【實(shí)用】春游作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拇河巫魑�600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春游作文600字 篇1
春游對(duì)于我們學(xué)生來說是一項(xiàng)夢(mèng)寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長(zhǎng)那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候，頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠(yuǎn)，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點(diǎn)吃飽，多帶點(diǎn)水�！�
第二天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營(yíng)。我趕緊選好一塊空地，鋪上報(bào)紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的風(fēng)景優(yōu)美景色。
到了下午，吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾�。我們首先一口氣來到了山頂下的一個(gè)涼亭，在那里休息了一會(huì)兒，大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱！一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風(fēng)還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結(jié)束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會(huì)使我終身難忘。
春游作文600字 篇2
4月6日對(duì)我們來說，是個(gè)特殊的日子，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到沙河壩春游去了。
一路上，我們邁著輕快的步子，在寬闊的馬路上行走著。大家蹦蹦跳跳著，嘴里還哼著歌兒，心中的歡樂無法用言語(yǔ)來表達(dá)。路邊的景色多少迷人�。淞謩倓偝槌瞿垩�。有的才長(zhǎng)出了二三片，有的長(zhǎng)出了四片。小鳥在枝頭歡唱，好像在說：“歡迎你們來沙河壩春游。”
目的地到了，粉紅色的小花點(diǎn)綴綠蔭蔭的草坪，從遠(yuǎn)處望去，就像一條粉色和綠色交織的毛毯，偶爾有一只蜻蜓或者幾只蝴蝶飛過。蜜蜂忙著嗡嗡地叫著、忙著。走在草坪上，葉片上的露珠滑落下來，落到同學(xué)的腳背上，讓人感到絲的清涼。
河中間，流水清澈見底，發(fā)出“淙淙”的聲響，河內(nèi)有許許多的小精靈：小蝌蚪在河中扭動(dòng)著身軀；小魚在一個(gè)一個(gè)地吐著泡泡；烏龜在悠閑地游著……
天空上，風(fēng)箏已經(jīng)“占領(lǐng)”了這片圣潔的土地，什么老鷹呀，什么蝴蝶呀，什么蜻蜓呀，把這片天空都綴滿了。白云們變化多端，形態(tài)各異，有的似小貓，正追逐著線團(tuán)，有的似老虎，正享用著獵物，有的似小狗，正啃著骨頭……
同學(xué)們便開始玩游戲了，我和何樂、王夢(mèng)境從沙河壩的斜坡上滾下來，這是我們玩得最盡興的一次了，我們還抱在了一起，來了個(gè)三人合滾，滾得頭昏目眩也無絲毫不影響我們歡快的心情。
到了回家的'時(shí)候了，中午的陽(yáng)光雖沒有夏日的驕陽(yáng)炙熱，但還是把沙河壩上的一切景物都鍍上了一層銀色，融成了一股暖流，流入我們的心窩中，我們永遠(yuǎn)難忘這一次春游。
春游作文600字 篇3
4月30日，我和同學(xué)們到科技館春游。7：40，我們準(zhǔn)時(shí)站在班級(jí)門外，就像一支龐大的軍隊(duì)。很快，車過來了，我們魚貫而入地跳上車。不知不覺地，我們?cè)谝魂嚉g聲笑語(yǔ)中來到了科技館。
老師先叫我們整好隊(duì)伍，然后跟著老師走進(jìn)科技館。一進(jìn)門，就看到一組鮮紅的大字：“歡迎一小三年級(jí)全體師生”。接著，我們?nèi)タ匆环N科幻電影。電影開始了，跟著一陣尖叫聲傳來，幾乎整個(gè)時(shí)間都在這種尖叫聲中度過。電影結(jié)束了，我們休息了一會(huì)兒，然后向下一個(gè)路點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
我們又來到了濕地和海洋館，里面有大量草食動(dòng)物和海洋動(dòng)物，它們栩栩如生，像活的一樣，令我和同學(xué)們贊嘆不已。過了好一會(huì)兒，我才戀戀不舍地離開了濕地和海洋館。
到了吃午飯的時(shí)間了，我和伙伴們坐在一起，拿來了準(zhǔn)備好的食物，狼吞虎咽地吃了起來。直到吃得像鼓一樣才罷休。我閑著沒事，又捉了幾只蟲子，中午我覺得特別開心。
到了下午，我們跟著老師去玩科學(xué)和發(fā)明。我先玩了傾斜房屋，我剛走進(jìn)屋里，就像是一個(gè)磁鐵把我吸到那里去，我費(fèi)了好大勁才走出了房屋。接著，我又玩了穿墻而過、隱形人等項(xiàng)目，讓我覺得這些項(xiàng)目其樂無窮。我們又看了3d電影，在電影中，眼前的景象就像在眼前一樣，讓我覺得很困惑。電影完了，老師叫我們?nèi)w集中。
我這才想到要走了，雖然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟著大部隊(duì)往回走。接送的車很快就來了，我上了車，在心里默默地說：“雖然我走了，但科技館給我留下了深刻而美好的印象”。
春游作文600字 篇4
今年的六一我過得最高興了。雖然學(xué)校組織的春游被教育局取消了，但是趙XX的媽媽為了讓我們六一過得快樂些，又組織了一次春游。
我們先坐著胡XX家的小面包車到了植物園，然后就在植物園里東走走、西逛逛。我們一邊走一邊觀賞著萬紫千紅、千姿百態(tài)的花兒。就拿郁金香來說吧，各展雄姿、色彩斑斕的郁金香開滿了整個(gè)小樹林。在花中，有紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……各式各樣，幽香醉人。
觀賞完迷人的花，許多人的肚子早已經(jīng)咕咕叫了。于是大家都坐下開始吃飯了。我們剛把香噴噴的食物從口袋里拿出來，還沒來得及吃，就見趙XX的媽媽拿過來一個(gè)大箱子，然后開始擺弄前面的按鈕。我們因?yàn)轲I了，所以沒有理睬那個(gè)大箱子，還是接著吃食物。過了一會(huì)，我們?cè)偃タ此臅r(shí)候，都以為是自己眼睛花了，看錯(cuò)了呢!箱子怎么會(huì)變成桌子和椅子呢?原來：箱子里面裝的是折疊椅和支撐架，要用的時(shí)候把箱子打開，拿出折疊椅，擺好，再把空箱子打開，放在支撐架上，就成了現(xiàn)在的樣子。
飽餐一頓后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)初學(xué)者抖空竹比賽。選手都是剛學(xué)三五天的初學(xué)者。不過我和趙XX算是比較強(qiáng)的了。我們十個(gè)人，有五個(gè)不會(huì)抖的。在計(jì)時(shí)賽里就被淘汰了。還有我和趙XX等五個(gè)人進(jìn)了花樣賽。其中，有三個(gè)人因?yàn)橥瑫r(shí)拋出空竹，空竹在空中相撞，轉(zhuǎn)速急劇下降，導(dǎo)致他們失敗。還剩我和趙XX。最終，我用我不是很熟練的抖法“拋磚引玉”贏得了勝利。
又到了吃飯的點(diǎn)兒。我們?nèi)グ头ダ麃喅粤艘活D大餐。吃飯的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)還鬧了個(gè)笑話。他覺得有點(diǎn)渴，于是就和我去接飲料。別人都接飲料，他接了一杯白開水。他剛接完，就使勁跑。我追著他，一邊跑一邊奇怪地問：“你跑什么呀?光天化日，又沒有鬼。”他邊跑邊氣喘吁吁地說：“這是白開水!”話音剛落，他就跑進(jìn)廁所，把水一下就給倒了，還崩了他自己一臉。其他人看到他那副模樣，逗得哈哈大笑。
吃完了飯，我們就高高興興地回家了。這一天過得真快樂呀!
春游作文600字 篇5
濮陽(yáng)四月正芳菲。周五下午，微風(fēng)暖暖地吹著，龍鄉(xiāng)大地到處是一片春意盎然的景象。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到濮陽(yáng)縣金堤河濕地公園去春游。
剛一下車，一座高大的雕像映入我們的眼簾。這座雕像策馬揚(yáng)鞭，英氣逼人，一看底座上的文字才知道是秦始皇。據(jù)說秦始皇為治理泛濫的洪水，下令修筑金堤。秦始皇騎上駿馬，叫監(jiān)工大臣跟著，馬跑到哪兒，就修金堤到哪兒。他沿著黃河一口氣跑了二百多里，馬蹄印就成了修金堤的線路了。雕像后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，河水清澈見底，猶如一面明晃晃的鏡子，微風(fēng)輕輕吹過，水面泛起條條波紋，波光粼粼的樣子，靈動(dòng)極了。河岸兩邊長(zhǎng)著兩排高大挺拔的柳樹，嫩綠的柳枝柔柔地垂在河面上，就像一位美麗的少女在舒展她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河岸兩邊的花兒都開了，紅的如火，粉的似霞，白的如雪，風(fēng)里夾雜著醉人的香氣。小蜜蜂們也飛來了，在花間“嗡嗡”地叫著，忙碌地采著花蜜。廣場(chǎng)中央的音樂噴泉也開放了，隨著音樂的聲音時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，組成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
李老師讓我們拉成一個(gè)大大的圓圈圍坐下來，給每人發(fā)了一個(gè)燒餅、一塊牛肉和一塊蛋糕。在這里，我發(fā)現(xiàn)這些平時(shí)我不愿意吃的東西竟然是這樣美味！我和栗濤等四個(gè)同學(xué)早早地吃飽了飯，一起玩起了“指星星”。我捂住劉夕溪的眼睛，栗濤一蹦一跳地從我們身邊經(jīng)過，我大聲地說：“一個(gè)人跳著過去了。”“壯漢”趙以恒跳著輕盈的舞蹈過去了，我說：“跳舞的過去了�！本瓦@樣，四個(gè)同學(xué)都分別從我們的面前走過。我松開劉夕溪的眼，問：“是誰跳著舞過去的？”劉夕溪想了一會(huì)兒，笑著說：“哈哈，跳著舞過去的人一定是趙以恒！”我回答到：“你猜對(duì)了！”大家都開心地笑了，趙以恒也不好意思地笑了。就這樣我們度過了一個(gè)美妙的下午。
時(shí)間不早了，我們把垃圾裝進(jìn)自帶的垃圾袋里，收拾好東西，就依依不舍地乘車離開了濕地公園。路邊的大樹嘩嘩作響，好像在和我們告別。啊，濕地公園，等著我，我還會(huì)再來看你的！
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