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觸摸春天
觸摸春天1
我的鄰居安靜是個盲童。春天來了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹,因為那朵月季花上,正停著一只花蝴蝶。安靜的'手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動了。在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
觸摸春天2
幾番風(fēng)雨之后,春天悄悄地來了。
清晨,小雨淅瀝。
雨中,空氣濕濕的,山間小路濕漉漉的。
路上還沒有行人,我獨自幽幽地前行。
厚重的冬衣依然抵擋不住早春的的寒意,我攏緊脖子上的衣領(lǐng),深深地呼吸一口潮濕的空氣。一團(tuán)潮濕的清新,由上而下從鼻腔到肺部到腹中,滌蕩我的身心。
我仰望天空,天空灰蒙蒙的。細(xì)雨絲絲,雨霧朦朧。遠(yuǎn)山近水被籠罩在雨霧中,似即似離,若隱若現(xiàn),模糊了雄壯和委婉,美麗和凄清。
潮濕的大地飽含著水分,誘使我抓起一把泥土,雨水卻輕輕地滴落在泥土上,溫柔,可心。
長滿青苔的巖石不再剛硬,青苔用深深的綠去妝點巖石的堅強。
雨水匯成涓涓溪流,歡暢地從我腳邊流去,完成它由云到雨到到水的故事。
路邊的野草,慌慌張張地冒出小小的綠葉,許多小小的`綠葉連成一片淺淺的綠色,柔柔地浸沒在雨中。
那一叢臘梅,冬天里繁花朵朵芳香四溢的臘梅,而今,繁華落盡。光禿禿的枝條上,輕輕地綻出一點點綠綠的芽孢,許多有綠綠芽孢的枝條和著小雨滴答的節(jié)奏,在清風(fēng)中飄舞。
放下手上的繁冗和雜務(wù),遠(yuǎn)離都市的熱鬧和喧囂,我用手,用臉,還有我的心,去感受春雨,去觸摸春天。
清晨,我獨自緩緩地前行。
觸摸春天3
萬紫千紅的季節(jié),花團(tuán)錦簇的季節(jié),一年的開始春。
觸摸春天,像含苞欲放的花,像憑憑點頭的村姑迎面送來無邊青翠一般。春,一切萬物生命的開始,一縷陽光照進(jìn)我的陽臺,我打開窗子,用鼻子嗅了嗅大地的氣息,這是一個新的.開始,一個新的日子。
戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中,勉強的生長,穿上裙子我聽見了,風(fēng)經(jīng)過草地后留下的輕聲呼喚,刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽,洗完臉,我發(fā)覺到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計劃。
出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看,一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。
風(fēng)給了我自信,讓我有勇氣邁出第一步,我走在那里,體會著風(fēng)帶來的清涼,我走在河邊,車停在那,垃圾卻在河中待著,我不盡感嘆道。
一起觸摸春天,一起感受,春給我們帶來的好運,幸福,快樂等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間,出來透透氣吧,放松情懷,感受大自然給你帶來的無限情懷吧,讓大自然好好認(rèn)識你。
觸摸春天,就像觸摸著老師,關(guān)心同學(xué),讓自己疲勞的身軀,就像觸摸著那滋潤心田的心泉。“一年之計在于春”,觸摸著春天,就像感受春天的存在一般。
觸摸春天4
三月,微涼。晨醒,打開窗,便聞到了淡淡花香,陽光灑進(jìn)來,一伸手,便觸摸到了春天的氣息……
——題記
春之美,在于它的那份獨特。
早晨,我下樓散步。聽著陣陣蟲鳴鳥叫,看著幾朵新開的小花,我才反應(yīng)過來,今,已是春天。
于是,我便靜靜地坐在小區(qū)花園,欣賞著早春帶給我的“厚禮”。
近處,紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯著,紅得似火,粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時不時飛來,發(fā)出嗡嗡的響聲。這,就是春天。
往遠(yuǎn)看,花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗,或許只是不引人注目罷了,我走近一看,原來是迎春花,迎春敢于在早春開放,而不像其它花那樣嬌氣。它雖然沒有玫瑰的艷麗,百合的樸素,但她是敢于面對寒冷,面對困難的,迎春的精神,很美。
風(fēng)起,風(fēng)落……
各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮,紛紛飄落,我走上前,隨意拾起一瓣,那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的心靈為之一震,這就是春,這就是春之美。
我再往上伸手,恰好,一只正飛來的蝴蝶滑過我的指尖,涼涼的。如果說蝴蝶是春的使者,那我又何嘗不是觸摸到了春天呢?
春之美,在于嗅覺與觸覺的.感受,它給我的心靈帶來了極大的震撼,這,是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸,更是心靈的觸摸。這種感覺告訴我——這是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美,卻只有春之美,最獨特。
春天的美,在于心靈的觸摸……
觸摸春天5
“春天”是什么?
是一個景物,還是一個故事?許多人有著各種各樣的想法......
有人說“春天”是花草復(fù)蘇的季節(jié),花兒有的早已開得那么鮮艷,有的才剛伸出一片片小花瓣,還有的是一個個豐滿的花骨朵,看起來馬上要綻放似的。而小草呢?一個個小芽卷起來,害羞極了,小樹上的葉子也一樣,所謂“籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰”。
有人卻不贊同,認(rèn)為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷,那冰塊融化間,河水突然“復(fù)活”,輕快的流淌。也有人們認(rèn)為春天到處都是觀景的好地方,花兒各式各樣,爭相開放。也有人感嘆春天是梅花消失的季節(jié),梅花為我們播報“春”來了,自己卻要消失了。所謂“俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑”。
我認(rèn)為的“春天”是一種想象,你可以想象自己在美麗的.風(fēng)景中,望著遠(yuǎn)處的山,山上一塊紅一塊粉,是山姑娘戴上了美麗的發(fā)飾嗎?再想想,山上是否有可愛的小動物呢?或許我們想象你若是一位詩人,閉上眼睛去擁抱春天,去聞聞青草獨特的香氣,再去嘗嘗花蜜,那甜滋滋的味道,是否甜蜜了你的心情,再來聽聽昆蟲大隊為你演奏的小曲兒,是否激動的寫出一首贊揚春天的詩句。
聽了這么多關(guān)于春天的想法,你是不是也有你心中的“春天”,和我一起鋪開紙張寫下你心中獨一無二的春天吧。
觸摸春天6
在《觸摸春天》中我清楚的看見了一個名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭,好像花叢中的萬物都在為她而綻放出新的生命,而她那充滿靈性的雙手,竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶,蝴蝶在她手中撲騰,小女孩心中充滿自信,因為這是一個全新而不可思議的經(jīng)歷。這個情景讓安靜充滿,自然是蝴蝶鼓勵了她,在這一瞬間,我深深地感受到即使是一個盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來創(chuàng)造一個不可思議的奇跡,而在我失去信心是老師在鼓勵著我,在我沒考好時,老師也會在我耳邊輕輕地說:“這次沒考好沒有關(guān)系,凡事還有下次,可以努力”。而我回到家時,爸爸也會對我說:“學(xué)習(xí)的好壞不要緊,要緊是你曾經(jīng)有沒有努力過”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他(她)們都曾鼓勵過我,所以他們幫助過我,我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過我的人,我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭腵人。
在這里我要對曾經(jīng)教過我的老師說:“謝謝您們教會我怎樣做人,怎樣做任何一件事”。我還要對我的爸爸媽媽說:“謝謝您讓我可以背上新書包,讓我可以看見這五彩繽紛的世界,讓我拜托重重困難,讓我在最無助的時候想起來你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。
觸摸春天7
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘不知不覺地披著綠紗來到人間。春天鳥語花香,春天充滿生機。一陣春風(fēng)吹過,大樹抽出了新芽,小燕子穿著花衣服一排一排地從遠(yuǎn)處飛來了珠海。
在一個陽光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā),去草壩上觸摸春天。首先我來到我家的草壩上,草壩的周圍有幾棵桃樹,桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹,樹干是那么細(xì),葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現(xiàn)在又長了出來,一叢一叢的,生命力好頑強!這讓我想起著名詩人白居易的詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
逛完草壩,我又去了小區(qū)的花園。此時正是花兒開放的季節(jié),每盆花盆里的花都長得那么好看,五顏六色的'。微風(fēng)吹來,花的香味就飄到我們鼻子里來了,也飄進(jìn)了小區(qū)的千萬戶人家里;▋旱南阄兑齺砹撕兔鄯,蝴蝶在飛舞,蜜蜂在采蜜,它們忙碌著。還有,時不時地還能聽到小燕子的歡叫聲,它也為春天的到來而感到高興,所以在唱歌呢!
春天是美好的季節(jié),我輕輕地觸摸春天,想把它緊緊抓住,大自然真是太神奇了!
觸摸春天8
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩。
生命猶如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有光陰似箭,日月如梭的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的'道理,但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣,;P勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?
是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好地珍惜生命,人生的大權(quán)都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生。
觸摸春天9
春天到了,萬物恢復(fù)了勃勃生機,我決定去濱河公園觸摸春天。
沿著市河散步,我發(fā)現(xiàn)一叢叢迎春花吹著金色的小喇叭,“嘀嘀嘀……”歡迎春的到來;大樹的枝干也抽出新的.枝條,長出嫩綠的新葉,為春天裝點色彩;小草睡醒了,從土地里探出頭來......
當(dāng)我走到一片櫻花林前,櫻花紛紛揚揚隨風(fēng)飄落,我不禁跑上草坪,在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣,湊到鼻前一聞,啊!一絲若有若無的芳香沁人心脾,令人心曠神怡,連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中,似乎這里是通向花之國的通道,令人遐想。在櫻花林中玩累了,躺在草地上,不一會,又有幾片花瓣飄落在我的臉上,似乎在親吻我,我愜意地躺著,享受著大自然的恩賜。玩膩了,站起來,繼續(xù)向前走,來到了茶花林。茶花開了,漲紅了臉,用綠葉遮住自己的臉龐,像個害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣,絲綢般柔滑,很舒服。再放眼遠(yuǎn)方,到處桃紅柳綠,一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……
觸摸春天10
噓,快安靜下來,你聽,那是春天的腳步,春天來了。
花落彼岸,落花無痕,清涼的露珠使我明白,早晨的無私奉獻(xiàn),雨后的微風(fēng),使我明白草地的甜美味道,那溪流河川中閃閃發(fā)光的,不僅僅是水,也是我們祖輩的血液,那使人小鹿亂轉(zhuǎn)的迷人微笑,那百萬人群中的四目相對都是在告訴我們什么?
靜靜的聽著春天來臨的聲音,我想去森林,想去探索它的無限奇妙,我想去山谷,想去聽瀑布的聲音到底有沒有那么奇妙?我想去大自然,去聆聽春天的腳步……
走進(jìn)森里,鳥兒呼喚我名字,露珠與我交換眼神,樹木給我送來無邊的青翠,我撫摸石頭,撫摸大樹,撫摸小鳥的羽翼,撫摸土地,那是誰的腳印呢?是春天的嗎?還是那些小動物留下的,但是始終覺得那是春天的。
就這樣,我踏上了尋覓春天的旅途。我像在夢中那一串串腳印,勾起童年的.回憶,湖水中的瀲滟波光使人向往,靈魂的崛起在你我眼中重生,神圣的火光燃放天空,我想著這一切的一切,不知不覺我的嘴角微微的線上仰了,難道那就是春天的腳步嗎?我希望那是……
有時候,春天也許就在你的身邊,有時候春天,可能就在你的心里,哪里有你,那里就是春天……
你知道春天的腳步聲嗎?“噓”快安靜,你聽到了嗎?春天的腳步聲。
觸摸春天11
春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊,讓我們?nèi)ビ|摸春天吧!
一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來,像一個少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽見了小鳥優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢中蘇醒過來。
公園里、山坡上、田野里,到處開滿了鮮艷的花,或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛的小腦袋,睜開大大的眼睛,好奇的`四處張望。
小河里有一些小金魚,小河涼涼的又很清澈,小金魚在小河里自由自在地玩耍,好像對我說:“你好!快來跟我們一起玩兒呀!”一不小心我摸到了小金魚的身體,小金魚的身體非常光滑,“撲通”一聲,小金魚跳進(jìn)了小河里,濺了我一身水。
忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來,落在小河里,“滴答”“滴答”地響著,柳樹的葉子隨著風(fēng)在飄蕩,像一個小女孩的辮子。我摘下了一片葉子,葉子的正面是深綠色的,而且還很光滑。另一面是淡綠色的,很粗糙。
春天是美好的場景,觀察就能有收獲,那么真正的大自然呢?讓我們一起去感悟春天,觸摸春天吧。
觸摸春天12
春天是因為嚴(yán)冬而存在的。
我們在凝寒的冬季里闖蕩,默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天,我們在不經(jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著,融化了檐前的'冰掛,融化了窗上的冰花,融化了原野上的積雪,融化了天空中冰冷的陰霾。于是,我們看到了一個清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲,滴滴答答猶如春的心跳。
很快,最后一塊水跡也被蒸干了。陽光下,滿世界都活躍起來了。江河汩汩流動,草木滋滋生長;我們與萬物在同一個地球上曬太陽,快樂而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪,遺忘了所有的苦痛和傷悲,只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草,感受陽光,貪婪地汲取天地的精華,與地球上所有的生物一起,用最虔誠的心迎接春的到來。
我們閉上雙眼,讓指尖劃過清新的空氣,劃過被春的心跳驚醒了的沉睡的森林,劃過如絲般綿綿的心緒。閉上眼,我們觸到了夢境中的那個春天,那個“萬物生光輝”的春天,那個“小雨潤如酥”的春天。
那個被我們觸到的春天,溫馨美麗,含笑醉人。
那個被我們觸到的春天,絢爛多姿,清新明媚。
那個被我們觸到的春天,萬物復(fù)蘇,生機蓬勃。
我們原本在風(fēng)雪中穿行,卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
觸摸春天13
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香,春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天,畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那么,我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟,觸摸春天呢?
在一個陽光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天,首先我來到了我家樓下的小樹林,這里的樹木都很粗壯,繁茂的職業(yè)遮住了陽光的照射,在粗壯的大樹中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹,枝干是那么細(xì),葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來,在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長了出來,一叢疊著一叢,生命力顯得如此強盛!這不禁讓我想到了著名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
逛完了小樹林,我又來到了小區(qū)的花園里,此時正是花兒奔放的季節(jié),每盆花盆里的花長的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過,花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中,不僅飄入了人們的鼻中,它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的`青睞,蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好伙伴,蜜蜂在辛勤地采蜜,而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著,打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾,水中的小魚也像是在歡慶春天的到來,也在歡快地游著,不僅如此時不時地還能聽到布谷鳥的布谷聲呢,它一定也在為春天的到來而高興吧。
春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲,那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天,觸摸春天吧!
觸摸春天14
我們的校園位于斜源鎮(zhèn)江河畔。這里,山清水秀,群山懷抱,風(fēng)景迷人。尤其在風(fēng)和日麗的春天更是引人駐足,讓人留戀忘返。
校園門外幾棵高大古老的柳樹,樹干粗大罕見,樹高足有二十米,長長的柳條上長著細(xì)長的柳葉好無數(shù)的柳絮在溫暖的春風(fēng)中倒垂下來,尤如姑娘們長長的飄逸的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
走進(jìn)校門,升旗臺周圍整齊地擺放著許多杜鵑盆景,開滿了各式各樣的小紅花,有的迎風(fēng)怒放,有的含苞待放,還有的羞澀地打著朵兒的,美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅,更是競相怒放,引來一些小蝴蝶翩翩起舞,還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開滿了鮮紅的花兒,仿佛是一張紙笑臉,可愛極了,樹枝揚著她那細(xì)長的小手,好像在招呼海棠花下面的蘭草,蘭草也不甘示弱地開著一串串蘭花,正發(fā)出幽幽的暗香,消散在美麗的校園。左邊的草坪,小草們破土而出,嫩嫩的綠綠的,用手一摸,軟軟的,草叢中的露珠在陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒,像星星,像眼睛,還眨呀眨的。
遠(yuǎn)處操場上,生龍活虎的同學(xué)們有的在打乒乓球,有的在賽跑,有的在跳繩,還有的.在翻高低杠……
教室里傳來了瑯瑯的讀書聲,辦公室里的老師們在認(rèn)真地備課,批改作業(yè)。
走在春天的校園,沐浴著和煦的陽光,看著孩子們天真燦漫的笑臉,心中不由得暗暗贊嘆:啊!斜源小學(xué)春天的校園真美!我愛斜小春天的校園!更愛斜小天真可愛的孩子們!他們就是祖國這個大花園里的花朵!
觸摸春天15
春天來了,萬物復(fù)蘇,春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲,我上路了,當(dāng)然,跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來到了孤島郁金香花園,一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來。一抬頭,哇!花的海洋,微風(fēng)一吹,郁金香花便在風(fēng)中點頭,真想一張紙小孩子的`笑臉。走過去看看,一股清香圍繞著我,那一朵朵嬌艷的郁金香,讓我不禁去摸摸它,呀!真嫩啊,真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞,香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛,靜靜的聞著;用耳朵聽聽,雖然聽不到郁金香的笑聲,卻可以在心里聽見它們綻放時的自豪。坐在小亭子里放眼望去,一個個小酒杯在風(fēng)中搖擺著,紅的、黃的、紫的、白的……好可愛,讓你忍不住去親親它們?蓯鄣男∶鄯湔谛燎诘膭趧樱艚鹣銋仓械男湟餐鲁隽擞帜塾志G的小葉子,讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機。
春天真是美麗,它讓萬物復(fù)蘇,它讓美麗的小動物醒來。在我的眼里,春天是嬌嫩的,是五彩繽紛的,像美麗的仙女,像親愛的母親,像五彩的糖果,像天上的朵朵白云,我愛你春天!
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