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精選觸摸春天作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的觸摸春天作文10篇，歡迎大家分享。
觸摸春天作文 篇1
今年，春的腳步走得異常地緩慢！
立春那天，我迫不及待地填寫(xiě)了一首詞《鷓鴣天·立春》，試圖搶在別人前頭第一個(gè)與春天握手。在那首詞的最后兩句中有這樣的描寫(xiě)“溶河不語(yǔ)東流去，但見(jiàn)蟬冰隨水漂�！笨刹蛔鰟诺氖�，剛剛?cè)芑暮铀�沒(méi)有淌出多遠(yuǎn)，就又被驟然降臨的寒流封凍了起來(lái)，那些如詩(shī)如畫(huà)如緞的“蟬冰”再次增厚、僵硬失去了柔情……此時(shí)我的心全被沮喪填滿了！
嚴(yán)冬——四野凋敝，寒氣襲人，恐怕喜歡這樣季節(jié)的人不會(huì)很多吧？那么在這種情況下祈盼春天的心情人人都可以理解了！
我曾與春天有個(gè)約定——當(dāng)小草拱土的時(shí)候一定去踏青；當(dāng)桃枝泛紅的時(shí)候一定去登山；當(dāng)楊柳萌綠的時(shí)候一定去劃船，可今年這一切約定似乎在一天天地向后推遲，我的耐心也在經(jīng)受著考驗(yàn)。
我不是一個(gè)極具耐心的人，在隆冬季節(jié)的煎熬中，我的熱情被慢慢地耗損了！翻日歷，掰著手指頭數(shù)日子于我來(lái)講是經(jīng)常要做的動(dòng)作，又加之我的數(shù)學(xué)歷來(lái)就沒(méi)有好過(guò)，所以提前結(jié)束每一個(gè)月的時(shí)光是常有的事情。當(dāng)然，被大家訕笑也就在情理之中了！
如今進(jìn)入三月了，依然感受不到輕風(fēng)拂面，嗅不到潤(rùn)土的芬芳，春姑娘的容顏遮遮掩掩地遲遲不肯將面紗掀開(kāi)！偶爾還會(huì)從天上降下些冰霰、薄雪、霧的東西來(lái)，鐵了心地要將春寒進(jìn)行到底！
我焦急地等待著，不知這一撥又一撥的寒流何時(shí)結(jié)束？迷人的色彩何時(shí)重返人間！
昨夜又刮了一宿風(fēng)，房外一直有咚咚作響的聲音，好像有誰(shuí)在捶門。半夜被驚醒，猛然聽(tīng)到這種響動(dòng)，懵懵懂懂的搞不清狀況，著實(shí)嚇得不輕。躡手躡腳去探個(gè)究竟……逐漸清醒的腦袋終于搞明白了，那是春風(fēng)來(lái)叩門了！
天大亮，掀開(kāi)窗簾，看到總是陰著臉的天氣終于綻開(kāi)了一絲笑容。窗外的風(fēng)力比夜里減弱了一些，但樹(shù)梢仍然在使勁地晃動(dòng)著，我嘴里喃喃道：“一場(chǎng)春風(fēng)一場(chǎng)暖”（這是本人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，表明了偶的一廂情愿），也許這之后春天真的要降臨人間了也說(shuō)不定呢！
我多情地想象著春天的樣子，先是桃、李、杏爭(zhēng)相開(kāi)放，而后是山楂、海棠比肩斗艷，櫻花開(kāi)放的時(shí)間要晚過(guò)、長(zhǎng)過(guò)那些花，總之它們都會(huì)在各自掌控的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地出場(chǎng)到春天的舞臺(tái)上來(lái)一展風(fēng)姿。
此時(shí)此際，我的心有些歡喜了，因?yàn)榻裉煺娴母杏X(jué)到了春的滋味！我伸出了手欲與春天相握，也許我真的是第一個(gè)觸摸春天的人呢！
觸摸春天作文 篇2
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來(lái)到灑滿陽(yáng)光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風(fēng)拂面，柳樹(shù)搖晃著婀娜的身軀，活像一個(gè)頑皮的孩子向我點(diǎn)頭呢!
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍(lán)的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
你聽(tīng)，那聲聲?shū)B(niǎo)叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個(gè)個(gè)歌星在一展歌喉，讓人聽(tīng)了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無(wú)比，好不掩飾。旁邊，長(zhǎng)著一簇簇小草，花草相處簇?fù)碇阂獍蝗弧?/p>
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂(lè)曲叫人百聽(tīng)不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽(yáng)光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機(jī)的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們?cè)陉?yáng)光的撫摸下健康、茁壯的成長(zhǎng)!
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個(gè)有活力的季節(jié)。
觸摸春天作文 篇3
我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個(gè)盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區(qū)的綠地上，在花香的引導(dǎo)下，抓住了一只花蝴蝶，我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。
周末，走在鄉(xiāng)間的小路上，聽(tīng)到小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽(tīng)著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹(shù)，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍(lán)的天空，簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫(huà)卷。我來(lái)到了東湖旁，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，承受著一陣風(fēng)吹來(lái)，湖岸邊的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺，就像風(fēng)姑娘正為柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)，不一會(huì)兒，柳絮也漫天飛舞起來(lái)，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅行。
看到這些美麗的風(fēng)景，我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐，我想對(duì)她說(shuō)：“你雖然看不到這個(gè)美好的世界，但是你仍然能聽(tīng)的小鳥(niǎo)的叫聲，摸得著樹(shù)木花草，聞得到花和果實(shí)的迷人芳香，你還熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我相信，你以后一定會(huì)更幸福。最后，讓我們一起熱愛(ài)生命，讓明天的世界更加美好!
觸摸春天作文 篇4
《觸摸春天》讀后感“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！碑�(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，這段話在我耳邊久久的回蕩。
這篇文章記敘了在一個(gè)清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜，她是個(gè)盲童。春天來(lái)了，安靜整天在花香中流連，當(dāng)她想要觸摸那多月季花時(shí)，她并沒(méi)有摸到月季花，而是攏了一只花蝴蝶!安靜充滿了驚訝，許久，她張開(kāi)了手指……
安靜心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉，她在用全部身心感受整個(gè)世界，在她內(nèi)心深處，同樣是明媚動(dòng)人的景色。安靜用自己獨(dú)特的方式感受春天，觸摸春天的氣息。盡管她什么也看不見(jiàn)，但她追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，在她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂(lè)，人生的美好，她是多么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命啊!我們都是生活的主人，不論你是不是殘疾人，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
誰(shuí)都可以把握春的權(quán)利，只要用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
觸摸春天作文 篇5
三月，微涼。晨醒，打開(kāi)窗，便聞到了淡淡花香，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……
——題記
春之美，在于它的那份獨(dú)特。
早晨，我下樓散步。聽(tīng)著陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，看著幾朵新開(kāi)的小花，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今，已是春天。
于是，我便靜靜地坐在小區(qū)花園，欣賞著早春帶給我的“厚禮”。
近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯(cuò)著，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時(shí)不時(shí)飛來(lái)，發(fā)出嗡嗡的響聲。這，就是春天。
往遠(yuǎn)看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來(lái)是迎春花，迎春敢于在早春開(kāi)放，而不像其它花那樣?jì)蓺�。它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，百合的樸素，但她是敢于面對(duì)寒冷，面對(duì)困難的，迎春的精神，很美。
風(fēng)起，風(fēng)落……
各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。
我再往上伸手，恰好，一只正飛來(lái)的蝴蝶滑過(guò)我的指尖，涼涼的。如果說(shuō)蝴蝶是春的使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？
春之美，在于嗅覺(jué)與觸覺(jué)的感受，它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺(jué)告訴我——這是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨(dú)特。
春天的美，在于心靈的觸摸……
觸摸春天作文 篇6
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘的足跡到處都有。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)尋找吧！
清晨，我在離家不遠(yuǎn)的小公園散步。走著走著我感到一股春天的氣息。原來(lái)，是迎春花開(kāi)了。
迎春花開(kāi)了。迎春花像一位小淑女，文文靜靜的為人們播放春的信息。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到小公園。這次，向人們播放春的信息的花朵，不止黃燦燦的迎春花，“花中三姐妹”也幫小巧的迎春花分擔(dān)了一點(diǎn)工作。這“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它們把勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶引了過(guò)來(lái)，為春天增添了不少生機(jī)。
我往前走，又看見(jiàn)許多代表春天的事物：柳樹(shù)發(fā)芽了、人們換上了春裝……
春天，是一年里最活潑的季節(jié)，是一年里最生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天，像一個(gè)文靜的小女孩，像一位畫(huà)家，像一個(gè)頑皮的小男孩。�。∵@就是豐富多彩的、千變?nèi)f化的、變化萬(wàn)端的春天��！
觸摸春天作文 篇7
今天，我看了一篇課文。文中寫(xiě)的是一個(gè)叫安靜的小女孩，她是一個(gè)盲童，她用自己獨(dú)特的方式觸摸春天。有一次，這個(gè)女孩將手伸向一朵月季花，月季花上正停著一只蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，這讓安靜感受到了生命。許久，安靜放飛了蝴蝶，在她的心上劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線，感受到了生活的美好。
這篇課文使我想起了美國(guó)的海倫凱勒的故事，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)大病，使她失去了視力及聽(tīng)力。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。她還寫(xiě)了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學(xué)作品，成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。由于成績(jī)突出，她被譽(yù)為全美國(guó)做出貢獻(xiàn)的杰出人士之一，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀人物，他們的事跡成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
與安靜相比，與海倫凱勒，我是多么幸福��！我有一雙明亮的大眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我有一副好嗓子，能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我有一雙靈巧的手，能彈奏出美妙的樂(lè)曲.......但我知道，擁有健康的身體，不等于擁有美好的未來(lái)。我今后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘、堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神，用不懈的努力去創(chuàng)造生活，用不怕挫折的精神去面對(duì)生活，用飽滿的熱情去感受生活，放飛希望，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
鄭瑩瑩
觸摸春天作文 篇8
《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”
出來(lái)的。正因?yàn)樗且粋�(gè)盲童，所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她，是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩�。�
生命的流逝猶如滔滔的河水，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒(méi)有用，只有珍惜時(shí)光，才能“延長(zhǎng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的.道理，但仍有許多人在虛度年華。
在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎？
和安靜一樣，海倫·凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的！
觸摸春天作文 篇9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當(dāng)然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看，一股清香圍繞著我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著；用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，雖然聽(tīng)不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽(tīng)見(jiàn)它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛(ài)，讓你忍不住去親親它們。可愛(ài)的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)，郁金香叢中的小樹(shù)也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。
春天真是美麗，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛(ài)的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛(ài)你春天！
觸摸春天作文 篇10
一個(gè)叫做安靜的小孩，是個(gè)盲童。
一天，安靜的父母帶她出去春游。
到達(dá)了目的地，安靜自己下了車，她慢慢地走到了一條小河邊，把手輕輕的伸進(jìn)了小河里面。安靜的父母都快要喊出來(lái)了，因?yàn)樵谇宄旱男『永铩⒃诎察o的手底下，有一條小魚(yú)在休息。
這時(shí)，一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，安靜輕輕地把手指合攏，竟然把那條可愛(ài)的小魚(yú)攏住了！睜著眼睛的魚(yú)兒被一個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。魚(yú)兒在安靜的手指尖蠕動(dòng)，安靜的臉上充滿了驚訝，這又是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
安靜的父母靜靜地站在一旁，看著安靜。他們仿佛看見(jiàn)了安靜多姿多彩的內(nèi)新世界，一瞬間，他們深深地感動(dòng)了。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著魚(yú)兒帶給她的體驗(yàn)，許久，她張開(kāi)手指，魚(yú)兒慢慢地游走了，她低下頭去望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一道美麗的弧線，魚(yú)兒在她八歲的人生劃過(guò)一道及其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著游泳的概念。
安靜的父母沒(méi)有驚動(dòng)安靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，安靜告訴她的父母這樣的道理。
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