實(shí)用的初三作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
星期六下午，風(fēng)云突變，原來(lái)燦爛明媚的陽(yáng)光被一大片陰沉沉的云遮掩住了，帶走了不少熱氣。是要下雨了嗎？我記得天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是多云呀！天空一暗下來(lái)，路上的一切就失去了原有的朝氣。漫步于馬路邊，我看到行人漸漸變少，他們都匆匆地尋找躲雨的地方去了�？耧L(fēng)帶著些許潮濕，掠過(guò)挺立著的行道樹，樹上的一些老葉子禁受不住這種“折磨”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來(lái)；而那些原有的新葉早已長(zhǎng)成了充滿力量與朝氣的“小伙子”了，他們?cè)跇渖疑吓c風(fēng)搏擊，雖搖擺，卻“咬定青山不放松”。漸漸地，如絲般的細(xì)雨斜織著從空中落下……
我走向車站，坐在椅子上，期盼雨能停下來(lái)。不經(jīng)意地抬頭望天時(shí)，我看見(jiàn)一只“雨燕”正搏擊于空中，破風(fēng)斬浪，如此神勇。它飛得好高好高，但這燕子不是只在春天才有嗎？是的，燕子是春的使者，怎么會(huì)在夏天出現(xiàn)？原來(lái)那只不過(guò)是只風(fēng)箏罷了。那也有些怪異，風(fēng)箏不是在陽(yáng)春三月才最常見(jiàn)嗎？為什么現(xiàn)在拿出來(lái)放呢？或許放風(fēng)箏的人比較有閑情逸致，想趁著現(xiàn)在的疾風(fēng)將風(fēng)箏放得更高吧。
雨漸漸地小了，我抬頭凝視著那只“雨燕”，可能是太高的緣故，看不清它是什么顏色，但能看見(jiàn)它那拖著的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼�！坝暄唷睙o(wú)拘無(wú)束地飛翔在陰沉的天空中，連無(wú)垠的天空仿佛也困不住它。但“雨燕”始終是一只風(fēng)箏，它能擺脫牢牢系住它的那根繩子嗎？風(fēng)箏之所以飛得那么高，是因?yàn)橛辛死K子的牽引，有了風(fēng)的幫忙，有了人的奔跑輔助，但迎面而來(lái)的風(fēng)吹雨打始終要自己去承擔(dān)。
風(fēng)箏放久了，自然而然地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，我想那只雨燕風(fēng)箏總有一天會(huì)離開那根系著它的繩子。我們不也是如此嗎？我們?cè)诼飞献咧煲允Х较虻臅r(shí)候，總會(huì)有一根繩子系著我們，拉我們一下，讓我們不走歪路。但終有一天，我們會(huì)失去那根牽著我們的繩子。的確，我們能飛得更高了，卻也要面對(duì)無(wú)止盡的風(fēng)雨了，不是嗎？但強(qiáng)者總是會(huì)從所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從容面對(duì)這些困難；而弱者，永遠(yuǎn)只會(huì)畏縮，只會(huì)逃避。那樣的話，就如同失去了繩子，跌落在電線桿上、樹上的破風(fēng)箏一樣一無(wú)是處了，到頭來(lái)——遍體鱗傷！
初三作文 篇2
夏天的夜晚特別美，真的！那是因?yàn)槎嗔嗽S多閃爍的星星。
那漆黑而又夢(mèng)幻的天空，繁星閃爍，不時(shí)吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，使人感到十分涼爽。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣蟬鳴，使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗，那閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它跟我是這樣的接近，使我產(chǎn)生了許多的幻想……
仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜地，靜靜地，天空出現(xiàn)了一群密密麻麻的小黃點(diǎn)，若隱若現(xiàn)。由遠(yuǎn)至近，由小至大，片刻，就來(lái)到了我的面前……
一顆顆黃色膠囊出現(xiàn)在我面前，我好奇地打量著他們，大眼鏡，小中分，背帶褲。咦，這不是小黃人嘛！火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠(chéng)的斯圖爾特、熱情的菲爾……
“Hello！我是菲爾”。
“你好！我是凱文！”。
“你好，人類！”
他們熱情地介紹著自己，熱情似火地把我弄得喘不過(guò)氣來(lái)。
“我……我叫……你們好！”我膽怯的說(shuō)著。
她們用又水靈又帶著疑問(wèn)的大眼睛望著我，好一會(huì)，又竊竊私語(yǔ)了一陣子，“你愿意去我們的世界玩嗎？”戴夫熱情地邀請(qǐng)我，“好呀！”我不假思索地答應(yīng)了……
只見(jiàn)靈光一閃，一陣眩暈過(guò)后，我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻而又多彩的世界。
這里是一個(gè)充滿智慧的王國(guó)，這里有“趣味圖書館”，只要你發(fā)出“指令”，它就能幫你找到你想要的書籍；這里有“數(shù)學(xué)樂(lè)園”，它里面蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)題，如果你回答錯(cuò)誤，它就會(huì)耐心地告訴你解題的方法，反之，你答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)；這里有“錯(cuò)字王國(guó)”，實(shí)際上這是一個(gè)“語(yǔ)文樂(lè)園”，它是一些優(yōu)美的句子組成的王國(guó)，讓我們沐浴到文學(xué)的“陽(yáng)光”。
這里是一個(gè)“美食的天地”，其實(shí)，說(shuō)白了就是吃貨的世界。這里有著各種各樣的美食，可是這樣的食物你敢吃嗎？一塊紫色的面包，面包上滿滿的“蒼蠅”，發(fā)出一種腐臭的味道，外表看起來(lái)是那么的骯臟，可味道卻十分可口，“蒼蠅”實(shí)際上是瓜子仁，紫色的東西實(shí)際上是藍(lán)莓醬，這臭味就是……
經(jīng)過(guò)一天的“欣賞”，我不禁有些疲憊，喝了杯水，便與我的”小伙伴“們一起入睡了。
清晨，沒(méi)有蟲鳴，也沒(méi)有鳥叫；沒(méi)有大樹，也沒(méi)有我的家人。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，呆呆地望著這個(gè)陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“我們?nèi)ァ吧衩匚荨焙脝幔炕蛟S這樣你的心情能舒暢一些�！�
“神秘屋？”這究竟是個(gè)什么地方呢？“好啊，請(qǐng)帶我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧，”我迫不及待地說(shuō)。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑，我們便消失了。到了“神秘屋”，四周漆黑的墻壁，給人一種神秘感，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“這個(gè)地方是干什么的？”我緊張地問(wèn)著，大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈著�！吧衩匚輰�(shí)際上是讓你看見(jiàn)你的未來(lái)的，”斯圖菲爾耐心地解答著。我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？我又將會(huì)變成什么樣呢？我思索著……
突然，一道“陽(yáng)光”刺傷了我的眼，只見(jiàn)一座冠堂華麗的殿堂，十六根金柱，光滑的大理石，雄偉的雕像，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲。“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了有再開的時(shí)候”，是呀，時(shí)間走了就徹底的走了，留下的只有回憶和后悔，感慨的同時(shí)，我推開了門，走進(jìn)了“另一個(gè)世界”。
這間禮堂似的教室被藍(lán)色所籠罩，看起來(lái)是那么的夢(mèng)幻，同學(xué)們忘我地浸在知識(shí)的海洋中，我陶醉了。不知為什么，身體卻不由自主地邁上了三尺講臺(tái)，我知道，我的教學(xué)生涯已經(jīng)啟程�！巴瑢W(xué)們，你們好！我是新來(lái)的老師！”我從容的說(shuō)著。“老師好！”同學(xué)邊說(shuō)邊起立鞠了一個(gè)九十度的躬。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，期待著我人生當(dāng)中的第一堂課�！吧�，沙，沙沙……”我飛快地在教室中揮舞著粉筆，在黑板上寫了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字。“老師，老師，我知道！我知道！”同學(xué)們囔囔著，望著那一張張稚嫩的面龐，一只只高舉的小手，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)就下課了。望著那一張張笑臉對(duì)著我，如那向陽(yáng)的花兒，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的美好不是靠想象來(lái)打拼�，F(xiàn)在的彩虹，未來(lái)的晴朗；現(xiàn)在的灌溉，未來(lái)的花香。把握現(xiàn)在才能擁有未來(lái)，擁抱未來(lái)就要珍惜現(xiàn)在，一個(gè)堅(jiān)定的種子播在了我的心里。
再次仰望星空時(shí)，我笑了，我懂了。
初三作文 篇3
當(dāng)我緩緩醒來(lái)時(shí)，咦，這是哪里——這么多樹木——應(yīng)該是森林吧。突然，我瞧見(jiàn)了自己的手臂竟是兩扇翅膀——哦，我變成小鳥了！不禁又驚又喜，連忙撲撲翅膀，想要翱翔天際——那可是小鳥的夢(mèng)想呢！我迫不及待地想夢(mèng)想成真。
可我錯(cuò)了，沒(méi)有飛到半米高我就掉了下來(lái)，翅膀針扎般生疼生疼的。原來(lái)，我稚嫩的翅膀還不會(huì)飛！一絲失意繞過(guò)心頭，我站起來(lái)再飛，再摔，再飛……翅膀疼得發(fā)酸了。我癱在地上，哭了，含著淚水睡去……
第二天，陽(yáng)光的溫暖充滿了心田，我要飛！——我斗志煥發(fā)。
多少個(gè)日子，我忍受著如同昨天的折磨。終于，我飛得一天比一天高，一天比一天遠(yuǎn)！在林間，我快樂(lè)地從這頭飛到那頭，又從那頭飛到這頭來(lái)。一會(huì)兒在樹梢上打個(gè)秋千，一會(huì)兒到荷葉上與青蛙合唱，一會(huì)兒欣賞落葉的舞蹈，一會(huì)兒與路過(guò)的鳥兒談笑……
忽然有一天，黑壓壓的烏云瞬間吞噬了整個(gè)晴天，狂風(fēng)大起。我招架不住了，被風(fēng)揪著四處亂拋。找個(gè)地方躲起來(lái)吧，我正頂著狂風(fēng)往下飛時(shí)，“嘩”的一聲雨珠四射，沖我砸來(lái)。我一個(gè)失控，整個(gè)兒徑直往下墜，重重的撞在地上。骨頭如同碎裂了般痛，掙扎著我爬起來(lái)，淚水與雨水一起模糊了我的視線……
雨后天雖晴，時(shí)已近黃昏。
夜，靜悄悄的，唯有那不知疲倦的蟋蟀在輕輕歌唱。余風(fēng)急切地呼嘯而過(guò)，仿佛迫切地想吹散天空的黑暗。而我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有些害怕，也有些焦慮。黑夜如此漫長(zhǎng)……
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，這是一個(gè)絢麗的早晨，帶來(lái)了新的希望，新的驚喜！
我再一次撲撲地扇動(dòng)翅膀，朝光明的天際飛去。
飛近了，我飛近了！
白云與我作伴，風(fēng)兒為我奏彈，在廣袤碧藍(lán)的天際里我自由翱翔，歡快歌唱！
初三作文 篇4
那一日，無(wú)意間又瞥見(jiàn)你的模樣，泛黃的老照片，如新月般勾起的嘴角，鎖在那一秒。隨風(fēng)飄來(lái)熟悉的氣息，我?guī)缀跻詾椋銇?lái)到了這里。你還記得嗎?我們一起看的那部電影，你最愛(ài)的那句話:“一些隨口說(shuō)出的約定還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)，一些胸口的小小悸動(dòng)被淡淡地忽略·人生為何總有太多，遲了一步的遺憾?”記憶里，你聽(tīng)見(jiàn)這句話的神情，笑而不語(yǔ)，嘴角卻含著淡淡的苦澀。
回想從前，盛夏殷紅的鳳凰花，還遺落在眼角，我和你并肩走在被太陽(yáng)曬暖的步道上，細(xì)碎的陽(yáng)光，落在葉縫中，眷戀地灑在你茶色的發(fā)上，你的眼透著澄澈的光芒，你總是如此，對(duì)未來(lái)充滿了希望。然后，你遇見(jiàn)了他，我看見(jiàn)，你眼里有了什么，也許，有關(guān)愛(ài)情。
暮秋的晚風(fēng)，吹拂在臉上。風(fēng)箏飛揚(yáng)，而你在彼端，夕陽(yáng)的余光映在你的發(fā)梢。我憶起，小時(shí)候，你也總拉著我的手，在媽的耳邊嚷著要去放風(fēng)箏，我們總拗不過(guò)你。我記得第一次握著你的手放風(fēng)箏，風(fēng)一急，誰(shuí)也沒(méi)握緊，我以為你會(huì)大哭大鬧，但你笑得好開心，那神情，像擁有了一切。從小，你便不同，不同于其他�；剡^(guò)神，聽(tīng)見(jiàn)你輕聲喚我。風(fēng)大了起來(lái)，如預(yù)知般，時(shí)空交疊，像過(guò)去、現(xiàn)在，同時(shí)在放映。如果那時(shí)，我捉住了你的風(fēng)箏，是不是就不會(huì)弄丟你了?
你的世界從此只與他存在關(guān)聯(lián)，我們，成了你最熟悉的陌生人。如今，我只能用文字，保存你在記憶里的溫度，盼望有天你會(huì)明白:有一種愛(ài)不求回報(bào)，只希望你過(guò)的好；希望有天你會(huì)知道:我們還在，因你而在，為你等待……
初三作文 篇5
微笑是世上最美的,因?yàn)樗笳髦磺胁幻赖氖卤幌?它象征著快樂(lè),象征著寬廣的胸懷,象征著人與人之間的和諧,同時(shí)微笑象征著享受。
失敗呢？許多人對(duì)失敗抱有憎恨，厭惡之情，我想那是因?yàn)樗麄儗?duì)失敗的認(rèn)識(shí)僅僅提留于表面，其實(shí)在失敗的深處孕育著成功，正所謂“失敗乃是成功之母”
沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)，何來(lái)成功的時(shí)刻呢？用傅雷的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲覀儾皇瞧接篃o(wú)能的人，我們又可能打開成功之門。
失敗并非成功的絆腳石而是奠基石。但是這一結(jié)論的前提不在于天定而在人謀。伱以什么心態(tài)對(duì)待失敗，失敗在伱心中就起什么作用�！叭松蝗缫庵拢邪司拧�，倘若我們對(duì)待每一件事都非常介懷，固執(zhí)，那么不用多久，我們就會(huì)心力交瘁，而且還對(duì)與成功背道而馳。所以當(dāng)我們改變不了事實(shí)時(shí)，我們就應(yīng)該隨遇而安，面對(duì)失敗一笑而過(guò)，心中暗下決心，卷土重來(lái)，東山再起，這樣不是很好嗎？
古今中外，多少名人面對(duì)失敗抱著享受的心情，借鑒的.態(tài)度以及反思總結(jié)，再度努力的行動(dòng)。大家不妨觀察一下身邊的事與物，它們都是人們用血和汗換回來(lái)的。在成功之前，有過(guò)多少的失敗，大家又有沒(méi)有注意到呢？面對(duì)成功人士，我們都會(huì)有羨慕之情，但是一旦我們了解到他們背后的辛酸，同情就會(huì)大于羨慕了，那么伱又是否愿意繼續(xù)努力呢？
就好比近兩年來(lái)非�；鸺t的“超級(jí)女生” ，走上那個(gè)星光閃閃的舞臺(tái)的每位歌手在她們的成功背后又有多少的失敗呢？“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下10年功”。當(dāng)她們被PK下臺(tái)時(shí)，我們聽(tīng)到最多的一句話是:“我會(huì)找到屬于我自己的舞臺(tái)的”，此時(shí)此刻，在她們臉頰上晶瑩的淚水中包含了微笑。
注意了，同學(xué)們，在這種微笑中并沒(méi)有絲毫的消極、懈怠和放棄，這種微笑僅代表著希望和樂(lè)觀。
“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，發(fā)出出自內(nèi)心的微笑時(shí)，證明我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，證明我們已經(jīng)登上了另一個(gè)山峰�！皠贁”沂虏黄�，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)委可知�！弊屛覀兏兄x失敗，享受失敗，微笑著面對(duì)失敗，迎接成功。
初三作文 篇6
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻缡钦f(shuō)。
�。ㄒ唬┍劝遏~
來(lái)自太平洋暖流迎接了我的新生。我——一條琥珀里的比岸魚。從生命降臨的那一刻起，骨子里的倔強(qiáng)就促使我毅然決然的踏上去東岸尋夢(mèng)的征程。
為什么呢？
為什么呢？
只因姥姥曾告訴我“東岸是最適合的棲息之所，能到達(dá)繁華而安逸的東岸是世間萬(wàn)物的畢生夙愿�！崩牙杨D了頓，深邃的眸子似乎還泛著微光，帶著些許感嘆，又帶著些許遺憾：“可我們的生命太短暫嘍！也行未到達(dá)早已化為泡沫了……”我聽(tīng)得如癡如醉，充滿了渴望和幻想。
從那一刻起，去東岸的夢(mèng)便在我的心里發(fā)芽直至根深蒂固。是的，生命這個(gè)空洞的歷程，一定會(huì)有一些值得我們冒著生命危險(xiǎn)去做的事。
沐浴在黎明的溫馨中，那個(gè)日益強(qiáng)烈的想法引領(lǐng)我轉(zhuǎn)身離去，帶著一絲縷的眷戀和發(fā)自肺腑的祈禱。我不曾想象接下來(lái)的艱難險(xiǎn)阻是否會(huì)讓我退縮；我也不曾猜測(cè)磨難反噬回來(lái)的痛苦是否能仍讓我咬緊牙關(guān)；我更不能貿(mào)然斷定會(huì)在生命的盡頭觸摸東岸的溫暖。但我始終有清醒的認(rèn)知——哪怕前面有最坎坷的路，它一定也會(huì)被我征服。愿幸運(yùn)之神能夠眷顧！
我?jiàn)^力前游，可每前行一步，身子如在刀刃上行走般作痛。即便迎著狂風(fēng)，冒著暴雨，我依然咬牙前行，我不停地告誡自己：要斗志昂揚(yáng)，再大的困難也不能阻止我前進(jìn)的步伐！
我在海的咆哮與洶涌中繼續(xù)踽踽獨(dú)行，我甚至依稀感應(yīng)到勝利在向我招手。然而很不幸的事發(fā)生了：海浪將我拍到了金色的沙灘上。此刻，我的處境是多么糟糕��！知道嗎？魚兒若長(zhǎng)久地離開延續(xù)生命的水，就說(shuō)明它的生命該畫下濃重彩墨的句號(hào)了�？諝庠絹�(lái)越稀薄，我的眼前一陣陣地眩暈。不！我在垂死的邊緣奮力掙扎著，可海卻離我那么遙遠(yuǎn)……
“我不能就這樣死掉，我還未體現(xiàn)生的價(jià)值，我不會(huì)在此留下遺憾，這僅僅是個(gè)磨礪，是個(gè)考驗(yàn)……”我喃喃道。
我拼命的蹦呀，跳呀，我得將肺囊里殘留的一點(diǎn)水分儲(chǔ)存起來(lái)。我忍著不死，盡管呼吸逐漸變得困難，我快要窒息了……
海怒號(hào)著，海上的鳳暴肆虐著，終于又一個(gè)浪頭打來(lái)，我乘著漸退的海浪逆行，終于重新回到了海水中。活著的感覺(jué)真是美妙絕倫！我為自己剛毅頑強(qiáng)的生命力叫好！
幾番曲折，幾經(jīng)顛簸，惡劣的路途早已使我筋疲力盡……
……
日暮西沉，富麗皇堂的宮殿映入眼簾。果然，如姥姥所說(shuō)，東岸——夢(mèng)想的天堂，現(xiàn)實(shí)的最高府第。我用自己堅(jiān)韌的意志創(chuàng)造了奇跡。然而我的身子不由自主地開始顫抖，難以控制，“這是死亡的前兆”，我清楚地的知道！在快失去知覺(jué)時(shí)，我努力睜眼感知眼前的美好，一切都似幻覺(jué)般突兀地浮現(xiàn)在眼前，那么近又好像很遙遠(yuǎn)。拼盡生命的最后一點(diǎn)力氣，我等待著重生，沒(méi)有眼淚！
�。ǘ⿷倩鸬�
活著是為了什么呢？
活著，是一種本能，像飛蛾撲火一樣。
燈火會(huì)灼傷皮膚，很痛�？捎赂业亩曜樱蒙非鬅艄�，一撥又一撥，決絕、高傲，讓星星之火成燎原之勢(shì)。本可盡早背離火焰的誘惑，卻不愿去躲避躲不了蝕骨灼心的疼痛；本可盡早逃離死亡的光，卻心甘情愿地成為了一撮毫無(wú)意義的灰。
可憐的蛾子，義無(wú)反顧地?fù)湎驘艋鸬墓狻劳龅暮诎�，多可悲，多可嘆哪！
不！這在常人眼里最愚昧最荒謬的行為，卻是一只蛾子的畢生愿望——得到光，得到熱。不卑微，不渺�。�
所以，當(dāng)生命消失殆盡的那一剎那，蛾子是高雅的，微笑著的，沒(méi)有眼淚！
�。ㄈ╊I(lǐng)悟
彼岸魚說(shuō)：夢(mèng)想是逾越荊棘到達(dá)宮殿的溫暖，哪怕拼盡一生也是滿足；
戀火蛾說(shuō)：夢(mèng)想是一束光，一團(tuán)火，哪怕粉身碎骨也是值得的；
而我說(shuō)：夢(mèng)想是有高度的，它猶如一座險(xiǎn)峻的高山，登攀使我們歷經(jīng)艱辛，但奮力登上頂峰才是最終的目標(biāo)。因?yàn)�，只有抵達(dá)頂峰，才能更好地領(lǐng)略到希望的曙光；只有抵達(dá)頂峰，才能譜寫出人生的唯美詩(shī)篇。
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