隨著童年漸行漸遠(yuǎn)，我與妹妹搬到爸爸媽媽家住，爺爺奶奶也回了老家。與他們相聚的時(shí)間少之又少，只有在寒暑假，才能與他們相聚。在吃飯時(shí)幫爺爺奶奶盛飯，和他們分享最近的日子。雖然一晃幾年還是一樣團(tuán)聚，卻沒(méi)有往日的溫馨與美好了。
我想與時(shí)間賽跑，將每一次與家人相聚的機(jī)會(huì)都牢牢抓住，將自己的每一份快樂(lè)都分享給他們，將與他們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻都鐫刻在心里。因?yàn)榕c他們相處的童年時(shí)光，是我生命中無(wú)與倫比的最美的時(shí)光!
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